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班級作文600字

時間:2023-10-20 07:46:52 關于班級的作文 我要投稿
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班級作文600字(集合)

  在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的班級作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

班級作文600字(集合)

班級作文600字 篇1

  “九年寒窗,在此一博;沖刺中考,奮斗今朝;九年磨一劍,一朝試鋒芒。”

  曾經的誓言,如今在耳q環繞不散。

  三年,說長不長,說短不短;三年,從當初的懵懂少年,成長為現如今成熟的青年。

  可誰知其中又有多少心酸,只有自己知道。

  正是那三年,我才認識了一群讓我永生難忘的朋友。

  還記得那年,為了中考,我們可謂是吃盡了苦,受盡了累。

  每天早上六點鐘起來,開始晨訓,那又是夏天,每天都跑的一身是汗,跑完之后又繼續上早自習。

  一直到七點多才可以去吃早飯,但是我們都沒有放棄,晚自習也一直上到九點半,每個人都是昏昏沉沉,又累又餓。

  老師也一直與我們并肩作戰,共同進退。

  那時候心里想,趕快中考,中考之后就可以好好休息。結果現在真的如我們所愿,中考,高中了,分離了。

  與你們在一起的時候并不覺得有什么,可是真的分離之后我才知道多么不習慣。

  以前可以不經過你們同意直接拿你們的東西;以前可以盡情的開著你們的玩笑,你們也不會生氣;以前可以互相抄作業而不會被老師發現;以前和你們吵架之后第二天又玩的好好的`。

  現在一進學校,陌生的環境,陌生的臉龐,這一切的一切都讓我措手不及,極為不適。

  那時我才感覺到,我已經熟悉了和你們在一起的感覺。那時我才意識到,我真的和你們分開了。

  發下書本,寫上自己的名字時,我總是情不自禁的寫自己以前的班級,或許那已經是我的一種習慣。

  時間是最好的醫生,它可以擦拭一切的痕跡。可是有些痕跡,不管你如何擦拭,它始終存在過。

  朋友們,兩年了,有時間聚聚吧!

  我想你們了!

班級作文600字 篇2

  日子一天又一天的過去了,它敲響了七月的鐘聲,而我也在這時畢業了。

  回想以往與老師和同學的點點滴滴,我情不自禁的哭了;回想老師對我的好、對我的教導、對我的批評,我笑了。你們一定想問我為什么會有這么多的表情,對吧?因為我告別了讀了六年的母校,告別了我的好朋友,同時也告別了我的老師,我愛他們,但讓我最愛的是我的語文老師——劉教師。

  在過去的兩年里,劉教師對我付出了許許多多,有時為了教我們班,她的嗓子經常沙啞,但她在課堂上總是說:“雖然我的嗓子沙啞了,但是我看到你們在課堂上的表現,我感到很開心,什么難事都沒有了。”劉教師是一位多么好的`老師。是我們經常惹事,害得劉教師這樣的,但她從沒抱怨過什么。

  有這么好的老師,我很開心,我想說一句話:我愛我的語文老師,也希望老師能夠健健康康的,嗓子不要經常沙啞了。

  雖然劉教師在我們面前很兇惡,但是我知道,她做的每一件事、罵我們的每一句話都是為了我們好。我從沒恨她,而是更加的愛她,這是師生間的愛。

  記得我五年級時,我錯了。就是在班里,有一些同學經常說臟話,和他們在一起多了,慢慢的我也開始說了,從一個不會說臟話的人變成一個欺騙父母、說臟話的人。那時候,我變了,劉教師她也察覺到了,她慢慢地觀察了我幾天,發現了我許多事情。就立刻教導我,她不是批評我,而是讓我和她坐在一起,像朋友之間聊聊天那樣,讓我從中受益良多,讓我立刻改掉壞習慣,不再說臟話了。

  劉教師教我的兩年中,就像一盞明燈,時時刻刻的看著我,讓我不做錯事。也讓我在知識的海洋里游來游去,讓我明白了許多事情。

  劉教師總是圍繞在我身邊,默默地鼓勵著我,讓我有勇氣去面對未來。我愛我的語文老師——劉教師。

班級作文600字 篇3

  早上一走進教室,耳畔邊便充斥著陣陣的喧笑聲,就像進入了菜市場。

  “交作業啦,快點!”班長,那一聲東方獅吼響到了班里的每個角落,連旁邊的植物葉子都跟著顫抖起來。好像被這沖天炮給嚇怕了。同學們瞬間像一只只乖乖的小兔聽從指揮,可等他一下了講臺,教室里就又恢復成了菜市場。我走到座位上放下椅子,班里的一個大個子向我走來。

  我驚奇地問:“蹦蹦,今日怎么有空來關注我呀。”這個蹦蹦就是班里最大的個子。

  蹦蹦猛地躥到我面前大聲朝我喊,嚇得我朝后縮緊了身子。我手扶著桌子,他向我吐吐舌頭,猛的反應過來,我被耍了。這把我氣得,抓起一本書來就直擊他的腦袋,于是我們開始了一場追逐賽。我拿著書,久像是警察追小偷一樣滿世界跑。

  最終還是我先敗下陣來,而他還有力氣上蹦下跳。

  上課的時候,后面經常傳來一陣嚼東西的聲音。老師問:“怎么有人在吃東西嗎?”后面的同學異口同聲:“徐輝在搗亂。”就聽見班里眾人的.魔性笑聲。老師也只是撫額笑笑說:“班里雖然有蛀蟲,但你們可要學好的。”同學們也認真點點頭,本以為這件事可以結束了,但其實不然。

  我向后扭頭看一下時間,就聽見后面“嘟嘟嘟……”的聲響,目光向下移動就看到了,同學們目光的。聚集點都看向了那只蹦蹦,我不由的說:“又是他!”班里爆笑起來,又看見了他“兒童”般傻呵呵的笑容。伴著下課的鈴聲,他也老師被叫進了辦公室。

  我每天在班里度過有這種開心的日子。生活很精彩,班級樂趣多,等改天我再次給大家繼續爆料。

班級作文600字 篇4

  四(七)班是由六十四個同學組成的一個團結和睦、多才多藝、奮發向上、互相幫助的大家庭。

  丁世康是我們班的“小畫家”每到逢年過節,他就會在黑板上大顯身手,畫出形態各異,栩栩如生的畫,為教室增添了節日的氣氛。

  李緣是我們班的“踺子王”,她下課踢踺子的時候,踺子就像被遙控似的,怎么踢,踺子都掉不下來,你下次和她踢踺子的時候,千萬不要等在她后面,要不然,你就是等到上課也是等不到。還有博學多才的陳劍飛、飛毛腿陳雪、熱心腸唐儀楷等、大家在學習上都互相幫助,共同進步。這些各有所長的'同學,讓我們的班級生活豐富多彩。

  除了這些可爰同學,還有嚴厲的錢老師,和藹可親的吳老師,穩重公正的張老師。我們班語文吳老師,用各種豐富的教學方法讓我們學習知識,寓教于樂。還讓我們到自然界中去體驗。一次上課,她為了讓我們寫出更好的作文,就帶我們做了有趣的游戲“跟我學”。通過游戲,我知道了生活中要處處留心觀察,才能寫出好作文。有一次下雪,吳老師讓看見雪興奮不已的同學,提前二十分鐘下課,到室外賞雪、玩雪,要求我們把自己真實的感受寫在作文里,讓我們快樂地掌握著知識,感受著大自然,在大自然中吸吮著營養。這樣的例子不勝枚舉。

  體育錢老師平時總是虎著一張臉,對我們可嚴了!同

  學們稍有差池,就會被她揪出來。有一次,我班有位同學沒有參加跑步,說肚子疼,錢老師聞到了她身上的異味,原來她拉肚子了,錢老師立刻帶這位同學去沖洗,這時,我發現兇巴巴的錢老師也有細心溫柔的一面。

  這些只不過是我們班學習生活中的一些小片斷。這個集體處處充滿著朝氣、團結、奮進和友愛,我為自己生活在這個大家庭感到自豪和驕傲。我愛同學、我愛老師、更愛這個集體!

班級作文600字 篇5

  金秋十月,在這豐收的季節里,我們又迎來了華山小學一年一度的田徑賽,為班級而戰。運動場上,運動員們奮力拼搏,運動場外,啦啦隊們為自己班的運動員大喊加油。他們,為班級而戰!

  “加油,朱文韜!加油,朱文韜!”在一陣陣加油聲中,我不顧手酸腳痛,終于咬牙堅持到了終點。我全身麻木,鼻里喘著粗氣,而堅毅的眼神卻盯著終點。是什么,使我精神振奮,沖過終點?是什么,使我邁著步子,一次次超過別的同學?是班級,是集體,是大家的榮譽!途中,我幾次想退縮,但是,老師同學的激情又鼓舞我堅持到底。跑完全程,我好累好累,但我心里又覺得很輕松,我終于無愧于老師同學。

  在比賽如火如荼地進行時,我們這些啦啦隊員們一會兒寫廣播稿,一會兒喊加油,還把自己的食物貢獻出來,成立了一個“運動員補給站”。我們一會兒走到東,一會兒跑到西,個個忙得不亦樂乎。雖然我沒有在綠茵場上為班級爭到名次,但我卻在宣傳、后援方面做得有聲有色哩,我想這同樣也是在為班級出力。

  男子一百米接力賽即將開始,運動員們摩拳擦掌,躍躍欲試。隨著一聲清脆的槍響,操場上炸開了鍋,各班的.觀眾都擁向操場的兩側。打頭棒的運動員都是各班精心挑選出來的,他們像離弦的箭一樣,“嗖”地沖了出去。四名運動員手持接力棒,雙臂有力地擺動,足下生風,你追我趕,不分勝負。各班的啦啦隊員們手舞足蹈,聲嘶力竭地運動員吶喊助威。

  運動場上,運動場下,同學們都在為一個共同的目標努力,他們心中時刻記著一句話:為班級而戰!

班級作文600字 篇6

  樂園是帶給人們快樂的地方,每個人都有自己的樂園,我的樂園就是班級的圖書角。

  我們班的圖書角在講臺的左邊,棕色的柜子透著濃濃的書香,透過光潔的玻璃可以看見一排排擺放整齊的書,這些書都是同學們捐贈的,很多書都是我家里沒有的'。這里是班級最“神圣”的地方,大家都很愛惜它,這里也始終保持著難得的整潔。

  每天只要有空我就會跑到圖書角看書,當書本凌亂的時候,我會重新把它們擺好,看到他們整整齊齊的樣子,我會感到非常開心。在這我可以跟隨沈石溪的腳步去追尋《殘狼灰滿》,感受《狼王夢》里紫嵐嘆為觀止的母愛,與貝爾格里爾斯共同探索那些與世隔絕的秘境,學習荒野求生之道,伴隨《筑夢工程師》搭建自己的夢想。書籍是如此美好,遨游在浩瀚的知識海洋,我正邁向屬于自己的星辰大海。

  有些書剛看的時候,我沒有抱多大的興趣,但認真讀下去,就會深深沉浸其中。有些書早就魂牽夢繞,一捧在手中,我就如饑似渴,廢寢忘食,好幾次為了抓緊看書,我都放棄了午飯。中午,同學們都出去玩,我還坐在小椅子上安靜的看書,別人叫我去玩的時候,那些聲音仿佛來自千里之外,我甚至都沒有聽見。看到《梅里山鷹》里面金薔薇開創了同窩養育兩只雛鷹的新紀元,見證它們放飛了精彩,放飛了希望,放飛了輝煌,我就開心得笑了起來。看到《兵猴傳奇》中大白牙為了守護薩蠻猴群生存的希望與綠頭烏雕同歸于盡,那場景讓我十分感動,禁不住眼含熱淚替他惋惜。有人說書中自有黃金屋,但是我覺得書中有悲傷有憂愁,有感動有歡樂,既有王者崛起,也有英雄落幕,讓我感受到了人生百味。

  鄭板橋詩中說“些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情”,雖然每一本書表面上看似沒有情感,但是細細品讀字里行間卻流露出真情。其中的故事或帶給我以力量,或給我以感動,讓我翱翔在知識的天空,徜徉于文學的海洋,它帶給我無窮無盡的歡樂。

  班級的圖書角,是我知識的加油站,是我最愛的樂園。

班級作文600字 篇7

  上午二節課下,俺的同桌不知從哪兒搞了一張明星貼畫,得意洋洋地在我面前舞來舞去,后座忍不住大叫:“哇!周杰倫!我要!”說完,伸手就搶,前座不屑一顧地搖了搖頭,“這算什么,我從網上查到今年最流行阿杜。仁兄,這你就落伍了吧!”說完,他變魔術似的掏出一盤阿杜的磁帶。后座的同桌揚起眉毛:“你有周杰倫,他有阿杜,我有蔡依林!”說著唱道,“美麗極限,愛漂亮沒有終點……”

  “他一定很愛你,也把我比下去,分手……”ok,no!后座又在吼了,我趕緊捂住耳朵,他的聲音真是“比鬼哭好聽一點,比狼嚎難聽一點,比獅吼溫柔一點,比虎嘯恐怖一點”,這么形容真是再恰當不過了。后座的'同桌也不甘示弱,也唱著:“你是電,你是光,你是唯一……”有了他倆帶頭,全班歌聲一片(其實不如說鬼叫一片)。不知情的人還以為我們班在吵架呢!

  “豈有此理!”后座,后后座一到教室就大大叫苦。“真是有不測風云。”后座大發感慨,“昨夜偷聽歌帶,不巧被老班抓到,不但沒收磁帶,還拳腳相加,苦啊,苦啊!”同桌忍不住幸災樂禍,“不聽老人言,吃虧在眼前哪!”

  第三節課,老班在班會課上,對聽磁帶現象下了最后通諜,流行還沒幾天的歌曲熱不幸夭折。

  不料,下午風云突變,不知怎么回事,同窗們愛上了寫詩。沒事就吟一句,下午第一節課下,老班大人突發靈感,滿懷激情地吟了一句:“青春是朵初開的玫瑰!”只聽呼啦一聲,下面暈倒一大片。老班的一班死黨立即集合,商量到xx出版社出版初一(2)班《一二詩集》事宜,唉,真是異想天開。

  真不知道,我們班不久以后,又會流行什么呢?

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