吃的作文（必備10篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的吃的作文10篇，歡迎大家分享。
吃的作文 篇1
上午的陽光，是無比得燦爛，透過窗戶照得人暖洋洋的。我在這美好的時光來到寫作部玩“吃”冰棒游戲。
老師出來說：“今天去我們進行‘吃’冰棒，但此吃并不是真的吃。游戲規(guī)則：兩人輪流吃20個冰棒，每次吃一個或兩個，最后一個誰吃誰贏。石頭剪刀布不決定誰先吃，三局兩勝制，前八名頒發(fā)獎狀前兩名有冰棒喲。”大家一聽不僅要玩游戲還能吃冰棒，那喊聲，真是震耳欲聾！
抽號的時間到了，我抽到了八號于我的死對手王志軒PK真是冤家路窄，這一次我一定要跟他分個高低。
初賽一局定勝負，老師真是不給我們留條后路。我和王志軒兩虎必有一傷，到底是他死還是我亡。比賽開始了。王志軒說：“我可不會手下留情喲。”“來吧，不用客氣。”我我跟他石頭剪刀布，搶得先機。我在第一排的兩端各吃了一個，他也在第一行吃了兩個，我又在第二行的兩端各吃了一個，她又在我吃的'兩個冰棒之間吃了兩個。這時我想：他是不是以為這是五子棋呀？或者這就是他的策略。玩著玩著，就到了最關鍵了五個冰棒，可我少看一個以為只剩四個了，所以我吃了一個，他笑了一下，我想：難道他還能贏？他說：“你真笨！，五哥，你才吃一個，這不明擺著讓我贏的嗎？”“五個？哪……”還沒我說完我就“又”找到了四個。他吃了一個，這下我無論怎樣吃他都能贏。到了這一局我就輸了，這下我就與冠軍寶座失之交臂了。
激烈的冠亞軍爭奪賽即將開始，參賽選手分別是游戲大王孟小楠和新生代菜鳥王志軒。孟江南這種級別的游戲大王干掉王子軒簡直小菜一碟，這次王志軒遇到了高手，絕對是死路一條了。比賽第一局開始了，教室里非常安靜，靜得可以聽到空調的聲音。第一局，王志軒，企圖用打敗我的那種方法把那一些劃過中的一個不畫，到關鍵數(shù)字他要是處于劣勢，就可以扭轉戰(zhàn)局了。可孟祥楠，一下看破了王志軒的計劃，王子軒第一局，只好甘拜下風。第二局孟祥楠左手扶著頭，右手拿著粉筆腦子里飛速運算。忽然眼前一亮，可能想到了什么好辦法，可也被王子軒的火眼睛睛看到了，王志軒將計就計，把王孟祥楠逼上絕路，孟祥楠，最后只好投降認輸。第三局沒有孟祥楠這個游戲大王，總結了王志軒的漏洞，在那里沾沾自喜，找出了對付王志軒辦法，把王志軒打得狼狽不堪。第四局如果孟祥楠贏了，王志軒就是亞軍，孟祥楠就是就能奪到冠軍寶座。全場再次緊張起來，大家想看看是游戲大王孟祥楠奪冠，還是新生代菜鳥夢王志軒逆襲。決勝局開始了，孟祥楠吃一個，王志軒也吃一個，比賽再次進入賽點，王志軒跟我一樣到五的時候少看了一個。所以，孟祥楠奪冠，王志軒是亞軍。
玩了好多游戲，可我每次都沒闖到冠軍寶座。在回家的路上我反復思考，終于明白了：在生活中要細心觀察，認真思考，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
吃的作文 篇2
炎熱的夏季到了，我愛吃的水果都上市了。其中，我最喜歡吃荔枝了。當然，以前我不知道，還不要吃呢!
有一次，媽媽買來一大串荔枝。我看到那一大串梗枝上有許多一顆顆大大的荔枝。這荔枝外面的樣子非常不好看，非常粗糙，一個個尖角突出，摸起來有一點扎手。我想這么難看的東西一定不好吃，你看紅艷艷的蘋果，黃澄澄的桔子，它們都是非常好看，而且十分好吃。媽媽讓我吃，我還直搖頭，不要吃呢!
媽媽也就不再對我說什么了，她自己拿起一顆荔枝剝開皮，露出了光滑晶瑩的果肉。她津津有味地吃了起來。這時，我改變了對它的一點看法，它看來不是像我想象的那樣不好吃了。我不等媽媽再催我吃，自己就迫不及待地拿起一顆荔枝把那丑陋的外皮剝去，露出了白潤的果肉。還沒有等到我把果肉放到嘴里，那汁水就往下滴。我不及細想，立刻把它放進了自己的嘴巴里面。啊，那汁水是那樣地甜。真是，吃到嘴里，甜到心里。我細細地辨別著它的味道，覺得這味道好得我從來沒有碰到過，說也說不出來。一顆荔枝還在我嘴里嚼，另一顆荔枝已經給我剝好了。我馬上把嘴里的小核吐出把肉咽下去，迅速塞進第二顆荔枝。我吃了一顆又一顆。媽媽立刻叫我少吃一點。我表面上答應了。等到媽媽有事情走開以后，我就大吃起來。我把媽媽買來的兩斤荔枝全部吃光才停止。雖然這時，我還想再吃，可是家里已經沒有了。我想等一會兒讓媽媽再去買荔枝來吃。
晚飯以后，我就開始拉起了肚子來了。媽媽說我是貪吃的后果。我想是呀，好東西也不能多吃，否則會變成壞事的'。我又想到做人就是要做這樣的人，外表并不重要，重要的是內在，好象落花生一文中所說的那樣，我們要做一個像花生、像荔枝一樣的人。
吃的作文 篇3
過新年，我覺得最有意思的.是一家人在一起吃一頓熱熱鬧鬧的團圓飯。大家有說有笑，邊吃邊聊，我們幾個小兄弟還可以在一起玩。
今年由于爺爺春節(jié)要上班，團圓飯只能推遲到正月十三日那天，到了那天四姑一家沒有來，因為四姑和四姑夫上班，小弟弟施放開學。我很希望他們來吃團圓飯。
吃團圓飯得時候，我們小朋友吃都愛吃“骨肉相連”，我和鑫源哥哥最愛吃“孜然羊肉”，鑫洋哥哥愛吃“香波咕嚕肉”，我還愛吃“紅燒魚”，看到這豐盛的飯菜，我想大人們真辛苦。
等我長大以后，我要請大家吃團圓飯，來報答我的長輩們。
吃的作文 篇4
童年時的好奇心使我發(fā)現(xiàn)了不少東西的秘密，有關于動物的.植物的等，但是令我記憶新的還是那次我在外婆家發(fā)現(xiàn)雞吃石子的秘密。
那是我才9歲，一天上午，我在外婆家院子里玩耍時，無意中發(fā)現(xiàn)外婆的雞怎在啄一些東西，雞啄東西并不稀奇，可是直覺在告訴我，它啄的并不是米飯，也不是蟲子，好奇心驅使著我上前看個究竟，走近一看，才知道那些事石子。“雞為什么要吃石子呀？”我心中產生了這樣的一個問號。我下定決心一定要把雞吃石子的秘密弄清楚。
恰好，外婆殺了一只雞，我跑過去幫忙打整雞，試圖想看清楚雞為什么會啄石子吃。當他們把雞的胃拿出來時，我連忙搶了過來，拿起剪刀把它剪開，里面裝著十幾粒小石頭和一些磨得半碎的米粒。看到這里，我明白了，原來雞吃石子的原因是：雞的胃不具磨碎食物，用石子來幫助消化。雖然說得很簡單，但不一定說得服人，還是來做試驗證明一下。于是我首先拿來一個杯子，現(xiàn)放一些平時個雞吃的飯和小石子；接著把米飯和獅子一起放進杯子蓋上蓋子；然后拿起杯子不停地搖晃；最后把杯蓋打開，我驚奇的'發(fā)現(xiàn)原先完好的米飯變成了半分狀，這時我非常高興，看來我的推段是對的。我在不借助任何質料的情況下，發(fā)現(xiàn)了雞吃石子的秘密。雖然，雞吃石子的秘密在很久以前就以經被人們發(fā)現(xiàn)了，可是自己發(fā)現(xiàn)的才是最開心最有意得！
吃的作文 篇5
農歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴。
端午節(jié)又快到了，大家都要吃粽子。早上，奶奶就忙著包粽子了，我也在旁邊學著怎么包粽子，只見奶奶拿起一張粽葉，把它卷成一個角，在把糯米和紅豆餡放進去，最后用粽子葉包住，再用線綁得緊緊的。一個小巧可愛的`粽子就包好了。我看得可喜歡了，也吵著要包一下，結果是越幫越忙。
粽子燒好了，好香啊！我迫不及待的拎起一個粽子，打開了吃，結果燙得張不開嘴。爸爸和媽媽看著我讒言欲滴的樣子，都哈哈大笑了。
吃的作文 篇6
說起我家的吃貨呀，那可是遠近皆知。他就是我的'老弟！
他有著一張圓圓的小臉，一雙小眼睛和一張小嘴兒。他那小嘴真是外小內大呀！吃飯時能往里面塞一堆吃的。什么豬頭肉啊，什么香腸啊，豬耳朵啊等等，他都吃。可就是不吃菜，把菜放到他面前，他都一動不動，還是接著吃——肉、肉、肉。
如果你帶他去菜市場，他都能給你要不下二十樣吃的，把你吵吵死：一會兒我要吃這個了，一會我要吃那個了，又一會我要吃糖了，一會兒又讓你給他買可樂了。反正都是一些發(fā)胖的東西。
有一次，媽媽叫我?guī)е艿苋ゲ耸袌鲑I幾包鹽。結果，剛進菜市場，弟弟吃貨的本性就又顯露出來了，笑瞇瞇地對我說：“姐姐，除了媽媽給你那10塊錢，你身上還有錢沒了？”我當然猜得到，他葫蘆里賣的什么藥，不耐煩地說：“有啊！怎么了？”他一聽眼睛立即放出了綠光，著急地問道：“還有多少錢？”“100啊！你想干啥？”“嘿嘿！那夠了，你給我買兩個包子吧！”我說：“好啊！”誰知買完包子他竟三下五除二，不到五分鐘就消滅個精光，可憐兮兮地說：“沒吃飽！你給我買個雞腿吧。”哎！真拿他沒辦法。買完雞腿之后，他依舊不依不撓又讓我給他買半斤雞柳。買完這以后又讓我給他買這買那。最后，我那100元就剩1塊5了。
唉，老弟吃肉這現(xiàn)象什么時候能改改呀！
吃的作文 篇7
自從森林里來了老虎大家的生活就沒有平靜過。隔三岔五的就有小動物丟失，森林里的動物們是又痛恨又害怕。
一天，所有的動物們都在一起議論，怎樣去對付這可惡的家伙？大家議論來議論去就是沒有人敢去白白送命的。這時一只兔子勇敢的站出來說：“大家不用擔心，我去對付它。”大家都被眼前的情景驚呆了。心想：“一只兔子能有多大的本領？去了還不是送死……”
正在大家議論的時候，兔子早已一口氣跑到老虎家了。見老虎正在睡大覺，于是兔子使出了渾身的力氣狠狠地在老虎的屁股上踢了一腳。這一腳可夠狠的，把老虎踢了個四腳朝天。老虎頓時從睡夢中驚醒過來。大聲嚷道：“是誰這么大膽踢我一腳的。”兔子大膽的'站出來說：“是我踢的，你有什么辦法？”老虎一看，原來是只兔子。不禁大聲笑了起來：“小東西，你可知道我是誰？我想你一定是活得不耐煩了！”兔子一點也不慌的說：“我知道，你不就是那個專會用長滿蟲牙的嘴去吃小動物的壞蛋嗎？”老虎被兔子的話惹火了，它不管三七二十一的猛撲向兔子，機靈的兔子身子輕輕一閃，老虎撲了個空。
這時老虎更加瘋狂了，跟在兔子后面猛追。兔子胸有成竹的把老虎引到一條小河邊，故意放慢速度，當老虎準備撲的時候，兔子又輕輕一閃躲了過去，這次老虎撲進了河里被大水沖走了。
從此動物們再也不用擔心老虎這個壞家伙了，森林里又恢復了往日的寧靜。
吃的作文 篇8
我的爸爸個子不高，長得瘦瘦的，小小的眼睛，一笑就瞇成一條縫。爸爸是個好吃鬼，家里有吃的，都會落入他的'肚中。有時，我想吃，他都不給，甚至有時把我的零食都收刮得一干二凈。
一天，媽媽在廚房做飯，我和爸爸在房間里看電視，突然，一陣噴香的飯菜味撲鼻。“好香啊！”爸爸肚子里的饞蟲已經爬了出來，他趁媽媽去叫奶奶吃飯時，偷偷地跑到廚房，快速地拿起筷子，夾起菜，狼吞虎咽地吃著，塞了滿滿的一嘴。只見他一邊吃，一邊東張西望，一副做賊的樣子。十幾分鐘后，媽媽還沒回來，“媽媽回來了！”我大聲地喊道，爸爸信以為真，急急忙忙出來，一看沒有，狠狠地說道：“兔崽子，要是你再騙我，我就揍扁你！”這時，媽媽真的回來了，媽媽看見廚房里的菜只剩一半了，狠狠地瞪了爸爸一眼，罵道：“又偷吃菜！”說完，拳頭就向爸爸揮去，我看了，哈哈大笑起來！
你們看，我爸爸是不是很貪吃！
吃的作文 篇9
知我青海，知我青海，知我家鄉(xiāng)大美青海。風景宜人，歷史悠久。她似一顆璀璨的明珠照亮了青藏高原，她似一塊翠玉裝點著祖國，她是中華的水塔，滋潤著華夏民族。青海，一個夢幻般的名字。家鄉(xiāng)，一個富饒而又美麗的地方。在我夢中，我追尋著她，美在何方心在何處，在家鄉(xiāng)三江匯源——大美青海。
湖
湖，夢幻之海，她如星星般裝點著無邊無際的.草原。湖岸邊連著泛綠的草灘，草灘中印著湖水，細碎得漂浮起一籠籠綠草，藍綠相間，相互輝映，綠草兒嬌嫩，帶著水的色彩，微風吹過出線一圈一圈的波紋，湖水泛著漣漪，如瑤池，像瓊漿，純凈清幽，深沉得一如晴天無云，純凈得好似綢緞漂染……啊，夢幻之海！
文化
青海是一個多民族的家園，漢、藏、回、土、蒙古、撒拉等保持著獨特、多彩的習俗。悠悠歷史形成神秘的文化；歷代文物古跡；動物巖畫和宗教巖畫；悠揚的民族“花兒”抒情優(yōu)美的民族舞蹈；藏族卷軸畫“唐卡藝術”；“酥油花藝術”；獨特的民間刺繡……這方土地神秘而又迷人。
美食
青海有獨特風味的美食，酸奶、抓面、釀皮、手抓……這些美味吸引了許多中外游客。那一碗碗酸奶，上面凝結著一層厚厚的奶皮，它的香醇鮮嫩非同凡響；抓面湯色淡黃，腸段潔凈，面條金黃，蔥花浮上，蘿卜丁沉在碗中，回味無窮；釀皮口感細滑色彩明艷……美味在青海，在大美青海。
吃的作文 篇10
在奇幻的動物世界有一只名為斑紋的貓。這一天，他拿上釣魚用具準備去彩虹河邊釣魚，回家煮著吃。當他來到河邊時發(fā)現(xiàn)往日清澈見底的彩虹河變黑變臟了。向河的上游望去，他看到化工廠的兩個排水管正在“咕咚咕咚”地排放著又黑又臭的水，旁邊的幾座居民樓時不時打開窗戶從樓上扔下一兩袋垃圾，將魚線扔出去幾個小時后，斑紋貓將魚線往上一拉發(fā)現(xiàn)誘餌不住地吐著黑水，然后從魚線上掉在魚缸中，轉眼間身邊就出現(xiàn)了一團黑水。斑紋貓嘀咕了一聲：“真倒霉”。正在這時，幾條小魚爭先恐后地往清水中跳。接著便扭動身軀將肚子里的污水全部吐出來了。正過此時，他也管不了那么多了，提上魚一溜煙就跑回了家，白撿了五條魚，多好啊！
剛回到家斑紋貓就感到不對勁了，肚子好疼，接著將小魚放到清水中便去鹿醫(yī)院看病了。結果，病歷上說：“病人斑紋貓因吸入大量化學毒.品氣體導致左肺功能衰竭，建議馬上手術切除左肺，否則有可能會影響到右肺功能……手術過后，斑紋貓急匆匆地趕回了家。剛走到家門口時，突然聽到一陣談話。
“小魚，你怎么會來到斑紋家呢？”斑紋貓聽到魚缸正在說話。
“彩虹河的.環(huán)境太差了，連我們首領的性命都危在旦夕了”。
“就是。”這應該是小魚在說話吧！斑紋貓心想。
“那你不怕被斑紋貓吃掉嗎？”
“被貓吃掉也比在水中死掉強啊，至少可以在死之前感受一下清水啊！”
“你說了這么多，彩虹河的環(huán)境不好，那彩虹河到底怎么了呢？”
“在十幾年前，彩虹河和我現(xiàn)在所在的魚缸內的水是一樣的。”小魚頓了頓又說：“我和小伙伴們曾經在下雨前躍過龍門，在夏天荷葉姐姐的裙下跳過舞，還舉行過一年一次的吐泡泡大賽。我還得過獎呢！可是，這些美好的情景在一個昏暗的下午改變了，一群穿著消毒衣服的人來到了這里，建造起了排放劇毒物質的化工廠，源源不斷地排放著污水，幾天后幾座居民樓又造了起來，我的小伙伴珠兒就是被人們扔的垃圾砸死的……”
斑紋貓從門外走進來對小魚說：“我不會吃你的，會一直把你養(yǎng)下去。保護你，讓你不再受到環(huán)境的危害。”
據(jù)說，現(xiàn)在的森林深處還有一只貓和一條魚平平安安地生活在一起！
賀老師點評：作者站在斑紋貓的角度下，以斑紋貓的心理來寫環(huán)境污染很嚴重，使文章更生動，具有真實性，對魚和魚缸的對話描寫得較全面、詳細。
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