我的朋友作文（經典15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文1
我有一位好朋友，讓我來跟你分享一下吧！
他今年上初一，高高的個子，小麥色的皮膚，小小的眼睛里好像在閃光，挺直的鼻梁，不大不小的嘴唇。
我很喜歡和他玩，他比我大一歲，卻像個哥哥一樣。有一次，我和他在外面丟沙包，那時正值酷暑，碩大的太陽高高的掛在天空，慷慨的把大把的陽光寶寶丟落人間。此時的我們已是大汗淋漓了。突然，在我跳躍接沙包的那一瞬間，我突然感覺肚子痛了起來，是那種像腸子都絞在一起的痛。我突然想起，我如果長時間劇烈運動，就會犯老毛病，總之是一種發作起來就痛得不行的胃病。我徑直掉下來，摔在地上。他趕緊跑過來，蹲下，很緊張的問我：“你怎么了？是不是中暑了？”我嘴唇發白，喉嚨干的像被什么東西卡住似的，說不出話來，只是顫抖的搖搖頭。他的汗都流到了眼睫毛那里，也顧不上擦了。“來，先坐在椅子上休息休息。”見我在地上痛的縮成一團，他便站起來，把我扶到了椅子上。他又向四周望了望，可是現在是中午，人家都在家里睡午覺呢！能有人么？“你先在這里等一下！”說著，他便如離弦的箭飛奔而去。我想叫住他，卻又發不出聲音。汗水順著我的臉頰滑下，一滴···兩滴···“他一定回家了。我悲哀的想，”或許他認為我自己在這坐一會就沒事了吧。“時間如沙漏般一分一秒的流逝，我卻始終不見好轉。終于，我看見了遠處的小路上隱約閃動著一個奔跑的人影——他又回來了！他離我越來越近“嘿！”終于，他跑到我這來了，“放，放心吧，我去超市里，打了120，很快，救護車，就來，了。“他喘著粗氣說。”對了，你怎么樣？“他問我。我向他笑笑，心里很感激他。這里很偏僻，離超市至少有2千米。他的頭上全都是汗水，大口大口的喘著氣，卻不肯坐下來休息。一直站著眺望那條羊腸小路。還不停急切的.轉來轉去。終于救護車來了，他又把我背起來，小跑著背到車上。我從窗戶里看見，他如釋重負的坐在地上，在車開走的那一剎那，我清楚的看見，他的腳腕紅腫”應該是跑得太快才崴著腳的吧。“我心想，對他充滿歉意。
因為他及時叫了救護車，我才沒有多大的事。只是住了幾天院。而他，卻因為崴著腳，2個星期沒去上學。我曾經多次去看望他，很內疚地向他道歉。他卻滿不在乎地說：”沒事！我們是朋友嘛！“他在家里養傷時，還經常捧著教科書看的如醉如癡。
”是的，我們是朋友。“他，是我的朋友——×。
我的朋友作文2
她，是我的朋友，是我的榜樣。她的臉蛋圓鼓鼓的，很是可愛；她的眼睛大大的，很是精神；她的嘴巴小小的，很是斯文；她的牙齒潔白無瑕，很是干凈；她的聲音柔柔的，很是惹人喜愛。她是我的朋友——袁瀾。
在五年一班這個大集體，她顯得尤為重要。老師去開會，她會幫忙管理班級，老師布置作業，她會幫忙發練習，還會幫老師打理很多事：各類表格老師一教，她就銘記在心，并迅速上手，她還會為班集體做很多很多的事……她就像豐子愷筆下的“大拇指”——吃苦耐勞、不計名利。我們親切地稱呼她——袁小瀾。
當然，袁瀾在我的心中也是很不一般。每天吃完晚餐，我們都會去操場玩，在那兒，我們最愛玩的就是蕩秋千，可惜，鋪在蕩秋千下的是一層又細有密的沙子，雖然柔軟無敵，但我極其不喜歡沙子，我個人覺得沙子很臟，一飛揚一甩手沙子就容易進眼睛。那天，我和同學們一起來到蕩秋千的沙池中玩耍——一個接著一個地蕩著秋千，在秋千上，我們多么自由，任憑思緒飄揚，望向遙遠的藍天，藍悠悠的天空，純白無瑕的白云，夢想著能和小鳥一樣在無邊無際的天空中飛翔，在一棵郁郁蔥蔥的大樹上，建起自己的溫暖小巢……
正當我們蕩的起勁，一個粗魯的男生抓起一把沙子，往天空一撒，正好在我的頭頂上“降落”。一粒粒細小的.沙子落在我的臉上，我瞇起眼睛，抿著嘴巴，不敢呼吸，我生怕沙子進了眼睛鼻子還有嘴巴。這時，袁瀾在一邊和同學們歡快地玩耍，她一轉頭，看見了狼狽不堪的我，我瞇著眼，隱隱約約能看見袁瀾的身影，她一邊喊著：“曉菲，曉菲！”一邊向我跑來，她小心翼翼地把我扶下秋千，并幫忙把沙子小心翼翼地吹掉，感受著這一切，內心久久不能平靜，我的眼睛里已經含滿了淚水——分不清是進沙子的淚水還是感動的淚水了。
人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求，人與人之間相處更要懂得以誠待人，懂比愛更重要，這些話是林老師常對我們說的，而在袁瀾身上，我感受到了，她就是我的知己！和她相處我感受到了真誠：友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮，友誼是冬日的陽光，讓人倍感溫暖，友誼是涓涓細流，可以滋潤荒蕪的心田，友誼是激昂的號角，可以鼓舞奮進的斗志，是她——袁瀾，讓我懂了友誼不僅體現在言語，還重在行動，袁瀾，漫游星河也想和你相伴！
我的朋友作文3
天空的好朋友是白云，花朵的好朋友是蜜蜂，大山的好朋友是小鳥，我的好朋友是誰？是她——一個活潑可愛的閃亮女孩竇舒。
竇舒今年八歲了，她可漂亮了：卷曲的頭發一直垂到肩上，馬尾辮上還系著一個粉紅粉紅的蝴蝶結，劉海兒蓋住了又黑又細的月牙兒似的眉毛；一雙水靈靈，藍晶晶的大眼睛忽閃忽閃的，如同夜空中閃爍的小星星；小巧玲瓏的鼻子微微向上翹起；嘴兒紅紅的，猶如小櫻桃一般，一笑起來就露出兩顆大門牙，像一只可愛的小兔子。人家說漂亮的女孩不聰明，她可聰明機靈的很呢！
那次，我和竇舒一起出去玩。經過一段小路時，幾個大個子初中生跳出來堵住我們的路，大吼道：“快把身上的錢交出來，不然你倆誰也別想走！”邊說邊抽出一把刀子，刀光雪亮雪亮的，刺得我連眼睛都睜不開了。我嚇得心驚膽戰，手足無措，腳一個勁兒發顫，眼淚在眼睛里打轉轉，我小聲說：“我們身上沒錢，真的沒有。”聲音小的跟蚊子似的，連我自己也聽不清。“黃卷毛”喊道：“什么，沒有錢，沒有錢你就別想走！”我嚇得七魂丟了六魂半，站也站不穩了。這時，我多么希望 110 從天而降，或是見義勇為的人來救我們。
“你們快放了我們，我爸爸可是警察，讓他知道，你們可是吃不了兜著走！”竇舒鎮定自若地說。她轉過頭對我眨了眨眼睛讓我別怕。我看到她不怕，也不那么恐慌不安了。泰然自若地說：“你們還是放了我們吧，不然那你們可是把手插到磨眼里——自找苦吃嘍。”那幾個大個子被我們的.連珠炮轟得說不出話來了。忽然，竇舒對著前面的小路揮手大叫：“爸爸，你可來了，你快來抓住這幾個人，把他們送到公安局去！”聽竇舒那么一說，我高興極了，也忘乎所以地揮起手來，大喊：“叔叔，你快來啊，把這幾個壞蛋送到公安局去！”“黃卷毛”和那幾個人見事情不妙，連忙扔下刀，倉皇而逃。
竇舒長長地出了口氣，說：“嚇死我了，我們快走吧！”我疑惑極了：“竇舒，你爸爸呢？”這時竇舒朝我一笑，說：“我爸爸上班呢！我是騙他們的！這是我爸爸教我的對付壞人的‘殺手锏’！”“你可真是機靈啊！”我邊說邊拍了拍她肩膀，也笑了起來。
竇舒還是個多才多藝的女孩，她的自編舞蹈還獲過一等獎呢！她的學習成績更是公園里的花—眾人共賞，“三好學生”也常常花落她家。
這就是我的好朋友——竇舒，一個人見人愛的閃亮女孩。
我的朋友作文4
我的朋友——唐陸洋是一個體育小健將，他非常喜歡體育，他最擅長跑。在我們班要說起跑來，還沒有人能比得過唐陸洋。
在我們四年級的一次運動會上，是四年級六個班，比賽八百米賽跑。當裁判員說：“預備！”他就已經準備好了。只聽一聲響亮的`槍響，他就像一支箭一樣，飛快地向前跑。他先是超過了五班和二班，接著他又用慢跑的方式積攢力量，順利的完成了二百米。然后他又加速了，超過了已經累得不行了的四班同學，接著他又加了一點速，跑完了三百米，這是三班的同學已經累倒了。唐陸洋是用了自己全部的力量，進行最后的“百米沖刺”。就這樣，他不費吹灰之力贏得了冠軍。
還有一次拔河比賽，雖然唐陸洋很瘦，但他的力量卻很大。老師把男生分為兩組，唐陸洋在我這組。開始拔河了，我們這組有很多男生都力氣很小，眼看比賽就要輸了，可是我忽然感到一陣輕松，這是怎么回事？我向后一看，原來唐陸洋在后面用力地拔。這時我們這種男生不知感到了什么，突然使出了全身的力量，原來是他們沒用全力呀！紅布條慢慢向我們這邊靠近。贏了！我們班男生都感到很高興。
我的朋友唐陸洋，全班所有人都喜歡跟他玩。
我的朋友作文5
說起我的朋友，那可是五花八門，七雜八亂。但是，有個人——程麥可真不一樣，我忘不了他。
程麥，他一向開朗樂觀，十分負責，我和他在幼兒園就是同學。我們經常在一起玩耍，直到現在，我們倆共同做了很久的同學，一直是最好的伙伴，我們形影不離。
我現在都還沒忘了那件事情。那是個陽光衣足、萬里無云的'上午，那次火熱的大課間。那天早上，由于我還小，把跳繩留在了家里，大課間時，我跑完步，以為可以回教室了，可程麥拉著我，要叫我去跳繩，我心中一驚，可還是跟著去了。老師見我沒帶跳繩，叫我去跑步。可程麥了出來，對老師說：“其實他是把跳繩借給我了，我去跑吧。”說著就把跳繩給了我，頭也不回地跑了起來。
自那日起，我還記得他那時的神情：眼神十分堅定，眉毛緊皺，身體比跑完五百米更顫抖了。那之后，我就問他：“你為什么要幫我罰跑呀！”程麥回答：“同學之間相互幫助是應該的啊！”
今日，在那紅紅的夕陽下，我又想起了程麥那堅定的眼神，不由地十分感嘆。
我的朋友作文6
她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃不過她的雙眼。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細。她的頭發烏黑烏黑的，扎著長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。
她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎么折、怎么粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學們見了，紛紛向李明請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。
同學們也做出了第二把扇子。我的`朋友是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？我和我的好朋友_400字我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛，長長的頭發也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發現自己做錯了，正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書簽的時候，我發現自己的書簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。怡穎常常發揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。在班級小制作評比的時候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼。
我的朋友作文7
他身材矮小，皮膚黝黑，又黑又濃的眉毛下兩只大眼睛水汪汪的。他就是我的朋友-劉國武。
他是一個活潑開朗、聰明可愛的男孩。他有一個最大的特點就是嗓門兒大，他的嗓門兒大的就像學校里的大喇叭，所以他有一個綽號，叫“大喇叭”。
這個“大喇叭”可真是名不虛傳。
“武文靖，你去班里通知一下，讓練習本上有錯題的過來判一下。”老師對我說，我傻傻的點了點頭。回到班里，我呆若木雞，這么多人，我怎么通知啊！算了吧！我干脆大喊一聲吧，可是我喊了第一聲沒人理會，第二聲還是沒人理會，第三聲還是沒人理會……
在我口干舌燥的時候，“大喇叭”跑了過來，對我說：“你看你那點兒小嗓門，笨蛋，看我的！”“有錯題的去辦公室判。”這一聲震得仿佛樓頂都顫動起來，全班的.人都開始看自己的練習本，行動了起來。
當然，大嗓門兒也有壞處，有一次老師讓小組小聲討論，他一回頭，說：“快快快，趕快記錄！”這一聲說完，全班同學都看著他，他的臉通紅，不好意思地低下了頭，逗得我捧腹大笑。
這就是我的朋友“大喇叭”。
我的朋友作文8
我的好朋友張輝，他今年12歲了。在星塘小學讀六年級，他身高1.55米，體重85斤，一身小麥色的健康皮膚，一雙炯炯有神的眼睛，看上去格外的帥氣和干凈，而且他是一位喜歡運動和助人為樂的人。
張輝經常出現在運動場上，在乒乓球場，籃球場，操場的跑道上都有他的身影。有一次我看見他在金桔村的籃球場上，我知道他們又要打籃球了，我就跑過去看他們打球，他們打的是半場三人一組，分三組，那組先進5球就算贏，他們用投球的方法找自己的隊員，他們選好了隊友，比賽就開始了，首先，張輝隊對黃啟蘇隊，張輝隊先發球，張輝拿到隊友給的球，一邊帶球一邊想，怎么過黃啟蘇的防守，張輝來了一個假動作，黃啟蘇以為張輝往右邊進攻，連忙跑向右邊防守，這時張輝看到左邊有空檔，他帶球往左邊進攻，一下就過了黃啟蘇，黃啟蘇想跑到左邊去防守已經來不及了，張輝帶球來了一個三步跨欄，球進了。結果1比0。這時黃啟蘇跟隊友說：“張輝很厲害，我們需要兩個人防他，看張輝怎么過我們的防守”。張輝接到隊友給的'球后，張輝看到有兩個人防守他，知道自己過不了對方的防守，張輝心想“你們2個人防守我，那么我的一位隊友沒有人防守了”。這時張輝假裝進攻突破對方，對方死死地堅守防線，張輝突然把球傳給沒有防守的隊友，他的隊友拿到球后，輕輕一投，球進了。結果2比0。對方想盡辦法去阻止張輝的進攻，張輝發揮精妙的球技和聰明地頭腦，最后，以5比0完美的贏得比賽。另一個球隊，張家熙隊，上場一下子就被打敗了，張輝隊伍不到5分鐘把張家熙隊伍打敗了，我看的津津有味。張輝的球技太精彩了。
張輝性格開朗，非常助人為樂。他經常幫助隔壁鄰居葉奶奶，葉奶奶今年已經74歲，葉奶奶每天到金桔廣場去撿垃圾，有紙皮，礦泉水瓶，易拉罐等垃圾，這些垃圾可以賺點生活費。張輝每當放學后，都要到葉奶奶家看看有什么需要幫忙。今天，張輝來到葉奶奶家，看到葉奶奶把50斤垃圾打包好，準備去賣垃圾，張輝對葉奶奶說：“奶奶，您呆在家里吧！我幫您賣垃圾”。老奶奶說：“孩子啊！每次都辛苦你啊！”張輝叫來2個朋友，一起去張大爺家借了一部三輪車，他們把垃圾搬上車，張輝一個人在前面踩，兩個朋友在后面推，他們把垃圾運到了回收站，垃圾有50斤，買了28元錢，張輝回到家就把錢一分不少的給葉奶奶，老奶奶非常高興，張輝就這樣經常幫助葉奶奶。葉奶奶見人就夸張輝：“我有個好鄰居。”
我的好朋友張輝，就是一個喜歡運動，喜歡助人為樂的人。
我的朋友作文9
我最好的朋友張博軒，他皮膚白白的，又高又瘦，嘴巴小小的，有著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來就像兩個小月牙。因為我們班同學不理解的詞語他都會，所以我們班同學稱他為“小詞典”。
張博軒的優點可多了，他愛讀書，上課積極舉手發言，最讓我敬佩的.是他樂于助人的品德。
有一次放學，輪到我值日。同學們陸陸續續都走了。天色已晚，看著地上的垃圾以及歪歪扭扭排列的桌椅，我不禁愁云滿面：唉，今天恐怕要很晚才能回家了。心里這么一想，就感到非常著急。就在這時，張博軒和另兩個同學“挺身而出”幫我打掃教室。我又驚又喜。他們三個負責掃地和排桌椅，我負責倒垃圾和擦黑板。我們熱火朝天地打掃起來。尤其是張博軒，賣力極了：他低著頭，弓著背，伸長手，像將軍在清理戰場。“刷刷”，不一會兒，垃圾推成了小山。經過我們的合作，很快把教室打掃得干干凈凈，桌椅排列得整整齊齊。看到教室變得那么整潔，我們臉上露出了喜悅的笑容。看著張博軒滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，我心里面充滿了溫暖，不禁感嘆：有這樣的朋友真好！
這就是我的好朋友張博軒。我高興時他與我一起高興，我難過時他與我一起難過，我沮喪時他與我一起沮喪，我消極時他會告訴我成長的快樂。有這樣的朋友，我感到非常幸運！我一定會好好珍惜我們之間的友誼。
我的朋友作文10
冬剛過，迎面而來的便是那萬物復蘇的春了。從冬天里透出的一縷春風輕盈地走過大地，它的腳步很輕很輕，但萬物都聽到了，它們早就豎著耳朵等待著，春所到之處，草長，花開，鶯飛。
在這個意味深長的春天，發生了一個奇跡！
當春風輕拂過大地，樹葉“沙沙作響”。一個扎辮子的小女孩匆匆走過，緊握著書包帶。她沒有伙伴，無論是晨光熹微還是群鳥歸林，她總是孤獨地一個人行色匆匆。
黃昏日落，天邊戴上一縷紅絲帶。女孩又走在這條小路上，直到家門口的小巷，她停下腳步，目光停在茂盛的草木叢中。在那原來放著一盆花，花盆已經破碎不堪，嬌弱的花兒露出害羞的臉龐，那細細軟軟的根松馳下來，只怕是抓不住腳下稀薄的土壤。那朵花是鳶尾花。花長得倒是美極了，有些形容消瘦但掩不住顏色姣好，薄薄的卷曲的花瓣如同女孩的心思，美得有些醉人。花莖纖長，散發出一種翠綠的光，隨風輕搖，有些嬌嗔可人，又有些清新脫俗。
女孩輕輕走上前去，緩緩蹲下來，然后呆呆地望著花。她輕輕地拔弄著旁邊的土，把土一點一點地敷上花盆，使土壤裹在根周圍。她停了下來，向遠處的一家小賣部望去，然后迅速跑過去，又迅速跑回來，手里多了一個紅色大塑料袋。她慢慢地把大花盆抱起來，又把它裝入塑料袋。一盆鳶尾花，就這樣被小女孩抱回了家，一路回來倒也吃力得很。
媽媽問她從哪來的花，如此好看，竟有人忍心把它扔了。她媽媽又找出一個大花盆，它重新“包裝”一番。放到陽臺上陽光最充足的`地方，澆了些水……在弄好這些之后，女孩問媽媽：“媽媽，它會死嗎？”媽媽說：“是的，它會死，世間萬物都有靈性，會生，也會死。”女孩又問：“那它還會開嗎？”媽媽說：“那你希望它開嗎？”媽媽說：“那你希望它開嗎？”“當然希望！”女孩回答。“那只能看你自己了。”媽媽意味深長地說。
然而，女孩不解。
不久之后，花兒果然死了，只剩下一個光禿禿的莖，女孩傷心地哭了，媽媽來安慰女兒：“只要你精心照料它，它感受到你的心意，一定還能開出更美的花。”
女兒聽了媽媽的話，每天每一件事就是去照顧她的鳶尾花。每天上學前，和它告別，放學后給它澆完水后，講述今天最有趣的事。漸漸地，女孩覺得自己并不孤單，她的生活因為照顧鳶尾花而變得有意義，變得充實極了。在許多個靜謐的夜晚，女孩向鳶尾花吐露自己的心聲，鳶尾花因為裝了太多秘密，圓圓的球莖越長越大，女孩總覺得說不定哪一天，它會裂開，里面綻出許多許多的秘密！
終于，在小女孩的精心照料下，它開出了一朵更美的花！比上次那朵還美！果然，它有秘密一樣的顏色，藍藍的。它在微風中輕輕點頭，對她說了一句話，女孩笑了，笑得和花一樣美！
花兒對她說：謝謝你，你是我的朋友！
我的朋友作文11
我有一個好朋友，也是我的同學，他叫睿澤。他長得特別壯，像一頭強壯的猛牛，圓圓的腦袋非常有彈性，讓人摸完還想摸；圓溜溜的眼睛一閃一閃的，像兩顆明亮的星星。
他很喜歡踢足球，足球場上的他快如閃電。有一次，我看見他在球場上和其他隊員拼搏，大家你追我趕，只見他一腳飛射把足球踢進球門，汗流浹背的他高興地蹦了起來，這時候，我覺得他真的很炫酷，讓我也感到一絲驕傲，因為他是我的`好朋友。
我和他以前的關系可沒這么鐵。一年級時，他總欺負我，有一次，我正在津津有味地喝牛奶，不知他從哪兒冒了出來，氣呼呼地踩了我一腳，還把牛奶當沙包一樣扔了個老遠。我雖然很惱火，但是我也不敢惹他，因為他實在是太壯了。
我們之間關系發生轉折是在一次體育課上，我沒帶沙包，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，他跑了過來，我心想，他肯定又有什么鬼點子。沒想到他對我說：“別急，先用我的吧！”我很詫異，他居然還挺樂于助人的嘛。漸漸地，我發現他經常為班級服務，比如拖地、扔垃圾……十分勤勞。
從此，我們成為了好哥們兒，互相幫助，一起成長！
我的朋友作文12
我有個好朋友，名叫王智妍，小名叫灼灼。她有著一雙炯炯有神的眼睛，一對彎彎的柳葉眉，高高的鼻梁，還有一張巧舌如簧的小嘴巴，長得帥氣淘氣。
王智妍是個刻苦學習的人。有一次，我們和灼灼一起出去吃飯。來到餐廳后，只見灼灼找了個位置，坐了下來，再捧起一本厚厚書，津津有味的看起來。我問他：“你經常看書嗎？”他回答：“不是，我是把時間一點一點的積起來，然而，我就有空余的時間看書了。”我一下子恍然大悟，心想：都怪自己當初不會好好把握時間。從此，我下定決心，改掉這個缺點，學習灼灼的好榜樣。
王智妍不僅刻苦學習，還喜歡樂于助人。有一次我們倆和其他的朋友逛街，四處游覽，東瞧瞧，西瞧瞧。走著走著，我們在地上發現了一個飽滿的錢包，我問王智妍：“王智妍，你打算怎樣，”她沉默了一下，說：“我們應該要拾金不昧，不能占為己有，”王智妍在錢包上翻來翻去，在霎那間，掉出了一張卡片，王智妍撿了起來，看見上面有電話號碼，他試圖打了電話，果然他就是那位失主，恩告訴他地點，使他早領回自己的東西。
等了好久，那位失主來了，我們迫不及待地還回失物就走，當我們回頭那一瞬間，那位事主問我們的名字，王智妍立馬回答：“雷鋒好事不留名，再見叔叔。”叔叔馬上說：“謝謝。”王智妍說：“不用謝，應該的。”最后，叔叔的`身影離我們越來越遠了。
王智妍，你是我一生中遇到的最好的伙伴。
我的朋友作文13
對于每個人來說，都有自己最熟悉的朋友。而我最熟悉的朋友就是善良、活潑的她。
她的眉毛彎得像月牙兒一樣，大大的眼睛，目光清澈而平和。鼻梁高挺，體型矮小而瘦弱。黑葡萄似的眼睛上罩著一副眼鏡，看起來像一位學者。
記得那是一個烈日炎炎的中午，我走在回家的小路上。走著走著，忽然看見幾個人圍在那里。我走過去，看見一只受傷的可憐小狗，被人關在院子里面，正呻吟著。
善良的她蹲在小狗的旁邊，給小狗喂食，一臉開心、快樂的樣子。我看出她對小狗的喜愛就像是看見自己心儀已久的玩具，滿臉幸福的樣子深深地觸動了我。到了離開的時候，還一副依依不舍的樣子。
她還是一個非常愛看書的小女孩，是一個名副其實的“小書迷”。
她常常在課間十分鐘拿出一本書，津津有味地讀起來，投入的樣子仿佛身臨其境。她所有的'時間都花在看書上，已經讀了很多本書，像繁星一樣多的數不清。每當下課同學們都出去玩的時候，她一個人坐在教室里讀書，外面的聲音絲毫不能吸引她。她整個人都在書的境界里，難以自拔。
她有的時候還會給同伴講書里面的故事，講得津津有味，內容都很精彩，讓我十分羨慕。
這就是我的朋友，一個善良、愛讀書的朋友。
我的朋友作文14
今天，我讀了一本書，名字叫《一只孤獨的烏鴉》。講的是一只烏鴉，食物充足、生活安逸，可是它還是覺得心中空空的，覺得自己很孤單，生活當中總像缺少什么似的。它四處尋找，幫助松鼠找到了榛子，幫助人類找到了黃金，還像貓頭鷹一樣找到了一顆星星。可惜，烏鴉要找的`并不是這些東西，就在烏鴉想要放棄的那一夜，它找到了它真正想要找的東西——一個真正的朋友。從此它再也不會感到孤獨，變的很快樂。
讀完這篇文章，讓我想起了我在洛陽上學時候的同班同學，也是我的好朋友，好班長——王怡然。那時候，我們一起學習，一起游戲，一起做作業，一起唱歌跳舞。我覺得我們是天生的一對好朋友。彼此都給過對方很多的鼓勵。有一次，音樂課考試我沒得滿分，心情很沮喪，對自己也覺得沒有了信心。這時候，王怡然走過來對我說：“別灰心！我不是一樣沒考滿分嗎？下次我們還有機會，只要你努力了，就一定會有好成績的。”
現在，我已經來到了石家莊讀書，在我的新學校里生活的很快樂，同樣也交了很多好朋友，也明白了這樣一個道理：人生必須要有朋友來支持你、鼓勵你，這樣你才不會感到孤單，才能做一個快樂的人。
我的朋友作文15
從小到大，我有一個朋友，它時時刻刻都陪伴著我，在我難過時，它可以使我心情舒暢；在我開心時，它和我一起“玩耍”……它就是——畫畫。
一、交朋友
畫畫——充滿著色彩，充滿著幻想。在我的課余生活里，大半都是和畫畫在一起。
聽媽媽講，小時候，我就喜歡拿著畫筆在雪白的畫紙上亂涂亂畫。那時的我還不太懂事，因為畫畫，還鬧了好多次笑話呢！
兒時兩歲的我，心中已充滿想象。有一次，我在白紙上畫了好多圓圈，紙上的圓圈讓人看著直發暈，于是我把所有的圓圈都改成了小太陽。該涂顏色啦！我用每種顏色各涂了一個小太陽，紅太陽在中間，其余五彩的太陽在周圍，我對自己的作品很是滿意，對坐在一旁早已開懷大笑的媽媽說：“媽媽！看！紅太陽的親戚多吧？”而媽媽笑得更厲害了，我卻眨巴著眼睛不解地望著媽媽……
就是這一次，讓我與畫畫交上了朋友，日后的我更加熱愛畫畫了。
二、與朋友一起“玩耍”
隨著我漸漸長大，媽媽見我對畫畫“情有獨鐘”，便給我報了美術特長班。有了專業老師的指導，我的畫技更是突飛猛進。為了使我的畫技進步更快，我專門準備了一個小本子，把老師的指導與同學的建議記錄在這個本子上，吸取教訓，爭取畫得更好。畫畫也與語文數學一樣，需要一點一滴的積累畫技與經驗。
記得那一次，家里的畫紙用完了。那時候，我非常想畫畫，不知道哪來的動力，讓我鼓起勁來在墻上畫。于是，我拿起畫筆，在雪白的墻上畫了起來。我畫了我們一家三口去逛街的情景，顯得十分快活。我開心的想：爸爸媽媽一定會夸我的。我把爸爸媽媽叫來，請他們參觀我的畫。媽媽嘆道：“好漂亮啊！不錯！”我聽了，心里甜甜的。
直到現在，那幅畫還在我房間的墻上，它一直激勵著我前進。
三、深知朋友
十歲時，媽媽感覺我畫的兒童畫已經不錯了，僅僅停留在畫兒童畫的水平已沒有多少意義，于是媽媽準備提升我的畫畫水平，開始讓我學習國畫。
剛剛學國畫時，覺得非常難，國畫需要靜下心來仔仔細細的畫，一個差錯都不能出，它沒有兒童畫那么隨意，可以發揮自己的'想象，畫什么都可以。
雖然國畫學起來很難，但我始終都沒有退縮，人是需要不斷進取的。用了不到三個月的時間，我的國畫水平已經很高了，在這段時間里，我共完成了十幾幅作品，同時掌握了畫國畫的方法，并從中體會到了畫國畫的樂趣。
畫畫真的好奇妙！是畫畫把我的人生描繪得如此美麗。我愛畫畫，它是我最忠實的朋友；我愛畫畫，畫畫給了我一個快樂的空間；我愛畫畫，它是我人生最大的精彩！
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