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老師,我想對(duì)您說(shuō)作文

時(shí)間:2023-10-19 09:43:19 想作文 我要投稿

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文優(yōu)秀[15篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的老師,我想對(duì)您說(shuō)作文,歡迎大家分享。

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文優(yōu)秀[15篇]

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文1

  【正文】:

  老師,您是一和藹可親,關(guān)心學(xué)生的鄉(xiāng)村最美女教師。老師我想對(duì)您說(shuō)謝謝。

  年前您被評(píng)為美麗的鄉(xiāng)村女教師,好多報(bào)刊上都看到了您和我們?cè)谝黄鸬恼掌恕.?dāng)爸爸媽媽看到照片時(shí),一個(gè)勁地說(shuō)怪不得我兒子是個(gè)能寫繪畫的多面手哩!原來(lái)他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農(nóng)村教學(xué)10多年不容易呀!太讓人敬佩了……其實(shí),爸爸媽媽的心聲就是我的'心里話,更是我們所有學(xué)生的心里話……

  在這四年里,您與我們歡笑地度過(guò)每一天。聽爸爸媽媽說(shuō)以前學(xué)校里沒(méi)有手工課,沒(méi)有寫作課,沒(méi)有音樂(lè)課,因?yàn)闆](méi)有大學(xué)生到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)來(lái)。自從您來(lái)了之后,您不僅教好自己的語(yǔ)文課,還這些課都開起來(lái)了……我們就成立一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的小鳥,天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識(shí)天空。

  剛開始,我們還是一起認(rèn)為您和其他老師一樣嚴(yán)肅。漸漸地我發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)善解人意的好老師。我們學(xué)習(xí)累了,您就和我們一起做游戲、唱歌,要不就是教我們折紙、手工……一開始的時(shí)候,其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當(dāng)面說(shuō)您,您依舊微笑面對(duì)……

  我們愛(ài)上了您的課,覺(jué)得那是一種享受。我想說(shuō)謝謝您。在您的引導(dǎo)下我們愛(ài)上作文,喜歡看書,學(xué)會(huì)了手工、折紙、學(xué)會(huì)了繪畫……報(bào)紙上經(jīng)常有我們的作品,我們的課外積累也越來(lái)越豐富。班級(jí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好!

  【評(píng)語(yǔ)】:

  文章開頭一段開門見山的點(diǎn)題,讓我們對(duì)習(xí)作內(nèi)容一目了然。通過(guò)爸爸媽媽的話,引出老師的優(yōu)秀。接下來(lái)說(shuō)出爸爸媽媽的話,就是我的心聲,更是所有學(xué)生的心聲,讓老師顯得更加鮮活、真實(shí)。通過(guò)舉例子說(shuō)明老師不僅做好本職工作,還承擔(dān)了其他教學(xué)任務(wù),給學(xué)生營(yíng)建了一個(gè)多姿多彩的成長(zhǎng)環(huán)境。

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文2

  錢老師,在這里我想衷心地對(duì)您說(shuō)一句:“老師,謝謝您!”那件事可能您不記得了,可是卻深深的印在我的腦海里。

  還記得那是三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的'事情。那是我第一次去田徑隊(duì)訓(xùn)練,本來(lái)老師是讓我下午去訓(xùn)練的,可是我以為早上要去訓(xùn)練,所以沒(méi)吃早飯就來(lái)到了學(xué)校。到了學(xué)校, 李老師對(duì)我說(shuō):“康浩男,你早上不用來(lái)訓(xùn)練,下午要來(lái)訓(xùn)練啊!”我聽了,當(dāng)時(shí)就傻了。心想:完蛋了,我早上沒(méi)吃早飯,豈不會(huì)被餓暈?可是我又不敢對(duì)面前的李老師說(shuō),只好默默地回到了教室。心想:一頓早飯不吃應(yīng)該沒(méi)關(guān)系,反正中午還有午飯,大不了中午多吃一點(diǎn)罷了。可是,事情沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。一個(gè)早讀課都在讀書,我本來(lái)就沒(méi)吃早飯,上完早讀課肚子響起了“飯鈴”。可我那有東西吃?我只好趴在桌子上,后面的王浩南問(wèn)我怎么了,我有氣無(wú)力地回答:“我早上沒(méi)吃早飯,有點(diǎn)難過(guò)。”王浩南想去告訴姚老師,可是突然上課鈴聲了,他無(wú)可奈何地回到自己的座位上。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的40分鐘,終于下課了。下課后王浩南立即把我沒(méi)吃早飯的事情跟您說(shuō)了一聲,您把我叫進(jìn)您的辦公室,準(zhǔn)備找點(diǎn)東西給我吃吃。您左翻翻,右翻翻,只找到兩個(gè)香蕉。您把香蕉遞給我:“先把香蕉吃了墊墊肚子,等會(huì)兒再去買點(diǎn)面包吃吃。”也許,是我太餓,三下五除二就把兩只香蕉吃了,連聲謝謝都沒(méi)說(shuō),吃完了就走了。

  今天,我要再一次對(duì)您說(shuō)一聲“老師,謝謝你!”

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文3

  如果不想留有遺憾,那就得找機(jī)會(huì)把想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。老師,我想對(duì)您說(shuō),學(xué)生我沒(méi)能去送您,正是因?yàn)閷W(xué)生我受不了離別的場(chǎng)面,受不了眼看著老師要走。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),這樣與您說(shuō),是學(xué)生我的方式。也許老師您也明白,那天送您的學(xué)生中沒(méi)有我,是因?yàn)閷W(xué)生我不愿意與老師您分開,是因?yàn)閷W(xué)生我沒(méi)辦法眼看著老師您要走吧!一直以來(lái),我都是您心中比較古怪的學(xué)生,但我的古怪并沒(méi)有讓老師您放棄我,相反,您對(duì)我傾注了對(duì)別的學(xué)生都沒(méi)有的關(guān)愛(ài),讓我明白自己在這個(gè)世界上也是重要的,讓我明白自己的古怪也會(huì)有人全然接受著。老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您,如果不是您,我一定還是那個(gè)自卑的孩子吧!

  老師,我想對(duì)您說(shuō),我會(huì)聽老師您的話,好好學(xué)習(xí)。您這一次的決定,雖然讓我舍不得讓您走,但老師您對(duì)自己人生的規(guī)劃和努力,讓我看到了我人生的希望。老師您放心,學(xué)生我會(huì)聽老師您的話,好好學(xué)習(xí)!我也要像老師您一樣,在決定自己的人生該如何走的時(shí)候,可以有能力選擇。您說(shuō)過(guò),在我們還不知道自己能做什么時(shí),那就要好好學(xué)習(xí)。是的`,老師您說(shuō)得對(duì),我會(huì)在您不在我們身邊時(shí),也好好學(xué)習(xí),只為未來(lái)我們還能有機(jī)會(huì)再相見。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),未來(lái)我和老師您一定還會(huì)相見。因?yàn)槔蠋煟矣辛艘环N自信,我相信我的努力一定能夠讓我們未來(lái)再次相見。也許老師您會(huì)覺(jué)得我太天真,但我希望老師在這一點(diǎn)上也相信自己,未來(lái)我們還會(huì)再見,在我們都喜愛(ài)的那條道路上,我們會(huì)面帶微笑的重新見面,我們興許不再是師生,而是可以成為朋友。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),我不會(huì)忘記老師您,您盡管大步往前走,我等,等我們未來(lái)相見的那一刻到來(lái)!

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文4

  李老師,記得四年級(jí)的時(shí)候,有一次在上您的作文培訓(xùn)班,我寫了一篇觀看足球賽的作文,也是我最得意的一篇“大作”。作文本一交給您,我就做起美夢(mèng)來(lái)——您在班上夸獎(jiǎng)我:“洪揚(yáng)可以當(dāng)世界杯足球賽的解說(shuō)員了!”全班同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光……

  可是第二天,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,您拿著我的作文本把我叫到跟前,用懷疑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“這篇作文是你自己寫的嗎?是你媽媽幫你寫的,還是從別處抄來(lái)的?”我聽了您的話,仿佛當(dāng)頭挨了一棒,心里就像打翻了的五味瓶,說(shuō)不出是什么滋味。為了這件事,我難受了好幾天。

  李老師,我想對(duì)您說(shuō):您為什么要冤枉我呢?難道是因?yàn)槲移綍r(shí)的'作文水平不高,就永遠(yuǎn)也寫不出好的作文嗎?媽媽從來(lái)沒(méi)幫我寫過(guò)作文,倒是爸爸有時(shí)會(huì)耐心地指導(dǎo)我,可是爸爸這幾天出差了,還怎么幫我輔導(dǎo)呢?

  李老師,我想對(duì)您說(shuō):我從小就喜歡看足球賽,世界杯足球賽我更是一場(chǎng)不落……我還知道許多球星:羅納爾多、卡洛斯、梅西、C羅、亨利……我還會(huì)說(shuō)許多足球的專業(yè)用語(yǔ):越位、帶球過(guò)人、大腳抽射、轉(zhuǎn)身射門、帽子戲法……可以說(shuō),我寫起這篇作文來(lái)是得心應(yīng)手。

  李老師,我羨慕班上的作文高手能得到您精彩的點(diǎn)評(píng)和表?yè)P(yáng),可是,這篇作文真的是我自己寫的,可您不但沒(méi)有夸獎(jiǎng)我,反而還冤枉了我。我真的覺(jué)得很難過(guò)……

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久,但是這個(gè)心結(jié)我始終沒(méi)有打開。李老師,您知道嗎?

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文5

  老師,您知道嗎?您,在我的眼中是多么的高大。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師像您那樣,像大姐姐似的在課后與我們暢談,跟我們講很多的大道理,耐心地傾聽我們心中的想法??

  老師,在我一年級(jí)的時(shí)候,我還是一個(gè)極不愛(ài)舉手的學(xué)生。上課您每提一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉手回答,而我呢?想舉手,可是又不敢發(fā)言,怕被小朋友們嘲笑,這時(shí)我心里還默默祈禱:“別叫我,千萬(wàn)別叫我。”可是有一次您偏偏叫了我,我慌張極了,臉像熟透了的番茄,說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴,真是語(yǔ)無(wú)倫次地回答著問(wèn)題,聲音小得像蚊子叫,心都快跳到嗓子眼了。望望周圍,小朋友正在目不轉(zhuǎn)睛,我緊張地全身發(fā)抖。那時(shí),我真怕您發(fā)火,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,您不但沒(méi)狠狠地責(zé)怪我,反而親切地對(duì)我說(shuō):“不著急,慢慢說(shuō),你說(shuō)得很不錯(cuò),如果聲音更響亮一點(diǎn)就會(huì)更棒了。”頓時(shí),一股暖流傳遍了我的全身。您溫馨的話語(yǔ)就像那清澈的泉水,流淌進(jìn)我的心田。在陳老師您的循循善誘和您一次次的'鼓勵(lì)下,我漸漸地進(jìn)步了,現(xiàn)在我上課時(shí)積極舉手發(fā)言,就算有時(shí)有些錯(cuò)亂老師您還是會(huì)耐心地教導(dǎo)我,使我更加有了信心。

  幾年來(lái),您教會(huì)了我們多少的知識(shí),而我們?cè)谌松穆猛局杏衷趺茨芡浤瞧椒灿謧ゴ蟮膸煻髂兀坷蠋煟姨貏e想對(duì)您說(shuō)聲:“謝謝!”雖然只有兩個(gè)字,但表達(dá)我對(duì)您的無(wú)限感激。

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文6

  老師您好,現(xiàn)在我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您說(shuō)。我覺(jué)得您的課講得很好,在您的課上我都會(huì)認(rèn)真的聽講,但是我有兩個(gè)小小的要求。

  第一個(gè)就是您上課的時(shí)候要有一點(diǎn)耐心,不要著急,要忍住您的急性子,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵學(xué)生。當(dāng)我們上課不發(fā)言時(shí)您就罵我們是一群蠢豬。其實(shí)我也很想回答您提出的問(wèn)題,只不過(guò)一下子還沒(méi)有想出正確的答案。

  第二個(gè)要求是您不要看不起差生,您眼里不能只有優(yōu)等生。

  有一次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事我和班干部吵嘴,有人告訴了您,您一進(jìn)來(lái)不分青紅皂白就說(shuō)我不對(duì),還說(shuō)只相信班干部,班干部說(shuō)是怎樣的`就是怎樣的。課后就有兩個(gè)班干部也說(shuō)你不對(duì)。我說(shuō):“也有這么多男生說(shuō)那個(gè)班干部不對(duì)。”而您說(shuō)那些男生又不是班干部。說(shuō)完,您還罰我抄課文2遍。其實(shí)班上所有的干部都是女生,每當(dāng)有什么事就會(huì)推倒男同學(xué)身上,尤其把我們差生當(dāng)成了她們的擋箭牌。

  還有張佳榮那次沒(méi)寫完作業(yè),您問(wèn)都不問(wèn)為什么,就把他的東西一下子全扔到教室外面去了,那時(shí)您有沒(méi)有想過(guò)他的感受。他的心里會(huì)怎樣難過(guò)?也許他的心在流淚。

  而您對(duì)那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)又是怎樣的呢?

  有時(shí)他們沒(méi)有寫完作業(yè),您對(duì)他們說(shuō)下課補(bǔ)起來(lái)。他們上課回答不出問(wèn)題,您對(duì)他們說(shuō),慢慢想不要著急,總會(huì)想出來(lái)的。而當(dāng)差生沒(méi)寫完作業(yè)時(shí),您卻把他們的東西丟出去,沒(méi)回答出您的問(wèn)題,您會(huì)說(shuō):“怎么搞的,有沒(méi)有帶耳朵來(lái),抄10遍課文來(lái)。”老師您想過(guò)沒(méi)有,您這樣做是不公平的。

  相比之下,優(yōu)等生和差生的待遇簡(jiǎn)直是有天壤之別呀!

  我希望您以后不要這樣做了,不要只喜歡那些優(yōu)等生。我們差生也是人,我們也需要您的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。老師,我想對(duì)您說(shuō),請(qǐng)您善待每一個(gè)學(xué)生。

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文7

  當(dāng)我在學(xué)習(xí)的海洋中迷航時(shí),是您為我指引了方向;當(dāng)我面對(duì)難題一籌莫展時(shí),是您讓我學(xué)會(huì)了思考;當(dāng)我面對(duì)考試即將來(lái)臨手足無(wú)措時(shí),又是您,帶著同學(xué)們不知疲倦地復(fù)習(xí)……在這教師節(jié)來(lái)臨之際我想借一曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》送給我的每一位敬愛(ài)的老師。日后,哪怕我們名聲遠(yuǎn)揚(yáng),也終將忘不了您——我們的老師。在這里,我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝!您辛苦了!

  從僥幸考好到成績(jī)穩(wěn)定,從活潑大膽,試著發(fā)言到積極向上,到勤學(xué)好問(wèn)。這一切的進(jìn)步,一切的榮譽(yù)都離不開您的循循善誘與深深教誨。在我的印象里,老師總是那樣忙碌,在那寬大的辦公桌上,總是堆滿了教案和作業(yè)本。可您卻依然念念不忘同學(xué)們成績(jī)上的進(jìn)步與退步,關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),經(jīng)常不惜犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)為同學(xué)們補(bǔ)習(xí)。剛開始,我總覺(jué)得這樣增加了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),很不高興和不理解,可是在思路更加開闊,成績(jī)得到提升的同時(shí),也逐漸明白了老師的良苦用心。

  記得在上學(xué)期初的時(shí)候,我參加了區(qū)里一個(gè)征文活動(dòng),寫了一篇讀后感。在通過(guò)學(xué)校的考核后,準(zhǔn)備推薦到區(qū)里去參賽了,就在這段時(shí)間里,您總是利用自己的空余的休息時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我,不厭其煩地告訴我要改哪里,怎么改,要注意些什么。還跟我一起分析全文,抓重點(diǎn),找正確的'文章結(jié)構(gòu)……在我領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的那一刻,心中激蕩起一種巨大的感激。我想,假如沒(méi)有老師您的指導(dǎo),我不可能有今天的成績(jī),我該怎樣回報(bào)您的恩情呢?!我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)便是對(duì)您最好的回報(bào)!

  老師您像海中不滅的燈塔;像黑夜里一盞明亮的路燈;像天空中標(biāo)志著方向的北極星,將永遠(yuǎn)指引著我們前進(jìn)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō)聲:謝謝您!您辛苦了!我會(huì)讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,努力朝著您期望的方向前進(jìn)!

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文8

  老師我一直想對(duì)您說(shuō)一句話,可是話到嘴邊,又咽下了。今天我終于鼓起勇氣對(duì)您說(shuō),”老師您辛苦了!”

  記得一個(gè)夏天的傍晚,放學(xué)時(shí),天突然下起狂風(fēng)暴雨。同學(xué)都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走,只留下我一個(gè)人在教室了。我想到:今天媽媽出差去了,而爸爸工作忙,他們都沒(méi)空來(lái)接我,我該怎么辦呀?”我望著漸漸黑下來(lái)的天,心里不斷的呼喚著,爸媽,你們?cè)趺炊疾粊?lái)接我呀?我情不自禁的'扒在桌上哭了。這時(shí),一只手輕輕放在我肩上,我以為是爸爸來(lái)了,高興地跳起來(lái),可我回頭一看,原來(lái)是老師您。老師幫我擦干眼淚,風(fēng)趣地說(shuō):”這么大了,怎么還落金豆豆呀!走,我送你回家吧。”當(dāng)時(shí)我真的感動(dòng)得不知說(shuō)什么才好。老師教我們讀書已經(jīng)很辛苦了,每天早起貪晚,有家而不顧,很這樣關(guān)心我們的生活。一路上,我感到老師一陣陣發(fā)抖,抬頭一看,老師為了不然我淋雨,就把一大半雨傘打在我的頭上,而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的落下了淚,雨水打在我頭上,我分不清哪是雨水,哪是淚水。

  還有一次,老師您布置的作業(yè)特別的多。我回到家,心里只想著看電視,玩電腦等等,而老師布置的作業(yè)卻亂寫一統(tǒng)。你改作業(yè)時(shí)看見了我那“馬虎的作業(yè)”馬上把我找到辦公室里去,把我批評(píng)了一頓。但我并不恨您,因?yàn)槲抑滥谴蔚呐u(píng),不光含著責(zé)備,還含著關(guān)懷!從那以后,我的作業(yè)不在馬虎了,還有好幾次你都在班上表?yè)P(yáng)了我!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師您就像春蠶,為學(xué)生吐出最后一根絲。老師您就像蠟燭,為學(xué)生流下最后一滴淚。老師您就像園丁,不辭勞苦,培育了小花。老師您辛苦啦!

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文9

  老師,您就像一把鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門;老師,您就像一位領(lǐng)頭人,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;老師,您就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們!老師,能做您的學(xué)生,真幸福。

  記得有一次星期一大掃除,我們各自都有事情干,有的拖地,有的掃地,有的擦窗戶,你也不停地指導(dǎo)我們干活,誰(shuí)都不閑著。我們都剛剛打掃完衛(wèi)生,你還沒(méi)有來(lái)得及全部檢查一遍,學(xué)校檢查衛(wèi)生的人就來(lái)了,等學(xué)校檢查衛(wèi)生的`人走后,您又檢查了一遍,回來(lái)后臉色沉了下來(lái),生氣地說(shuō):“誰(shuí)是擦南窗第一扇窗戶的?”有人立馬站起來(lái)了,您對(duì)她說(shuō):“你怎么擦的?擦后還那么臟,快拿抹布再去擦一遍!”過(guò)了一會(huì)兒,她擦完回來(lái)了,您又去檢查了一遍,回來(lái)后臉色好多了,對(duì)她說(shuō):“下次再打掃衛(wèi)生,認(rèn)真點(diǎn)!”我還以為您會(huì)因?yàn)樗龥](méi)有擦干凈,會(huì)被您批評(píng)一頓,但是卻沒(méi)有,真出乎我的意料,我真想對(duì)您說(shuō):“老師,您對(duì)我們的愛(ài)就像慈母一般,感謝您對(duì)我們的教育。”

  老師,您就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌著我們。為了我們的成長(zhǎng),為了我們學(xué)到更多的知識(shí),您不知付出了多少汗水,而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地批改,不放過(guò)一絲一毫的錯(cuò)誤。

  我想大聲對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!謝謝您給予了我們知識(shí),我們會(huì)好好學(xué)習(xí),回報(bào)您的!”

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文10

  老師,我想對(duì)您說(shuō),您辛苦了,謝謝您。

  每天,您起得最早,走得最晚。在白天,您不浪費(fèi)每一分鐘的時(shí)間,只是為了讓我們學(xué)到更多知識(shí);在課上,您不辭辛苦地為我們講解知識(shí),只是想讓我們懂得更多的道理。您是多么認(rèn)真的`為我們講課,可有些同學(xué)在課上小動(dòng)作不斷,聽課時(shí)一點(diǎn)兒也不認(rèn)真,白白的浪費(fèi)了您的一片心血。

  晚上,大家都在睡覺(jué),您卻還在為我們批改作業(yè)。夜深了,星星都困得眨眼,您這才肯睡去。

  您叮囑我們一定要注意安全,下課不能奔跑,打鬧,更不能在樓梯上玩耍,這都是為了我們好啊!但有人一點(diǎn)也不聽,到處亂跑。于是,您浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間,給他講道理,讓他明白安全是多么的重要。

  您讓我們回家做好作業(yè),認(rèn)真檢查,只是希望我們學(xué)習(xí)進(jìn)步。可某些同學(xué)一而再,再而三的忘記。于是,您只好讓他們進(jìn)辦公室補(bǔ)作業(yè)。他們的作業(yè)是完成了,但您還沒(méi)有休息,就又去上下一節(jié)課了。您天天這樣,希望同學(xué)們以后能夠好好完成作業(yè),這樣,您就可以好好休息了。

  在學(xué)校,您很愛(ài)我們,但同時(shí)又嚴(yán)格地要求我們,您只是希望讓我們更加聰明。要知道,把知識(shí)都教給學(xué)生,這是一位教師最大的責(zé)任。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您教給了我們這么多。假設(shè)生活是一間漆黑的房間,那么您就是一縷明媚的陽(yáng)光,照亮了我們的人生!

  老師,謝謝您!

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文11

  “嘉辰復(fù)遇登高臺(tái),洛水高低兩顆珠,春秋四季度七載,歌舞吟誦藝中求”大家好,我叫趙妍嘉洛,今年我七歲了,我愛(ài)唱歌,我愛(ài)跳舞,我現(xiàn)在是二十小學(xué)二年十四班一位普通的小學(xué)生。

  在我的身邊,有很多愛(ài)我關(guān)心我的人,有那么一個(gè)人,她和我沒(méi)有任何的血緣關(guān)系,但是她深深的愛(ài)著我,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我,像嚴(yán)父,在生活上時(shí)刻關(guān)心著我的成長(zhǎng),似慈母,她就是我最最敬愛(ài)的陳婧老師。老師,我想對(duì)您說(shuō):“我好幸運(yùn)能成為您的學(xué)生,感謝在我人生最重要的這幾年里有您的陪伴。”

  過(guò)去的365天,還記得您一次次叫我發(fā)言,鼓勵(lì)我不要怕,要勇敢些,聲音大一些。每天放學(xué)后,沒(méi)有完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子,您會(huì)把他們留在教室里,占用自己的下班時(shí)間陪他們一直寫好為止。學(xué)習(xí)上,你教育大家養(yǎng)成好的習(xí)慣,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,您教育我們要積極參加,拼搏進(jìn)取,您告訴我們,結(jié)果不重要,但是要盡力,要戰(zhàn)勝自己。

  期末考試后,您用幻燈片記錄了我們一學(xué)期50個(gè)孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那上千個(gè)數(shù)據(jù)都是您用心,用汗水統(tǒng)計(jì)出來(lái)的,您鼓勵(lì)我們健康成長(zhǎng),您自己身體病了,嗓子啞了,您從不在意,您把您所有的'愛(ài)都傾注到了我們的身上。陳婧老師,我想對(duì)您說(shuō):“在我的心中,您就是最最優(yōu)秀的老師,您愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),您身上擁有黃金一樣寶貴的品格,影響著我的人生,以后學(xué)習(xí)的路很艱苦,但是有您的陪伴,我會(huì)勇往直前,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的辛苦付出。”

  老師,最后我想對(duì)您說(shuō):“您不是媽媽,勝似媽媽,您就是最棒最好的老師!”

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文12

  老師,我想對(duì)你說(shuō):“我愛(ài)你!長(zhǎng)大后,我一定要成為你!”

  老師,你是春蠶,無(wú)怨無(wú)悔的吐絲,只為結(jié)出造福天下的繭,你是雨傘,心甘情愿被日曬雨淋,只為保護(hù)千萬(wàn)被你悉心呵護(hù)的桃李,你是小船,不舍晝夜地在水中劃行,只為帶領(lǐng)船客通往理想的彼岸……

  別人說(shuō)嚴(yán)格要求的老師才是好老師,我認(rèn)為教學(xué)豐富,博覽群書,幽默風(fēng)趣,能走進(jìn)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友的老師也是好老師。你就是這樣的老師。課上,你讓我們每個(gè)同學(xué)有施展特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),課下,你帶領(lǐng)我們走進(jìn)豐富多彩的娛樂(lè)天地。

  你讓我們多讀書,遇到不懂的問(wèn)題,你引導(dǎo)我們查閱資料,遇到好詞佳句,你要我們積累。你像魔術(shù)師一樣,把我們帶到了祖國(guó)的小興安嶺,讓我們知道了小興安嶺不但是美麗的大花園,還是一座巨大的寶庫(kù),你讓我們欣賞了“欲把西湖把西子,淡妝濃抹總想宜”的西湖美景,領(lǐng)會(huì)到了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的人間至深的友情,領(lǐng)略到了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”廬山瀑布的'磅礴氣勢(shì)……

  你娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)言、精辟透徹的分析、生動(dòng)有趣的講解,讓我們陶醉在人間最美好的情感里,我喜歡上語(yǔ)文課,也特別喜歡你!

  教室里、操場(chǎng)上,都有你帶領(lǐng)我們的身影。

  此時(shí)此刻,在我的心里,總是唱著這樣一首歌:“長(zhǎng)大后,我就成了……”

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文13

  我有一個(gè)喜歡撒謊的弟弟,每次我做了好事,弟弟總是說(shuō)他做的,每當(dāng)他做了壞事總是騙人說(shuō)是我做的。

  記得有一次,媽媽出門買菜去了,我和弟弟一個(gè)人在家,我看著家里有一點(diǎn)亂,就把家里的茶幾、沙發(fā)收拾干凈,地板也拖得光滑無(wú)比,就等媽媽回來(lái)。媽媽終于回家了,她果然發(fā)現(xiàn)家里變得不一樣了,高興的問(wèn):“是誰(shuí)讓家里變得這么干凈的?”我正想回答時(shí),卻被弟弟搶鮮了,他竟然面不改色的大聲說(shuō):“是我!是我!為了把家打掃干凈,可累死我了。”媽媽聽了很是高興,還數(shù)落我什么都不干還不如弟弟。我聽了心里就想:“明明是我打掃的'呀!”

  還有一次,弟弟沒(méi)事干無(wú)聊,就拿著水槍到處亂打,可沒(méi)想到不經(jīng)意間,他竟然爸爸很重要的一份文件弄濕了。爸爸看見了很生氣,大聲質(zhì)問(wèn)我們:“是誰(shuí)弄的,快給我站出來(lái)!”弟弟馬上站出來(lái)裝哭著說(shuō)道:“是、是、是姐姐,他用水槍把你的文件弄濕了,我叫她別玩了,她不但不聽還用手打我!”我聽了心想:“明明不是我,你裝的可真好,我怎么會(huì)有這樣的一個(gè)弟弟呢?”結(jié)果,爸爸為了懲罰我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝屛乙粋(gè)人在房間呆著,不許出來(lái)。

  弟弟這個(gè)習(xí)慣真是太壞了,總是撒謊騙人,我知道他還小,可我希望他能改了這個(gè)壞習(xí)慣,人不能因?yàn)槟挲g小而就明知故犯,因?yàn)殚L(zhǎng)大后受傷害的反而是自己。

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文14

  老師,您是一盞明燈,為我們指明道路;老師,您是一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;老師,您是一把鑰匙,為我們開啟智慧的大門。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您傳授給我豐富的知識(shí)。課堂上,老師用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),把課本知識(shí)講得栩栩如生。利用PPT課件、情景表演等方式幫我們加深對(duì)課文的理解,使深?yuàn)W的知識(shí)淺顯易懂、深入淺出。課后,您認(rèn)真批改每一份作業(yè),對(duì)于疑點(diǎn)、難點(diǎn),您總是反復(fù)講解,不厭其煩,把您的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給我們。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您教會(huì)我做人的道理。您非常重視我們的德行培養(yǎng),教育我們做事先做人,做人先立德。教導(dǎo)我們做一個(gè)有氣度、有底氣的“仁愛(ài)”的人,做一個(gè)有理想、有智慧的“求真”的人。一堂堂生動(dòng)的班隊(duì)課,選題新穎,參與度廣,寓教于樂(lè),讓我們受益良多。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您給予我溫暖的關(guān)懷。您把我們每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子,像媽媽一樣照顧著我們的生活。記得有一次,我身體不舒服,沒(méi)能忍住,在教室里吐了一地。是老師不嫌臟、不嫌臭,幫我清理了嘔吐物,還安慰我:“沒(méi)事兒,一會(huì)兒讓媽媽帶你去醫(yī)院看一下就好了。”老師也有自己的兒女,但老師在學(xué)生身上花的.時(shí)間和精力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的孩子。

  老師,您說(shuō)過(guò):“被老師欣賞的學(xué)生是最快樂(lè)的,會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的。”所以,我們是最快樂(lè)的,您是最幸福的。

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文15

  老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您,這么多年來(lái),您一直傾囊相授,教會(huì)了我許多知識(shí),讓我在書海里盡情地徜徉。雖然平時(shí)我的表現(xiàn)不是很好,不過(guò)您一點(diǎn)也沒(méi)生氣,反而耐心地教導(dǎo)我,鼓勵(lì)我。還記得一年級(jí)時(shí),是您讓我加入了“少先隊(duì)員”,至今想起,依然令我非常的感動(dòng)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您的溫柔。有一次上課時(shí),您提了個(gè)問(wèn)題,我胸有成竹地舉手了。您面帶微笑地把我叫了起來(lái),可惜我沒(méi)答對(duì)這道題。本來(lái)我以為您會(huì)批評(píng)我,會(huì)懲罰我,不讓我坐下,可是您卻依然微笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你坐下再認(rèn)真思考一下。”下課的時(shí)候,您主動(dòng)過(guò)來(lái)問(wèn)我是否聽懂了剛才那道題,又給我梳理了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。那時(shí),我在心里默默地對(duì)您說(shuō)了一聲“謝謝您”。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您的信任。雖然我在學(xué)習(xí)上并不拔尖,但是您一直對(duì)我充滿了信心,認(rèn)為我很努力,還讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)組長(zhǎng),希望我能再接再厲,學(xué)得更好。我在心里又忍不住對(duì)您說(shuō)了一聲“謝謝”。

  老師,我還想對(duì)您說(shuō),謝謝您的鼓勵(lì)。記得一年級(jí)的時(shí)候,有一次,我考試沒(méi)考好。我很擔(dān)心您會(huì)批評(píng)我,會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)教育我,我也對(duì)自己的成績(jī)感到失望,對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑。是您耐心地開導(dǎo)我,不厭其煩地給我講解錯(cuò)題,又讓我回去好好總結(jié)。聽了您的`教導(dǎo),我又信心滿滿了。老師,謝謝您!

  老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您的關(guān)愛(ài)。有一天放學(xué)的時(shí)候,天空突然下起了滂沱大雨。有的同學(xué)沒(méi)帶雨傘,您送我們放學(xué)的時(shí)候,就把您自己的雨傘給了同學(xué),自己卻淋著雨回去了。那一刻,您的背影變得無(wú)比高大,我特別想大聲地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您真好!”

  您是我心目中最好的老師,我很幸運(yùn)能遇見您,感謝您一路伴我們成長(zhǎng)!

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