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敘事的作文(大全5篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的敘事的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
從小到大,我一直心存美好的夢想,它的顏色五彩斑斕,記錄著我成長的足跡……
小時(shí)候,我的夢是白色的。那時(shí),因?yàn)樯∷越?jīng)常去醫(yī)院,看到醫(yī)院的醫(yī)生叔叔為病人解除病痛,看到護(hù)士姐姐無微不至的照顧病人,看到醫(yī)生、護(hù)士在病人康復(fù)時(shí)露出欣喜地表情,就覺得醫(yī)護(hù)人員很偉大,可以救死扶傷,幫助需要救治的病人。從那時(shí)起,我就想:長大了當(dāng)一名醫(yī)生。從此以后,我去醫(yī)院打針的時(shí)候不怕疼了,也不哭了,買玩具第一眼看好的都是醫(yī)療用品類的玩具,家里所有的布娃娃都變成了我的病人,我經(jīng)常穿著白大褂,在家里當(dāng)小醫(yī)生,給家人和布娃娃們治病呢。
后來,上了小學(xué),我的夢變成了紅色的。因?yàn)榭吹搅死蠋煙崆榈毓ぷ,感受到了老師紅燭般的奉獻(xiàn)精神,覺得老師的職業(yè)非常高尚。我的媽媽也是一名小學(xué)教師,所以我更了解老師付出的辛勤勞動(dòng)。當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),老師們還在批改作業(yè),坐在電腦桌前備課。他們把大部分的時(shí)間奉獻(xiàn)給了學(xué)生,把自己全身心的愛投入在學(xué)生身上,卻不求任何回報(bào)。從此以后,我的夢想變成了當(dāng)一名老師。
到了初中,夢的色彩又發(fā)生了變化,變成了印刷字的黑色夢。由于十分愛看課外書,認(rèn)識(shí)了不少中外名人——有在孤島上戰(zhàn)勝孤獨(dú)、饑餓、野獸襲擊等各種困難,生存能力極強(qiáng)的魯濱遜;有雙目失明、雙耳失聰?shù)B強(qiáng)不屈的海倫凱勒;有由上進(jìn)、吃苦耐勞淪為行尸走肉的祥子……這些人物的形象刻畫的如此栩栩如生,這些人物的品質(zhì)流露的`淋漓盡致,作者的才華令我仰慕。從此,我經(jīng)常練習(xí)寫作,讀了大量的課外書,渴望有一天我的作文也變成鉛字。
夢的色彩可能還會(huì)發(fā)生變化,但是我相信只要我的腳步不停,只要我努力拼搏,終有一天我會(huì)讓這些朦朧的色彩變得真實(shí)、美麗!
敘事的作文 篇2
我家養(yǎng)了很多寵物,有金魚、小鳥和烏龜。
小鳥是黃色的,它關(guān)在籠子里,我每天給它喂小米和水,它每天早上“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,它喜歡把自己的毛給啄掉,它好像是在對(duì)我抗議,因?yàn)槲依鲜前阉P(guān)在籠子里。
小烏龜非常好動(dòng),那次它和姐姐的烏龜賽跑,還得了第一名呢!小烏龜喜歡吃魚和蝦,我每次喂它的時(shí)候,第二天在上去看的時(shí)候全都沒了。
我最喜歡的是金魚,它們都有好聽的名字,有紅梅、龍鳳、丹頂、三色和清道夫!凹t梅”是它的身上的花紋像梅花;“龍鳳”的須像龍的須,它的尾巴大大的像鳳凰的尾巴,全身白白的很漂亮 ;“丹頂”的頭部是紅色的,其它部位都是白色的.;“三色”的身體有白、黑和紅色,三色相間,真是好看;“清道夫”不是金魚,別看它很難看,但是它很有用,每天清理魚缸里的垃圾。
我家的寵物可愛嗎?
敘事的作文 篇3
在我作業(yè)壓力極大的時(shí)候,我常常會(huì)做噩夢。
比如說,我半夜寫著作業(yè)突然睡著了。然后躺下睡覺時(shí),腦子里一直惦記著沒完成的作業(yè),總感覺手里一直都攥著筆。然后猛地一下,被嚇醒。
還有的時(shí)候會(huì)夢到,自己站在一個(gè)陌生的地方,高高的樓上,低頭一看,腳下是萬丈懸空。自己如果再往前邁一步,就極有可能被摔個(gè)稀巴爛。然后就在這時(shí),一陣?yán)滹L(fēng)吹過,凍得我起了一身雞皮疙瘩,然后腳下就站不住了,隨著風(fēng)吹一下子掉了下去。猛地一下,我又被嚇醒。
甚至有時(shí)候會(huì)夢到,我像電視劇中的仙女們一樣練習(xí)飛行。一揮揮胳膊,就好像翅膀一樣,腳下被輕輕托起,然后我就一直上升?墒巧,被樹梢刮到。然后一有阻力,我就直直的往下掉,再怎么飛都沒有用了。然后,又被嚇醒。
更甚的是,特別是看完恐怖片后晚上睡覺,我常常夢到有鬼從我家里追著我跑。我拼命地跑,拼命地跑,從家里跑到路上,再從路上的分叉口繼續(xù)跑,一邊跑還要一邊思考,跑哪條路才不會(huì)被鬼抓到?墒菬o論我怎么跑,無論我跑得再快,總是被抓到。就在最后一瞬,突然間,鬼的.臉突然變成我親人的臉,然后我又被嚇醒。
或許,是因?yàn)閴毫Υ蟀,腦子一直不受控制地胡亂想,睡覺也不肯停息。
敘事的作文 篇4
我們祖國的文字是世界上獨(dú)一無二的,我喜歡我們祖國的漢字。作為炎黃子孫,能夠和漢字交朋友,我感到很榮幸。你說是不是呀?
漢字可有意思了。知道嗎?以前,很多字都是根據(jù)一些物體的形狀造出來的。比如說,山、水、田、日、月……像這樣的象形字,有很多直觀性,讓人一下子就理解了。
漢字可有趣了,聽老師說,漢字還有古今異義呢!在古時(shí)候,“子”表示學(xué)問很高的人,比如老師,而現(xiàn)在呢,卻是“兒子”的意思。以前,說話不稱“說話”,稱作“曰”。以前的“走”表示“跑”的意思,以前的“行”才是“走路”的意思。以前的“病”,是指病得很重。而要是一些小毛病,古人用“疾”來代替。不像今天,不管是大病還是小病,都稱作“病”。其實(shí),古今異義的字還有很多很多,正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
成語中的依依不舍,已經(jīng)有人把它寫成了“衣衣不舍”,要是是洗衣粉的廣告語,是說它的洗衣粉質(zhì)量好,衣服離不開它。要是是服飾店的招牌,是說他的.招牌很響亮,衣服不可或缺,不能拋舍。像這樣的諧音還有很多,比如說默默無“蚊”,此廣告是寫蚊香的質(zhì)量和品牌好。
我以前寫字東倒西歪,像螃蟹過街——橫沖直撞。現(xiàn)在,我知道漢字對(duì)我?guī)椭艽,我已?jīng)進(jìn)步很多了,字也寫得更加端正了,老師還祝我再接再厲呢!我可高興了。
文字,和我有密不可分的關(guān)系,是我終生的朋友。我可以這樣告訴你:“桃花潭水深千尺,不及‘漢字’送我情!
敘事的作文 篇5
我有一個(gè)表哥,開學(xué)讀高二,今年17歲了,一雙巴西黑寶石的濃眉大眼,戴一副黑邊框小眼鏡,留一頭日本工藤新一的發(fā)式,高高的鼻梁,紅紅的嘴唇,一米七八的個(gè)頭,不胖不瘦的身材,他就是我的表哥易磊。
表哥對(duì)我要求非常嚴(yán)格。這一段時(shí)間,我在檢查數(shù)學(xué)暑假作業(yè),發(fā)現(xiàn)一道我不懂的問題,我讀了一遍又一遍,怎么也不理解。于是,我就上樓請(qǐng)教表哥,他給我講了一遍后,我沒有聽懂。接著,他又給我講一遍,我還是沒有弄懂。這時(shí),表哥發(fā)現(xiàn)我沒有認(rèn)真聽講,便對(duì)我生氣了。我看見表哥的臉氣得紅彤彤的,臉也好像變歪了。我馬上認(rèn)真聽講,表哥的臉色才慢慢恢復(fù)過來。
表哥非常喜歡學(xué)習(xí)。有一次,我8:40起了床,就問奶奶表哥在哪兒。奶奶說:“你表哥在樓上學(xué)習(xí)呢!拔揖吐捷p聲地上樓,悄悄地來他跟前,用手輕輕地摸了他一下,他依然沒有反應(yīng),我又摸了他一下,他還是沒有反應(yīng)。我就用手在他眼前晃了一晃,他才知道我來了。我問他,剛才他為什么不知道我來了。表哥對(duì)我說:“我剛才在思考書本上不懂的問題。”我大吃一驚說:“你也有不懂的問題呀!”表哥笑著對(duì)我說:“在學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都有不懂的問題,只要自己認(rèn)真思考,總會(huì)能找到解決問題的'好辦法!
我表哥的知識(shí)面非常廣泛。他經(jīng)常給我講一些課外我不懂的問題,他告訴我:二戰(zhàn)期間,美國制造了三顆原子彈,給日本廣島長崎上扔下了兩顆原子彈,原子彈的幅射力非常厲害,可以讓肥沃的土地上幾十年寸草不生。當(dāng)原子彈的主要制造者愛因斯坦乘著專機(jī)來到廣島長崎上空觀望時(shí),這個(gè)偉大的發(fā)明家心里頓時(shí)感到非常的悲哀,眼淚也流了出來,他明白:雖然制造原子彈是一項(xiàng)偉大的科技成果,但也會(huì)給人類帶來沉重的災(zāi)難。
他就是我的表哥易磊,回到老家的這段時(shí)間,他經(jīng)常陪我玩耍,還天南地北地給我教知識(shí),我很喜歡他。表哥告訴我:只要認(rèn)真學(xué)習(xí),我的知識(shí)也會(huì)越來越豐富!我也要向他學(xué)習(xí),爭取做個(gè)最棒最棒的好孩子!我更希望表哥能萬事如意,將來考上他理想的大學(xué)!作文
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