戰爭的作文范例[6篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的戰爭的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

戰爭的作文 篇1

　　晚上，我躺在床上睡不著覺，為什么呢？因為文具盒里傳來了吵鬧聲，吵得我睡不著。

　　文具盒里，文具們正在開會。它們要選一個老大。鉛筆穿著一件花衣服站出來說：“我的用處比你們一個個都強，我幫小主人寫了多少個字，多少篇文章？”橡皮擦說：“老大這個位置應該是我的'，你出的丑都是我幫你補的，老大應該是我！”鋼筆嘲笑道：“橡皮擦，你可別太得意了，你擦得掉鉛筆可擦不掉我呀！所以說，我才是……”

　　沒等鋼筆說完，涂改帶爭著說：“我擦不掉你，可是能蓋住你呀！不管是怎么寫的，我都可以蓋住，呃，除了毛筆寫的，但是。我比你們都要厲害，我才是老大吧。”“我才是老大！”“我是老大！”“我才是真正……”大家爭先恐后地說著，文具盒沉默了片刻，喊了一聲：“安靜，如果沒有我，你們住哪兒？”大家停了下來，想了一下，覺得它說的確實有道理哦，鉛筆大喊道：“它才是我們真正的老大！”大家紛紛沖著鉛筆盒喊：“老大！老大！老大……”文具盒說：“這么晚了，大家都洗洗睡吧。晚安，明天見。”這場戰爭終于平息了。

　　我心想：它們講什么亂七八糟的，這么晚了，不困嗎？

戰爭的作文 篇2

　　數學是科學的女皇（高斯）——題記

　　有這么一個神奇的領域：“X射線在這里低唱，托盤天平在這里長吟，打開顯微鏡，有時會看到草履蟲，還有衣藻……”

　　本人，小學時的科學課代表，最近卻和科學杠上了。你說吧，那概念我是背不出的，我只是能用上就行了，何苦呢？況且，對于我這樣一個理想主義者，永遠別在我面前提科學。

　　談談我做的第一張周考卷子吧。最棘手的顯然是填空題。人家問你控制魚上浮下沉的器官，沒錯，老師講過，關鍵是我想不起來那個字了……至于那一大題究竟我錯了幾個，我只能說——你還是數我對了幾個吧。雖然當時都快拿筆在桌子上磨了，仍舊叫人不忍直視。

　　值得慶幸的是，第四單元使我信心倍增，使出了“洪荒之力”。計算題多了，我卻越發自信。筆刷刷地寫著，約分，好嘞！高斯說：“數學是科學的女皇。”我三年級時數學來到了我的世界，這幾年我們如同俞伯牙與鐘子期，他是我最好的朋友。如今，“科學號”敵機出現，我們當然要攜手面對了。這是使我愛上科學的轉折點，也許愛屋及烏，但愛上了，那就很重要，我就得為我所愛之物負責。身邊同學忙碌地糾錯著數學的同時，我已經悄然開始了在糾錯本上與科學的“幽會”。由燒幾次的酸澀辛辣轉變為了甜蜜。“呃……顯微鏡……游碼……”像這樣，流暢地揮著筆，得心應手地畫著一只量筒。數學在我身后陪著我，漸漸地不知何時，科學也站著了我身后。

　　是真的！我用我擁有的`那位好友，去贏來了另一場勝利！在我心里的一片百草園中，砝碼被鑷子夾起歸了位；小明與小柯測出了西瓜的密度；陽光下看看顯微鏡中的洋蔥表皮，看不清液泡；刻度線緊貼在橡皮上……老朋友數學和新朋友科學和我一起，在這園中尋到了無窮的樂趣。

　　以汝之長，補汝之短。——后記

戰爭的作文 篇3

　　在1937年8月28日，我國上海火車南站被日本鬼子侵略，周圍一片慌亂。

　　地上有著七橫八豎的磚頭和木塊。火車南站的月臺上有著一大群上海人，明顯是在等火車。為什么？因為上海的所有人收到了一個極其可怕的消息：日本人要來了。

　　其中，在人群中，有一對母子，孩子三歲不到，母親抱著孩子，很著急的在原地來回走動。他們明顯是沒有車票。這時，天空中飛來四架飛機，母親一看，立刻，跑到了一個空曠的地方。

　　因為孩子的父親是一名八路，在戰場上犧牲了。這時兩人已被日本鬼子發現，母親為了保護孩子，用了聲東擊西的方式。她自己跑到顯眼的地方，把孩子藏好了。出來后，“轟”的.一聲，母親死了。

　　孩子從藏身處爬出，這時日本人走了，孩子在廢墟中尋找母親，累了，他坐了下來，嚎啕大哭。

　　后來他被一位大媽收留了。

　　我相信，他長大后會成為一個報效祖國的人。

戰爭的作文 篇4

　　明媚的陽光，蔚藍的天空，清澈的河水，碧綠的草地，蒼翠的樹木，幸福的家園，善良的人們……這些是人們共同擁有的愿望，但是，在這個世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲，這說明我們生活的世界并不和平。

　　在人類的歷史上，血與火的戰爭屢屢爆發。

　　20世紀，是一個多戰的世紀，是一個全世界發生翻天覆地巨變的世紀，人類歷史上僅有的兩次世界大戰都發生在這個世紀。第一次世界大戰持續了四年零三個月，波及人口15億以上軍民傷亡3000多萬人。

　　就在人們還處在一戰后的喘息當中時，就在人類都盼望和平會降臨時，人類歷史上最恐怖的災禍——第二次世界大戰的`硝煙已經籠罩了地球。二戰歷時六年之久，全世界60多個國家卷入戰火，波及20多億人口，軍民死傷7000多萬人，直接物質損失在4萬億美元以上！

　　而這些還完全不夠，1983年，一位匈牙利科學家公布了一個統計結果：二戰后的27年里，世界上有爆發了470余的局部戰爭，戰火連綿不斷沒有戰爭的日子僅有26天。

　　21世紀的今天，我們更加熱愛和平，但戰爭并沒有離我們遠去。新世紀的鐘聲剛剛敲響，美國的世貿大樓就遭轟炸。“9·11”后，美國采用了“以牙還牙”的反恐策略，阿富汗遭到狂轟濫炸。伊拉克被血洗，敘利亞內戰，利比亞戰爭，黎以沖突，還有最近的問題，無不訴說著這個世界的不和平。

　　“戰爭”是一個多么熟悉的詞啊！人類仿佛是踏著戰爭走向文明的。但是，或許也可以嘗試一下和平的世界，握手言和，讓和平鴿自由地翱翔在天空中，讓“和平之花”開滿大地，使我們擁有快樂與幸福。

　　后記：我微笑著拿起畫筆，繪出一只只潔白的和平鴿，繪出一雙雙團結的手，繪出和平的未來！

戰爭的作文 篇5

　　“戰爭”爆發原因

　　那還是在杭州市實驗外國語學校的事情了。李陽陽、李如星 兩人原本是形影不離的好朋友，大概是她倆關系太好了，她們訂下了一個規定：玩的時候要一起玩。李如星有一次在和我們玩，李陽陽不在，李陽陽誤解李如星不理她。李如星也看到李陽陽那居心叵測的神情，知道自己觸犯了“天條”。后一些天陽陽那居心叵測的神情，知道自己觸犯了“天條”。后一些天李陽陽更一次以為李如星“背叛”了她。從此，這對閨中密友似乎變成了“雪人”，見面冷冰冰的，充滿著敵意，想把對方一口吃掉似的。

　　“戰爭”爆發

　　火冒三丈的李陽陽終于按納不住了，她想“起兵打仗”了。她拉攏了平時的好友小范一起來對付李如星。李如星獨自在操場散步，李陽陽當然“大打出手”了，以示“雄威”。李陽陽跟小范悄無聲息地來到了李如星的身后，把李如星嚇地魂飛破散，李如星只是尷尬地笑了笑，以為這樣可以了事，沒想到李陽陽開口大罵：“笑什么笑，有什么好笑，笑起來像頭豬!”“對嘛對嘛!”小范在一旁助威。李如星自知不是她倆的對手，三十六計走為上，不如先走為妙。于是她想逃之夭夭。小范攔住她的去路，說道：“我讓你插翅難逃!”這下，李如星一個弱女子只得飽受她倆的欺負，任憑它們罵。到最后，李如星終于聽不下去了，委屈地說道：“你，你們太過分了!”說完就哭著跑了。“男兒有淚不輕彈”，女生想哭就哭。“耶!大功告成!李陽陽和小范開心地喊道，看到別人哭還那么高興?李如星吱吱嗚嗚的`，同學們見了，問她為什么哭，可她就是緊閉“櫻桃嘴”，一個勁地哭，怎么也不肯說。隨后，李陽陽和小范來了。大家看到她倆虎視眈眈的眼神，精神抖擻的樣子，暗暗得意的神情，雄赳赳氣昂昂，又看看弱弱的李如星，已知其故。李如星的魅力大得很，粱嘉茵、朱晶晶三位實力派大人物“路見不平，拔刀相助”。朱晶晶先來打抱不平：“你們別太過分了!”李陽陽聽了，諷刺地說：“不知哪頭豬在說話!”“就是就是，對嘛對嘛!”小范在旁加油添醋。李陽陽又道：“有種就別哭，哭算什么啊!” 粱嘉茵不服，道：“別

　　仗勢欺人!”大家就這樣罵開了。從此，兩方戰爭就這樣開始了。

　　北京之“戰”

　　這嘲戰爭”持續了很久，每一幕都是那樣的慘烈。由于它們很謹慎，沒被老師發現。李如星去北京夏令營原本是一件開心的事，可“噩運”慢慢向她靠近，因為李陽陽、小范也都參加了。在每次汽車上，她們都“殺氣騰騰”，嘴巴沒完。在天壇的時候，李陽陽又想發動“突然襲擊”，小范同意了。于是，她倆“追殺”李如星，多虧李如星跑步還有幾下子，沒那么容易被抓。可小范、李陽陽雙面夾擊，抓到了李如星。“好啊你，跑得快是不是，啊?啊?”李陽陽氣喘吁吁地說道。李如星咬緊牙關，道：“比你快!別廢話。”“去你的，別惹腦了我!”李陽陽話剛說完，李陽陽伸手打去，李如星不服，兩人拳打腳踢，瞧，一個天姿英發，一個銳氣豪強。一個手持“寶刀”(飲料瓶)，一個手甩“九節鞭”(扎辮子的牛皮筋)雖然有失女生身份，但還是不為壯觀。

　　———尾聲

　　這“戰爭”是繼續去，還是已經完畢?俗話說“天有不測風云”，這事鬧得“滿城皆知”，當然也引起了老師的注意,后果嘛，也可想而知，當然是化力氣為祥和。這場沒有硝煙的戰爭也真是夠絕，其實同學之間何必這樣?應該——大家心平氣

　　和一點，謙讓一點，不是會更好嗎?

戰爭的作文 篇6

　　1937年8月28日日本轟炸了上海火車南站，這天天氣陰沉沉的。太陽仿佛被灰色的紗巾遮住了。

　　‘轟’一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌，火車站那成百上千的人們驚慌失措，逃的逃，跑的跑，亂成一片。頃刻間硝煙滾滾，血肉橫飛。

　　‘快跑啊！’‘救命啊！’‘鬼子來了！’喧鬧聲，叫喊聲，無助的哭聲組成了一首悲壯的交響曲

　　一對年輕的夫婦抱著四歲的小男孩，他們小心翼翼的`抱著小孩，用力地擠進人群當中。眼看著即將上火車時，又一批批炸彈從天而降……瞬間，火車站里的人們一個接一個倒在了血泊之中。那位年輕的夫婦也被炸死了，只剩下那位小小的男孩。

　　這個小男孩面如土色，一臉驚慌。顯然，他已經被這硝煙滾滾，血肉橫飛的畫面嚇壞了。瘦弱的他坐在廢墟中嚎啕大哭：“媽媽你在哪？”那聲聲凄厲的哭泣，是對日軍暴行的控訴！他的衣服被炸得破爛不堪，他用那凄慘的聲音呼喚著他的媽媽，可是周圍一片寂靜，沒有人回應他，他不知道z自己再也沒有雙親的呵護和疼愛了。

　　站臺的橋梁斷裂了，房子倒塌了，戰火還在‘噼里啪啦’的燃燒著，轟炸機像一只惡鷹一樣在天空中盤旋，一枚枚炸彈還在繼續轟炸著，地上的人們死的死，傷的傷，血流成河。小男孩聽到旁邊傳來一個微弱的聲音：“我的孩子……"他知道這是媽媽的聲音。于是他拼命爬過去，他的手上，腳上都被碎片劃破了一道一道的口子，鮮血一滴一滴的流著，他還是繼續匍匐前進，恐懼已經讓他忽視了疼痛。小男孩爬到了媽媽的身邊，見媽媽滿臉是血，他伸出小手幫媽媽抹去。媽媽慈愛地望著他，眼里滿是擔憂，最后她還是絕望的閉上了雙眼。

　　一個幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，變得支離破碎，戰爭不知不破壞了多少個幸福的家庭。

　　想想在戰爭中的孩子，看看我們現在的生活，他們是多么的可憐，我們是多么的幸福呀！我希望全世界一致行動起來，呼吁和平，抵制戰爭，讓和平之神永駐人間，讓和平之花永遠綻放。給買孩子們一個和平的世界吧，讓橄欖枝不要從和平鴿嘴中滑落！

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