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老師我想對您說作文

時(shí)間:2023-10-22 07:18:16 想作文 我要投稿
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老師我想對您說作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的老師我想對您說作文,歡迎閱讀與收藏。

老師我想對您說作文

老師我想對您說作文1

  敬愛的胡老師,有些話藏在我心里已經(jīng)很久了。許是因?yàn)閷τ谀幕貜?fù)有些害怕吧,思考良久,卻又說不出口。

  胡老師,您還記得么?四年級開學(xué)那日,是你我初次遇見。因?yàn)槿昙墪r(shí)我數(shù)學(xué)很差,面對您,我有些不自信,更甚至——有些自卑。可您啊,給予了我無限的信任,一步一步地帶著我走出了陰暗的低谷。

  四年級上學(xué)期,我并不是不想競選班長,而是我怕了,我怕我與鞠嘉恒之間差距太大,我會(huì)輸?shù)靡粩⊥康亍?伤哪昙壪掳雽W(xué)期時(shí),您卻在班干競選時(shí),提出要讓我與鞠嘉恒兩人競選班干,好在,我比他多幾票,并未丟了您的面子。從那以后,您將班里小事都交與我處理,給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。“美德少年”、“四好少年”、大隊(duì)干……而您又給了我無數(shù)次歷練的機(jī)會(huì)。學(xué)校里的“風(fēng)箏社團(tuán)”啊,奧數(shù)班呀,只要我想去,您都會(huì)支持我。

  胡老師啊,我常常會(huì)問您,為什么會(huì)對我這么好。您卻總是說:“興許是投緣吧!”

  是啊,當(dāng)那年您走進(jìn)四(4)班這間教室時(shí),您那齊腰的長發(fā),擁有著星辰的雙眸,櫻桃小嘴……一直牽動(dòng)著我們的心弦。

  您不僅教學(xué)有方,牽著我們的手,帶著我們走出了低谷期,還做什么事都盡心盡責(zé)。

  那是一年運(yùn)動(dòng)會(huì)的前夕,您手把手教著我們:如何跳遠(yuǎn),如何跑好4×50……您嗓子一直不好,卻為了我們一次又一次地透支自己,當(dāng)練習(xí)結(jié)束時(shí),您早已汗流浹背,說話的'聲音都有些啞了,令人心疼,又令人自責(zé)。

  老師啊,我有千言萬語想對您說,但我們在一起的時(shí)間已不多了,那就讓它們匯聚成一句話:“老師,謝謝您!您辛苦了!”我還想悄悄告訴你喔,你叩開的門不是四(4)班的門,而是命運(yùn)的門,冥冥之中早已注定。

老師我想對您說作文2

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;我感恩我的老師,因?yàn)槟虒?dǎo)著我,攀登上知識(shí)的大堂。老師,您一定還記得上次的事吧,借著今天的機(jī)會(huì),就讓我以文字的方式一吐為快吧。

  上次作業(yè)課,我正在寫語文黃岡。突然,我們的數(shù)學(xué)老師——張老師來了,我和我的同桌拿起數(shù)學(xué)黃岡去批改。語文黃岡做到一半停下來,這讓我分心了。我改完回來后,看見我的同桌做的`比我快得多。我想,我一定要在同桌寫完之前做完黃岡,要是我被留校了,我的媽媽一定會(huì)批評我的。我拿起筆,奮筆疾書,我不顧三七二十一,匆匆的寫完了黃岡,我趕緊拿起黃岡到您地方去批改。開始,你不同意,建議我好好的檢查一下。后來,在我的軟磨硬泡下,您終于給我批改了。

  最初,您還是笑容滿面地給我批改,后來您顯得很凝重。我想把黃岡拿回來,可是上面已經(jīng)多了許多個(gè)圈和叉,還有一個(gè)大大的三角形。這就代表著我要重做了,這可是有兩面的黃岡、兩篇閱讀啊!我只好垂頭喪氣的拿回黃岡,走回教室訂正。我飛快地訂正好了,只是我還沒有明白自己的錯(cuò)誤。我還只求速度不顧質(zhì)量。我再次到了您的地方,您一看就把本子塞到了我的手里。我回憶著您嚴(yán)厲的表情,我終于漸漸的明白了,你為什么一次次退給我了。我回去認(rèn)真的訂正,還檢查了一遍,我終于過關(guān)了。之后我坐在那里認(rèn)真的重做了一遍,看到同學(xué)們都回家。我哭了,我流下了后悔的淚水。

  通過您工作的嚴(yán)謹(jǐn),我明白了:沒有認(rèn)認(rèn)真真的努力,就沒有實(shí)實(shí)在在的收獲。無論做什么事都要講究認(rèn)真。您無形之中的教導(dǎo),使我一生受益。

老師我想對您說作文3

  在我的記憶中,曹老師,是我最感激的老師。我想對您說的話很多,怎么說都說不完。您還記得您所做下的行為嗎?對我們產(chǎn)生了巨大的.影響。

  曹老師,您不辭辛苦地教導(dǎo)我們,讓我們從懵懵懂懂的小孩成為少年,讓我們增長知識(shí)與學(xué)問,長大后成為國家的有用之才。您在課堂和作業(yè)上,對于我們的要求很嚴(yán)厲。我知道,您這是對我們好。盡管您不用如此盡心盡力地教育我們,但您卻固執(zhí)著這么做。您像辛勤的花農(nóng),養(yǎng)育著我們這些不起眼的小花小草,汗水流淌成小河也在所不惜。您與肅穆卻可親可近的徐老師不同,也與誨人不倦的張老師不同,您的身上透出一股陽剛之氣。您在該學(xué)習(xí)的地方讓我們學(xué)習(xí),在玩耍的時(shí)間讓我們自由自在,盡情地放松。您高高的個(gè)子,似天氣一般多變的臉,和那和藹可親的笑臉,讓我們敬仰著您,追隨著您。您對待每一位同學(xué),時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而認(rèn)真,時(shí)而幽默。有一次,我對待負(fù)責(zé)任的您,不禁深感歉疚。

  四年級上學(xué)期,有一篇作文我想不通又搞不懂,您讓我重寫了一遍,這次我文中的例子沒寫好,牽連到整篇文章。您于心不忍,只讓我再寫一遍例子。可是,寫了六、七遍,還是不行。聽到您說:“你有哪里不懂嗎?慢慢來。”我急得流下了眼淚。您見到,急忙給我張餐巾紙,又耐心地給我講了一遍。我記住了,終于完成了這篇作文。曹老師,您知道我想對您說什么呢?我想對您說:“您辛苦了!”“請歇歇吧!”“請不要對工作太勞累,您家中還有未上學(xué)的小弟弟需要照顧呢!”……不過,我最最想對您說的,還是一聲普普通通的:“謝謝您!”您莊嚴(yán)極了,卻又不失風(fēng)趣。您真是我們的好老師啊!

  曹老師,我們?nèi)喽己芨屑つ蚕M艹3PπΓσ恍Γ晟俾铮∥抑滥胁簧贌┬氖拢埌阉鼈儝佋谀X后,又簡單又輕松地繼續(xù)生活吧!

老師我想對您說作文4

  在我成長的道路上,遇到過許許多多的老師。他們都是學(xué)生最值得依靠的人,他們猶如夜空中的繁星,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照亮著我們那前方的路,其中給我印象最深的就是劉老師了。

  我出生在一個(gè)富裕的家庭。天天過著衣來伸手,飯來張口的生活。享受著爸爸媽媽對我的寵愛,漸漸地,我變得傲慢、無禮、妄自菲薄起來了。上學(xué)了,我們第一屆的班主任周老師對我更是呵護(hù)有加,我的耳邊天天充滿了老師的贊許和同學(xué)們羨慕的目光。可是,事情從這開始就不平凡了。

  我在讀五年級時(shí),親愛的周老師生病了,又換了一位新老師。她姓劉,已經(jīng)有五十多歲了。她剛上任的'第一天就給我們?nèi)酀娏艘慌枥渌u漸地,我們?nèi)喽急焕蠋熣鎿吹脑捳Z打動(dòng)了,開始努力的學(xué)習(xí),老師也不留余力的教我們。

  “說過多少次了,寫作業(yè)要豎著寫!重新寫!”這是劉老師對全班都說過的話,開始我還以為是他在挑刺,可是后來我知道了老師的用意。

  現(xiàn)在,我改掉了驕傲任性的脾氣。也養(yǎng)成了好習(xí)慣。我第一次為爸爸媽媽洗腳,第一次為爺爺捶背,第一次照顧年幼的妹妹。第一次……

  劉老師幫我完成了這么多的第一次,幫我摘掉了驕傲任性、嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣。知道了“父母呼,應(yīng)勿緩。父母教,須靜聽。”的道理。學(xué)會(huì)了自己處理自己的事,學(xué)會(huì)了洗襪子、洗書包、洗鞋……

  老師,是您,教會(huì)了我做人的尊嚴(yán),是您開啟我智慧的天窗,您就如同蠟燭,燃燒自己,照亮別人,您就如同燈塔,在無邊黑暗中為我指明前進(jìn)的方向,你就如同園丁,辛勤培育著祖國的花朵,老師,謝謝您,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),報(bào)答您對我的恩情,不辜負(fù)您對我的希望!

老師我想對您說作文5

  在離開您之后,升入初中,我心里有好多話想對您說。剛上學(xué)時(shí),我還是個(gè)什么都不懂的孩子。是您,教我們愛祖國,愛人民;是您,教我們學(xué)文化、學(xué)知識(shí);是您,教我們互相理解,互相尊重。您像辛勤的園丁,培育著我們,讓我們茁壯成長。

  有一件事我至今忘不了,忘不了它給我?guī)淼耐纯嗯c迷茫,也忘不了它給我?guī)淼臏嘏c力量。

  那是五年級的時(shí)候,一次期末考試,我以英語一百分和數(shù)學(xué)九十八分的優(yōu)勢,在班上名列前茅,這是老師您辛勤教育和我刻苦努力的結(jié)果。可是由于我平時(shí)的成績在班上一直中等,加上我在課堂上有點(diǎn)好動(dòng),同學(xué)們不怎么喜歡我。他們喜歡的“尖子生”這次落伍了,所以,引起同學(xué)們對我的懷疑。

  成績揭曉時(shí),我看見同學(xué)們一直用懷疑的眼光望著我。當(dāng)您喊到“劉思雨……第二名”時(shí),班上立刻就有名男生插嘴了:“劉思雨一向成績平平,這次肯定不真實(shí)!”“什么,不真實(shí)?”天啊!我的腦袋“轟”的'一炸,委屈極了,想申辨卻無語,全班四十多雙眼睛霎時(shí)直射向我。那不爭氣的眼淚像斷了線的珠子順著我的臉頰流下來。當(dāng)時(shí)我真想說∶“這次成績是我用努力換來的,怎么可能不真實(shí)!”可是喉嚨像被什么東西堵住了一樣,一句話也說不出來,只能任憑眼淚一滴一滴的往下掉。

  正在這時(shí),一個(gè)溫暖的聲音洪亮地響起:“請不要這樣說,同學(xué)之間應(yīng)該少一些猜忌與懷疑,多一些理解與信任。劉思雨同學(xué)雖然前一段時(shí)間成績平平,但這段時(shí)間她一直兢兢業(yè)業(yè),付出了不少的努力,你們應(yīng)該能看到并向她學(xué)習(xí)!”

  頓時(shí),我心里似乎有一股暖流在傳遞,在翻騰……

  老師,我想對您說,您溫暖的話語好似三月的春風(fēng),給了我無限的力量。正是憑著這股力量,我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難;也正是憑著這股力量,我和同學(xué)們建立起了良好的關(guān)系;將來我還要憑著這股力量勇往直前,奔向遠(yuǎn)方!

老師我想對您說作文6

  在這4年里,王老師您一直陪在我們身邊,教我們知識(shí),教我們怎樣寫作,您花了多少的心血呀!每天得管紀(jì)律,還得改作業(yè),可真讓我隱隱心疼。

  您對每個(gè)同學(xué)都是一樣的,不管學(xué)習(xí)好,學(xué)習(xí)不好,在上次我們班一大部分都被叫去其他學(xué)校錄語文課了,可是因大巴車的座位有限,有一小部分同學(xué)沒去成,他們只能呆在教室里了。

  老師您講的這節(jié)課惟妙惟肖,生動(dòng)極了,讓我們聽著都陶醉在了這里面,讓人無可自拔。

  上完這節(jié)有趣的課,我們就坐車回教室里,您還說有禮物準(zhǔn)備給我們,就更讓我們期待了,在第二天下午,老師您就拿好多棒棒糖走進(jìn)了教室,我看著都垂涎三尺了,因?yàn)槲铱墒敲逼鋵?shí)的小饞貓,本來想著,您會(huì)只發(fā)給那些去錄課的同學(xué),可是出乎我的意料您每個(gè)人都發(fā)了一個(gè),而且跟去不去錄課一點(diǎn)關(guān)系都沒有,看著那些沒錄課的同學(xué)拿到棒棒的一刻,開心的臉都笑開了花,雖然是一顆小小的糖,但可以表達(dá)出老師您對同學(xué)們平等的愛。

  在我們寫作文時(shí),您的耐心的指導(dǎo),讓我們的作文更上一層樓,記得那天是星期四下午,我們要去上編程課了,可是上節(jié)課寫的`作文有很多人不過關(guān),您就對我們說:“要一個(gè)一個(gè)的檢查作文,合格了就可以上去上課了,如果寫的不好,沒有按照標(biāo)準(zhǔn),那么您就會(huì)讓那些同學(xué)留在教室里補(bǔ),補(bǔ)完再去上課,您也在那一直陪著,直到全過關(guān)為止。

  老師您是那么的和藹可親,您就像一位花園里辛勤的園丁,來為我們這些小苗們澆水施肥,讓我們吸收到更多的營養(yǎng),陪伴我們漸漸長大,謝謝您的陪伴和教導(dǎo),我們愛您!

老師我想對您說作文7

  “立刻、現(xiàn)在、十個(gè)數(shù)、馬上、必須……”這些詞兒是我的老師每天必說的口頭禪,能今天完成的決不拖到明天。她就是這樣一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火,雷厲風(fēng)行,凡事都要求又好又快,與時(shí)間賽跑的人。

  記得有一次,放學(xué)后老師要錄通過移步換景,突出景物特點(diǎn)描寫的微課,媽媽和另一位家長留在學(xué)校做老師的`助手。錄了一次,因?yàn)樵O(shè)備故障沒有聲音,另一位家長說:“明天找懂技術(shù)的人修好再錄吧。”可老師眉頭緊鎖著急地說“學(xué)生們明天要寫作文,必須配合我的微課,才會(huì)有更好的效果,今天必須完成。”別一個(gè)家長看老師這樣著急,自報(bào)奮勇地說:“我試著修一修。”時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去,最后障礙終于排除,老師興奮的像個(gè)拿到糖的孩子,激動(dòng)地說:“太好了,終于可以錄了。”錄了一遍又一遍,不是因?yàn)檫@個(gè)詞不恰當(dāng),就是這樣說孩子們不能理解,沒有一遍讓老師滿意的。此時(shí)間已經(jīng)接近八點(diǎn),老師我想對您說:“您的聲音都沙啞了,白天講了一天課晚上還要繼續(xù),只為了能讓我們寫好作文,您辛苦了!”雖然我的肚子已經(jīng)抗議,但您卻不知饑餓,錄好微課像能給您充肌一樣。“世上無難事只怕有心人”最終令您滿意的微課錄制成完成了,您神采奕奕,臉上綻放出幸福的笑容。

  每當(dāng)下課鈴響,我們似放飛的小鳥,離開教室來到操場,盡情的游戲。集合鈴響后,我們似離弦的箭迅速、準(zhǔn)確、整齊地站好隊(duì)伍,您欣慰地站在那里望著我們。就你像您所說得看到我們像欣賞一幅畫,而此時(shí),其它班級正在老師的指揮下緩慢地站在指定位置,我心里得意洋洋,情不自禁的身體挺得更直了些。這一切都要拜您每天“十個(gè)數(shù)”諄諄教誨所賜。

  老師我想對您說:“您的行為影響著我,對事情不再拖拉,能這一刻完成的決不放在下一刻,讓爸爸媽媽不再為我操心,讓我在學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)主動(dòng),自律的好學(xué)生,好孩子,我最想對您說:謝謝您,您辛苦了!”

老師我想對您說作文8

  撥動(dòng)真誠的心,銘記成長的辛酸,陪伴著我走過的有你們——我的老師

  ——題記

  17年的夏天,在普通不過,像以往一樣,暑假結(jié)束后,我信心倍增地來到校園,準(zhǔn)備擁抱美好的新學(xué)期生活。

  我的命運(yùn)也由此改寫了,三升四分班了,我恰巧是那枚被撥動(dòng)的“棋子”。得知消息后,我內(nèi)心忐忑,渴望與新老師的眼眸對視,渴望她可以喜歡我。遺憾的是報(bào)名那天,老師因送女兒上大學(xué),遲了兩天與我們相見了。從此,那個(gè)瘦弱、擁有一頭長發(fā)的女人,走進(jìn)了我的生活。

  漢朝王室的“劉”姓則是她的姓氏,不知為什么,她的臉上寫滿了語文,讓我一眼就看出她是語文老師,眼角和微笑中情不自禁中流露出自信。讓我想對您說,兩年的學(xué)習(xí),使我對語文有了新的認(rèn)識(shí),充滿故事和樂趣則是我對它新的詮釋。課堂上,光看你那自信、魅力的神情,我也和您一樣起勁兒,等到下課鈴聲響起,定神一想,學(xué)習(xí)生活是多么的美好。

  說到這里,不得不提起吟誦,你是那樣喜歡古人遺留下來的文物和財(cái)富,作為傳承人,您從帶領(lǐng)我們班到帶領(lǐng)全校,每個(gè)周一的早晨,操場上空那來自遙遠(yuǎn)時(shí)代聲音,總會(huì)讓人感慨萬分。就連小區(qū)里提起會(huì)吟誦的'老師,隔壁阿姨都知道您。此時(shí),我多么驕傲,我是您的學(xué)生。

  暑假,回了趟老家,與遠(yuǎn)方的表姐一人買了一套漢服,我大方自信地穿上它到公園照相,可表姐卻顯得害羞,害怕路人用奇怪的眼神看她,可我卻抬頭、挺胸,雙手端好,大步地邁在路上,我喜歡別人看我,看我把傳統(tǒng)服飾向眾人展示。這離不開您帶著我們參加大大小小的演出,讓我們把這華麗的漢服不斷披向身體,您說我能不大方嗎?

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師。”老師永遠(yuǎn)是我崇敬的對象,永遠(yuǎn)是我需要感恩的人。

老師我想對您說作文9

  歲月匆匆,腦海中日漸模糊的是那逝去的歲月,但依舊清晰地是老師您那熟悉的面孔。

  一次次坎坷的經(jīng)歷,耳邊總會(huì)響起那順于耳的忠言;一次次的離別,總也難忘那悲傷的氛圍;一次次的遠(yuǎn)航,總是承載著那奮斗的光芒!

  記憶深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總讓我想起李商隱的詩句 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我覺得這句詩用來形容您是最合適不過了,那種無私奉獻(xiàn),默默無聞的精神點(diǎn)亮了我心中的燈塔,引領(lǐng)我奔向成功的彼岸。

  老師,我想對您說,或許我太不懂事,或許我太任性,亦或許你從不曾怪我,但我內(nèi)心卻充滿愧疚。一次對您的誤解讓我錯(cuò)怪了您,并且還說了臟話,我想這以后您肯定不會(huì)再管我了,可您卻依舊耐心的教導(dǎo)我,幫助我走出那痛苦的境地,引領(lǐng)我走向成功的彼岸,您對我的大度,對我的包容,對我的諒解我都銘記心中,您對我的愛我將永不忘懷。老師,我真誠的想對您說,請您原諒我的自私,原諒我的任性。

  老師,我想對您說。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。考試的失利使努力學(xué)習(xí)的我內(nèi)心充滿了重創(chuàng),那晚,是您默默地陪著我,連飯都沒有去吃;是您鼓勵(lì)我奮勇前進(jìn),并為我制定了人生格言:努力不一定成功,但放棄一定會(huì)失敗!老師,我想對您說,謝謝您的'教誨,是您使我內(nèi)心充滿力量,堅(jiān)定不移地為自己的目標(biāo)啟航。

  老師,我想對您說。從此刻開始,我要奮勇向前,不再迷茫,不再彷徨。我相信自己的智慧,我堅(jiān)信自己的能量。學(xué)習(xí)是我的天職,本科是我的夢想。我相信,知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)改變未來,汗水點(diǎn)燃希望,信念成就夢想,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,我要成功。

  教師節(jié)來臨之際,老師,我想對您說,祝您節(jié)日快樂,愿您在新的教書生涯中笑口常開,幸福美滿。

老師我想對您說作文10

  時(shí)間像流水般過去了,九月眨眼就變成十月。在新學(xué)校中,新班級中,我第一次嘗到了人生中的壓力。自己心中有些悄悄話,想對一些人說。

  媽媽,我想對你說:對不起,最近一段時(shí)間的考試成績,總是那么不盡人意。來到這么一個(gè)群星璀璨的班級,同學(xué)們都是你追我趕,此時(shí)此刻我不得不把松懈的弦繃緊了。說實(shí)話,九月份我根本沒有進(jìn)入狀態(tài),完全還沉浸在暑假的快樂和對新班級的好奇、興奮之中。這樣的結(jié)果是,每次考試那個(gè)8總印在前頭,有一句話說道“成功是給那些有準(zhǔn)備的人的!”九月份我是在散漫中度過的,而十月份已來臨了,警鐘不得不敲響,我那鮮紅的100分何時(shí)才能歸來呀!我早已迫不及待,媽媽,在這金秋的十月,您的女兒要像劉翔那樣狂奔了! 老師,我想對您說:來到了新的校園,老師也是新的面孔,不過您可是我最喜歡的老師之一,幽默的語言,負(fù)責(zé)的態(tài)度,使我被你吸引,但我不是您最喜歡的學(xué)生,做什么事也不突出。可我不是不求上進(jìn)的呀,但每次考試又是那么不盡人意,我也該加把勁了,我已堅(jiān)定了信心,下次考試一定要進(jìn)入前10名,目標(biāo)雖然是比較遠(yuǎn)的,可我一定要爭取,努力吧!

  艾雋如,我想對你說:你是怎么搞的?還以為是以前那個(gè)班嗎?隨隨便便都可以是班上的前5名,現(xiàn)在可是兩個(gè)學(xué)校的`快班呀!每次考試都是興致勃勃,發(fā)試卷時(shí)卻是心灰意冷。可別怪我嘮叨,你要努力呀,如果這樣長此以往就會(huì)一落千丈的;抓緊呀,一年后一定要考上重點(diǎn)中學(xué)。刻苦呀,“不吃苦中苦。方為人上人”。唉!時(shí)間已過去

  了,你可就沒有希望了,要把握這最后的緊要關(guān)頭。人生終將輝煌!我都替你著急了,再像以前那樣,可不行了呀。不多說了,無論如何,你都要使出吃奶的勁向前沖!

  這都是我的心里話,最后,讓我銘記在心的三個(gè)字:努力吧!

老師我想對您說作文11

  是誰在我們幼小的心靈撒下求知的種子?是誰循循善誘勾起我們求知的欲望?是誰諄諄教導(dǎo)帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂?我想應(yīng)該是偉大的人民教師吧!她們是人類文明的傳遞者,肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)。他們勤勤懇懇,嘔心瀝血,毫無私心,毫無保留地傳授給我們知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),教我們做人的道理;他們樂于做“人梯”,讓學(xué)生踩著自己的肩膀攀登科學(xué)文化的高峰,用自己心靈的火花去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的.燈盞,為民族、國家、社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  老師,我想對您說:“謝謝您一直以來對我的關(guān)心教育,可能有時(shí)候我做錯(cuò)事惹您不高興;考試成績讓您失望,在此向您說一聲‘對不起’。在以后的學(xué)習(xí)中,我一定會(huì)盡自己最大的努力學(xué)習(xí),不會(huì)讓您失望。”

  老師,我想對您說:“由于我的沖動(dòng),總會(huì)犯一些錯(cuò)誤。課堂上思想‘開小差’,在教室上追逐打玩……有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會(huì)口頭保證,而是用行動(dòng)來證明自己是您的好學(xué)生。”

  老師,我想對您說:“我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系,請您也給我們多些理解。課目繁多,學(xué)習(xí)壓力大……您偶爾還會(huì)憑主觀來審視我們,讓人‘百口難辯’!我們有著新的思想觀念,我們需要您的理解和信任,渴望和您成為朋友——真摯的朋友。”

  但是,我們懂您。我們的成績中凝結(jié)著您辛勤的汗水,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,諄諄教導(dǎo)是望“生”成龍的心愿。

  您就像一抹彩虹,染飾著我們的生活;

  您還像一盞明燈,照亮著我們的旅途;

  您又像一泓清泉,潤澤著我們的生命;

  但是,您最像一盞燈籠,指導(dǎo)著我們前進(jìn)的道路。謝謝您,老師!我愿意一輩子做您的學(xué)生,您愿意當(dāng)我一生的老師嗎?我永遠(yuǎn)愛您!

老師我想對您說作文12

  當(dāng)我在學(xué)習(xí)的海洋中迷航時(shí),是您為我指引了方向;當(dāng)我面對難題一籌莫展時(shí),是您讓我學(xué)會(huì)了思考;當(dāng)我面對考試即將來臨手足無措時(shí),又是您,帶著同學(xué)們不知疲倦地復(fù)習(xí)……在這教師節(jié)來臨之際我想借一曲《每當(dāng)我走過老師窗前》送給我的每一位敬愛的老師。日后,哪怕我們名聲遠(yuǎn)揚(yáng),也終將忘不了您——我們的老師。在這里,我想對您說聲謝謝!您辛苦了!

  從僥幸考好到成績穩(wěn)定,從活潑大膽,試著發(fā)言到積極向上,到勤學(xué)好問。這一切的進(jìn)步,一切的榮譽(yù)都離不開您的循循善誘與深深教誨。在我的印象里,老師總是那樣忙碌,在那寬大的辦公桌上,總是堆滿了教案和作業(yè)本。可您卻依然念念不忘同學(xué)們成績上的進(jìn)步與退步,關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),經(jīng)常不惜犧牲自己的休息時(shí)間來為同學(xué)們補(bǔ)習(xí)。剛開始,我總覺得這樣增加了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),很不高興和不理解,可是在思路更加開闊,成績得到提升的同時(shí),也逐漸明白了老師的良苦用心。

  記得在上學(xué)期初的時(shí)候,我參加了區(qū)里一個(gè)征文活動(dòng),寫了一篇讀后感。在通過學(xué)校的考核后,準(zhǔn)備推薦到區(qū)里去參賽了,就在這段時(shí)間里,您總是利用自己的'空余的休息時(shí)間來指導(dǎo)我,不厭其煩地告訴我要改哪里,怎么改,要注意些什么。還跟我一起分析全文,抓重點(diǎn),找正確的文章結(jié)構(gòu)……在我領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的那一刻,心中激蕩起一種巨大的感激。我想,假如沒有老師您的指導(dǎo),我不可能有今天的成績,我該怎樣回報(bào)您的恩情呢?!我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績便是對您最好的回報(bào)!

  老師您像海中不滅的燈塔;像黑夜里一盞明亮的路燈;像天空中標(biāo)志著方向的北極星,將永遠(yuǎn)指引著我們前進(jìn)。

  老師,我想對您說聲:謝謝您!您辛苦了!我會(huì)讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,努力朝著您期望的方向前進(jìn)!

老師我想對您說作文13

  千言萬語堵在喉間。老師,我想對您說……

  您是慈父,您對我們的關(guān)心像父愛那樣樸實(shí)而又淳厚,還記得去年冬天的那場大降溫嗎?那場降溫來得是如此突然,讓所有的人措手不及。住讀的同學(xué)極盡可能地將盡可能多的衣服套在自己的身上,卻仍有幾個(gè)體質(zhì)較弱的女生感冒了,課堂上不斷發(fā)出“啊啾”的噴嚏聲。“怎么了,沒有衣服穿嗎?”細(xì)心的您沒有忽略這個(gè)不尋常的現(xiàn)象,向我們關(guān)切地詢問。在得到了肯定的回答后您立刻焦急起來,卻只是一言不發(fā)地走了。我們看著您的背影,依據(jù)我們平日對您的了解,知道我們“有救”了。果然,當(dāng)天下午,您就拎著幾件您女兒的棉衣來了。您知道嗎?我們感受到的`,不僅是棉衣帶來的溫暖,更是您那顆赤誠滾熱的心。

  老師,我想對您說……

  您是良師。您知道我的數(shù)學(xué)成績不好,在經(jīng)歷了由于數(shù)學(xué)失敗而中考失敗后,更是對數(shù)學(xué)一直存在恐懼。還好,您那高超的教學(xué)技巧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助了我把數(shù)學(xué)維持在一個(gè)中等偏上的水平。可我依然是恐懼,每一場考試我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,生怕會(huì)砸掉,直到那一刻真的到來,考試成績僅僅略高于及格線。

  心灰意冷,能感覺到前方只是一片漆黑。您將我叫進(jìn)了辦公室。沒有責(zé)備,您更多地是安慰。您告訴我,讓我知道,在我覺得漆黑一片的前方,總有一個(gè)拐角會(huì)燈火闌珊;在我覺得冰凍三尺的大地上,總有一天會(huì)春暖花開。您告訴我,無論彼岸多遙遠(yuǎn),無論征程多么艱辛,永遠(yuǎn)不要忘記前方的目標(biāo)與希望,那會(huì)給我力量,細(xì)水長流,涓涓不息。

  老師,我想對您說,我忘不了在路上我對您說一聲“老師好”時(shí)您微笑頷首給予回應(yīng);我忘不了晚自習(xí)我們離開教學(xué)樓時(shí)看見您辦公室里清冷而又孤寂的燈;我忘不了您走到我的面前問一句最近感覺學(xué)習(xí)怎么樣……

  老師,我想對您說:大廈巍然屹立,是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱,您就是我的支柱;列車奔馳千里,是因?yàn)橛辛艘龑?dǎo)它的鐵軌,您就是我的鐵軌。老師,我想對您說:謝謝您!

老師我想對您說作文14

  詹老師,自從您第一次來我們班上科學(xué)課,我就深深喜歡上了您。我多么想表達(dá)對您深深的感激之情呀,借這次寫作文的機(jī)會(huì),請讓我一吐為快吧!

  您的科學(xué)課是那么的風(fēng)趣幽默,生動(dòng)形象,深深地吸引了我。要知道,從前的科學(xué)老師上課簡直就像催眠曲,我們?nèi)客瑢W(xué)都昏昏欲睡,我絲毫感覺不到科學(xué)的樂趣。可是現(xiàn)在,我愛上了科學(xué)課,因?yàn)樵谀腵陪伴下,讓我發(fā)現(xiàn)科學(xué)課原來是一門多么讓人著迷,多么神秘,多么有意義的課程呀!

  記得您第一次上課時(shí),不僅介紹了科學(xué)書上的知識(shí),還拓展了其它的內(nèi)容。那一次講“實(shí)際與解釋”,完成習(xí)題后,您又繪聲繪色地告訴我們,在一些犯罪現(xiàn)場都是由警察把它保護(hù)起來,讓“法醫(yī)”來檢查探案。他們會(huì)通過解剖遺體,判斷出犯罪分子的大約身高、體重、年齡……我聽得入了謎,太神奇了!這讓我學(xué)到了書本上沒有的知識(shí)。我現(xiàn)在最期待的就是周五下午的兩節(jié)科學(xué)課,聽您的課簡直就是一種享受。

  最近,您講的“凸面鏡和凹面鏡”又拓展到了眼睛的重要性。您知道嗎,這可是幫了我的大忙。平時(shí),媽媽總是苦口婆心地提醒我一定要保護(hù)好自己的眼睛,否則會(huì)后悔莫及。但我還是不太明白為什么。通過您的這一節(jié)課,讓我真正明白了眼睛的重要性,因?yàn)檠劬σ坏⿹p壞,幾乎無法彌補(bǔ)。

  每當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們總愛圍著您問東問西,您總是那么和藹可親,總是很耐心地回答我們的疑問。一次,我問您習(xí)題是否正確,您笑著說并不是如此,光的行進(jìn)是連起來的,而不是斷開來的。

  詹老師,我想對您說:“能成為您的學(xué)生是我的榮幸,您是我最喜歡的老師之一,衷心感謝您一路上的陪伴,祝您永遠(yuǎn)年輕美麗,身體健康,萬事如意!”

老師我想對您說作文15

  天空因飛鳥而絢爛,大海因波濤而而雄壯,春天因花草而多姿,而我的成長之路卻因老師的陪伴和教誨而美麗寬闊。

  老師,我想對您說,您像春風(fēng)一樣喚醒了我沉睡的心靈,撫慰著我的靈魂;又像細(xì)雨一樣滋潤著我的童年和整個(gè)中學(xué)時(shí)代;更像潔白的雪花一樣飄進(jìn)我的生命,讓我的心田始終都是一片凈土。我的世界,因您而變得生機(jī)勃勃。

  老師,我想對您說,當(dāng)我跌入人生低谷時(shí),是您用那鼓勵(lì)的眼神一步步把我從深淵里帶了出來;我的成績一落千丈時(shí),您非但沒有放棄我還伸出手艱難地拉我一把又一把;當(dāng)我用還算理想的語文成績回報(bào)您時(shí),我讀懂了您喜悅的眼神,我知道您會(huì)在心里說,“好孩子,我們倆的努力沒有白費(fèi)!”

  老師,您知道嗎?我也會(huì)像所有遭受失敗和挫折的人一樣,感到失落,表現(xiàn)出消極。我深知,失意乃人生中不可或缺的'調(diào)味料,不必往心里去。人本身就是血肉之軀,有堅(jiān)強(qiáng)的一面,更有脆弱的一面。在前進(jìn)的旅途上,總要忍受一些力量的沖擊,總會(huì)面對一些莫名的壓力。每到這時(shí),我總會(huì)想起您對我的教導(dǎo)。您說的最多的一句話便是,“堅(jiān)持,再堅(jiān)持!”

  您平常的舉動(dòng),簡樸的話語,不經(jīng)意的引導(dǎo),都會(huì)讓我感受到溫暖和舒服。我也因此學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人,保護(hù)自己。

  您一天天那么辛苦,我看著心疼。我不知中考后的自己身在何方,我還能不能再次坐在這里聽您講課。我從小學(xué)三年級就跟您在一起,是您伴隨我一天天長大,是您告訴我要走什么樣的人生路,是您給了我勇往直前的信心和力量。

  如果那一天到來了,請?jiān)徫业牟晦o而別。對不起,老師!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!您是我人生路上的航標(biāo)燈,照亮我前進(jìn)的方向。老師,您知道嗎?您對于我,真的很重要!

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