敘事的作文9篇【集合】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　今天我們學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河危�我早早的起�?lái)，帶上早就買好的食物，一想起春游就不由得興奮不已，恨不得飛到學(xué)校。

　　來(lái)到了學(xué)校還很早，可一進(jìn)教室我才發(fā)現(xiàn)我來(lái)得很晚，同學(xué)們都來(lái)了一半還多。可能同學(xué)們和我一樣因?yàn)槟苋ゴ河味�興奮不已吧！

　　8：00了，我們出發(fā)了，來(lái)到了鄱陽(yáng)湖，我們渴了，就拿出了水喝。老師叫我們到?jīng)]有太陽(yáng)光的地方休息一下，等下再走。我們來(lái)到了陰的地方，拿出了吃的，吃了起來(lái)。

　　休息了一下，我們又出發(fā)了，我們經(jīng)過(guò)了那潺潺流水上的小橋，來(lái)到了那無(wú)邊無(wú)際的綠草如茵的草地，不禁贊嘆一句：“離離原上草， 一歲一枯榮。野火燒不盡， 春風(fēng)吹又生。”很快同學(xué)們?nèi)�五成群的呆在一起做起活�?dòng)。突然老師讓我們集合拍集體照，集體照拍完了，老師讓我們一起做活動(dòng)。

　　我們先做擊鼓傳花，沒(méi)有鼓和花我們只好拿瓶子當(dāng)，響聲停，拿著瓶子的人卻不表演，我們只好換一個(gè)游戲。

　　這個(gè)游戲類似抓人，只不過(guò)被抓的.人可以換人跑。先是班長(zhǎng)追，老師跑到鄒旭后面，輕輕地推了他一下，他嚇了一跳，撒腿就跑，跑到“大番薯”前面，輕輕地推了他一下，他想要被人殺了一樣奮力的“逃跑”，沒(méi)辦法了只好隨便推了一個(gè)同學(xué)，班長(zhǎng)跑累了，不想抓了，有一個(gè)同學(xué)正好說(shuō)總是班長(zhǎng)抓，老師就讓他抓，不過(guò)讓了他他又不肯抓，老師又不想玩了，就讓我們自由活動(dòng)。我便找了幾個(gè)朋友在一起吃東西，我們都把自己的東西拿出來(lái)分享。這些東西比自己在家吃的好多了，因?yàn)檫@里面包含著同學(xué)們的友誼，分享我們的快樂(lè)，這比任何食物都美味，世上沒(méi)有任何食物比這更好吃了。

　　轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我們要回去了，可我還忘不了這美麗的風(fēng)景；忘不了這真摯的友誼；忘不了這分享的快樂(lè)。

敘事的作文 篇2

　　“百善孝為先。”孝，自古以來(lái)都是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。我們身為中國(guó)人，應(yīng)當(dāng)繼承中華民族尊老敬老這一優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬老人不僅僅只是嘴上說(shuō)說(shuō)，更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心我們身邊的老人，盡可能地為他們著想。

　　有一次，我們?nèi)�家乘公交車去外婆家玩。因�(yàn)槭侵苣�，所以車上有好多人。我們好不容易才上了車，可是車上已�?jīng)沒(méi)有座位了，我們只好拉著拉環(huán)站在了車?yán)铩?/p>

　　不久，上來(lái)一個(gè)兩鬢斑白的老大爺，可能是車?yán)锾珦頂D，沒(méi)人注意到這個(gè)老大爺，所以沒(méi)有人給他讓座。車開(kāi)動(dòng)了，可車內(nèi)卻同樣很擁擠。

　　突然，一個(gè)急剎車，所有的人都向前傾去，幸好我抓得緊，不然我非摔倒不可。這時(shí)，傳來(lái)一陣小小的呻吟聲，我順著聲音往前望去，原來(lái)是那個(gè)老大爺，他一只手撐著地，一只手扶著腰，正坐在地上輕輕地呻吟：“哎喲，哎喲……”售票員看見(jiàn)了，趕緊把他扶起來(lái)，問(wèn)他：“老大爺，您沒(méi)事吧。”老大爺摸摸腰，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”售票員見(jiàn)他沒(méi)什么大礙，就對(duì)大家說(shuō)：“有沒(méi)有坐在座位上的小伙子，愿意給這位老大爺讓座的呢？”話音剛落，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，對(duì)老大爺說(shuō)：“老大爺，您坐這吧。”說(shuō)著，小伙子把老大爺扶到了他的座位上。我想：這應(yīng)該就是關(guān)愛(ài)吧！

　　孝敬老人只是舉手之勞的事情，我們應(yīng)該從生活中一點(diǎn)一滴的小事為老人做起，哪怕是為老人洗洗腳，哪怕是幫老人捶捶背，哪怕給老人打個(gè)問(wèn)候電話，或者在老人摔倒的`時(shí)候扶它起來(lái)。你不必?fù)?dān)心他會(huì)不會(huì)滿意，只要你用心去做，他也會(huì)以最真摯的笑容回報(bào)你。

敘事的作文 篇3

　　我，一個(gè)普通的少女。在這忙碌的大千世界中，我正極力扮演著我的角色。我曾問(wèn)自己，現(xiàn)在的我能干什么呢？就好像別人問(wèn)我：“一雙柔弱的肩能挑起什么呢？”

　　其實(shí)，我并不清楚，也不明白。所以，我努力的回憶著，努力地尋找著，妄想找到答案、、、、、、猛然間，我醒悟了，我明白了這個(gè)答案。只因我腦海中的畫軸慢慢的拉長(zhǎng)了、、、、、、

　　穿越時(shí)間的`隧道，跨過(guò)歷史的長(zhǎng)河，我看到了她、她們。一群美麗的少女，纖弱的身影，述說(shuō)著她們不平凡的經(jīng)歷。

　　她，堅(jiān)強(qiáng)而美麗。當(dāng)年，呼韓邪單于提出和親時(shí)。那些想飛出深宮的少女們都想成為最佳的人選，卻因要離開(kāi)家鄉(xiāng)遠(yuǎn)去蠻夷，都垂下了頭。只有她，毅然選擇了這條不歸路。呼韓邪臨辭大會(huì)上，她的豐容靚飾，打動(dòng)了一切。這一驚人的決定，出城了一段千古佳話。

　　在那出行的路上，漫天的沙塵飛舞著，狂風(fēng)撕扯著空中的一切。不知，那家鄉(xiāng)親人的含淚呼喚她是否能聽(tīng)到，但，她明白，走上這一段不歸的路就注定會(huì)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，就注定沒(méi)有了親人的陪伴。她無(wú)奈，但她大義凜然。望著那空中墜落下來(lái)的大雁，她的嘴角浮起了一抹微笑、、、、、、

　　她，堅(jiān)強(qiáng)而美麗。我不明白，當(dāng)年的她怎會(huì)有如此的魄力。一位纖纖少女竟能披盔戴甲，跨上馬背，奮勇殺敵。

　　戰(zhàn)場(chǎng)上，馬蹄聲的響起，鼓聲咚咚的敲打著戰(zhàn)士的心。馬的嘶鳴聲、刀槍的摩擦聲皆鑄就了一個(gè)少女的錚錚鐵骨。兵荒馬亂的年代，涌現(xiàn)了她，花木蘭，次次殊死搏殺讓她立下了無(wú)數(shù)的豐功偉績(jī)。所以，我敬仰她，所以我們歌頌她。

　　“昭君出塞”“木蘭從軍”這一段段千古佳話無(wú)不告訴了我們一個(gè)道理：女子依然可以像男人一樣用肩膀挑起一切。

　　一雙柔弱的肩，能挑起責(zé)任、、、、、、

敘事的作文 篇4

　　我現(xiàn)在十一歲，回想起往事的我很開(kāi)心。

　　記的有一天晚上，我在我大姑家玩，一不小心磕到井蓋上的井把上了，出了很多的血，那時(shí)的我才8歲，媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，立刻從我大姑的房間出來(lái)，問(wèn)清楚我為什么哭后，立刻把我抱上自行車的椅子上，她騎著自行車飛快的趕往醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要縫上，我一聽(tīng)到這句話，我哭的更歡了，媽媽說(shuō)不怕打上一針麻醉針就一點(diǎn)兒也不疼，打了針以后，我不知道怎么的就睡著了，縫針的時(shí)候我也不知道發(fā)生了什么事，一醒來(lái)就沒(méi)事了。

　　是不是我的童年很有趣呢。

　　老師，不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，在學(xué)校里遇到不管是令我高興的，激動(dòng)的；還是令我傷心的，痛苦的，難過(guò)的事，總習(xí)慣給你打一個(gè)電話，與你分享我經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴。 這一切似乎已經(jīng)成了慣例，你早已習(xí)慣了我給你撥去的電話。你說(shuō)過(guò)：“每次看到手機(jī)屏幕上一串已爛熟于心的數(shù)字，看到短信中一句一句關(guān)心體貼的話語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得那一刻好溫暖，好幸福，好感動(dòng)啊！”而我，何嘗不是這樣呢？聽(tīng)到你關(guān)切的話語(yǔ)，我的心頭像拂過(guò)一陣春風(fēng)，涌起一股暖意。

　　這次期中考試考砸了，分?jǐn)?shù)極不理想。我強(qiáng)忍著苦澀的淚水撥通了你的電話。那一刻，我的心是痛的。電話接通了，我哽咽的告訴了你這個(gè)消息。你聽(tīng)了我的分?jǐn)?shù)，對(duì)我說(shuō)：“挫折是對(duì)人的一種殘酷的歷練，但每個(gè)人都要經(jīng)歷它。堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)挫折，也沒(méi)什么大不了的。一次考試證明不了什么，你現(xiàn)在要做的就是總結(jié)與分析。這次考試做的好的有哪些，做的不好的有哪些。理智的去對(duì)待它，讓它成為你前進(jìn)的.動(dòng)力。每個(gè)人的道路上都有坎坷，曲折與荊棘，如果可以的話，老師愿意朋友的身份陪你走過(guò)這條路……”聽(tīng)話了你的話，我平靜了下來(lái)，開(kāi)始用另一種眼光對(duì)待這個(gè)結(jié)果，開(kāi)始理智地對(duì)待分?jǐn)?shù)，對(duì)待考試。我還要做那個(gè)永不服輸?shù)呐�孩子。我�?huì)堅(jiān)強(qiáng)對(duì)待一切困難。

　　老師，我不會(huì)忘記，下雪前一天，你給我發(fā)的短信：這兩天氣溫驟降，注意多穿衣服，多喝熱水，千萬(wàn)不能感冒呀！還記得雪化時(shí)宿舍漏水，被子濕了，一些衣服也濕了。你不知從哪里知道的這事，急忙聯(lián)系我，問(wèn)我現(xiàn)在如何，用不用給我送些東西來(lái)……我心里暖暖的。當(dāng)我告訴你已經(jīng)沒(méi)事時(shí)，你才似乎松了一口氣。

　　老師，我愿意與你分享我經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

敘事的作文 篇5

　　當(dāng)秋天第一縷和煦的風(fēng)吹過(guò)，我冰冷的指尖觸碰著那泛黃的紙張，里面演繹的是一份純真的愛(ài)情；是“執(zhí)子之手，與子偕老”的承諾；是家族興亡與地老天荒的斗爭(zhēng)。那一年，我為他歡喜為她憂；那一年，我為她哭泣為他彷徨；那一年我為他們流過(guò)的清淚如今又更猛烈的卷土重來(lái)。

　　時(shí)光荏苒，候鳥(niǎo)遷徙，我癡癡的迷戀著那段殘缺的愛(ài)，那段令人心碎腸斷的愛(ài)。從碎花裙擺到絨線毛衣，幾番春秋，幾個(gè)輪回，我從不曾厭倦過(guò)，我還在沉醉的幻想，或許到了棲池，他們就在一起來(lái)，過(guò)著“夫妻雙雙把家還”的神仙日子，讓人蒙生：“只羨鴛鴦不羨仙”的想法。

　　那一年，我與黛玉一起葬花吟詩(shī)，一同放飛愛(ài)的紙鳶，聽(tīng)她講述她與寶玉的那段唯美朦朧的愛(ài)戀；我同湘云一起醉臥芍藥下，一同開(kāi)懷朗笑遍天涯；我和劉姥姥一同游逛大觀園；同惜春一起描繪大觀園，畫上“母蝗蟲(chóng)”嬉戲。

　　我不知黛玉離了寶玉是禍，還是福，若是離去是解脫，那么一生不能喝自己長(zhǎng)相廝守的人在一起，就算是解脫了又會(huì)是幸福的嗎？只看寶釵雖做了名副其實(shí)的寶二奶奶，卻得不到寶玉的心，她愛(ài)了一輩子，想了一輩子，盼了一輩子，卻終究是看錯(cuò)了人。

　　如此繁多的空世絕戀，唯是寶黛的凄涼，就像《蝶戀花》的詞中所寫“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”；唯是寶黛的癡戀，兩人從“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅”到雙雙毫無(wú)保留的愛(ài)上彼此，可最終卻是紅粉佳人香消玉損，紈绔子弟出家修身。

　　不知是該嘆息四大家族的家破人亡，還是該嘆息寶黛最終沒(méi)能在一起的遺憾，亦是王熙鳳“機(jī)關(guān)算盡太聰明 反誤了卿卿性命”的可悲。

　　在這篇人生中，我難以忘懷的還有那個(gè)剛烈殉情的尤三姐。她是多么想要一份純凈的愛(ài)情，她是多么希望柳郎就是她一生的依靠。她不甘心只為妾侍，她不甘心男人愛(ài)的是她的姿色而不是她的人。她像是一朵空谷幽蘭，獨(dú)獨(dú)的綻放，等待著自己最如意的情郎。

　　人們總是以花容比擬女人的美麗，以花香比擬女人的芬芳。若是我來(lái)說(shuō)，那從小寄人籬下的黛玉定是“艷若桃李，冷若冰霜”的梅花，高潔的它，永遠(yuǎn)是昂首怒放；那個(gè)性開(kāi)朗的史湘云當(dāng)之無(wú)愧是茶花，總怕掉入淤泥，沾染了色彩；那寶釵絕不是是牡丹,牡丹太過(guò)艷麗,感覺(jué)不像是淡雅脫俗的寶釵，寶釵應(yīng)該是蓮花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉!”的感覺(jué),這才是我理解的寶釵。身處俗世,而能自潔其身.雖然,素裝淡雅,但仍然"香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植"；那熙鳳一定是玫瑰，妖艷又不失奔放，滿莖的刺只為保護(hù)自己而從不理解別人的痛。那一年，我迷戀過(guò)的女人；那一年，我迷戀過(guò)的愛(ài)戀。

　　愛(ài)情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈分陰陽(yáng)兩間？這段愛(ài)情是短暫的.，是美好的。黛玉的死，不想是安妮寶貝描寫的那樣，女主角在漾滿花瓣的浴池中，用刀子輕輕的，緩緩地的隔開(kāi)手腕上跳動(dòng)的脈搏，黛玉的死是因情，沒(méi)有那么多酸澀，聽(tīng)到她愛(ài)的人另娶別門小姐，自是不甘，命喪黃泉。

　　或許，從黛玉來(lái)到賈家就是個(gè)錯(cuò)。

　　又或許，黛玉從不后悔來(lái)到這里，因?yàn)樗�遇到了自己最心�?ài)的人，死亡，是她的命格。與其看著自己心愛(ài)的人喊另外一個(gè)女人為“娘子”，或許，死，是最好的解脫。

　　曹雪芹筆下的悲劇，暗示了清朝時(shí)的悲慘。榮寧二府的衰敗不正是清朝的毀亡，而寶黛二人的凄美愛(ài)情，不正是那時(shí)多少年輕未成眷屬的有情人的夢(mèng)碎。

　　國(guó)破，何來(lái)家？

　　那一年，瞳孔中一種淋濕了的奇異的美。盛著水的眸子更加動(dòng)人心弦，何況是黛玉這樣的絕世佳人？她為寶玉寫了多少詩(shī)，流了多少淚，豈是一般人可以承想的？

　　那一年，看紅樓微醉。人醉，心亦醉。

敘事的作文 篇6

　　我珍藏著一顆我換下來(lái)的乳牙。

　　現(xiàn)在已經(jīng)放在了我的小盒子里，但它“光榮退休”的`過(guò)程中，還有一段搞笑故事呢！

　　以前，我并不知道六歲還要換牙。一天我正在吃晚飯的時(shí)候“咯噔”一聲，有一顆牙突然松了，把我嚇了一跳。我好像嘴里出來(lái)了一個(gè)黑洞，一說(shuō)話多難看啊！

　　為了不要讓這顆牙再活動(dòng)下去，我連吃飯都不敢吃了，覺(jué)的越來(lái)越松，終于我把這件事告訴了媽媽，我特意把事情說(shuō)嚴(yán)重，她不安慰我，反而還笑話我。我很不高興，“牙都快掉了，你們還笑”。

　　晚上我連覺(jué)都不敢仰著睡，害怕牙滾進(jìn)肚里。有一天我正在刷牙又“咯噔”一聲，覺(jué)得嘴里有一個(gè)小石頭在搖晃，我鼓起勇氣慢慢地一搖頭小石頭就從嘴里出來(lái)了，一看嚇我一大跳原來(lái)是一顆牙齒，我大聲叫起來(lái)媽媽|，媽媽站到我跟前說(shuō)：“換牙是正常的，它代表你長(zhǎng)大了。掉了的牙還會(huì)長(zhǎng)出新的。

　　呀！一個(gè)月難伺候的牙終于掉了。

敘事的作文 篇7

　　在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨的前一天下午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“游園活動(dòng)”。

　　“游園活動(dòng)”在我們的操場(chǎng)進(jìn)行，它的規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)三張游園券，每玩一個(gè)游戲就要用掉一張。每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)游戲，獎(jiǎng)品由班級(jí)準(zhǔn)備，如果小朋友贏了哪個(gè)班的游戲就能夠得到哪個(gè)班的獎(jiǎng)品。如果輸了話，不僅得不到獎(jiǎng)品，游園券也要減少一張。

　　下午2：30，游園活動(dòng)正式開(kāi)始了。我先玩了我們班設(shè)計(jì)的游戲——“水上吹乒乓球”。其規(guī)則是：有三個(gè)盆子，每個(gè)盆子里都裝滿了水，盆子橫著放成一排，乒乓球放在第一個(gè)盆子的水面上，用嘴把乒乓球吹到第三個(gè)盆子的話就算獲勝。我在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，當(dāng)把乒乓球吹到第二個(gè)盆子后就不小心掉到了地上。哎，真可惜呀。

　　接著，我又在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈。看到很多好玩的游戲，但我還是想再試試“水上吹乒乓球”，就又在哪兒排隊(duì)等候，等輪到我的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)第一個(gè)盆子里的`水只有十分之七了，我更沒(méi)有信心了，但我還是交出了游園券，結(jié)果不出我所料，吹了半天仍然不行。這時(shí)，鐘老師看見(jiàn)我了，她說(shuō)：“張欣然，你怎么還沒(méi)有得到獎(jiǎng)啊，算了吧，來(lái)，我給你一個(gè)獎(jiǎng)品。”接過(guò)獎(jiǎng)品我可高興了。準(zhǔn)備再去看看其它的游戲，就在這時(shí)候，我突然看見(jiàn)我們班的一個(gè)同學(xué)在一個(gè)袋子里搶東西，我便跑過(guò)去把手放在袋子里抓了點(diǎn)東西出來(lái)，結(jié)果竟然是兩張“游園券”，我暗自高興，太好了，我可以多玩兩次游戲了。想到這里，我立馬跑到其它地方去玩了。后來(lái)，我又參加了“掌上明珠”、“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”……結(jié)果功夫不負(fù)有心人，通過(guò)努力，我在“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”這兩游戲中分別贏得了獎(jiǎng)品：一個(gè)作

敘事的作文 篇8

　　那是鄉(xiāng)下正值秋收的季節(jié)，天氣很熱，持續(xù)的幾天高溫，但這也是秋收的最佳時(shí)機(jī)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣陣急促的電話聲響起了。拿起電話，原來(lái)是奶奶打來(lái)的。奶奶問(wèn)我媽媽在家嗎？我說(shuō)不在，于是奶奶說(shuō)：“小霏啊！等你媽媽回來(lái)的時(shí)候，對(duì)她說(shuō)，奶奶叫她明天回家?guī)兔κ崭畹咀印！蔽艺f(shuō)：“好的！奶奶，拜拜。”于是掛了電話之后，我就在冰箱上的便利貼寫上了，然后就去睡覺(jué)了。

　　“起床了，起床了，起床了……”隨著鬧鐘聲的響起，我也起床了。當(dāng)我走出房間的時(shí)候，看到空無(wú)一人的客廳，就知道爸爸媽媽已經(jīng)回鄉(xiāng)下了。我的眼朦朧的微睜著，刷牙洗臉，吃完早飯。真準(zhǔn)備進(jìn)書(shū)房時(shí)，電話鈴聲響了。我拿起電話，是媽媽打來(lái)的，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小霏啊！爸爸媽媽今天不在平湖，回鄉(xiāng)下幫忙了。你一個(gè)人在家一定要乖啊！”“嗯嗯，一定一定。”掛下電話，就進(jìn)書(shū)房看書(shū)去了。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊！一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間就到了中午，剛吃完飯，準(zhǔn)備睡會(huì)的時(shí)候，“叮鈴叮鈴……叮鈴叮鈴……”電話又響起來(lái)了，由于我不耐煩的拿起電話只聽(tīng)電話的.那頭說(shuō)道：“喂，小霏啊，午飯吃了沒(méi)有？”“吃了！”“真乖！小霏啊。爸爸媽媽今天可能會(huì)回來(lái)的晚一些，你先睡吧。”“哦”我走進(jìn)房間繼續(xù)睡覺(jué)。此時(shí)的外面烈日炎炎，太陽(yáng)公公好像在吐著一個(gè)又一個(gè)的火球似的，使得房間里也悶熱極了。

　　晚上，家里的電風(fēng)扇在天花板上不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，我洗完了澡，看了一會(huì)電視，準(zhǔn)備等爸爸媽媽回來(lái)。我看了會(huì)電視，快8點(diǎn)的時(shí)候，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)。于是我拿起電話，撥通了媽媽的手機(jī)“嘟…嘟…嘟……喂，媽媽，你們?cè)趺催�沒(méi)有回來(lái)啊？你們快回來(lái)了嗎？”“小霏，我和你爸爸現(xiàn)在在回來(lái)的路上，我們今天累死了，這太陽(yáng)，曬得我皮都快炸了。”和媽媽說(shuō)完拜拜后，我放下電話，立即到衛(wèi)生間里把兩塊毛巾浸濕了，大約過(guò)了十分鐘左右，聽(tīng)著熟悉的車聲，我知道爸爸媽媽回來(lái)了。

　　聽(tīng)著腳步聲，我知道他們上來(lái)了。我打開(kāi)門，把浸濕的毛巾遞了上去。但當(dāng)我看到我的父母的時(shí)候，我嚇了一大跳，這還是我的父母嗎？怎么會(huì)被曬得如此的黑又如此的紅呢？我拿著毛巾幫他們擦了擦。他們就去洗澡了。我很慚愧，白天的時(shí)候竟如此對(duì)待父母那充滿愛(ài)意的一個(gè)個(gè)電話。這一天，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多，也明白了許多。但有一點(diǎn)不變的是，我將更愛(ài)的父母，我親愛(ài)的父母啊！謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺校�我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！

敘事的作文 篇9

　　前幾天，我弟弟生病了，感冒發(fā)燒31°。媽媽急忙帶他去看病，醫(yī)生開(kāi)了一些藥，媽媽就把弟弟帶回家了。媽媽說(shuō)下午單位還有很多事，下午不能請(qǐng)假照看弟弟。正當(dāng)媽媽苦惱的時(shí)候，我主動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，我能照顧弟弟，您放心去上班吧！”

　　媽媽走后，我先燒了一壺開(kāi)水，給他倒上一杯熱水，把剩下的開(kāi)水給他灌了兩個(gè)暖水袋，一個(gè)放在他懷里，一個(gè)放在他腳下。等開(kāi)水冷一些了，我走到弟弟房間，又給他喂了幾口開(kāi)水，然后就哄他睡覺(jué)，希望他早點(diǎn)恢復(fù)抵抗力。

　　看著他睡著了，我輕輕地離開(kāi)他的房間，生怕吵醒他。我回房間做奧數(shù)、看課外書(shū)，我又害怕自己忘了時(shí)間，于是給自己弄了個(gè)計(jì)時(shí)器，定時(shí)30分鐘，“嘀嘀嘀……”計(jì)時(shí)器響了，我把之前剩下的開(kāi)水加一點(diǎn)熱水給弟弟送去。“弟弟，喝水啦！”弟弟在睡夢(mèng)中回復(fù)說(shuō)：“不喝，我要睡覺(jué)，頭好痛。”我摸了摸弟弟的頭，燙得厲害。我生怕他腦子燒傻了，要那樣的'話，就麻煩啦！我急忙沖到家里的急救箱中，找到了一個(gè)退熱貼貼在他額頭上。我又拍拍他說(shuō)：“弟弟，喝水啦！喝水好得快，就喝三口！”弟弟極不情愿地起來(lái)喝了三口，然后，我給他把被子蓋好，又坐回自己位置學(xué)習(xí)。

　　就這樣，我一下午都在學(xué)習(xí)、照顧弟弟中度過(guò)去了，時(shí)間一秒一秒從我的鉛筆上走過(guò)。終于，家里的門開(kāi)了，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。媽媽一回來(lái)看著弟弟被我照顧得很好，還夸我：“你現(xiàn)在是家里的小家長(zhǎng)了，真能干！”

　　聽(tīng)著媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我心里特別高興，同時(shí)覺(jué)得家長(zhǎng)可真是不好當(dāng)呀！以后要乖乖聽(tīng)話，少給家長(zhǎng)添麻煩。

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