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班級(jí)作文600字

時(shí)間:2023-10-20 07:46:52 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿
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班級(jí)作文600字(集合)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的班級(jí)作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

班級(jí)作文600字(集合)

班級(jí)作文600字 篇1

  “九年寒窗,在此一博;沖刺中考,奮斗今朝;九年磨一劍,一朝試鋒芒。”

  曾經(jīng)的誓言,如今在耳q環(huán)繞不散。

  三年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短;三年,從當(dāng)初的懵懂少年,成長(zhǎng)為現(xiàn)如今成熟的青年。

  可誰(shuí)知其中又有多少心酸,只有自己知道。

  正是那三年,我才認(rèn)識(shí)了一群讓我永生難忘的朋友。

  還記得那年,為了中考,我們可謂是吃盡了苦,受盡了累。

  每天早上六點(diǎn)鐘起來(lái),開(kāi)始晨訓(xùn),那又是夏天,每天都跑的一身是汗,跑完之后又繼續(xù)上早自習(xí)。

  一直到七點(diǎn)多才可以去吃早飯,但是我們都沒(méi)有放棄,晚自習(xí)也一直上到九點(diǎn)半,每個(gè)人都是昏昏沉沉,又累又餓。

  老師也一直與我們并肩作戰(zhàn),共同進(jìn)退。

  那時(shí)候心里想,趕快中考,中考之后就可以好好休息。結(jié)果現(xiàn)在真的如我們所愿,中考,高中了,分離了。

  與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候并不覺(jué)得有什么,可是真的分離之后我才知道多么不習(xí)慣。

  以前可以不經(jīng)過(guò)你們同意直接拿你們的東西;以前可以盡情的開(kāi)著你們的玩笑,你們也不會(huì)生氣;以前可以互相抄作業(yè)而不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn);以前和你們吵架之后第二天又玩的好好的`。

  現(xiàn)在一進(jìn)學(xué)校,陌生的環(huán)境,陌生的臉龐,這一切的一切都讓我措手不及,極為不適。

  那時(shí)我才感覺(jué)到,我已經(jīng)熟悉了和你們?cè)谝黄鸬母杏X(jué)。那時(shí)我才意識(shí)到,我真的和你們分開(kāi)了。

  發(fā)下書(shū)本,寫(xiě)上自己的名字時(shí),我總是情不自禁的寫(xiě)自己以前的班級(jí),或許那已經(jīng)是我的一種習(xí)慣。

  時(shí)間是最好的醫(yī)生,它可以擦拭一切的痕跡。可是有些痕跡,不管你如何擦拭,它始終存在過(guò)。

  朋友們,兩年了,有時(shí)間聚聚吧!

  我想你們了!

班級(jí)作文600字 篇2

  日子一天又一天的過(guò)去了,它敲響了七月的鐘聲,而我也在這時(shí)畢業(yè)了。

  回想以往與老師和同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我情不自禁的哭了;回想老師對(duì)我的好、對(duì)我的教導(dǎo)、對(duì)我的批評(píng),我笑了。你們一定想問(wèn)我為什么會(huì)有這么多的表情,對(duì)吧?因?yàn)槲腋鎰e了讀了六年的母校,告別了我的好朋友,同時(shí)也告別了我的老師,我愛(ài)他們,但讓我最愛(ài)的是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒔處煛?/p>

  在過(guò)去的兩年里,劉教師對(duì)我付出了許許多多,有時(shí)為了教我們班,她的嗓子經(jīng)常沙啞,但她在課堂上總是說(shuō):“雖然我的嗓子沙啞了,但是我看到你們?cè)谡n堂上的表現(xiàn),我感到很開(kāi)心,什么難事都沒(méi)有了。”劉教師是一位多么好的`老師。是我們經(jīng)常惹事,害得劉教師這樣的,但她從沒(méi)抱怨過(guò)什么。

  有這么好的老師,我很開(kāi)心,我想說(shuō)一句話:我愛(ài)我的語(yǔ)文老師,也希望老師能夠健健康康的,嗓子不要經(jīng)常沙啞了。

  雖然劉教師在我們面前很兇惡,但是我知道,她做的每一件事、罵我們的每一句話都是為了我們好。我從沒(méi)恨她,而是更加的愛(ài)她,這是師生間的愛(ài)。

  記得我五年級(jí)時(shí),我錯(cuò)了。就是在班里,有一些同學(xué)經(jīng)常說(shuō)臟話,和他們?cè)谝黄鸲嗔耍奈乙查_(kāi)始說(shuō)了,從一個(gè)不會(huì)說(shuō)臟話的人變成一個(gè)欺騙父母、說(shuō)臟話的人。那時(shí)候,我變了,劉教師她也察覺(jué)到了,她慢慢地觀察了我?guī)滋欤l(fā)現(xiàn)了我許多事情。就立刻教導(dǎo)我,她不是批評(píng)我,而是讓我和她坐在一起,像朋友之間聊聊天那樣,讓我從中受益良多,讓我立刻改掉壞習(xí)慣,不再說(shuō)臟話了。

  劉教師教我的兩年中,就像一盞明燈,時(shí)時(shí)刻刻的看著我,讓我不做錯(cuò)事。也讓我在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去,讓我明白了許多事情。

  劉教師總是圍繞在我身邊,默默地鼓勵(lì)著我,讓我有勇氣去面對(duì)未來(lái)。我愛(ài)我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒔處煛?/p>

班級(jí)作文600字 篇3

  早上一走進(jìn)教室,耳畔邊便充斥著陣陣的喧笑聲,就像進(jìn)入了菜市場(chǎng)。

  “交作業(yè)啦,快點(diǎn)!”班長(zhǎng),那一聲東方獅吼響到了班里的每個(gè)角落,連旁邊的植物葉子都跟著顫抖起來(lái)。好像被這沖天炮給嚇怕了。同學(xué)們瞬間像一只只乖乖的小兔聽(tīng)從指揮,可等他一下了講臺(tái),教室里就又恢復(fù)成了菜市場(chǎng)。我走到座位上放下椅子,班里的一個(gè)大個(gè)子向我走來(lái)。

  我驚奇地問(wèn):“蹦蹦,今日怎么有空來(lái)關(guān)注我呀。”這個(gè)蹦蹦就是班里最大的個(gè)子。

  蹦蹦猛地躥到我面前大聲朝我喊,嚇得我朝后縮緊了身子。我手扶著桌子,他向我吐吐舌頭,猛的反應(yīng)過(guò)來(lái),我被耍了。這把我氣得,抓起一本書(shū)來(lái)就直擊他的腦袋,于是我們開(kāi)始了一場(chǎng)追逐賽。我拿著書(shū),久像是警察追小偷一樣滿世界跑。

  最終還是我先敗下陣來(lái),而他還有力氣上蹦下跳。

  上課的時(shí)候,后面經(jīng)常傳來(lái)一陣嚼東西的聲音。老師問(wèn):“怎么有人在吃東西嗎?”后面的同學(xué)異口同聲:“徐輝在搗亂。”就聽(tīng)見(jiàn)班里眾人的.魔性笑聲。老師也只是撫額笑笑說(shuō):“班里雖然有蛀蟲(chóng),但你們可要學(xué)好的。”同學(xué)們也認(rèn)真點(diǎn)點(diǎn)頭,本以為這件事可以結(jié)束了,但其實(shí)不然。

  我向后扭頭看一下時(shí)間,就聽(tīng)見(jiàn)后面“嘟嘟嘟……”的聲響,目光向下移動(dòng)就看到了,同學(xué)們目光的。聚集點(diǎn)都看向了那只蹦蹦,我不由的說(shuō):“又是他!”班里爆笑起來(lái),又看見(jiàn)了他“兒童”般傻呵呵的笑容。伴著下課的鈴聲,他也老師被叫進(jìn)了辦公室。

  我每天在班里度過(guò)有這種開(kāi)心的日子。生活很精彩,班級(jí)樂(lè)趣多,等改天我再次給大家繼續(xù)爆料。

班級(jí)作文600字 篇4

  四(七)班是由六十四個(gè)同學(xué)組成的一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦、多才多藝、奮發(fā)向上、互相幫助的大家庭。

  丁世康是我們班的“小畫(huà)家”每到逢年過(guò)節(jié),他就會(huì)在黑板上大顯身手,畫(huà)出形態(tài)各異,栩栩如生的畫(huà),為教室增添了節(jié)日的氣氛。

  李緣是我們班的“踺子王”,她下課踢踺子的時(shí)候,踺子就像被遙控似的,怎么踢,踺子都掉不下來(lái),你下次和她踢踺子的時(shí)候,千萬(wàn)不要等在她后面,要不然,你就是等到上課也是等不到。還有博學(xué)多才的陳劍飛、飛毛腿陳雪、熱心腸唐儀楷等、大家在學(xué)習(xí)上都互相幫助,共同進(jìn)步。這些各有所長(zhǎng)的'同學(xué),讓我們的班級(jí)生活豐富多彩。

  除了這些可爰同學(xué),還有嚴(yán)厲的錢老師,和藹可親的吳老師,穩(wěn)重公正的張老師。我們班語(yǔ)文吳老師,用各種豐富的教學(xué)方法讓我們學(xué)習(xí)知識(shí),寓教于樂(lè)。還讓我們到自然界中去體驗(yàn)。一次上課,她為了讓我們寫(xiě)出更好的作文,就帶我們做了有趣的游戲“跟我學(xué)”。通過(guò)游戲,我知道了生活中要處處留心觀察,才能寫(xiě)出好作文。有一次下雪,吳老師讓看見(jiàn)雪興奮不已的同學(xué),提前二十分鐘下課,到室外賞雪、玩雪,要求我們把自己真實(shí)的感受寫(xiě)在作文里,讓我們快樂(lè)地掌握著知識(shí),感受著大自然,在大自然中吸吮著營(yíng)養(yǎng)。這樣的例子不勝枚舉。

  體育錢老師平時(shí)總是虎著一張臉,對(duì)我們可嚴(yán)了!同

  學(xué)們稍有差池,就會(huì)被她揪出來(lái)。有一次,我班有位同學(xué)沒(méi)有參加跑步,說(shuō)肚子疼,錢老師聞到了她身上的異味,原來(lái)她拉肚子了,錢老師立刻帶這位同學(xué)去沖洗,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)兇巴巴的錢老師也有細(xì)心溫柔的一面。

  這些只不過(guò)是我們班學(xué)習(xí)生活中的一些小片斷。這個(gè)集體處處充滿著朝氣、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)和友愛(ài),我為自己生活在這個(gè)大家庭感到自豪和驕傲。我愛(ài)同學(xué)、我愛(ài)老師、更愛(ài)這個(gè)集體!

班級(jí)作文600字 篇5

  金秋十月,在這豐收的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了華山小學(xué)一年一度的田徑賽,為班級(jí)而戰(zhàn)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外,啦啦隊(duì)們?yōu)樽约喊嗟倪\(yùn)動(dòng)員大喊加油。他們,為班級(jí)而戰(zhàn)!

  “加油,朱文韜!加油,朱文韜!”在一陣陣加油聲中,我不顧手酸腳痛,終于咬牙堅(jiān)持到了終點(diǎn)。我全身麻木,鼻里喘著粗氣,而堅(jiān)毅的眼神卻盯著終點(diǎn)。是什么,使我精神振奮,沖過(guò)終點(diǎn)?是什么,使我邁著步子,一次次超過(guò)別的同學(xué)?是班級(jí),是集體,是大家的榮譽(yù)!途中,我?guī)状蜗胪丝s,但是,老師同學(xué)的激情又鼓舞我堅(jiān)持到底。跑完全程,我好累好累,但我心里又覺(jué)得很輕松,我終于無(wú)愧于老師同學(xué)。

  在比賽如火如荼地進(jìn)行時(shí),我們這些啦啦隊(duì)員們一會(huì)兒寫(xiě)廣播稿,一會(huì)兒喊加油,還把自己的食物貢獻(xiàn)出來(lái),成立了一個(gè)“運(yùn)動(dòng)員補(bǔ)給站”。我們一會(huì)兒走到東,一會(huì)兒跑到西,個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。雖然我沒(méi)有在綠茵場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)到名次,但我卻在宣傳、后援方面做得有聲有色哩,我想這同樣也是在為班級(jí)出力。

  男子一百米接力賽即將開(kāi)始,運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌,躍躍欲試。隨著一聲清脆的槍響,操場(chǎng)上炸開(kāi)了鍋,各班的.觀眾都擁向操場(chǎng)的兩側(cè)。打頭棒的運(yùn)動(dòng)員都是各班精心挑選出來(lái)的,他們像離弦的箭一樣,“嗖”地沖了出去。四名運(yùn)動(dòng)員手持接力棒,雙臂有力地?cái)[動(dòng),足下生風(fēng),你追我趕,不分勝負(fù)。各班的啦啦隊(duì)員們手舞足蹈,聲嘶力竭地運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下,同學(xué)們都在為一個(gè)共同的目標(biāo)努力,他們心中時(shí)刻記著一句話:為班級(jí)而戰(zhàn)!

班級(jí)作文600字 篇6

  樂(lè)園是帶給人們快樂(lè)的地方,每個(gè)人都有自己的樂(lè)園,我的樂(lè)園就是班級(jí)的圖書(shū)角。

  我們班的圖書(shū)角在講臺(tái)的左邊,棕色的柜子透著濃濃的書(shū)香,透過(guò)光潔的玻璃可以看見(jiàn)一排排擺放整齊的書(shū),這些書(shū)都是同學(xué)們捐贈(zèng)的,很多書(shū)都是我家里沒(méi)有的'。這里是班級(jí)最“神圣”的地方,大家都很愛(ài)惜它,這里也始終保持著難得的整潔。

  每天只要有空我就會(huì)跑到圖書(shū)角看書(shū),當(dāng)書(shū)本凌亂的時(shí)候,我會(huì)重新把它們擺好,看到他們整整齊齊的樣子,我會(huì)感到非常開(kāi)心。在這我可以跟隨沈石溪的腳步去追尋《殘狼灰滿》,感受《狼王夢(mèng)》里紫嵐嘆為觀止的母愛(ài),與貝爾格里爾斯共同探索那些與世隔絕的秘境,學(xué)習(xí)荒野求生之道,伴隨《筑夢(mèng)工程師》搭建自己的夢(mèng)想。書(shū)籍是如此美好,遨游在浩瀚的知識(shí)海洋,我正邁向?qū)儆谧约旱男浅酱蠛!?/p>

  有些書(shū)剛看的時(shí)候,我沒(méi)有抱多大的興趣,但認(rèn)真讀下去,就會(huì)深深沉浸其中。有些書(shū)早就魂?duì)繅?mèng)繞,一捧在手中,我就如饑似渴,廢寢忘食,好幾次為了抓緊看書(shū),我都放棄了午飯。中午,同學(xué)們都出去玩,我還坐在小椅子上安靜的看書(shū),別人叫我去玩的時(shí)候,那些聲音仿佛來(lái)自千里之外,我甚至都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。看到《梅里山鷹》里面金薔薇開(kāi)創(chuàng)了同窩養(yǎng)育兩只雛鷹的新紀(jì)元,見(jiàn)證它們放飛了精彩,放飛了希望,放飛了輝煌,我就開(kāi)心得笑了起來(lái)。看到《兵猴傳奇》中大白牙為了守護(hù)薩蠻猴群生存的希望與綠頭烏雕同歸于盡,那場(chǎng)景讓我十分感動(dòng),禁不住眼含熱淚替他惋惜。有人說(shuō)書(shū)中自有黃金屋,但是我覺(jué)得書(shū)中有悲傷有憂愁,有感動(dòng)有歡樂(lè),既有王者崛起,也有英雄落幕,讓我感受到了人生百味。

  鄭板橋詩(shī)中說(shuō)“些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情”,雖然每一本書(shū)表面上看似沒(méi)有情感,但是細(xì)細(xì)品讀字里行間卻流露出真情。其中的故事或帶給我以力量,或給我以感動(dòng),讓我翱翔在知識(shí)的天空,徜徉于文學(xué)的海洋,它帶給我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。

  班級(jí)的圖書(shū)角,是我知識(shí)的加油站,是我最愛(ài)的樂(lè)園。

班級(jí)作文600字 篇7

  上午二節(jié)課下,俺的同桌不知從哪兒搞了一張明星貼畫(huà),得意洋洋地在我面前舞來(lái)舞去,后座忍不住大叫:“哇!周杰倫!我要!”說(shuō)完,伸手就搶,前座不屑一顧地?fù)u了搖頭,“這算什么,我從網(wǎng)上查到今年最流行阿杜。仁兄,這你就落伍了吧!”說(shuō)完,他變魔術(shù)似的掏出一盤(pán)阿杜的磁帶。后座的同桌揚(yáng)起眉毛:“你有周杰倫,他有阿杜,我有蔡依林!”說(shuō)著唱道,“美麗極限,愛(ài)漂亮沒(méi)有終點(diǎn)……”

  “他一定很愛(ài)你,也把我比下去,分手……”ok,no!后座又在吼了,我趕緊捂住耳朵,他的聲音真是“比鬼哭好聽(tīng)一點(diǎn),比狼嚎難聽(tīng)一點(diǎn),比獅吼溫柔一點(diǎn),比虎嘯恐怖一點(diǎn)”,這么形容真是再恰當(dāng)不過(guò)了。后座的'同桌也不甘示弱,也唱著:“你是電,你是光,你是唯一……”有了他倆帶頭,全班歌聲一片(其實(shí)不如說(shuō)鬼叫一片)。不知情的人還以為我們班在吵架呢!

  “豈有此理!”后座,后后座一到教室就大大叫苦。“真是有不測(cè)風(fēng)云。”后座大發(fā)感慨,“昨夜偷聽(tīng)歌帶,不巧被老班抓到,不但沒(méi)收磁帶,還拳腳相加,苦啊,苦啊!”同桌忍不住幸災(zāi)樂(lè)禍,“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前哪!”

  第三節(jié)課,老班在班會(huì)課上,對(duì)聽(tīng)磁帶現(xiàn)象下了最后通諜,流行還沒(méi)幾天的歌曲熱不幸夭折。

  不料,下午風(fēng)云突變,不知怎么回事,同窗們愛(ài)上了寫(xiě)詩(shī)。沒(méi)事就吟一句,下午第一節(jié)課下,老班大人突發(fā)靈感,滿懷激情地吟了一句:“青春是朵初開(kāi)的玫瑰!”只聽(tīng)呼啦一聲,下面暈倒一大片。老班的一班死黨立即集合,商量到xx出版社出版初一(2)班《一二詩(shī)集》事宜,唉,真是異想天開(kāi)。

  真不知道,我們班不久以后,又會(huì)流行什么呢?

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