與書為友作文(優選15篇)
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的與書為友作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
與書為友作文1
書,它給我們帶來了無限的樂趣。書,可以讓我們在知識海洋盡情的遨游;書可已讓我們與高尚的人暢快對談;書,它可以陶冶我們的品德、情操,使之高尚……古人說過:“讀萬卷書,行萬里路。”所以我也喜歡讀書,每天睡覺之前,我總喜歡到書的海洋遨游一番,那一篇篇生動優美;清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領略了別人多姿多彩的生活,不走出家門依舊可以遨游世界。書給我帶來了無盡的歡樂,更重要的是他教會了我如何熱愛他人、熱愛生命!書中的大千世界令人神往,它令我充滿對未來的憧憬,祝我鼓起挑戰未來的勇氣。
讀書點燃我心中的激動,插上我想象的翅膀,推動我向未來奮飛。暮然回首,書已伴我度過天真的幼年,純真的童年,又迎來我人生中最美麗的少年,書帶我一步步走向成熟,我想他將陪伴我度過最完美的'一生。
求知,書會提供豐富有趣的知識求真,書會提供江山風雨的真實求勵,書會提供修齊勵志的經驗求愉,書會提供賞心悅目的愉悅朋友,讓書陪伴你一身吧!讓書成為你最忠實的伙伴吧!
與書為友作文2
“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠”自出生以來,我便與書結下了不解之緣。書,就像我最好的朋友一般,與我形影不離。
最開始,我讀的書是各種各樣的繪本。我總愛坐在媽媽的身邊,聽她給我講故事。在書的世界里,有丑小鴨,有白天鵝,有善良美麗的'公主,有賣火柴的小女孩……每本書都是一個迷你的世界,都是一道美麗的風景線。
上了幼兒園,媽媽教會了我識字,我便漸漸開始自己閱讀。閱讀中,我發現文字的海洋遠比我想象的浩大得多。每個文字都是一個小精靈,在紙間躍動,每個小精靈都有自己的故事,值得我們細細探索……
我升上了小學,開始閱讀大本的、成套的書籍,如《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《小豆豆系列》……隨著閱讀量的增長,我簡直不敢相信,這一個個文字,怎會在作家的筆下如此靈動!究竟是怎樣的人,才能做到如此呀!我便更加用心地留意書中的好詞好句,并相信自己也能夠做好。
三年級了,老師開始引導我們寫作。不出所料,之前看書所積累下來的好詞好句都派上了大用場,為我的作文添上了畫龍點睛之筆,讓我的寫作得心應手。同時,我也開始向動物小說邁進,體會動物世界的神奇。
直到現在,我依然熱愛閱讀。放松時,閱讀;緊張時,閱讀;開心時,閱讀;難過時,閱讀。感謝書這個好朋友,是它給予了我一個豐富多彩的精神世界。
與書為友作文3
我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老……一提到浪漫一詞,腦海中便想起這首歌。但我能想到最浪漫的事,不是和誰一起慢慢變老,而是與書為友,相伴到老。
我和書的緣分,還真不小。三四歲之時,外婆每天晚上都拿著一部插圖版的《西游記》,給我講故事。她一遍又一遍地講,而我也從不厭煩,直到紙質書里的每一個細節都爛熟于心為止。上小學后,學完拼音,我就興高采烈地拿起一本本帶拼音的圖書,好奇地看了起來。雖然是一知半解,但也頗有一番滋味。可以說,是書讓我走進斑斕的世界,讓我一點一點地變成熟……
直到現在,我和書的緣分也從未斷過。
那天,我做功課做到晚上十一點,手臂的`肌肉有些酸痛,腦子卻像打了雞血一樣的清醒。總想干些什么。往旁邊一望,一本未讀完的《三國演義》安靜地躺在床頭柜上。我捧起它,讀起來了。就在這時,父親敲了敲我的門框,嚴肅地說:該睡覺啦。嗯……嗯……我胡亂搪塞著,把門掩上,就迫不及待爬上床,接著讀我的書:看呂布猛戰三英,。小說里的英雄們殺得眼紅,我在局外看得興起,卻殊不知臥室的門早被推開,一個黑影立在床頭邊:黑頭赤面,虎背熊腰,大有云長和翼德之意。抬頭一看,原來是父親。結果可想而知,我又被父親教育了一頓。
話說雖是挨了罵,可心里卻沒有絲毫不快。合上書不久,我就進入了夢鄉,恍惚中在一片桃花盛開的地方跪拜了劉、關、張……
與書為友作文4
一本好書,可以滋養我們的心田,指引我們的人生;一篇美文,可以消除我們的煩惱,凈化我們的心靈;即使是一個短小的寓言,也可以受到啟迪,受益終身。
一個星期天,我和小朋友一起做游戲時,因為一點小小的矛盾,擦出了“火花”,“火花”點燃了“樹林”。于是,我便悶悶不樂地跑回了家。一時無聊,我便拿了一本《野風車》津津有味的看起來,一時,我被書的.故事情節吸引了……
文中講述了一個小男孩在路邊樹蔭下睡覺,來了兩個小男孩和小女孩,他們對對眼兒,便用荷葉包了一包爛泥,往在樹下睡覺的小男孩身上涂涂抹抹,畫完了,便情不自禁地大笑起來。那個在樹下睡覺的小男孩被這笑聲弄醒了,看到那幾個人在大笑,自己也跟著笑。這時,另外三個孩子的心里很不是滋味,三個對一個,不公平呀,于是,他們也抓了一把泥巴,抹在自己的臉上,頓時快樂了,他們一起開心的玩耍。
我被在樹蔭下睡覺的小男孩的寬容感動了。想想我自己,因為一點小事就鬧矛盾,不和小伙伴玩了,太不值了。
于是,我便跑下樓,想不到那幾個小伙伴一直在等我,我當時也被感動了,我們又一起玩樂,不亦樂乎。
書,真是我的良師益友!
與書為友作文5
書像一棵茂盛的大樹,名家之書是根,詩人之書是干,大家之書是葉,它四季常青,枝繁葉茂。
書更是一位德高望重的老人,它見識長、知識多。每次我遇到不會做的難題,都是書爺爺幫了我大忙,認認真真地引導我做題目。由于我的腦筋不好使,多虧了書爺爺一遍又一遍,一絲不茍地為我解惑,才使我明白了這其中的道理和奧秘。這時我不由自主地對書爺爺產生了敬佩之情。
在書爺爺的帶領下,我漫游了名人名言的樂園。“讀書時,我愿在每一個美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。”“三日不讀,口生荊棘;三日不彈,手生荊棘。”“書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。”書爺爺伴著我,一起摸索著書中的語句,體會作者的情感。直到入睡,我還忘不了,書中那迷人的情景。
書爺爺告訴我,知識是寶庫,但開啟這個寶庫的鑰匙是實踐。知識雖然是讓我受益匪淺的寶庫,但是不去利用,不去實踐懂得再多的'知識也毫無作用。俗話說得好,“有知識的人不實踐,就等于一只蜜蜂不釀蜜。”
與書為友,猶如在書海中漫步。有時海浪兇涌、一波三折;有時大海像一個聽話的孩子,一切又恢復了平靜;有時浩浩蕩蕩的海水向我們撲來,令我們激動不已;有時海水為我們演奏一首又一首的小曲,沁人心脾,使我們身心舒暢!
與書為友,我學到了課堂上學不到的知識。在書爺爺的幫助下,我遨游了書的王國,書的世畀,書的樂園,令我受益終生。
與書為友,真好!
與書為友作文6
我有一個屬于自己的小書房。這里是我學習和玩耍的地方。我在小書房的時候,爸爸媽媽可不敢來打擾我,因為這里是我的地盤哦!
走進小書房,映入眼簾的是一排排整齊的書架。暑假是由三個柜子組成的,每個柜子被隔開好幾層。擺放著許多讓我愛不釋手的'玩具和百看不厭的書籍。看,《一千零一夜》、格林童話》、《笑貓日記》、《夜夜好故事》……這些都是我最喜愛的圖書。小時候媽媽總是繪聲繪色地給我講那美妙的故事。在一個個精彩絕倫的故事里,我認識了勇敢的航海家辛巴達,機智的阿拉丁,開朗的海蒂,心地善良的白雪公主,自私的巨人……這些引人入勝的童話世界里,給我留下了美好的記憶。還有《迪斯尼百科全書》,《十萬個為什么》這些從書里優許多深奧的知識,我現在還看不太懂,不過等我長大一些,我會一點點去了解和學習。
書架的上面擺放著心愛的玩具,有可愛的多啦a夢,他正伸開雙臂,似乎在迎接他的朋友。有機智勇敢,身佩寶劍的藍兔。還有憨態可掬的熊貓先生。毛茸茸的小白狗……它們正靜靜地等待著,好像在說:“快和我來玩吧!快和我來玩吧!”
書架旁邊放著一輛電動摩托車和一架電子琴。小書房里還有一張學習的書桌。這就是我的小書房。
與書為友作文7
我是活潑好動的男孩。但是,在我開朗的外表下面還隱藏著文靜的一面,那就是酷愛看書。
從我剛認識漢字,我就不由自主地捧起了書。書似乎有強大的魔力,把我那幼小的心勾去了,是我愛上了它。望著閃閃發光的書面,嗅著陣陣油墨的清香,我津津有味地閱讀著。這種感覺真好比是在極樂世界。
書就像一位知識淵博的老師,他教會我許許多多……長大后,我看的書也越來越多。我也越來越喜歡中國的五千年文化。自然我也喜歡古典四大名著。讀了《三國演義》,我仿佛就是那神機妙算的諸葛亮,七拿孟獲,讓他輸得心服口服。讀過《西游記》,我又好比是神通廣大的'孫悟空,降妖除怪,保一方安寧。
現在我已經是五年級學生了。那唐詩宋詞元曲,更吸引我的眼球。它們就像是中國五千年歷史文化皇冠上的一顆耀眼奪目的明珠。它們真是好美、好美,李白“天生我材必有用,千金散盡還復來”的瀟灑;文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪邁……
我因書改變了許多。書,您就像是一位偉大的導師,我們需要您,時代進步更需要您。
與書為友作文8
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品。”這個比喻,我覺得非常親切!
從3年級開始,老師變叫我們寫作文,題目是以自己的愛好或興趣為主題。回到家里,面對著這樣一道難題,我不知從何入手。想了半天,都想不出一句話來寫。于是,我邊打開電腦求救咯。
在電腦上,我看著一篇又一篇的好作文,我不由得有點眼羨了,心想:“他們的作文能寫得怎么好,為什么我不可以呢?難道我比別人差嗎?”看著苦惱了半天的.我,媽媽終于開口說話了:“潼潼,你想知道他們的作文為什么寫得那么好嗎?那是他們平常多看課外書、多觀察身邊的事物……。如果你能做到這些,你的作文水平也會很好的”聽完媽媽說的話,我覺得媽媽就是我肚子里的蛔蟲,同時我也獲得了寫好作文的秘訣。
從那次以后,我便吸取了教訓。經常看爸爸媽媽買給我的書籍,摘抄好詞好句,必要的時候用到作文里。有時,一本書兩三天就看完了,囫圇吞棗,大有"不求甚解”的滋味。
這些豐富的“營養品”讓我很快就得到了報償。我的作文水平逐漸提高,每次老師評點作文都表揚了我。
到現在我才明白,書籍是我們人類生活上不可缺少的營養品!
與書為友作文9
“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”這是名人高爾基的話。書籍能帶給人們喜怒哀樂,讓人們沉浸在書的海洋里。書籍手就像我的`伙伴,伴我長大。剛出生九個月,我就會抱著一本家里的書來“磨牙”每到這時,媽媽都會趕緊跑過來阻止我啃書,說“看,這很臟,不要咬!”接著便用手把書從我的嘴里拿走,我戀戀不舍的看著我的“磨牙書”被媽媽拿走,當媽媽一不留神,我便會在拿一本書磨起來。
剛學會認字我便愛上了看書,雖然有些字不認識,但還是阻止不了我看書的欲望,每一天晚上我都會讓媽媽給我講一個書中的故事。隨著我漸漸長大看的書也變得多了起來,從《西游記》到《三國演義》;從《史記》到《上下五千年》每本書都讓我向往。
諸葛亮帶我用空城計;岳飛帶我大敗敵軍;孫悟空帶我降伏妖魔;楊家將帶我保衛山河。書中的人物歡樂我就歡樂,書中的人物悲傷我就悲傷,司馬遷史記讓我敬佩,趙云的勇敢讓我佩服,漫步在書的世界中,我無法自拔。
書籍不僅豐富了我的想象力,還提高了我的寫作能力,書中的好詞好句我一直記在心中,書中的知識讓我的視野變得寬廣,一直伴我成長,讓我獲得了無限樂趣。我一定要一直讀下去。
與書為友作文10
是誰的博大精深,帶來醍醐灌頂般的明澈?是誰的妙趣橫生,帶來忍俊不禁的開懷?是誰的潛移默化,帶來日就月將的成長?
如同導師相談,同知己相惜,同老友相見,書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。與書為友,帶給我知識的海洋,無窮的樂趣,促我成長,慰我彷徨。
小時候,我是不愛看書的。每當媽媽讓我看書,不出幾分鐘,準能聽見我的呼嚕聲。有一次,同媽媽逛街,看見一個大大的廣告牌,我朗聲念誦:“鐘表難修”。媽媽抬頭一看,笑得前仰后合。她邊笑邊說:“那是維修的.‘維’,不是困難的‘難’”。
又有一次,我在車上聽歌,屏幕上顯示“爸爸的草鞋”,我看了一眼,脫口而出“爸爸的青蛙”,這一下語驚四座,車上所有的人都捧腹大笑。
經歷了多次丟人事件之后,我開始捧起了書,才發現書真是一個好東西。上至浩瀚宇宙,下至人文歷史,書中無一不有。我翱翔在無垠的宇宙中,與行星對話;我穿梭在渺渺的歷史中,同李白斗酒;我與牛頓暢聊;與華佗相伴;與莎士比亞相知;與黑格爾相辯……
書給我以知識,以力量。魯迅說,“倘能生存,我當然仍要學習”。而我,當追隨前人的腳步,與書為友,鍛造靈魂……
與書為友作文11
對我來說:書是我最好的朋友,讀書也是我心中最美好的事情。
我還記得我三歲的時候,就愛上了聽故事,天天纏著媽媽給我講故事。時間長了,能說一兩句。慢慢的,我上了小學。聽故事已經不能滿足我對文字的渴望。我開始拿起又小又亮的書,看起來很漂亮。
“哇!畫面很美!”我不禁驚呼。翻著圖,我猜測著可能發生的故事,指著一些簡單的文字讀了起來。剛開始的時候一個字一個字一個字看,慢慢連接成一句話幾個字。讀書的過程很辛苦,但是每次讀完一節,就有一種特別的成就感。喜歡《鑿壁偷光》《坐井觀天》之類有趣的.成語,喜歡《柳林風聲》《夏洛的網》之類曲折的兒童小說,喜歡博大精深的中國古代文化。
在我的世界里,書可以當飯吃。無論我去哪里,我都會隨身帶一本書,方便閑暇時閱讀。閱讀時間也是從半小時開始到一小時,到兩小時,再到停不下來的節奏。每個周末,我都和我的伙伴——本書一起度過一整天。
泛讀讓我受益匪淺,愉悅了身心,增長了見識,讓我在閱讀練習中脫穎而出。
我愛看書,想和書作伴!
與書為友作文12
讀書的興趣因人而異。我讀書比較隨意,由著自己的興趣口味,惟求賞心悅目而已。書雖然讀得雜亂無章,但卻深感輕松快樂。
古人說,人若三日不讀書,則面目可憎,語言無味。我想就算是為了培養可親的面目和有味的談吐而讀書,何嘗不也是一種讀書的勝境?
一窗明月半床書,是我對自己蝸居閣樓的真實寫照。床邊放著的,都是我平時最愛讀并且可以不厭其煩地反復讀的書籍。每當我斜倚在床頭結束一天的學習生活時,讀書便成了我一天的最后享受了。隨意地一卷在握,與古人對話,聽賢者談天,至妙處不妨擊節叫好,讀到破綻時也難免自作聰明地冷笑幾聲。興致所致通宵達旦,大有“夜長但恨奇書短”之憾。若覺乏味便一擲而去,“相逢何必要相知”,擁衾而臥不看也罷。我曾經有一方閑章“與書共眠”,那份樂趣、那份感覺,想必局外人是很難領會的'。
隨意讀書的本身就包含一種瀟灑的心態。這種讀書在于輕松自然,不緊張,不做作,不帶有任何讀書以外的功利色彩。如果出于無奈,勉強自己必須讀些什么,不讀什么,即使整天與書為伍,手不釋卷,也未必進入佳境,是所謂心為形役,讀書則變成了一樁苦差事,更談不上瀟灑的感覺了。
純粹地為讀書而讀書,往往會使人進入一種狀態,一種物我兩忘的境界。雖然書會使你忘卻世間的一些誘惑,或錯過了幾次“花期”,但想想“書中自有顏如玉”,心情倒也平靜了。有書為友,夫復何求?
與書為友作文13
書,它給我們帶來無限的樂趣;書,可以讓們在知識的海洋盡情的遨游:書可己讓我們與高尚的人暢快對談:書i它可以陶治我們的品德,情操,使之高尚…… 莎士比亞曾形象地比喻說:"生活里沒有了書籍,就像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍,就好像小鳥失去了翅膀。”就如這句話,讀書成了這樣一個過程,它讓地球得到了陽光,它讓小鳥擁有了翅膀。 以書為友,遠離聲色犬馬,淡泊中折射出一個人的美好品質,寧靜中。
透視出一個美好追求;以書為友,無形中使人內涵深厚,有形中使人舉止莊重。這真所謂是乍讀幾天書,容易將自己視為圣人;多幾天書,才知道自己的膚淺。 讀書點燃了我心中的激動,插上我想象的翅膀,推動我向未來奮飛。
暮然回首,書已伴我度過天真的幼年,純真的.童年,又即將迎來我人生中最精彩、美麗的少年。書帶我一步步走向成熟,我想它應該會將陪伴我走過最完美的一生。 當我面對書本的時候,我。會被書中那壯心不己所動,被文人騷客筆下的詩章所感,我會立志揚帆,去到達成功的彼岸。
回過身,向失敗再見,向成功問好。當我面對書本的時候我感到無限快樂。 古人讀書為求“黃金屋"“顏如玊”,而我,追求的就是那陶冶了和融鑄了文化的“書香"。
與書為友作文14
“讀一本好書,就如同和一位高尚的人談話”。相信大家都聽過這句名言。的確,書,就是我們的良師益友,是它告訴了我們遇事不慌張,做事要認真、謹慎,要學會善待他人……書的確給予了我們很多、很多。
書讓我們在知識的海洋里盡情地邀游;書還教會了我們要用一種寬容的心去對待他人。
記得兩年前,我因為突然生病,所以被送到了醫院治療。一天早晨,給我打針的是一位實習的護士,因為長期的打針,促使我不在乎每一個給我打釷的醫生。但這個醫生不同,因為她非常年輕,所以我一直注視著她。她弄好了藥,坐在了我的`旁邊,拿起了我的手,把針快速地扎進了我的手背,瞬時間,我感到一陣疼痛,但卻沒看見血從針管里涌出來,我的手頓時就腫了起來。我心里很生氣,心想,今天真倒霉,怎么會輪到這個實習護士給我打針。接著,第二針又打了進去,但鮮血依然沒有涌出來,我很憤怒,剛想開口說她,我突然想起了我曾經看過的一本書。書上也是說一個女孩因病住進醫院,她的經歷和我現在面臨的處境很相似,但她卻用一寬容的心感化了對方。這時,我抬頭看見了這位護士臉上那一顆顆汗珠。于是,我強忍著痛。開口對護士說:“沒事,你別緊張,繼續吧!”她長嘆了一口氣,緊接著,第三針扎了進去,鮮血終于涌了出來。
與書為友,讓我們彼此減輕痛苦。同學們讓我們從今天開始,與書為友吧!讓我們都已一顆寬容的心去善待他人吧!
與書為友作文15
高爾基曾經說過,書籍是人類進步的階梯,沒錯,只有書,才能讓人進步,與只有書成為最親密的朋友,才能讀懂書里最精妙的含義。
生活中少不了書,這位朋友,在你將誤入歧途時,他能夠拉你一把,把你從無盡的沼澤中拖出,生你獲得重生,在你不知道人生的方向時,他們能為你指點迷津,令你獲得成功。
書是你最真摯的朋友,無論在什么樣的誘惑下,他也不會背叛你離開你,書會把自己的所聞所見毫不保留地告訴你,傳給你,從書中可以知道大千世界中所有的事,你可以從書中了解許多你并不知道的知識,擴充你的大腦,擁有了書,你就會有數之不盡的發現,眾多人生的意義,人生的哲理。
書是最貼心的朋友,在你寒冷時,給你溫暖的.提示,令你感到溫暖,在酷暑下,書給你涼爽的知識讓你舒適。書是最直爽的朋友。書中的文字表達著書的情感,書中的獅子十分堅強兔子十分純樸,狐貍的狡猾。
書,是我們的朋友,最我們忠實的朋友。我們最知心的朋友,也是我們最真摯的朋友。
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