敘事的作文6篇[精品]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　我人生中的第一本書，是在破爛堆里翻檢出來的。

　　幼時家貧，外公在打理完田地間農(nóng)活的同時，還干著收破爛的營生。一般是隔三岔五，走鄉(xiāng)串戶，收購一些廢銅爛鐵、瓶瓶罐罐、報紙書籍，堆在一間專門的舊屋，然后集中到鎮(zhèn)上去賣給廢品收購站，以賺取微薄的差價，補貼家用。那間舊屋，也成了我們的兒童樂園，在里面躲貓貓、過家家，偶然一天，我從一堆報紙里驚喜地發(fā)現(xiàn)了一本小人書，《雞毛信》，中間被撕毀了幾頁，但絲毫沒影響到我的興致，安靜的反復翻看了一下午，從此便開啟了我的書海生涯。

　　上學后，每到放學歸來，第一件事情便是去舊屋，翻看有無新的收獲。隨著知識的增長，閱讀范圍慢慢從連環(huán)畫擴展到了寓意故事、趣味讀物、名人短篇等，外公發(fā)現(xiàn)了這一情況，每次外出，就盡量多收購一些廢舊書籍回來供我選擇。由于愛書，看過的書我都悄悄收藏起來，使得舊屋的“破爛”數(shù)量下降很多，收入變少，外婆頗有微詞，起了爭執(zhí)，要我將藏起來的書上繳，我執(zhí)意不依，外公便出來打圓場，喊我暑假和他一起外出收購，幫他看管東西、算賬、打下手，算做對那些書的補償。

　　山里人家基本上都早出晚歸，等我們走到村落時，家里基本上都只有老人小孩，說明來意，談好價錢，過稱，我便用鉛筆在本子上算著乘法，最后付錢、找零......每到一家，外公每次都特意詢問有無廢舊書籍，知道哪家有，再遠都會去。記得有次收購，我在算賬時，耍小聰明，給人家少算了8毛錢，回家后得意洋洋的告訴外公我們今天多賺了8毛錢，沒想到引來的是一陣雷霆般的訓斥：“人家大人不在家，放心把東西賣給我們，是相信我們，而你卻這么的不誠實，讀那么多書白讀了......”，在下次收購的時候，專門領(lǐng)我登門道歉，退還少給的錢。還有次，因為多收了很多書，回來的.路上行走得很慢，毒辣的太陽讓人眩暈，在路過一片西瓜地時，我邁不開步子，卻被外公強拽著前行，一邊告誡我：“路過人家瓜果田地，特別是四周沒人的時候，不要停留，以免引起誤會。”我想，這應(yīng)該是我對“瓜田李下”這個成語最初最直觀的感受了。

　　到了中學時，外公身體欠佳，在家人的強烈要求下，便不再外出，我也不可能再去那舊屋翻檢書籍。后來整理了下我在外公“破爛”堆里收藏的書籍，居然有三大口袋之多，在那個物質(zhì)生活匱乏，精神生活稀缺的年代，陪我度過的那日日夜夜的書，包含了外公多少濃濃的寬容和愛意。回想外公他們那代人，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭、動蕩、饑荒，無數(shù)的人生艱辛和磨難，卻始終保存著那份勤勞、樸實、忠厚、誠實，永遠有一個支撐自己整個生活和全部靈魂的支點，透過生活的平淡甚至和痛苦，看到生活好的一面，這個支點，應(yīng)該是對后代無窮無盡的愛吧。

　　有人說，人生如書。有的人一生平平凡凡，卻真實感人，似《平凡的世界》；有的人一生艱苦奮斗，不斷前進，如《鋼鐵是怎樣煉成的》；有的人苦苦奮斗終無結(jié)果，卻無怨無悔，像《老人與海》；外公這本厚重的書，沒有靚麗的封面，沒有華麗的言語，沒有精彩的內(nèi)容，沒有扣人心弦的情節(jié)，但卻足夠堅韌、溫暖，教會了我做人的道理，教會了我樂觀、堅強、從容、淡然。

　　接到外公去世的消息，我正在書店，止不住的眼淚灑落在那本剛買的《傅雷家書》上......

敘事的作文 篇2

　　有些事，只在記憶里浮世浮城，在現(xiàn)實中，卻早已被遺忘。——題記

　　是前世注定的緣，讓我們今生相遇，而命運的簽，讓我們相遇，相識，相知，卻無法相戀。然后，我們陰差陽錯的成了兄妹，對此并不反感的我明白了對你們的情感。

　　或許，只有在網(wǎng)絡(luò)上，我們才可以任意的暢談，可以對你撒嬌，亦或是在對方有事的時候，靜靜在手機或電腦旁等待TA做完手頭的事。

　　還記得，你在我吃飯時等，為了不讓你等久，原本吃得極其緩慢的我破天荒的3分鐘吃完，然后鼓著滿滿一腮幫子的白米飯回復你的消息，接下來，你給予我的不是欣慰，而是一頓臭罵，你會責怪我沒有好好照顧自己，有胃病吃飯還是這么粗魯；還記得，每一次在我打電話過去之后，你匆忙掛斷，害得我因為賭氣，錯過了你的幾十個未接來電，終于接通，原來是為了給我省話費；還記得，你忙的.時候怕我無聊，而把電話轉(zhuǎn)給你姐姐，讓她陪我聊天；還記得，每次當我向你抱怨沒有話費的時候，你會笑著安慰我然后替我交上一百元的話費。

　　如今，有幾年未曾聯(lián)系過的我們，慢慢生疏了。

　　于是，在這段時間里，他成了在我心里地位和你一樣重的人。

　　他很好很好，只是不太會關(guān)心自己，如同我和你在一起一樣，只不過角色調(diào)換，我做了那個關(guān)心他的人，他也不會拒絕，笑著接受；他和你不同，至少我們在現(xiàn)實生活中有見面的機會，我很清楚他的長相，而對你，就算站在我面前也不一定能認得出。

　　希望你能勇敢的去追那名曾經(jīng)和你網(wǎng)戀過的女生，你說過，要去找她的，或許，她會成為我的嫂嫂吧；希望他與她能幸福到永遠，如果她覺得有必要，看我不順眼，我可以離開他的視線，脫離他的生活，從而成為兩條永遠不會有交點的平行線。

　　我與你現(xiàn)在的生疏，是因為幾年未曾有過聯(lián)系；我與他現(xiàn)在的生疏，是我為了他的幸福，而不忍心打擾他的生活。

　　于是，那些事情，在那時就已成了永恒，或許我們誰都不能再觸碰到那曾為我們所擁有的回憶。

　　有些事，既然遺失了，那就放手，即使被這份美好遺留在心底的傷，還在隱隱作痛。

　　——后記

敘事的作文 篇3

　　今天下午最后一節(jié)課上的是體育，我們班（15班）和七班舉行了籃球賽。

　　比賽開始了，首先搶球的是胡謙，他跑得很快，一下就把球傳到了陳帥手里，那個動作真的好快，之后陳帥在離自己七八米的地方把球投進了，球落到了郭淑棟的手里，但很快就被七班的搶去了，雖然我們只是在旁邊觀看，但是我們看到球落到了七班手里時，我們也很著急，氣得直跺腳。七班的.人毫不示弱，馬上向我們班發(fā)起了進攻，他們竟然趁我們不注意，把球投中了，現(xiàn)在是1：1平局了，我們像熱鍋上的螞蟻，來回走動。幸好我們班及時吸取了教訓,并且在七班的手里奪過球來，并又一次投了進去。這時我們的信心頓時提高了百倍，于是我們一邊看一邊喊：“十五班，加油！十五班，加油……”隊員們也抖擻抖擻精神，振作起來，在我看來，我們班搶球不大精通，可七班可以；我們班投籃很好，可七班不行。我想：這就是各有所長吧！

　　經(jīng)過觀看這次的籃球賽，我體會到：做什么事都是團結(jié)力量大，自己一意孤行，不但不會獲得成功，并且還會得到相反的作用。

敘事的作文 篇4

　　那天，冬天，下雨。其實，還下雪。我從補習班出發(fā)，將要趕往我的下一個目的地。

　　我媽媽在這種能讓我自己來的事上從來不管我，全然不管我的情況。

　　我坐在車座上，用有些凍僵了的腿蹬著踏板。突然，我站了起來，握牢扶手，開始了新一輪的騎行--這種騎法，可以讓我更暖和一點。

　　我本來對我走的路是信心滿滿的，可當我騎了很久也沒看到之前一次看到的熟悉景物時，我不禁有些慌亂。難道我走錯路了嗎？還是已經(jīng)騎過了而我沒有注意到呢？

　　雨漸漸小了，而雪卻漸漸大了起來。有我指甲蓋那么大，在風的“助攻”下在我裸露的部位肆意劃割，在不裸露的`部位肆意侵略！

　　前面有一棵樹突然倒了。那是一棵好大的樹。它橫斷了整整一個路面。那枝條，輕輕一折仿佛就斷了。

　　我推著車，從樹底下的縫隙中鉆過去。有一些枝條刮到了我。我抖了抖身子，繼續(xù)前行。

　　我像是被鬼纏身了！一直再一段路里繞啊繞，我這都已經(jīng)是第三次看見這個公交站牌了！而且就在五分鐘前，我想媽媽求助，媽媽只說了一句“我也幫不了你”。

　　這時，我看見一個熟悉的路牌--文暉路！我欣喜地騎進去，這才發(fā)現(xiàn)我的手沒有一點知覺了，它紅紅的好像有一點點麻麻的痛感，但更多的是無知覺的冰冷…我明明在剛剛感到冷的時候就戴上手套了啊！

　　轉(zhuǎn)彎，通過一段小路，我看到了西湖文化廣場！你可知那時的我有多興奮？這簡直是柳暗花明又一村呀！找到了我熟悉的事物，我很快就找到了我的目的地。在那里，我主要的事情就是把自己暖和起來

　　通過這件事，我明白不識路，對于我來說十分不方便，所以我要克服它。同樣的，柳暗花明又一村的體驗，雖然比較新奇，但我也不想再有了。

敘事的作文 篇5

　　你知道我們學校今天為什么這么熱鬧嗎？今天是5月30日，我們學校全體師生正在歡快地慶祝“六一”兒童節(jié)。

　　首先，進行的是升旗儀式。升旗儀式結(jié)束后，當主持人宣布：“中山街小學20xx年，慶祝六一活動現(xiàn)在開始。”操場上同學們馬上歡呼起來。

　　接著，進行的是慶六一節(jié)目表演。首先表演的是打鼓。只見幾十名同學穿著鮮艷的服裝走上舞臺，手里拿著小棒“咚咚咚……”地敲了期來。同學們目光都投向舞臺，全神貫注地聽著，看著。過了一會兒，表演結(jié)束，整個操場上響起了一片掌聲。

　　然后，川戲表演開始了。川戲是我們學校的特色，曾經(jīng)學校的老師同學們還在省、市參加過表演呢。只見小演員們穿著鮮紅的.服裝在臺上表演，同學們都專心致志地看著。表演一結(jié)束，整個校園又充滿了熱烈的掌聲。

　　當天，還舉行了跳舞、唱歌等節(jié)目表演。

　　頒獎儀式開始了。今年的頒獎儀式有點特別，特別的是，給一些優(yōu)秀的家長也發(fā)了獎，獎勵這些配合學校工作的優(yōu)秀家長們。

　　現(xiàn)在你知道我們學校今天為什么這么熱鬧了吧。

　　今天的六一慶祝活動，我真開心啊。

敘事的作文 篇6

　　艷陽招搖，白云和藍天模糊成一片。一段隨風飄來的歌曲：“飛啊！飛啊！飛上天吧！”

　　一個陽光刺眼的午后。風徐徐的吹來，在草地上的我，一時興起，買了個風箏，與風一起奔馳。我不停地跑著，隨著風的強弱，時而跳躍，時而放輕身子，希望能讓風箏飛得又高又遠。然而不管我是如何的激動，它就是無動于衷，讓我有些落寞。

　　休息一陣子后，風大了起來，我決定再試一次。逆著風，我一邊跑，一邊放線，希望那細細的一線，能把我的豪情傳遞給風箏，讓它像只鳥般，翱翔于天際。我的'汗水，因為激情而不斷地落下，從發(fā)間流到臉頰，從臉頰流到下巴，再從下巴落到泥土里，滋養(yǎng)著大地。風箏也因為我的努力，無所畏懼，無論天空里是否有其他的阻礙，它只是越飛越高，直到我全身無力，躺在地上，享受這成功的喜悅。

　　腦海里，風箏還在盤旋，時而高，時而低，沒有目的，沒有方向，對我來說，卻是誘人的絕對，引我進入天空的世界。眼前開始模糊，慢慢地，漸漸地……

　　等我醒來，映入眼簾，手里握著風箏，起身離去，伴著的，是我嘴角的一抹微笑。

　　老師評語：

　　作者這篇短文，就如同紙鳶一般，乘著一股適宜的氣流自然浮沉，毫無著力的痕跡。又如同水，從源頭順勢流至小河塘。輕盈宜人的一篇小品。

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