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感受的作文

時間:2023-10-21 15:00:04 感作文 我要投稿

[通用]感受的作文4篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的感受的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[通用]感受的作文4篇

感受的作文 篇1

  軍訓苦啊,軍訓累!我可總算知道了什么叫軍訓,什么叫苦,什么叫累!

  早就聽說四、五年級要搞軍訓了。這天,我們穿好整齊的服裝,來到教室,等待軍官的到來。只見有一些同學興高采烈的,這里討論那里討論;可有些人卻愁眉苦臉的,嘴里不知道在嘮叨著些什么。軍官來了,見我們這么吵,就大叫了一聲“安靜!”,我們立刻鴉雀無聲,連針掉到地上都能聽見。然后,軍官作了一下自我介紹。他姓吳,我們叫他吳教官,一雙炯炯有神的眼睛下面,長著一個小鼻梁,顯得既英俊又可愛。

  軍訓第一天,我們來到操場上,呆呆地站了整整一節課,滋味可真不好受。第二天,教官教我們坐,左腳要鉤住右腳,然后慢慢坐下,雙手放在膝蓋上。這樣訓練了兩天,回到家里,我感覺腰酸腿疼,連走路都不想走了,一想到明天還要訓練,我就早早地睡著了。

  最后一次軍訓時,我的印象最深。那一次,是教我們如何蹲下。教官說,右腳要跨在左腳的斜方向約20到30厘米的距離,然后再蹲下,雙手還是放在膝蓋上。吳教官讓我們站第一排的先來,我們連續練習了幾回,總算通過了。可沒想到教官就一直讓我們蹲著,要等后面幾排全部練完才能起來。唉,真是“啞巴吃黃連,有苦說不出”!好不容易教官終于讓我們起來了。可一波未平,一波又起,吳教官又讓我們全體來練習一次,動作不做整齊的就一直做,這真是讓我們叫苦不迭。我們三次都失敗了,只能一直蹲。還好,我們第一排的同學個個都是精英,我們只蹲了十分鐘,教官就讓我們起來了。這時,我們就像一只只飛出了籠子的小鳥,高興極了!

  知道國慶60周年的軍人叔叔們為什么那么的`威武嗎?那是因為早幾個月前他們就開始訓練了,他們能吃苦、不怕累的精神值得我們學習。是啊,軍訓真苦!但是軍訓也鍛煉了我們的恒心和毅力呀!我們還在軍訓中學會了一首歌《團結就是力量》,那鏗鏘有力的歌聲讓我們變得更加堅強。“這力量是鐵,這力量是鋼……”現在不搞軍訓了,我還常常情不自禁地唱著那首歌!

感受的作文 篇2

  古人說:“一日無書,百事荒蕪。”是詩人陳壽說的。可我認為這句話似乎說的很嚴重,可也不是沒有道理。

  讀書不一定要讀宏篇巨著式的書,也可以是一本有益的小說、美妙的詩歌、感人的童話、語言優美的散文,都可以在知識的海洋中遨游。

  一本好書,就像一棵不老的萬年青,永遠都煥發著蓬勃向上的.生機;一本好書,就像一束不謝的鮮花,永遠散發著迷人的花香;一本好書,就像一個美麗的佳人,任憑歲月的流逝依然美麗。

  比如說:《愛的教育》能使人氣度高雅。記住,想要贏得別人的尊重就要學會尊重他人。鼓舞自己去熱愛生活,美化生活。書是知識的寶庫,是知識的海洋,還是我不可缺少的朋友,我尊敬的老師。

  歌德說過:“讀一本好書,就仿佛和許多高尚的人談話。現在,我越來越發現,書是我們增長知識的源泉。

感受的作文 篇3

  穿新衣,蒸饅頭、貼對聯、拜年------這些記錄了我們祖先文明的一個個符號,不僅是我們民族的文化胎記,更是每一個人記憶中的“年味”。今天,就讓我們一起走進牛年春節,感受一下那賦予了現代情感、充滿了書香情調的新“年味”------

  購書狂

  也許受爸爸愛看書的影響,我這個“小書蟲”有先天愛看書的遺傳,每年大部分壓歲錢都被我用來買書了,這不,大年初四,我已準備選購新學期的教鋪資料了。

  我來到南京新街口書城,店里紅紅的中國結和大燈籠襯托出濃濃的“年味”。書城內人來人往,很是熱鬧,為讀者準備的座位已座無虛席,找不到位置的我只好站在書架前看書。一些“小書蟲”干脆就席地而坐,地面雖然很冷,但絲毫沒有影響他們看書的'熱情。

  聽旁邊的工作人員說,今年春節每天來書城的人都很多,早晨書城還沒開門,就有不少孩子等著進場了,不少像我這樣的“小書蟲”在書城一呆就是半天。等 我精心挑選了幾本自己喜歡的名著:《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》,結賬的隊伍已經排成了一條長龍。我驚喜地發現其中不少孩子是爸 媽陪同來購書的,手里拿的是沉甸甸的新書。

  新春的“年味”里融入了書城暖暖情調的書香味!

  出游樂

  大年初五,我和老爸、老媽一起出游,首選景點——秦淮河。槳聲燈影里的秦淮河、秦淮八艷、烏衣巷、王謝故居、六朝煙雨------舊時的秦淮曾讓那些文人墨客留念不已。

  在石頭城公園外秦淮河游船碼頭上,已經是人山人海,聚集了從四面八方趕來的人們。碼頭上停靠8艘張燈結彩的畫舫,聚光燈巨大的光束游移在水面上、游 船上、岸上、燈影槳上一片輝煌。我迫不及待地用數碼相機攝下一個個美麗的瞬間,處處是景、移步換景,最后連自己也融入了這個美麗的畫卷中。

  忘不了秦淮河上的萬盞荷花燈競艷的美妙夜景,忘不了精美的仿古“秦淮畫舫”集體亮相的美麗瞬間,忘不了大人們喜笑顏開、小孩們歡欣鼓舞的激動場面-------

  “嘭、嘭、嘭”天空中不時綻放出五彩繽紛的煙花,火樹銀花不夜天,更是增加了春節的喜慶氛圍,就連空氣中彌漫的火藥味似乎都融入了“年味”!

  新春的“年味”里融入了夜游秦淮、火樹銀花不夜天的火藥味!

  當春節的腳步離我們漸行漸遠的時候,我們依然深深的保留對親人對朋友的祝福。新的一年,讓我們在遐想的時候,感受春節的快樂;新的一年,讓我們走向希望,感受春節美麗的夢幻;新的一年,讓我們走向成功,更多的感受春節文化帶給我們的新“年味”。

感受的作文 篇4

  暖和的陽光照在身上,使我心曠神怡。我閉上了眼睛,傾聽小草的呼吸;我閉上了眼睛,聽著耳邊的風輕輕拂過;我閉上了眼睛,讓陽光撒遍全身,洗去身上的污點。

  躺在草坪上,感受著陽光,勾起了我的遐想。陽光帶給了我們幸福和快樂。陽光是媽媽,我們在媽媽那溫暖的懷抱里像一株株嬌嫩的小草幸福地成長,快樂地玩耍。

  有時陽光是吝嗇的。你看那些失學兒童、孤兒他們卻籠罩在黑暗的陰影里,有的受到大家嘲笑的目光,有的小小年紀就擔負起家庭重擔出去打工,還有的沒有了父母,天天靠撿垃圾過著流浪的生活。同學們,你們有沒有關心過他們,你有沒有理解過他們的心情。

  望著眼前自己曾經讀書的學校壯麗美觀,望著同學們高檔、昂貴的學習用品,五花八門的`零食,而貧困山區的孩子住的是什么,用的是什么,吃的是什么?但他們像小草一樣堅強地生活著。想想自己實在太幸福了。

  同學們,我們每個人能不能都少吃一些零食,少買一樣玩具,少買一件衣服獻給讓那些孤兒、失學兒童和貧困山區的孩子,使他們都生長在溫暖的陽光中,幸福、快樂地生活。

  生活中到處充滿陽光,不僅僅是太陽發出的光亮,就連人與人之間的一句話甚至是一個微不足道的小動作都可以讓人們感受到一些溫暖。比如說上周雙休日在公交車上發生的一幕。

  汽車象往常一樣慢吞吞的在站牌停下了,上來一位三十多歲的孕婦,手上拎著一個袋子,看樣子像是買菜回家。車子啟動了,我望著窗外,細雨綿綿一滴滴地灑落在車窗上,車廂溫度也不怎么高。“大姐,請問這把傘是您的嗎?”我循聲望去,原來是剛才上車的那個孕婦,她正在找座位,這位婦女看也不看她一眼,說:“是我的,有什么問題嗎?”孕婦忙搖手解釋道:“我沒有惡意,只不過想麻煩您把傘拿一下,我沒有座位。”這位婦女態度極差地回答道:“你不會找別的座位嗎?真煩人!”孕婦不得不走向另外一個人旁邊,剛要開口說話,那個人將手中的報紙一揚擋住整個臉。孕婦只得繼續求助他人,可是又被拒絕了,一連碰了三次壁的孕婦很是尷尬,我剛想把座位讓給她,一位看起來只有十多歲的的少年搶先把他的座位讓給了孕婦。孕婦臉上滿是感激,嘴里還不停地說:“謝謝!謝謝!”那少年有些不好意思地笑了笑。到這時,我才微微一笑。又偷偷瞟了一眼剛才那三個人,他們一個臉上飛起一片紅色,一個依舊把臉埋在報紙里,還有一個則是在一旁假裝睡覺。

  窗外依舊下著小雨,不知何時才會放晴,但是我的心卻似涌進了一片溫暖。你看,這份來自生活的“陽光”是多么的令人享受啊!

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