植物作文匯編[10篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的植物作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
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植物作文 篇1
整整一個冬天，櫻樹媽媽都在積蓄力量，她要給成千上萬個孩子準備潔白的五瓣裙，準備香甜的花蜜，給每個姑娘都畫上淡淡地彩妝。
陽春三月，春風送暖，仿佛是一夜之間，櫻花姑娘們競相開放，一團團，一簇簇，悄悄地爬滿了櫻樹媽媽長長的手臂。她們有的一枝獨秀，有的挨挨擠擠，有的半遮半掩，偶爾也會有幾朵穿著粉紅色睡衣的櫻花妹妹，躲在樹媽媽的懷里，或者躲在姐姐們盛開的花瓣中間，呼呼地酣睡。
櫻樹媽媽使勁兒地晃晃手臂，她們一個個揉揉眼睛，伸伸懶腰，努力地把眼睛睜開一條縫兒：呵，藍藍的天空，潔白的云朵，清清的小河，還有長長的柳枝，多美的春天呀！她們驚奇地張大了嘴巴，看啊，看啊，總也看不夠，你推推我，我搡搡你，開心地笑起來了。美麗的身影倒映在水面上，在微波中輕輕地顫動著，這一定可以稱得上是嬌媚動人吧？
櫻花那甜甜的香味把附近的小蜜蜂都吸引來了，好熱鬧啊！小蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱著歌，在花芯里打滾，用管狀的細嘴巴吮吸又香又甜的花蜜，把花粉背在背上，裝在小籃子里，從這朵花飛到那朵花，每一朵都不愿錯過。
攝影師叔叔端著他心愛的照相機，照照這一枝，照照那一朵，仿佛要把每一朵花都留在他的鏡頭里似的。奶奶在櫻樹下停住腳步，大聲地問已經和她一樣高的孫子：“這是什么梨花，這么好看，和我們果園里的不同�！睂O子呵呵地笑著說：“奶奶，這不是梨花，是櫻花，日本的國花，日本人非常愛櫻花，他們把櫻花直接稱為花……”奶奶聽了孫子的話，展開滿是皺紋的'臉，舒心地笑了，好像她的心里也開滿了花一樣。一個小姑娘在櫻花樹下流連忘返，像小鳥兒似的從這棵樹下，飛到那棵樹下，粉白的花瓣紛紛揚揚地飄落在她的腳邊和肩上，她小心翼翼地撿起來，捧在手心里，給媽媽看：“媽媽，這么美的花瓣落了，多可惜呀！”
媽媽親了親她那花瓣一樣粉嫩粉嫩的面頰，告訴她一朵櫻花從開放到飄落，只有短短的七天時間；告訴她“人無千日好，花無百日紅”，“花有重開日，人無再少年；告訴她一定要把握住美好的春日時光，努力學習，長大以后才能像櫻花一樣開出燦爛的花朵。
小姑娘懂事地點了點頭，和媽媽一起消失在重重的花影里去了。
植物作文 篇2
今天,老師布置了一項作業給我們——觀察豆子,然后寫日記。
我回到家，馬上就問婆婆：“婆婆，家里有豆子嗎？”婆婆說：“豆子倒是有的，但你拿豆子干嘛呢？拿哪一種豆子呢？”我說：“這是其中一項作業，就拿綠豆吧！”婆婆給了我綠豆，我迅速的拿了一個紙杯，然后用牙簽在紙杯底下穿了一個孔，接著在紙杯下放了一塊海綿，最后放進綠豆加少量的水，就把紙杯放在桌上面。我目不精地盯著綠豆子們,一分鐘,兩分鐘,三分鐘那豆子一點兒變化都沒有,就生氣了說:"該死的豆子,你怎么還不發芽呀!"正在這時媽媽走了進來，對我說：“傻孩子,豆子那有這么快就發芽呢,最快得36個小時后才長出芽來呢!”
第二天放學回來，我就急不可待的跑到紙杯旁邊，往杯子里仔細地瞧了瞧，呵！豆子們都長出白白嫩芽。心想：豆子兩天才長了一點，還要過多少天才長大呀？
第三天早上起來，我又來到豆子旁察看豆子的生長情況，就這樣連續了兩天，豆子的生長沒都大變化，只是嫩芽長高了一些。
第五天下午，豆子的芽終于有了很不同的變化——展開了兩片嫩綠的葉子，我高興的.又跳又叫，“我的豆子長葉了！”
通過觀察綠豆子的生長的過程，讓我明白了植物的生長也不是一朝一夕就能完成的。
植物作文 篇3
20xx年6月20日的早晨，這一天天氣晴朗，盡管是周末，但我仍然起了個大早。因為我和爸爸要一起參加南國早報的小記者活動。
我和爸爸一起來到指定地點人民公園！爸爸神秘地告訴我，活動名字是植物尋寶！我心想，這個公園我來了不下十幾回，沒見有什么寶貝呀。
我就這樣帶著疑惑很快等到了老師們的到來。老師先讓大家排好隊，并依次給大家發了水、序號牌和尋寶地圖，并很快宣讀了比賽規則。誰最先尋得地圖上的幾處寶后，誰就贏得比賽勝利！誰就能獲得獎品。
我和爸爸拿到地圖后，急切地打開地圖，這時，我看見大家都爭先恐后地跑開了。原來他們比我還急呢！我和爸爸也不甘示弱，商量好第一個任務尋找南酸棗。我們看好路線后，向第一個植物地點出發。結果出乎意料地容易，我們順著一條公園路，向前走了約五百米，就發現了這棵南酸棗樹了。原來，有一位植物學家早已經在此處等侯我們了。他詳細地跟我們介紹了南酸棗樹的特點，據說果實可以食用，味道酸甜。但只能吃中層，表皮不能吃�？上�，現在還不能吃。我帶著遺憾繼續去尋找第二個植物臘腸樹！
一聽名字就覺得特別新鮮，居然還有長得像肉類的植物。這一回，可不容易找了。我和爸爸找了幾圈也沒能找到。我們一會兒向東，一會兒向西，一會兒向前，一會兒轉后，我們再次回到原地。這下，我們認真的拿出地圖，再仔細地觀察后，仍然毫無頭緒。正當我特別失望的時候，耳邊突然響起爸爸的聲音，他終于找到了！我循著爸爸的聲音跑過去，果然看到了一株大樹，上面長著一串串像臘腸似的黃色的花朵。這個植物學家站在這樹旁，似乎等了我們很久。我們都到了后，他則仔細地跟我們介紹這個樹的特點：因開的花長得一串串酷似臘腸而得名。這時，我特別感嘆，真是長見識了！
我找完臘腸樹后，繼續尋找第三個植物龍眼樹。龍眼我平時吃得不少，可從來沒注意樹到底是咋樣的？帶著疑問，我和爸爸繼續前進。經過我們的.努力，尋找的道路也很曲折，但我們還是找到了�？吹轿覀儩M頭大汗，老師們像變戲法一樣，給我們每人幾顆龍眼。真甜呀，這是我吃過最甜的龍眼。
接下來，我們順著藏寶圖，去尋找第四個植物百年榕樹。我們費了好大的勁才找到。老師們隱藏得可真夠好的，可把大家累壞了。只見這棵樹約有10米高，樹干粗得十個小孩手拉手也抱不過來。說它百年，我看是千年榕樹吧！大家都驚嘆不已。
最后尋找的是菠蘿蜜。這時，我已經汗流浹背，但一想到馬上就要完成任務得到獎勵時，信心大增。盡管已經累得不想再找了，腿已經酸痛無比，但我和爸爸仍然堅持著，找到了最后一株植物。完成任務后，我們特別開心，老師們也當即給大家品嘗了一些菠蘿蜜，嘗著這來之不易的食物。我不禁想起了《憫農》，真的是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
這次活動很快就結束了，經過老師們辛苦的努力，我們玩得很開心，也收獲了很多植物的知識。感謝南國早報的老師們，你們辛苦了！
植物作文 篇4
家鄉的植物園是植物的海洋。那里有婀娜多姿的梧桐，隨風搖曳的楊樹，挺拔秀麗的白樺……還有許多讓你叫不出名字。春天，樹木如剛剛從睡夢中醒來的少女，懶洋洋地伸開腰枝長出了嫩綠而又新鮮的葉子，把植物園打扮的更加迷人，充滿了生機與活力。鳥兒在枝頭歡快的唱著歌，讓游客們一天都心情舒暢。草坪上是五顏六色的花，多美呀！柔和的春風一吹，清新的花香讓人不得不深吸一口。夏天，樹木長得郁郁蔥蔥。登上獅子山放眼望去，植物園變成了綠的海洋，讓人感覺仿佛置身于大海。高大挺拔的白楊樹下面，一群老人坐在樹下閑聊，談天說地，談古論今。花壇里面有紅彤彤的萬年紅，紅的像火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。金黃的郁金香站在花壇的中央，好似在向人們展示自己苗條的.身材。秋天，樹木的葉子有的變成了黃色，有的變成了紅色。這時，會有些孩子來撿樹葉，夾在書里做書簽，做標本。冬天來了，植物園為自己穿上了白色的大棉襖，園里到處都是銀裝素裹。游客們比以往少了，但是，這里成了孩子們的游樂園——堆雪人打雪仗，還有的在做“奶油蛋糕”，大家玩的不亦樂乎。家鄉的植物園景色宜人，它會讓你忍不住的想去游玩！
植物作文 篇5
今天上午，陽光明媚，萬里無云。我和爸爸興致勃勃地到野外去踏青。到了野外，爸爸對我說：“我們去找野菜吧！”“行，可我不知道野菜長什么樣”。我疑惑的說。要不，您先找一棵野菜給我瞧瞧”。
我見爸爸東尋西找。時間一分一秒的過去了。爸爸始終沒有找到。于是就著急的'說：“咦，田里的野菜都到哪里去了？”過了一會兒，爸爸總算找到一棵野菜。接著，我們陸續發現了野蒜、油菜等等......我們走著走著，爸爸看一個大洞說：“這洞是人們挖蛇挖的�！薄叭藗儾粦撨@樣對帶小動物們”。于是我們繼續往下走，我們看見花從中、小路旁、青草里，都有人們用過的藥水瓶，和藥水包裝袋。接著，我們來到了小河邊。本想看看小河里的小魚，卻一條也看不到。于是，我問爸爸：“溝里的小魚都到哪里去了？”“溝里的魚都被人們捕殺光了�！�
爸爸遺憾的說。聽了爸爸的話，我想說：“如果有一天，我們面臨巨大的災難，只有動物才能救我們的話，我相信，動物們一定不會救我們的！”愛護動植物，就是愛護自己！
植物作文 篇6
鳳仙花也叫指甲花，它十分美麗，也十分神奇。
鳳仙花種在土里后不到三天，它就會生出一根白嫩嫩的根，就像嬰兒的腿一樣胖乎乎的可愛極了！很快鳳仙花就會長出莖，莖上還有兩片綠油油的葉子，十分光滑，一陣風拂過，一根根的鳳仙花就像一只只綠色的蝴蝶在飛舞。
幾星期后長出了花苞，那一朵朵花苞的頂圓鼓鼓的，活像一個鼓錘，幾小時過出了，我發現花骨朵裂開了一個小口，從小口中吐露出淡淡的幽香。
慢慢的花朵開了，顏色出奇的多，有紅色的、粉色的、紫色的…….當然我最喜歡的是潔白無瑕的花瓣上點綴著紅色的.斑點,我把這朵花的顏色叫著“一點紅”。
當鳳仙花凋謝后中間的果實露出來了，我好奇的碰了一下，“碰”地一聲，果實炸開了，里面種子“飛”了出來，原來鳳仙花是靠一些東西碰到它來傳播種子的呀！真神奇！
這就是鳳仙花的一生，是不是即神奇又有趣！
植物作文 篇7
桐鄉的植物園真是一個既美麗又夢幻的花園啊!我第一次去就深深的.愛上了那里。
走進植物園，穿過一條僻靜的鵝軟石小路，就能看見湖了。那清澈見底的湖中央
有著美麗的音樂噴泉。那種顏色，讓人過目難忘，什么顏色都有，比彩虹還美呢！這條河平得就像一面鏡子，一艘艘游船從湖面上滑過，不留一點兒縫隙。
在靜靜的湖面上，橫跨著一座長長的橋。這座橋雖然是用鐵做的，但還是很像神話故事中的鵲橋，。清新的空氣從四面八方吹來，使人神清氣爽。
走過美麗的鵲橋，就來到了岸邊。綠色的花草樹木一下子映入眼簾，它們種的十分有規律，兩棵樹，一盆花。
不知不覺已經過了許久了。疲憊了，就在大石頭上坐了下來，好舒服。
植物園不僅很美，而且空氣很好，以后要多去玩一玩。
植物作文 篇8
前天，我們全校到植物園春游。
植物園的植物很多，有高大的仙人柱，有七彩的神秘果，有會吃蟲子的豬籠草，有全身長滿尖刺的仙人球，有美麗的拖鞋蘭……都是我平時少見的'奇花異草，走在植物園里，我仿佛到了電影《阿凡達》中的“潘朵拉星球”，看得我眼花繚亂。
我印象最深的就是仙人柱和豬籠草。那里的仙人柱最高的足足有3米高，最矮的也有一個成人那么高。豬籠草的花像裝豬仔的籠子，聽導游叔叔說，它的花散發出奇特的香味，引誘蟲子進入“籠”內，然后把“籠子”“關”緊，把蟲子“吃”掉。
植物園真是一個奇妙的世界！
植物作文 篇9
在這個秋高氣爽的日子里，我懷著無比興奮的心情和媽媽一同去游覽華南植物園，感受秋日大自然的美麗風光。
到了華南植物園東門，首先看到的是一大片樹林，遠遠看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩邊的樹木，像一支迎賓的隊伍，秋風吹過，發出“沙、沙、沙”的響聲，好像在歡迎你的到來。
華南植物園內，空氣真新鮮。我深吸幾口，感受大自然給予的清新。在華南植物園內，我看到了美麗的紅葉，葉片圓圓的、紅紅的，你挨著我，我挨著你，一片火紅，就像燃燒的 紅霞，美麗極了。
我們沿著曲折的石階小路，來到了魚塘邊，這里是一片歡樂的海洋。男的'，女的，老的，少的，有的在釣魚，有的在游玩，。我們買了魚食，從小橋上撒入水中，大大小小的魚兒爭著搶魚食，它們時而躍出水面，時而潛入水底，像運動員在表演花樣游泳，真是有趣極了。
我們看著笑著，不知不覺過了兩、三個小時，該回家了，真有點舍不得走。
植物作文 篇10
靜靜地傾聽著一聲聲鳥鳴，春天伴隨著聲聲鳥鳴悄悄地來了，我家的那盆花迎著春光生長起來。它們是那么的堅強，無論遇到風沙還是雨水，無論遇到干旱還是洪水，它總是堅強不屈的成長著。
它看起來像一位純潔善良的天使，用綠色的厚厚的葉子圍著一串串金燦燦的金珠，就像男子維護著嬌弱的女子，遠遠望去像一塊綠碧石上鋪著幾朵白色的.小花。仔細看看它的葉子厚厚的，像多肉一般。不知道的小孩子一定會以為里面有什么新鮮的小玩意兒呢！它的花也很好看呢！還未開花，含苞欲放。一個個花苞大小均勻，十分飽滿，好像想一股勁猛的開出花來。它的花香味十分清淡，給人一種樸實無華的感覺。我覺得我們應該向他的這種堅強、樸實的品質學習，讓別人對你敬佩。
寫著優美的作文，我仿佛又看到了那盆長壽花，和那陣陣花兒的清香。
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