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班級作文300字

時間:2023-10-19 09:46:06 關于班級的作文 我要投稿
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班級作文300字5篇(優選)

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的班級作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

班級作文300字5篇(優選)

班級作文300字 篇1

  班級,班級。班級這個概念到底有誰明白?

  班級是一個集體,一個團隊。如果少了你出一份力,或者多了你搗亂紀律,那么這個班級就會一塌糊涂!

  我應該要為班級出一份力,而不是搗亂班級里的紀律,使班級低落!作為班級的一員,希望你們能夠真真正正的為班級做貢獻,維持班級里面的一切好的東西,刪除班級所有的缺點!

  老師,同學都是班級中的一員。誰都不應該害誰被挨罵,被批評。應該是互相友好的!

  我們女生都是班級中的一員。為什么總是女生來犯下錯誤呢?為什么總是因為我們女生寢室的.問題而惹老師煩惱,勞累呢?實際上,我們根本就不是想這樣的!

  但是我們控制不了自己,也許是因為自己的意志力太弱了吧!

  我們知道我這不是在為班級出力,而是在為班級搗亂!

  我們知道錯了!

  我是班級中的一員,我們都是班級中的一員。我們要為班級出力,而不是為班級搗亂!!!

班級作文300字 篇2

  們說集體就是一個溫暖的家,同學們是家的成員,也是主人,每一位同學都充滿著童年的夢想。在這個集體里,我們互相學習互相進步,在老師們的辛勤培養下,同學們吸取著學習的收獲和和分享著童年的快樂。

  在學習上大家你追我趕,如果你早上來到我們班,迎接你的肯定是一番勤奮好學的景象。有的.人在讀書,有的人在探討難題,有的人復習英語單詞等……不僅如此,我們課間還開展了“手拉手小伙伴”、“借書角”等多種形式的互幫互助活動,這些活動不僅調動了同學們的學習積極性,也讓同學們增進了團結,增長了很多知識。

  在這學期,我們班有好多進步大的學生,例如:鄭曉同學學習成績一直名列前茅,代表班級參加“市級三好學生評選”;張俊奕同學評為“區級三好生”;王飛揚同學積極參加百校活動,為班集體爭光;尚奕泛同學上次月考全年級第一名的好成績。這些成績凝結著老師們和同學們辛勤的汗水。

  老師們、同學們聽了上面的講述,我相信,我們班肯定給你們留下深刻的印象和很深的了解。我們會不斷的努力,在老師和家長的培養下,不斷成長!

班級作文300字 篇3

  我有一個快樂、溫暖的家,這里有敬愛的老師和活潑可愛的小伙伴們。

  在這個家里,老師像園丁。上課時,她會用生動有趣的語言,把我們帶進知識這個奇妙的海洋,讓我們發揮無限的.想象。下課時,老師像一位慈愛的媽媽,帶領我們在操場上嬉戲、玩耍。操場上立刻變成了歡樂的海洋。

  在這個家里,同學們親如兄妹,別看平時會鬧一點兒矛盾,但更多的是開心、感動。我們在一起成長,一起進步。比如我們班的韓一萱同學,她是我們班的讀書小明星。上次我去她家玩,呀!讓我嚇一跳,她家擺著成摞整齊的書籍。我應該向她學習,養成讀書的好習慣。

  我的校園,美麗、整潔,一年四季有不同的景象。春天,鮮花盛開;夏天,綠樹成蔭,同學們在樹下乘涼;秋天,樹葉飄落,校園里像灑滿了金子;冬天,白雪一片,像潔白的童話世界。

  我喜歡這個大家庭,它讓我感受到了家的溫馨。

班級作文300字 篇4

  我們班上達人很多,我想說的是“發火達人”——商辰哲!

  在10月12日左右,我們組打掃教室。我掃完我應該掃的地方了,我坐下來休息,看到第一組的垃圾沒人簸,我好心幫忙,結果無意把一個壞的修正帶弄的一地都是,商辰哲怒火飛升,爆發時如同一個原子彈一般(夸張了點):“這是怎么回事?你給我解釋清楚!”我是個吃軟不吃硬之人,商辰哲這么一說,我干脆,把垃圾掃回去了,休息去了!我覺得商辰哲不該那么發火,第一發火傷身體,第二難道不能小點聲說嗎?還有我像個虎頭蛇尾的人嗎?

  在前幾個星期,我們組的岳蓉厚和易抒雯講話,商辰哲講了好多次,她們就是不聽,商辰哲怒發沖冠的`說:“你要再敢說話,我就撕了你的作業本!”說話時,便拿起作業本,做出一副要撕得樣子,岳蓉厚毫不懼怕的說:“撕就撕唄!”商辰哲再也忍不住了,“嚓”的一聲,岳蓉厚的本子被撕了。我覺得再怎么樣也不能撕別人作業本啊!

  商辰哲,你應該好好改掉這個毛病不然的話你會終身受害!

  商辰哲這個“發火達人”是不是名副其實啊!

班級作文300字 篇5

  六、二這個很隨便的稱號。但是我很愛這個班級,我很愛這個班級的每一個人,六年來在這里我嘗盡了喜怒哀樂,我很感謝這個班級,因為這個班級對我來說有太多美好的回憶,有太多價值,我永遠都不會忘記這個班級,這將是我一生以來最值得寶貴的美好的價值,因此我不能忘記他。

  我還有最后一個學期,過了這個學期,我將不會是六二人了嗎?這個問題在我的.心里重復了幾遍,我想起了在班里的“美好的回憶”因此我很堅定地告訴自己,我還是,一定還是,我們六二的人也一定是。即使我們不在一起,但我們的心還在一起,我們不會把自己整整在一起玩了六年的伙伴忘記,不會把交給我們知識的老師忘記。我們永遠記在心里!

  就剩最后一個學期了,我該怎樣去管理好這個班級。作為一個學習委員我應該怎樣帶好頭?

  我一定要好好學習不會辜負老師對我的希望,我絕對不會讓老師和同學們失望的我有信心,我相信你們也一定有信心吧,我心愛的同學們,放心!加油!我愛你們!我可愛的班級!

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