描寫的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫的作文 篇1

　　有人喜歡別具一格的百合，有人喜歡無私奉獻的小草，有人喜歡香氣撲鼻的桂花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，還有人喜歡凌寒怒放的梅花，而我卻喜歡那婀娜多姿的玫瑰花。

　　玫瑰花的樣子非常美麗，它的根核和莖顏色不同，根是黑色的，綠色的莖又細又長，彎彎曲曲的，上面還長著像針一樣的小刺，如果您不小心碰到他，就會扎您一下：莖上面長著茂密的葉子，葉子是橢圓形的他的邊呈鋸齒狀，正面是深綠色的，反面是淺綠色出的，上面的葉脈很清晰，摸上去凹凸不平。玫瑰花有許多顏色，有紅的，白的，紫色的，黑色的…… 紅的`似火，白的像雪，紫的如霞。玫瑰花的花瓣層層疊疊，大約有七八層，花瓣摸上去很柔軟，像絲綢一樣，還會散發出淡淡的清香，干股的玫瑰花完了下來，就像一盞盞小燈籠，和盛開的一樣美麗。

　　玫瑰花的生命力很頑強，壽命也很長他開花的時候一般是在四月到五月，它喜歡溫暖的氣候和充足的陽光、水份。玫瑰話耐寒也耐旱，很容易栽種。

　　玫瑰花美艷無比，芬芳迷人，似態端莊，我愛玫瑰花。

描寫的作文 篇2

　　我是一個體質較弱的女孩子，而且個子也不高，不過學習卻是數一數二的。在同學們的心目中，學習好的學生一定會被人瞧得起，而且所有的代課老師都會喜歡優秀生，我就是其中的姣姣者。

　　現在，我在班上當著學習委員，而且數學，英語，語文，美術，音樂老師都非常喜歡我，每節課都會第一個提問我，我感到好幸福。不過，在這么多的.代課老師中，有一個老師不喜歡我，他就是體育老師，每次打分都是倒數三名，唯有體育課我不喜歡。

　　只要有體育課，我總是逃課。大部分時間裝病請假，有時候還會躲在最后面的桌子下面，甚至躲在廁所里，只要不上體育也不覺得廁所難聞。通常，也總是恨體育老師了，不想見他。覺得他一直給我出難題，明明知道我跑不過別人，還讓我跟在后面跑，我向來不服輸，可是在這個時候卻給我難堪，不恨他才怪呢！

　　不過，上個星期的體育課上，我對體育老師有了新的看法，因為我在體育課上摔倒了，老師直接讓我去教室休息。等他將其他學生都安排好后，體育老師還記著我，他迅速來到教室問我的傷情，還溫和地對我說：“王晶晶，你是班上最優秀的學生，你的身體不好，就要多多鍛煉，只有身體好了，才能更好地學習，身體是學習的本錢，懂嗎？而且，你以后在體育課上要多加小心啊！”聽了體育老師的話，我感動地流下了眼淚，這就是我們和藹可親的體育老師。

描寫的作文 篇3

　　冬天悄無聲息地來了,寒風呼呼無情地吹過臉夾,小草無力地搖晃著身子.沒有春天的欣欣向榮,沒有夏天的炎日酷暑,沒有秋天的天高氣爽.

　　冬天的公園里,樹葉枯黃了,紛紛揚揚地飄落下來,好似一只漂亮的蝴蝶翩翩起舞;柳條消澀了,一條一條毫無生機地垂下;河塘冰凍住了,又光又滑像一面鏡子;石椅特別冰涼,沒有人敢去坐.公園里一片死氣沉沉的樣子.

　　冬天的馬路上,來往路人稀少得很.路邊的樹落光了葉子,好像沒穿衣服的少女一樣,害羞極了,縮成一團,一副不景象的樣子.

　　冬天的田野上,一眼望去,整塊地光禿禿的,只有幾根雜草,宛如一個和尚的禿頂腦袋.和秋天的.田野判若兩地.

　　雖然冬天如此的蕭條,如此的凄涼.但它卻是春天新的盼望,它是孕育春天的搖籃.就如人們所說的;'冬天到了,春天還會遠嗎?'

【描寫的作文】相關文章：

描寫的作文10-05

描寫的作文10-05

描寫的作文10-05

描寫的作文10-05

描寫的作文10-05

描寫的作文10-05

描寫的作文10-06

描寫的作文10-06

描寫的作文10-06

描寫的作文10-06