成長作文必備5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的成長作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
這學期開始，學校開設第二課堂活動，要求每位學生根據自己的興趣愛好報一個組，星期五下午前兩節課，都去自己選擇小組的班級上課。
同學們聽了興高采烈，根據自己的愛好，有的報了跆拳道組，有的報了葫蘆絲組，還有的報了籃球組或足球組。我覺得自己寫作水平不高，就報了快樂習作組。
快樂習作組我已經去了三次了，其中讓我印象最深刻的是那節描寫人物的課。剛開始，老師說出班上幾個同學的外貌特征，然后讓我們根據她的描述猜出是哪位同學。同學們的積極性一下子就調動起來了，大家爭先恐后地回答。前幾個老師都說是男生，后來才說到女生，老師說：“她皮膚黑黑的.，頭發短短的，前面綁個喇叭花，看著像男生卻不是男生，簡直就是個假小子。”大家都不知道假小子是什么，包括我在內都指向男生，老師又說：“男生是真小子，女生才可以叫假小子，我說的這個假小子呀，她的頭發短短的，卻不是男生。”這回大家明白了，左瞧瞧右看看，最后都指向我，當時我就笑了，老師又看了我一眼，接著說：“她呀，笑起來甜瞇瞇的，非常可愛，還穿著一身粉色的衣服。”這回大家就更肯定的指向我了。快要下課了，老師開始最后總結：“我們描寫一個人時，不能光說他跟別人共同的地方，還要詳細地抓住他最大的特點才行。”
通過參加快樂習作組，不僅提高了我的觀察能力和語言邏輯能力，更提高了我的寫作水平，我愛快樂習作組。
成長作文 篇2
生的道路總是蜿蜒曲折的，在我們的成長過程中，也必會品味到各種酸甜苦辣。而在成長中，我發現身邊隨時有著親情伴隨著我。
那是一個星期日的上午，我正忙著做各科老師布置的作業。突然，電話鈴“丁零零……”地響了起來，打斷我做作業的思緒。我連忙跑去接電話，原來是爸爸的聲音。爸爸一大早就一聲......快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報．快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水．快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲．
從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。
在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。
現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的.見識，鍛煉自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，
快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長，我快樂！
成長作文 篇3
初春，街心公園里的無名樹雖然落后于別人，卻仍不緊不慢的生長著，最后也同樣成長為了參天大樹。人也一樣，每個人的成長本就不同，但只要選好了方向，堅定地走下去，總會到達勝利的彼岸。
就像每首詩都有自己的韻律和節奏，每個人的成長也是如此。九歲的達爾文被校長斥責為“不務正業的學生”，但他卻堅定地對父親說：“我想世界上肯定還有許多未被發現的奧秘，將來我要周游世界。”最終他終于搭上了“貝格爾”戰艦，開始了環球生物考察，《物種起源》就是這次環球之行的結晶。就像愛因斯坦4歲才會說話，貝多芬被認為不是拉小提琴的料，愛迪生上小學三個月就退學了一樣，成長需要有自己的節奏。
成長是無時無刻在進行的，盡管會遇到一段時期的黑暗，但只要找到了方向，就能繼續向光明中成長。史鐵生在雙腿癱瘓又患上尿毒癥時，曾一度陷入人生的低谷，但他發現了寫作可以使他重新實現人生的價值，即使已經30多歲的他，仍然可以用他剩下的生命帶給我們許多人生的啟迪。成長是要有方向去指引的。
每個人都會在失敗之后繼續成長，一段時間的滯后并不能代表結局注定是失敗的。美國總統林肯曾八次競選八次失敗，兩次經商兩次失敗，然而他始終堅持著自己的信念，終于在最后一次競選中成功了。成長的`過程或許是艱辛的，但堅持信念的人總會成功。
成長的過程或許是緩慢的，或許是黑暗的，又或是艱辛的，但是，我們決不能隨波逐流，要把握住自己的節奏，付出自己的努力，堅持自己的方向與信念，就像那個推輪子的故事，一個人使勁地推那個巨大無比的輪子，輪子紋絲不動，而那個人每天都堅持著推那個輪子，終有一天，他的力量積蓄起來，使輪子動了一點，輪子有了勢能，便不斷地轉下去，厚積薄發，便能造就成功。
成長中的我們，或許就像那棵矮小的無名樹，一開始并不顯露光彩，但是當我們選好了自己的方向，堅強勇敢地走下去，成長之花總會綻放。
成長作文 篇4
一天，天空上突然下起了雨，正走在放學路上的我慌張了起來，因為我沒有帶傘。雨珠一滴一滴的落在了我的身上，這讓我不由得擔心起來，擔心這場雨將我淋個濕透，然后我會感冒生病。
正在我亂糟糟的想著的時候，我的身旁走來了一位同學。我認得他，他是我隔壁班的同學。他撐著傘走到我身邊朝著我說道：“我們一起走。”我朝著他說了聲謝謝，然后我們一起共傘往前走了去。
沒過多久，同學對我說他家到了，但此時天空上的雨還在嘩啦嘩啦下著呢。于是，同學對我說：“我將傘借給你。”我瞧著天氣越來越暗，于是朝著他說道：“好，謝謝你。我明天一定將傘還給你。”
我撐著同學借給我的傘朝著家的.方向走了去，等到我回了家，這場雨還在嘩啦嘩啦的下著。第二天反倒天氣晴好，我將同學借給我的傘裝在書包里，想著趁早將傘還給同學。恰好，當我清早來到同學家時，同學正在家里吃早餐。我的到來，讓同學驚訝了一下。當同學的家人知道我是來還傘的時候，還直直的夸我是個好孩子。尤其是同學們又對他的家人說我昨天就說今天一定會將傘還給我時，他們更是笑著朝我說我是一個誠信的好孩子，還說我今后有時間多來家里玩。
從這天之后，我每天上學放學都會與同學一起走，我們漸漸成為了好朋友。朋友的家人也對我十分的和善，覺得我品性好，知誠信。
誠信伴我成長，這件事也讓我充分的了解到了誠信的重要性。生活中，誠信的我們更容易獲得一個好朋友，也更加令人喜歡。所以，在我們的成長中，我們也要選擇做一個講誠信的人，這樣我們會更受人歡迎。
成長作文 篇5
望著風雨過后灑著陽光的長廊，再回眸遠望，成長路上撒滿了金色的種子。——題記
參天大樹源于種子的積極向上，璀璨鉆石源于工匠的夜以繼日，萬里長城源于磚石的堅不可摧。是時間給了他們成長，而成長給了他們對抗風雨的力量。
成長是個緩慢的過程，少不了艱辛少不了磨難，對于成長，我們不必要刻意去尋覓去接觸，因為成長是無處不在的…猶記得上一次的成長拔節，那是在初中二年級的時候，我正面臨著重要的生地會考。復習階段每個人都顯得十分緊張，教室仿佛變成了彌漫硝煙的戰場，我開始變得焦躁不安，接踵而來的一次次模擬考壓得我快喘不過氣來，滿是紅叉的白色試卷刺痛了我的眼。父親勸我好好靜靜，不要浮躁沉下心來，我卻不以為然，想著這么緊張的時刻我哪里還有時間靜心？終于這種浮躁的狀態在一星期之后有了后果，埋頭緊張學習帶給我的卻仍是父母的嘆息聲和老師失望的眼神。我站在家門口，任冷風吹亂我的頭發，刮紅我的臉，雙腳像是灌了沉重的鉛似的，遲遲邁不開來。“你應該靜靜。”腦海里莫名回想起父親說的這句話，我有些恍惚，這幾周的復習我就如同無頭蒼蠅一般沒有方向亂竄一氣，也許我是應該收斂自己張狂的性子好好聽取別人的'意見，改正缺點。我有些茅塞頓開，這大概就是我再怎么努力卻還是覺得很無力的原因了。想到這我趕緊掏出鑰匙回到房間開始有計劃地學習了。周而復始，慢慢地我的狀態恢復了正軌，在后來的考試中我也取得了較好的成績，看著父母的笑臉，我恍然明白：原來荊棘并非成長的桎梏或束縛，而是通向陽光的支柱與動力。
猶記得一首老歌：“風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢。”是啊，狂風暴雨固然可怕，有時甚至會感到傷痛，會留下丑陋的痂痕，但為了成長為了那風雨過后的陽光與鮮花，付出這些代價又何妨呢？我亦無怨也無悔。
在這條路上雖然撒下了眼淚與汗水，但同時卻收獲了一路旖旎的風光。
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