（合集）成長的作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成長的作文7篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
夜深了，不知不覺時針已經走向10點，揉揉惺松的睡眼，看著桌上的書山題海，心中充滿了無奈的苦悶，搖搖頭，只好繼續挑燈夜戰，作業終于做完了，心里一陣輕松，合上書本，望向窗外，幾顆星星掛在夜空，夜幕籠罩著大地，使周圍一片沉寂。
不知道這樣忙碌的生活從何時開始，每天早早地來到學校，黃昏時分拖著疲倦的身子回到家里，也不知道何時已將學習放在第一的位置，把學習看作天職。只知道隨著年齡的增長，我的壓力越來越大，責任越來越重。
成長，這個字眼對于我們來說，可能很模糊，可能很熟悉。因為它，我們的書包越來越沉，每天在題海中奮戰，甚至以學習來實現自己的價值，因此，有時我們會討厭成長。但有時我們會喜歡成長的感覺，因為有它，我們才會有更多新奇的體驗，更加珍惜過去的每是瞬間。
人生的開始正如一張白卷，經歷成長之后，我們給自己人生的答卷，究竟如何，只有我們自己最清楚，面對人生的這份試卷，我們會恐懼、沮喪、失落，但卻深深地懂得，這份試卷只有用我們的智慧填寫，才是真正地活過。這份試卷帶給我們太多的歡笑與淚水，自豪與辛酸。人生的'試卷，便是成長的試卷，對其中的題目的不同回答，決定了不同的人生未來。
在這份成長的試卷上，我們面臨著一個巨大的考驗，將做出再次的抉擇。在迎接中考的日子里，或許令人厭倦、無法忍耐。但面對這個考驗，只有憑借自己的意志，才能給自己的未來和人生填上一份完善的答案。
成長的作文 篇2
每當一輛輛自行車在馬路上來回穿梭之時，我總是懷著羨慕的神色。最近，我終于如愿以償，學會了騎自行車。
一聽到我可以學自行車，我高興地一蹦三尺高，迫不及待地推車下了樓。誰知，剛上了自行車，自行車就像喝醉了酒一樣東搖西晃，我只好重新來。好不容易有了一個好的開端，可沒騎幾步，卻一下子撞到了樹叢中，又前功盡棄了。唉——然后……算了，休息一下，明日再戰。
第二天，我練了許久，依舊毫無進展。于是，我請來了爸爸，我剛剛被扶上車，就拼命向前沖去，不知不覺中，爸爸竟然放手了！在那彎彎曲曲的.路上，不一會兒我就摔了個四腳朝天，不僅新買的褲子被摔了個大洞，而且膝蓋上的皮也被擦破了一塊，走起路來一瘸一拐。我火冒三丈，剛要對爸爸來個興師問罪，爸爸卻說道：“不經風雨怎能見彩虹，你不摔倒怎么可以學會？干事就要勇于嘗試。”我聽了，連忙問道：“爸爸，騎車有什么要領？”爸爸滔滔不絕地說：“眼睛目視前方，身體要正，手也要正，車歪了另一邊的腳用力蹬，還有……”我聽了，把每一條都默記于心。
于是，我小心翼翼地上了車，按照爸爸所說的要領，使勁蹬踏板，自行車立刻開了起來。
現在，上車成了橫在我面前的最后一座大山。一次，我在小區里練習，抓住一棵大樹，上車成功！接下來，我咬緊牙關，右腳一蹬，左腳立刻收上來。功夫不負有心人，我翻過了大山，到達了成功的彼岸。
面對困難，你不能退縮，不能回避，要堅強地挑戰！
成長的作文 篇3
我，一個特普通的人。長相也平常：濃眉大眼，塌鼻小嘴，耳朵有點垂。聽人說耳朵垂的人有福氣，可我一點都不覺得我有福氣。
記得我一年級時，我的視力很好，幾十米外的東西我可都看得清清楚楚。學校每次體檢，我的視力欄里總寫著“正常”二字。可今后的事情真是慘目忍睹呀。
二年級時，我迷上了看書。雖說看書是好事，但看書也成了我一個致命的傷害。這是因為我每次看書時都躺在床上，我認為這是最輕松最自在的看書消遣方式。但自此卻越發不可收拾，我越看越近，而且也不顧我眼睛的疲勞，常常讓她們上演廢寢忘食的悲劇。為此我開始付出慘重的代價了：寫作業時，看電視時，看人接物……眼睛越來越近了。
三年級時，眼睛也越來越不隨我所愿。沒法不得不投降——我坐到了第二排。因為超過第二排我就會犯看錯題目的錯誤。
四年級時，我被迫無賴坐在了第一排——與老師近距離接觸。更可恨的.是，我也只能看見自己這邊黑板上的字，而與另一邊字卻無緣。常常抄作業也得靠朋友相助了。
現在卻被醫生無情的確診為近視，并且還告訴我，以后必須戴眼鏡。這對于一向不喜歡眼鏡的我來說，可謂是晴天霹靂呀。這不，剛戴上兩天，便有同學明目張膽地說我是“四眼妹”！這些話使原本置身于悲痛之中的我，再一次受到內心創傷！
我多么渴望時間能倒流，我一定會好好愛護我的眼睛，我一定不再悠哉悠哉地躺著看書，我一定……可惜時間好似河中水，只能流去不流回……
成長的作文 篇4
我們的每一步都在成長，成長的足跡有深有淺。我的成長有如“雁過留聲”，難以抹去。而在成長中的一課，我學會了微笑。
“微笑每一天！”這是我的宗旨，也是我對生活不變的態度。成長中，我時刻充滿著微笑。別人撞了我，她會說對不起，難道我不該微笑嗎？至少她很有禮貌。小偷“光顧”了我，難道我不該微笑嗎？至少我不是小偷。成績下降了，難道我不該微笑嗎？至少我知道我的弱勢在哪里。成長中的一課，我學會了微笑。
世上唯一一種不會凋謝的花朵，便是微笑。它不分季節，不論南北，開在了高潔的心靈之中。它總像人們寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風，饑餓時的一頓佳肴，干渴時的一場甘霖……在人們需要的時候翩翩降臨。
在成長的課堂上，我們畫上了一個大大的笑臉。微笑是紅色的，因為它深情；微笑是綠色的，因為它朝氣；微笑是紫色的動人；微笑是粉色的，因為它可愛。微笑，就是這樣，五彩繽紛，像彩虹般絢爛，讓我深深地迷戀著，是所有表情都無法代替的。
微笑的魅力不言而喻，達·芬奇筆下蒙娜麗莎那神秘、夢幻般的微笑，便具有傾倒眾生的美麗。把微笑帶給生活，有如陽光斜灑大地的粲然，清風撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……微笑成了一種態度，一種領悟，一種修行。只有這樣我們才能自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，衰老而不僵化，青春而不瘋狂……
留一個微笑給傷痛，傷痛便會悄然溜走，因為，在我們心中沒有太陽照不到的角落讓它駐足；留一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發抖，因為邪惡最恐懼的正是面對真理的笑容；留一個微笑給弱者，弱者會升起奮進的風帆，成為強者……
微笑吧，你會發現這是一種多么高尚的美德——
跌倒時，它給人陽光般的援助；
迷惘時，它給人們波濤般的勇氣；
失落時，它給人們清風般的慰藉；
沖動時，它給人們天空般的胸襟；
在成長中的一課，我學會了微笑，在我的經歷中，在我的見聞中，在我的感悟中，在我的.認識中，這是我的新生，也是我一個新的開始。抬頭看天空，那飄渺不定的云朵似乎是我成長的痕跡，那飛來的鳥兒似乎是與我一起成長的伙伴，甚至連那風都在記錄著我的成長。
面對朝陽，微笑吧，因為它的美好；面對鳥兒，微笑吧，因為它的活潑；面對百花，微笑吧，因為它的繽紛；面對樹木，微笑吧，因為它的蓬勃……
在生命的長河中，成長的一課常常伴隨著我，它成了我永久的紀念與喜悅。每個成長過程都飽含了我奮斗的汗水和淚珠，但我要以微笑面對每一天，面對每一個令我脫變的成長歷程。
成長的作文 篇5
每個人成長的道路都豐富多彩。在我的成長道路上，印刻著五彩繽紛的腳印，每一個腳印代表著一個或成功、或喜悅、每一次的成功與失敗，都讓我懂得了深刻的道理。
春節前的一個中午，我和章佩芷兩家人相約來到了什剎海滑冰車。
那天天氣很冷溫度很低，路上的行人都戴著帽子，縮著脖子，手揣在兜里。但冰面上的人們卻都興致勃勃，有小學生們滑著冰車互相追趕，有年輕的叔叔給滑冰車的阿姨拍照，還有小孩兒在冰上玩耍，歡聲笑語充滿了整個冰面。
爸爸為我們租了兩輛冰車。我看見遠處有七八個冰車組成的一條黑色的長龍慢慢地行駛著。我說“我們去追上那條長龍吧。”
冰車劃起來可真不容易，七八家合作搭長龍比想象地難多了。我用手緊緊抓住另一輛冰車的后座。兩個爸爸把冰叉叉在冰上，使勁向后一用力，不好！手要脫離了，我趕緊又伸腳勾住他們冰車下面的鐵桿。兩個小冰車可結實地連在一起了！。可是麻煩接連不斷。先是車頭走得太快了，導致又中間斷了。好不容易才又連回了原先的模樣，又因為中間小孩走神，長龍又分成了幾段。有了這幾次經驗，大家都知道團結的`重要性了！于是，大家步調一致，口中喊著“一二、一二……”，長龍快速地在冰面上“奔跑”起來！周圍的人看著好羨慕，也紛紛地滑著冰車追向我們的隊伍，我們的隊伍更加龐大了！
通過這件事，我懂得了團結合作的重要性。在我成長的小路上又刻印了一個成功的腳印，是啊！成長之路還很長，很長……絆腳石擋不住我們，失敗不會使我們棄餒。
我要走好成長之路！
成長的作文 篇6
如今，我在中學已讀了一年半，回想小學那寬裕的時光早已不屬于我。緊張的生活依然如方便面一樣，密密麻麻地纏繞在一起，理不出頭緒。使原本懶惰的我，變得越來越懶惰。
有的時候，英語老師布置要聽錄音，我總是草草了事，最多也就聽五六分鐘，總是像寒號鳥一樣，得過且過，每次上英語課要抽讀課文時總是下定決心：放學回到家一定要好好聽錄音。每次放學回到家做完作業就去洗澡睡覺，也不會對錄音機看上倆眼，有時就算是聽了，也是被爸爸逼的，而且也只不過做樣子罷了，導致我那段時間感到身心疲憊。
直到有一天，抽讀英語課文時，被老師抽到。當時緊張,悔恨和害怕成了我心中的主要顏色.戰戰兢兢地站起來了,小心翼翼地朗讀,英語老師的臉色慢慢變得陰沉，外面的天空仿佛隨著老師的臉色在變，云朵擋住了太陽散發出最后一縷陽光，剛剛讀到中間，杜老師就忍不住了，“啪”的'一聲，老師滿臉怒氣重重地拍了一下桌子，嚇得我手中的書一顫，：“翟某某，你回家干什么了，我寫的備忘錄，難道沒有‘備’字嗎？這篇課文抄五遍，下課后來我辦公室。”我在害怕，忐忑和自責中站了一節課。往日那歡快的下課鈴聲變得十分的刺耳，在害怕和下定決心回家要聽錄音中，隨著老師走向辦公室。那在平時短短的路，到了現在變得特別漫長，寧靜的氣氛壓抑得令人感到窒息。到了老師辦公室，老師的訓詞在我的記憶中雖已很模糊，唯一記得清楚地記得老師讓我每天中午聽錄音15分鐘，還找了個人來監督我。
時光荏苒，一個嚴冬的午后。窗外依然下著陰綿的小雨，教室里陰冷而灰暗。又是一節英語課，我又一次朗讀，杜老師的臉上慢慢地綻開如陽光般的微笑，那就像果農看見滿園沉甸甸的果實般的笑容，就像農夫看見滿穗的稻谷般的微笑，就像園丁看見院子里的花朵爭相斗艷般的笑容，是那么的欣慰。我眼前如幻燈片般閃過，往日歷歷在現---------。
時間越來越充實，不是作業越來越少了，也許是時間為我放慢了腳步吧。每當放學后看到小學生背著卡通書，包歡快的從我面前跑過，總覺得他們像剛剛發芽的小草，那么的稚嫩，可愛。
成長的作文 篇7
“今天媽媽不在家，我是小鬼來當家；我是媽媽的小幫手，看看應該干點啥。”我哼著自編的小曲，心想：我長大了，應該幫媽媽做些力所能及的事了，干些啥呢？
我左瞧瞧，右看看，忽然發現了一堆沒有洗的碗，心想這下終于可以大顯身手了。
我先接了一盆水，接著滴上幾滴洗潔精，然后找出媽媽洗碗用的海綿，開始洗刷。因為怕摔碎，所以我要小心翼翼的。在洗刷中我發現喝米飯用的碗用水洗一下就干凈了，而盛菜的盤子有油，需要多放幾滴洗潔精，才能洗干凈；我還發現平時媽媽洗碗的時候很嫻熟，現在的.我卻顯得很笨拙。第一遍洗完，我又用清水把碗沖洗干凈，終于大功告成，我卻累得滿頭大汗。
當我正要把碗放進櫥柜時，我擔心的事情發生了，只聽“啪”的一聲，一只碗滑落到地上摔碎了，心想：完了，這下我的屁股非得開花，幫媽媽卻幫了一個倒忙。這時媽媽回來了，我“哇”地一聲哭了起來，媽媽急忙問：“怎么了寶貝？”我把事情的經過一五一十的告訴了媽媽，然后低下頭等待著媽媽的批評，結果媽媽不但沒有打罵我，還說我是一個懂事的好孩子。
今天的事情我永遠忘不了，它讓我覺得自己忽然間長大了。
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