四年級(jí)的作文5篇【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
朱自清爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了又在開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的'時(shí)候······”但時(shí)間如果逝去，就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走，時(shí)間一去不復(fù)返。
上次我聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，有一位家長(zhǎng)給老師打了一個(gè)電話，說(shuō)數(shù)學(xué)作業(yè)非常多，他家孩子一直寫(xiě)到12點(diǎn)才寫(xiě)完，讓數(shù)學(xué)老師以后少留點(diǎn)。
第二天一大早，數(shù)學(xué)老師就滿(mǎn)臉憤怒的走進(jìn)教室，我想：肯定又有哪位同學(xué)惹怒了老師，一聽(tīng)，果不圖然。
老師說(shuō)，他們6個(gè)學(xué)習(xí)好的20來(lái)分鐘就做完兩張卷，那個(gè)孩子磨蹭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，當(dāng)然做不完，還有臉給我打電話，說(shuō)作業(yè)多。我說(shuō)誰(shuí)，誰(shuí)心里清楚!
我心里默默的想：是，老師說(shuō)的對(duì)，那個(gè)孩子不珍惜時(shí)間，他不知道時(shí)間有多么寶貴。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”。每一秒、每一分、每一時(shí)，都在飛速流走。
我頓時(shí)想起一句話：“完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘”，是英國(guó)達(dá)爾文說(shuō)的一句話。我自始至終都不明白，為什么有些人要去白白浪費(fèi)時(shí)間，而不做一些有用的事呢?
人的一生只有三天：昨天、今天、明天，做事不要拖拉，一定要養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣!
四年級(jí)的作文 篇2
嗨！大家好！我是一個(gè)筆袋。我長(zhǎng)約20厘米，寬約9厘米。我的全身是黑色的，還有亮亮的英文字母。一面有一個(gè)黑色帶一些白色點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上還掛著一只可愛(ài)的小兔子。蝴蝶結(jié)旁邊還有一條漂亮的米色花邊。另一面則是黑色的英文字母。
我的身上有兩層。把第一層扒開(kāi)，里面可以放幾支比較長(zhǎng)，肚子里放不下的筆。里面還有一個(gè)小小的口袋，可以放一些書(shū)簽和修正貼。
第二層就是我的肚子了，拉開(kāi)拉鏈，里面可以放一些學(xué)習(xí)用品。我的小主人每天都把她要用的東西放在我的肚子里，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、紅筆、黑筆，還有剪刀……小主人常常對(duì)我說(shuō)：“你真能干，每次都能把我的東西保護(hù)的很好。”我聽(tīng)了以后心里樂(lè)開(kāi)了花。
說(shuō)起我和小主人的認(rèn)識(shí)，還有一段經(jīng)歷呢。首先，我被做成筆袋，然后被擺在文具店賣(mài)。一天，一個(gè)小女孩和她的`媽媽把我給買(mǎi)走了，那個(gè)小女孩就是我的小主人。
我的小主人非常愛(ài)護(hù)我，她從來(lái)都不亂扔我、亂丟我，還保護(hù)我不讓別人把我弄臟、把我弄壞。她每次雙休日時(shí)都會(huì)我擦的一塵不染，像新買(mǎi)的一樣漂亮，我高興極了！
最后，我想對(duì)我的小主人說(shuō)：“小主人，謝謝你，這么愛(ài)護(hù)我。”
四年級(jí)的作文 篇3
星期四那節(jié)科學(xué)可真是氣死我了
“今天，我們學(xué)‘鐘擺’”科學(xué)老師講了一個(gè)有趣的開(kāi)場(chǎng)白。 “哦~鐘擺……”“不是學(xué)力學(xué)嗎？”講臺(tái)下頓時(shí)炸開(kāi)了。
“咳……嗯。沒(méi)錯(cuò)，我們今天就學(xué)搖擺。”老師公布真相了。 我們小組的代表上去領(lǐng)實(shí)驗(yàn)道具——兩個(gè)螺母、短繩一條、一個(gè)架子（不好意思，忘記名字了）。我們把繩子掛上鉤鉤，把螺母放在鉤子上。準(zhǔn)備好秒表，開(kāi)始計(jì)時(shí)。繩子牽著螺母搖晃起來(lái)，讓我想起了樂(lè)園里的海盜船。 嗯。嗯？有點(diǎn)被催眠了。只見(jiàn)陳曦淇在數(shù)著來(lái)回，他的手晃來(lái)晃去，有點(diǎn)像……“哈哈，好像在扇你耳光哦。”他笑得好像惡魔，臉上的`肥肉在抖。“男生真討厭！”我想。 看看四人小組旁邊那兩位，一個(gè)在玩筆，要是上英語(yǔ)課，我早就扁死他了（我是英語(yǔ)科代表）！另一個(gè)在計(jì)時(shí)，不錯(cuò)不錯(cuò)，他是我的死黨，但緊急使得不但不幫我，還袖手旁觀！怒怒怒！
噢~我猶如看到了希望（太夸張了吧），老師來(lái)啦。我頓時(shí)變回一個(gè)乖乖女，可憐巴巴地向老師告狀：“老師，陳曦淇他打me（由于是英語(yǔ)科代表，我日常說(shuō)話經(jīng)常涉及到英語(yǔ)）！”說(shuō)完轉(zhuǎn)頭看看陳曦淇那窘相。誰(shuí)知老師竟冒出一句：“陳曦淇是好孩子，怎么會(huì)打人呢？”話里帶著幾分嘲弄。“聽(tīng)到么，老師說(shuō)我是好孩子。對(duì)對(duì)，就是就是！”臉皮真厚！我都快氣死啦！
四年級(jí)的作文 篇4
周老師是我們新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四四班的班主任，是一位既年輕又漂亮的女老師，她在課堂上是我們的語(yǔ)文老師，在課下則是我們的好朋友。
我們班有學(xué)習(xí)好的，也有學(xué)習(xí)差的'，而在她眼里我們都是可塑之材，周老師時(shí)常告誡我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。她要求我們每一個(gè)同學(xué)每次考試都要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有很大提高。我們班的成績(jī)也一直不錯(cuò)。
周老師還特別重視培養(yǎng)我們的閱讀能力，她要求我們每個(gè)同學(xué)每周閱讀一本課外書(shū)，畫(huà)出書(shū)中優(yōu)美的句子，寫(xiě)出讀后感并打在博客上，這樣既提高了我們的閱讀和寫(xiě)作能力，又提升了我們的電腦打字水平。
說(shuō)周老師是我們的好朋友，一點(diǎn)都不夸張，記得有一次，快要上語(yǔ)文課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒(méi)水了，我膽怯的告訴了周老師，心想這次肯定要挨批了，沒(méi)想到她不但沒(méi)有批評(píng)我，還笑咪咪的摸著我的頭說(shuō)：“下一次一定要讓你的鋼筆吃飽飯哦，要不它也會(huì)罷工的！”
我愛(ài)我們周老師，我為她喝彩。
四年級(jí)的作文 篇5
秋天，萬(wàn)里無(wú)云，秋風(fēng)拂面。
候鳥(niǎo)都急切地飛往南方。大雁一會(huì)兒排成“人”字形，整整齊齊地從空中飛過(guò)，于是，再也聽(tīng)不到候鳥(niǎo)們那清脆的鳴叫聲了。麻雀?jìng)冞筮笤孛χ沂澄铮嗤茏ゾo挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)，等明年春天起床呢！
果園里，一排碩果累累的景象。圓圓的蘋(píng)果好像小孩兒的臉蛋；鴨梨黃澄澄的，像是一個(gè)個(gè)小葫蘆；紅紅的山楂像一個(gè)個(gè)小燈籠；一串串紫色的葡萄，像珍珠一樣晶瑩透亮。
田野里，高粱像喝醉了酒，頻頻點(diǎn)頭；玉米正在變黃了的衣服里睡大覺(jué)；大豆也小坡了肚皮，蹦了出來(lái)；小白菜像列隊(duì)的'士兵整齊地排列在在菜地里。農(nóng)民正忙忙碌碌地收獲著一年的成果，田野里不時(shí)傳出陣陣歡笑聲……
啊，秋天的景色真美啊！
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