實用的戰(zhàn)爭的作文(合集)
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
深夜了,大家都睡著了,只有文具們還在爭吵。
鉛筆第一個站出來,用手打了一下橡皮擦,說:“我最厲害,每次小主人要寫作業(yè)或考試的'時候都要用我。”橡皮擦聽了,臉都氣歪了,用腳踢了它一下,抬頭挺胸地說:“那又怎么樣,小主人寫的錯字還不是要用我改正過來。”接著鉛筆和橡皮檫打了起來。
筆盒與書本也不甘示弱,筆盒氣勢洶洶地說:“小主人有了我就能放很多學習工具了,我最厲害。”書本得意洋洋地打了它一下說:“光有你有什么用,小主人有了我才能學習長知識。”一直在爭吵著,誰也不讓誰。最后字典不耐煩了,說:“你們自有自己的用處。”可是,文具們余怒未消,又開始打起來。過了一會兒,它們鼻青臉腫的模樣真令人哈哈大笑。
終于,字典發(fā)怒了,說:“相煎何太急,你們不許爭了。”最后戰(zhàn)爭才平息了。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
在前幾天,媽媽帶我去圖書館買課外書,因為那時候我們家的書我全部都看完了,非常的無聊,所以只好讓媽媽帶我去買別的書了。我挑了幾本我喜歡看的書,有《怪物大師》、《幻想大王奇遇記》、《裝在口袋里的爸爸》、《拿木傳奇》……
可是,我把書拿到媽媽面前的時候,他就說:“把這些書全部放回去,你看看你買的書,家里有多少了還買,我們要買一點對我們學習有幫助的書,就像作文、試卷或者就是經典名著等等的這些書……”后來我想了想,這些書家里是有很多,但是現在又新出了幾種,可是媽媽也不給我買,我只好還回去了。呵我和媽媽一起選了兩本,第一本叫做《我和老爸的戰(zhàn)爭》,第二個叫做《作文100分》選好書后我們就回了家。
回去的時候我就津津有味的看起來,《我和老爸的戰(zhàn)爭》講的是:一對父子之間的對立與依靠,兩個男人之間的冷戰(zhàn)與熱愛。他們是一對特殊的父子,兩個倔強的`男人,他們不斷地升級戰(zhàn)爭,經歷磨練、嘗遍痛楚,消煙漸散時,終于,看清對方、認清自己、卸下鎧甲、埋葬戰(zhàn)袍,這戰(zhàn)爭本就是因愛而起,最終能否為愛而收場……
他叫趙子牛,十年前他爸爸離開了他,去了監(jiān)獄。六年前,媽媽離開了他,去了天堂。美麗的姑媽和善良的姑父收留了他,把他從一個憂傷的小男孩變成一個快樂的大男孩,現在趙子牛12歲了。突然有一天,陌生的爸爸走出高墻,闖入他平靜的生活。面對一個脾氣暴躁、自以為還有著不光彩的歷史的老爸感到無所適從,他媽媽的意外車禍也歸結到老爸頭上,他被迫回到六年前的小公寓,和爸爸過上了糟糕的二人生活。他們經常因為一句話、一點小事而爭吵,他們對峙,他們僵持,他們就像一個籠子里的兩只老虎,互相撕咬、互相折磨,誰也不肯退讓。無論老爸做什么,趙子牛都不愿意接受他。然而一次蓄意的跟蹤,讓趙子牛對老爸有了意外的發(fā)現……
最后她是否愿意承認自己早已萌動于心的感情呢?是否愿意傾灑自己早已頻臨決堤的愛呢?他和老爸的戰(zhàn)爭究竟誰贏誰輸……
戰(zhàn)爭的作文 篇3
我出生在武漢,武漢可不想深圳一樣從來不下雪,一到冬天,就會被皚皚白雪覆蓋住,當雪高達十幾厘米厚時,我們便會約幾個朋友,打雪仗。
我一般都是和周浩他們一隊,敵人就是胡雪他們那一隊。我們不像別處孩子,只搓幾個雪球就夠了。我們那兒的雪多,于是,我們便用滾雪球的方式把許多雪搬到我們的基地,然后二十幾個人你去搬雪我來做雪人。慢慢的`,高大的雪人圍成了一個圈,就像城墻一樣把我們包圍起來,有錢人家的孩子再去拿七八個掃把,把雪人之間的縫填上,就變成了一個保護圈。這樣,敵人的大部分炮彈就打不到我們了。
你可能會問,如果雪人被砸出了缺口,或者自己沒有雪做炮彈了怎么辦呢?我們做圍墻時,總會在背對著敵人的那一面留一個洞,要是雪不夠了,就派人鉆出那個洞去滾雪球進來。我們用的都是同樣的戰(zhàn)術、城墻,勢力相均,那么怎樣定勝負呢?是由哪方的城墻先全部破掉定勝負的。
雪仗已經好幾年沒玩兒了,不過至今記憶猶新,這可能就是人們常說的久久難忘吧!
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