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生命的意義作文

時間:2023-10-16 11:56:12 意義 我要投稿

生命的意義作文精品(15篇)

  在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的生命的意義作文,希望對大家有所幫助。

生命的意義作文精品(15篇)

生命的意義作文1

  我常常想,萬物都有死的時候,活著還有什么意義呢?

  中午,媽媽在炒菜,我碰到不會的題目,跑去問她。只見,媽媽正在切螃蟹,那螃蟹被裝在袋子中悶了好久居然還活著。媽媽揮舞著刀,將它一分兩半,它似乎很不甘心,細長的腳劇烈地搖晃著。見它還不屈服,媽媽拿起刀,不客氣地將它剁得粉身碎骨,它掙扎著,極力顫著腳,直到下鍋,它的腳還在輕微地蠕動。!這是一種多么強的生命力!我感到一股生命的力量在媽媽手中躍動,那么強烈!螃蟹那種堅強的生命力令我極為震驚。螃蟹上桌后,我并沒有吃。

  家門前樓梯下的.磚縫中冒出一截不知名的草,都快高過只有兩層的樓梯了。我見它長得那么高不好走,看著極其不順眼,就順手拔掉了半截,我以為它就這么完了,于是就不再理會它了?墒,過了幾天,奇跡發生了,在毛毛細雨中,我看見,原來那截草,頑強地與冷雨拼搏,它又長高了,甚至比原先長得更高一點兒,更綠一點,更好一點兒。沒想到,一截普普通通,不起眼的草,竟有如此的氣魄,如此的勇氣,能在惡劣的環境中不屈向上,茁壯生長。

  有一次,我在新聞里看到一個長得很漂亮的妙齡少女,手不小心碰到電線,雙手截肢,失去了雙手的她,并沒有感到自卑,并沒有放棄生命,她自信滿滿地說:“雖然,我失去了雙手,但還有腳。”從此,她更加努力,她學習用腳梳妝打扮、燒菜煮飯、干針線活……正常人能干的,她照樣能干。她靠著一雙腳,堅持不懈地生活。一個失去雙手的人,竟可以創造奇跡,過上與正常人一樣美好的生活。這一切,只因為她自信。

  雖然生命短暫,但是,我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。

  這一個個生命的故事,使我的心頭怦然一震,這一震,使我真正明白了生命的意義是什么,是——自信。

生命的意義作文2

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。人的一生,便如同這滔滔大江一般滾滾東流,永不回頭。在我們的生命中,有許許多多的感動,雖然一切是非成敗都會逝去,但生命中點點滴滴的感動總是給我們的生命染上絢麗的色彩。讀詩,便是在許多個寂靜的夜里,給了我許許多多的感動。

  在詩詞的百花園里,我獨愛宋詞這朵奇葩。在宋詞的天地里,豪放與婉約兩種風格交織在一起,構成了宋代文人墨客豐富的內心世界。李清照,一個生于戰火紛飛的'女子,她本應在煙雨江南里細數流年,永遠保持那種“只如初見”的美好,可國與家的支離破碎,卻逼迫她進行最殘忍的蛻變。她是一代女文豪,揚名海內外,給世人留下了“人比黃花瘦”的絕妙之詞,也曾“誤入藕花深處,爭渡,爭渡”。不僅如此,她“生當作人杰,死亦為鬼雄”的豪邁也同樣為世人所銘記!一世才女,錚錚鐵骨,寸寸柔腸,享盡人生悲歡離合,實在瀟灑至極!

  除了李清照這樣的絕世女子,詞苑里男兒也毫不遜色。蘇軾,西湖畔那“欲把西湖比西子”的如玉男子,密州出獵時仍有“老夫聊發少年狂,左簽狼右擎蒼”的豪氣,不乏“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的瀟灑,也有對亡妻“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的執著深情。辛棄疾,“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的凌云壯志溢于言表,只是“可憐白發生”。即使是壯志難酬,他筆下所描繪“驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”的孤高淡泊的清絕女子,不正是他不愿與世俗同流合污的情之所寄嗎?

  安意如曾經這樣說,邂逅一首好詩,如同在春之暮野,邂逅一個人,眼波流轉,黯然心動。這些美麗的詩詞,無論是豪放還是婉約,壯闊還是哀怨,都會令我的心中泛起陣陣漣漪,在我的生命里留下古典美麗的痕跡,讓我的生命因感動而精彩。

生命的意義作文3

  生命是什么?它不是一場雨,雨下在地上蒸發成水汽還會再落下;它不是一顆小草,小草冬天枯了春天還會再長;生命是緩緩爬上額頭的河流,當我們懂得珍惜時,河道已太深太深,深深的河道里有深深的遺憾。

  生命的絕美只在大自然的舞才能展現,自然的燦爛也只有生命的熱情才能發現并為之感動。

  珍愛生命,要學會善待自己,學會放飛自己,讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事,生命中有許多美好的東西,我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事,看看書,上上網,跳跳繩,與朋友聚會,去看看海……那么多的'事等著我們去做,那么多開心需要我們參與。這一份美好,因此有了生命。

  珍愛生命,要讓自己的生命有所價值,充實自己,為了人生的充實,為了生命的完美,我們沒有理由不努力,讓生命因奮斗而精彩。

  珍愛生命,還要學會從一顆平常心對待生活,適時調整自己的心態,平靜地對生活中的一切。要相信,人生沒有過不去的坎。

  生命是一種神秘的力量,說它脆弱,它就像薄冰一樣不堪一擊,說它堅強,又如大山一般堅強不拔。生命是短暫的,我們去熱愛生命,珍愛生命,用短暫的生命給出一副絢麗多彩的畫。生命是短暫的,但是無論我們長得好與丑,都是一個獨特的寶貴生命個體,只要你認真而踏實生活過,經歷過,永不放棄存活的希望,也就是一種完美和永恒,如果在我正好可以體現生命價值就失去了,那么實在很可惜。

  生命對于每個人來說都只有一次,每個人應該好好熱愛生命,敬畏生命,生命僅僅是金錢意義上的活著,生命是一個人逐漸完美的生活過程,生命的價值在于創造,在于奉獻,生命不完全屬于個體,也不屬于家庭和朋友,生命是比金錢更為貴重的無價之寶。

  生命的意義不在于馬到成功,而在于不斷求索。用信念去擁抱生活,熱愛生命,生活才更充實,生命才更有價值。

生命的意義作文4

  一個夏日的午后,我隨爸爸媽媽回老家。

  老家的后院有座小山,小山無人打理,但石縫里卻長滿了花花草草,充滿了生機與活力。山上還有一處地方,是我最難以忘卻的,里面溢滿了我童年的回憶。那個小洞穴剛好能裝下我整個身子,于是那里便成了我童年時的樂園。

  不一會兒,陰沉的天空中大雨傾盆而下,原本一片狼藉的小山在雨水的沖刷下也變得一塵不染。我躲在那個小洞穴里,洞穴外的峭壁上有個小石頭縫,有指甲縫般大小,我看到一株青翠欲滴的嫩芽在雨中萌發著,雨水接連不斷地打落在它那嬌小的身軀,但它仍奮力地扎根在那巖石壁里。我目瞪口呆的張望著,似乎見證了一個生命在怒放的過程,它是多么的.偉大與頑強,使我感到大吃一驚。

  我想起了一個人,一個殘疾人。

  她殘缺著一只手,脖子與另一只手胳膊架著一個破舊卻十分的干凈的筐籃,里面載滿了汽水,那只布滿皺紋與斑斑點點的手上也攥著那似乎以早已握熱的錢幣。她仍像往常般佇立在街角的一邊,不知道為什么,她從來都不去招攬顧客而是在那默默地等待來買水的人,她好像害怕著別人因她的外形而感到厭拒。她雖然是一個殘缺不全的人,但是我卻對她十分的敬佩。而在街角的另一旁,也有些看似和她別無二致的人,他們蹲在街頭,依靠別人的同情與施舍來維持生計。但在本質上她與那些人卻有著天差地別的差距。她雖然是一個殘疾人,但是她確是依靠著自己的手努力的工作來養活自己,她不愿獲取別人的同情心與憐憫,而是讓她的生命變的有價值和意義。

  漸漸地,雨停了。陽光溫暖的灑了下來,那株嫩芽在陽光的照耀下顯得格外耀眼,在未干涸的雨露的襯托下似乎閃爍著微弱的光芒。就像那個雖然缺少一只手的殘疾女人一樣,仍在捍衛著自己生命的意義。也許只有歷經過了風雨的捶打,才能證實自己生命的意義與價值。

生命的意義作文5

  人的一生應當這樣度過:當他回首往事時,不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。所以說,生命的意義在于奉獻,在于創造社會價值。

  奉獻能帶來充實從滿足,鄧稼先任勞任怨,以身作則,輻射侵蝕了他的身體;巴爾扎克每天工作12小時以上,只睡5、6個小時;居里夫人忍受著難以想象的艱辛,默默面對高溫的炙烤和化學制劑的灼燒……他們苦嗎?苦。累嗎?累。但是,鄧稼先臨終時說的“我死而無憾”、巴爾扎克對寫作無限的熱枕與激情、居里夫人面對美麗的鐳時那淺淺一笑,都在告訴我們:奉獻使我感到快樂,我很滿足。

  一個沒有做出奉獻的人應當是空虛的,他只是在消耗生命、浪費一切!坝麧鸁o舟楫,端居恥圣明”。想要為社會做點兒貢獻卻沒有機會,孟浩然覺得,這樣徒勞無功的生活是無意義的,是羞恥的。能有這樣想法的人,一定不會詩歌自私自利、虛度光陰的.人。是啊,一味地享受和索取,這樣的人不該感到羞恥嗎?

  奉獻有大小之分,無貴賤之別。無論是偉大如愛迪生、諾貝爾,還是平凡的老師、醫生、交警、工人;無論是改變世界還是幫助身邊的人,或轟轟烈烈,或默默無聞,這都是在實現自我價值。

  奉獻,即是做對社會有意義的事。對于學生來說,應該追求全面發展、培養良好的行為習慣和道德修養,梳理羽翼隨時準備展翅翱翔;對于成年人,做好崗位上的每一件事,哪怕是提高一點效率,多承擔一份責任,就是最大的奉獻。如果說社會是一棵大樹,有人是根、有人是干、有人是葉,缺哪一個都不能構成一顆生機勃勃的大樹。

  愛因斯坦說過:“一個人的價值,應當看他貢獻了生命,而不應當看他取得了生命!笔堑模膬r值是給予而不是得到,是付出而不是索取,讓我們無私奉獻,追求生命的寬度吧!

生命的意義作文6

  生命是萬物的源泉,萬物來自于生命,生命是人生最寶貴的財富。擁有生命,你可以跟時間賽跑;擁有生命,你可以實現自己的夢想;擁有生命,你可以感受到幸福和快樂;擁有生命,一切都是那么美好。每個人都有自己的生命,每一個生命都有自己的語言,每一個生命都有自己的形狀。

  生命的形狀,堅強的形狀

  史蒂芬·霍金,不僅患了“盧伽雷病”,而且完全癱瘓了。1985年,霍金又因肺炎進行了穿氣管手術,此后,他完全不能說話,依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機器,讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上,然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。還有張海迪、史鐵生也是因病而生活不能自理。但他們并未因這殘缺而放棄。在我們欣賞滿天繁星,體驗宇宙的神奇時,霍金用僅能活動的`雙指探索著宇宙中的未知物質;在我們翻開手中的書本,欣賞一篇賞心悅目的文章時,張海迪也許正在床榻上吃力地書寫她對生命的感悟;在我們駐足樹林,望著那瑟瑟秋風中的枯葉飄落時,史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。這些意志堅強的人用殘缺的生命為了無悔人生而堅強奮斗,因為他們知道生命不屈,生命可貴。

  生命的形狀,倔強的形狀

  李白,年輕時滿腔熱血!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復來”是他自信的最好證明。后入仕為官,不甚得意,但他厭倦其中的爾虞我詐,毅然辭官離去。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,顯示出他那份與眾不同的瀟灑,那份倔強。陶淵明不為五斗米折腰,寧愿隱居世外,種豆南山下,了此一生。但他們并未因這倔強而喪失什么。李白游歷于山水之間,留下了一張張為世人所贊頌的華麗篇章,被后人尊稱為“詩仙”。陶淵明在田園之中,“采菊東籬下,悠然見南山”,這種超然脫俗的情趣為人所敬仰,他被后人公認為田園詩的鼻祖。倔強的形狀讓他們的生命更加精彩。

  每一個生命都有自己的形狀。因為這些形狀,生命之花的蓓蕾綻放清香;因為這些形狀,生命之酒的酵母釀出醇香;因為這些形狀,我們生命的價值大放光彩。

  認真地經營自己的日子吧,讓自己獨特的生命形狀有獨特的價值。

生命的意義作文7

  春季的某天,駕車由四川往云南麗江。恩雅的歌聲在曲折驚險的公路上 灑落了一地。即使車速并不快,但一個又一個的急彎讓人覺得不是你駕著車 而是車拖著你急不可耐地投身到不可名狀的神秘之地。

  出乎意料的是,麗江并沒讓我感到那種震顫:就像我看到云南怒江地區 碧羅山下偏僻的白漢洛小村代課老先生那神態自若站在十分簡陋的教室里的 圖片,我會鼻子發酸————但我知道那不是同情是震顫————麗江古城 經多次毀容(地震)卻出奇地平靜,如同深埋的巖漿的宣泄之后。

  城里有拍《雪山戀人》的攝制組忙進忙出。遠處的玉龍雪山沉默安靜, 那條原始的穿城河本是無聲的,卻格外地不寧靜:洗衣、淘米做飯、飲人、 飲牲口全在河里,甚至有大批的孩童在河里追逐,孩子中有兩個金發的,他 們的瑞士籍母親就坐在河邊的棚蔭下看書:據說她帶一雙兒女來麗江已有一 年,她的愿望是讓兩個孩子在這樣的古城里學習唐宋古樂,直到學會為止。 果然那女孩的手指上帶著彈琴的彈片,向母親告發弟弟的不專心,弟弟狡猾 地逃跑到坐在橋邊的納西族老者身后,在他耳旁說著什么,老人笑了。

  河水在一陣胡鬧后依舊是常清。城里很少有騷動:沒有吵架圍觀、沒有 工廠、沒有汽車馬達的聲音,甚至自行車也極少,面色古銅的納西人,彼此 路遇的招呼也顯得像唱歌一樣。因為個頭較小,背上又常背負東西,頭不免 低著。大部分人還帶著60年代的藍布帽子,帽檐下的`臉顯得十分平和、溫 順甚至害羞(其實那害羞只是儒雅的結果)。

  沒見到活得膩味了的人,你也看不到大悲大苦,那種痛不欲生的生命體 驗,也許因為一次次地震都來得那么突然和自然而來不及細品了;老房子倒 常常是一張張笑臉,漫不經心地述說某次的劫后余生。

  麗江平靜得讓人無法忽略,它的沉靜儒雅令你吃驚,連那種“生命不可 兒戲”的嚴肅安全話題在山間的險要公路旁也被書寫成“司機同志,附近沒 有醫院,請注意安全!”那些通?谖、常見內容、使人意識鈍化的祈使句 也未見得讓人有這樣的警惕。

  生命原來有這樣的不同方式,有這樣的自我掌握、自我醫治的方式。你 的生命是自然簡單的,并非時時要與別人有關,何況你生命的意義與每個人 都不一樣,更何況你生命的意義本來就在于與每個人都不一樣呢。

生命的意義作文8

  我常常想,生命是什么呢!

  有一次我在上網,看到了一個很有趣的視頻他的題目是極限生存,斷了頭的蟑螂。我懷著好奇心點開了那個視頻。江湖傳言,由于蟑螂特殊的生理結構,蟑螂斷頭也能活一周。實驗一:沒腦袋的蟑螂能活1周?實驗人員捉出7只蟑螂,四只切去頭部、兩只從身體中間橫切、一只縱切,手起刀落,現場一片狼藉。神奇的是,被斬首、肢解的蟑螂真的還能爬行、逃竄。5小時后,蟑螂手腳、頭部、觸須對外界刺激依然有反應。看到這里,我忍不住對蟑螂的'生命力刮目相看。

  媽媽從一個花店買來了一盆仙人掌,放在陽臺那邊。一個多星期過去了,我根本就把仙人掌的事兒忘得一干二凈了。仙人掌天天都生長在陽光明媚的天氣下,和炎熱無比的太陽下。有一天,我忽然想起那盆兒仙人掌,我想它肯定死掉了,但當我走到陽臺時,不可思議的事發生了,那盆仙人掌還活著,。我給仙人掌澆了水,它又恢復了完好的體魄。然而這小小的仙人掌金竟包含著巨大的生命力。使它“野火燒不盡,春風吹又生!

  我讀了《假如給我三天光明》它讓我走進了海倫?凱勒的世界,走進這位沒有聲音、沒有陽光、沒有鮮花的盲人作家的生活里。海倫 凱勒1880年6月27日出生于美國一個叫土斯坎比亞的小城中,在她生命的頭十九個月里,她瞥見過寬闊的綠色田野、光亮的天空、樹木和花朵。六個月的時候能說出“你好”,一周的時候學會了走路?蛇@幸福的日子沒有延續多久,一場猩紅熱的病讓海倫 凱勒永遠也看不見東西聽不見聲音了。

  從此她走進了一個無聲的、黑暗的世界。但她卻從沒放棄過,反而發憤圖強。寫出了一本本著名的散文小說。這也讓我明白了生命是屬于自己的,我們可以很好地使用它,也可以浪費它,一切是好是壞全由自己選擇。

  然而生命雖然是有限的但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

生命的意義作文9

  其實每個人都有自己的故事,都有自己的悲傷。

  不要太在意個人的痛苦和不幸,痛苦和不幸不是不是讓別人忍讓憐憫你的資本,因為沒人有理由要忍讓你,也沒有人有資格憐憫你,因為每個人都是不幸和無助的。痛苦和不幸也不是炫耀的資本,唯有戰斗時的傷疤才能成為英雄的勛章,自哀自憐只能換來別人的鄙夷。

  人生而就是要就要受苦,因為每個人都是哭著來到這個世界的。生老病死沒有人能逃的了,學習工作誰也不能一帆風順。你總覺得你很慘,但是比你慘的人多的是。人生而不平等,你覺得你沒有個好父母,還有人生而就殘疾;你抱怨自己年紀輕輕就得了絕癥,有的人生下來就時日不多。你應該感覺高興,感覺慶幸,因為你還活著,你父母健在,你還能蹦‘蹦跳跳,你能聽到聲音,你能看到光。你能聞到花香,觸摸到世界。

  如果你感覺不到光,只能感覺寒冷,感覺無助,痛苦。那么就自己,發光,給別人引路。自己發熱給別人取暖,去幫助別人,給予別人快樂。不要說不公平,不值得,因為你在指引別人時候會活的尊重。在給別人溫暖時,你會獲得別人的依戀;你的幫助會獲得別人的友誼。給予永遠比獲得更讓人覺得快樂,既然不時日無多不如燃燒吧,讓生命更熱烈些,自己給自己黑暗的生活帶來光帶來色彩。

  所以不要悲傷,不要哭泣,因為明天終究要來臨,等不到明天就給自己點一盞燈,所以不要覺得無助,覺得孤獨,因為地上跌倒的不只是你一個,跌倒了不要緊,因為還可以爬起。沒人扶你也不要緊。因為你還有雙手,有雙腳,可以自己爬起來。不由人注視你也不要緊,因為你可以發出耀眼的光,讓他們能在忽視你。我們也許不會很強大但是會依然很耀眼,因為每個生命都是奇跡,每個人都是絢麗的的.詩歌。

  如果你在黑夜里,做不了耀眼的明星,看不到希望那么請燃燒自己做一支蠟燭,當所有燭光匯聚時候,會比星空還要燦爛。如果你在白天,做不了太陽,就在陽光下下就做一片葉子,當所有葉子連成一片時也會遮住太陽。

  生命的意義就是在路上,在不斷跌倒中爬起來,在于不斷的燃燒,燃燒,燃燒,一直燃燒到只剩下骨灰,也要混在土里長出最美麗的一朵花,躺在棺材里墳頭也要長出最蒼勁的一棵松樹。

生命的意義作文10

  我們早晚都要死去,那生命的意義又是什么?

  或許,有人會說,生命的意義在于奮斗,生命的意義在于創造人生的價值,生命的意義在于為國家和社會做貢獻。

  這些看起來都是很棒的回答,但今天我要告訴諸位一個殘酷的真相——生命其實沒有意義。

  《生命的意義與甜甜圈》中講道:“人類存在于這個世界上只有幾十萬年,天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎?當然不在意,我們只是塵埃,但這不代表我們會放棄一切。

  “我們的生命沒有意義,總有一天我們會被人遺忘。但在這樣艱難的現實下,我們仍然可以活著,享受這個世界的美好!边@難道不是生命的真諦嗎?

  甜甜圈本身沒有意義,但如果你能享用它的美味,那甜甜圈就有了意義。我們的生命也是如此,生命本身沒有意義,但并不代表我們不能為它賦予意義。

  為生命賦予意義的方式就是感受生命:既要享受生命所饋贈的美好,也要承擔生命所帶來的責任;既要記住開心愉悅的瞬間,也不能忘記苦悶彷徨的時刻。我們的人生不會一帆風順,我們也會在十字路口感到迷茫;我們會大笑也會哭泣,但這些恰恰證明我們還活著,而活著正是賦予生命意義的前提。

  只有活著,我們才能看到“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”的美好景象,才能聽到“此曲只應天上有,人間能得幾回聞”的絕世唱曲,才能感受到“但愿人長久,千里共嬋娟”的`思念之情。

  也只有活著,我們才能做到“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”,才能像李白一樣擁有“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的自信;才能和杜甫一起概嘆“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的恢宏。

  有些事情我們無需在意,就像生命的意義,我們在意了又能怎樣?

  我們現在最應該做的事是認真地活好每一天,心滿意足地享受每一點快樂,做好自己應該做的事情,堅持自己認為對的觀點,但求心安理得。

  珍惜生命,活在當下,能享受的,也能承受最壞的。當一個人確確實實做到這些事,那么他沒有意義的生命也便有了意義。

生命的意義作文11

  我尋尋覓覓的美麗,已在我生命的旅途上。

  ——題記

  我曾以為生命何其漫長,可以悠閑自在,不必匆忙前行;我曾以為生命脆弱不堪,經受風吹雨打,必定墮落消亡;我曾以為需要做的只是靜待時間流逝,與其他人一樣隨波逐流。

  直到有一天——

  放學后,我一個人走在歸途上,天空不知何時布滿了烏云,雨肆意落下。不經意間,我放慢了腳步,感受著來自大自然蓬勃的生命力。忽然,我眼前出現了一只蝴蝶,它失去了平時的美麗,陷在泥土中,雨點兒毫不留情地打在它纖細的羽翼上。它扇動著破碎的翅膀,企圖逃離困住它的那片泥濘。

  我的腦海中忽然閃過蝴蝶的宿命歷程。幼時,它被人們鄙夷,帶著丑陋的外表,啃食著莊稼,仿佛以此來宣泄對世界的不滿。還在蛹中時,它沉睡著,夢想著有一天能褪去那丑陋的外表,長出華麗的羽翼,夢想著有一天能飛翔,能以天空為舞臺,以繁花為背景,以風聲為伴奏,舞出它的風姿。終于,它破繭而出,與那繁華的夢境一樣,可它現在卻被這黑洞般的泥濘困住了,它還來不及向世界展示它的美麗……

  我想,我應該去幫助它,可我挪不動腳,似乎有什么阻擋著,我不禁贊嘆它生命的頑強。

  它的翅膀扇動的頻率慢慢變緩了,風雨如同刀光劍影般砍向它。它從那片泥濘中抽離出來,它成功了。一瞬間,雨點似乎不再猖狂;一瞬間,風也不再狂吼;一瞬間,我的心好似停止了跳動……

  它飛到幾朵鮮艷的花邊,輕輕扇動留下了雨的印跡的翅膀,翩翩起舞。它演繹出了一段屬于它的`劇情,并以自己的生命力詮釋了存在的意義。

  哦,美麗的蝴蝶,風雨中,你以你卑微的力量與自然對抗,舞出了一段屬于你的奇跡。在那兒,我邂逅了生命的意義。

  哦,頑強的蝴蝶,風雨中,你以你脆弱的身軀與自然對抗,唱出了一首屬于你的人生之歌。在那兒,我邂逅了生命的意義。

  有了那一刻,我才終于知道生命并非脆弱,旅途還在繼續;有了那一刻,我才知道那是一個充實且完美的過程。

生命的意義作文12

  生命的意義是什么?我曾經思考過。

  貝多芬二十六歲時耳朵就聾了,這對于一個熱愛音樂的人來說是多大的不幸!然而,他卻用自己的毅力,克服種種困難,創造了生命的絕響曲《命運交響曲》。看,他雖然遭遇了巨大的不幸,但他沒有向命運低頭,而是靠著拼搏精神戰勝了一個個困難。

  大家還記得那個叫海倫凱勒的美國女孩嗎?在她出生18個月時,一場突如其來的猩紅熱引發的高燒,使海倫成了一個集聾啞為一身的殘疾人。但她沒有放棄自己的`生命。面對命運的不公,她在家庭老師的引導下努力學習,每日不知疲倦地讀書,最終還是征服了命運,活出了自己的風采。

  我想努力拼搏大概就是生命的意義吧。

  前段時間,我在新聞上看到這樣一個故事:在貴州有一個“輪胎女孩”,她叫徐才芬。在她6歲時和患有癲癇病、頭腦有些不清的母親去趕鄉場,為救母親被一輛大貨車軋斷了雙腿,這無疑使本就經濟困難的家庭雪上加霜。

  她7歲時父親用破輪胎給她做了一個坐墊,她開始嘗試用兩手“走路”,幫助父親做家務。在她10歲時,重新走進了學校,開始了她的艱辛求學路。每天上學時爸爸背著她爬幾百米的山坡送進學校,放學時爸爸還在山上勞作,她就自己爬著回家。

  小學時光很快過去,徐才芬該讀初中了。村里沒有中學,要讀初中必須到8公里外的中學。因徐才芬行動不便,所以同學們以為她不會再上學了?墒,開學那天,徐才芬竟然出現在中學門口,她是用雙手一步一步“走”來的,足足花了4個小時。老師們的心被徐才芬努力拼搏的精神打動了,收下這個特別的學生,并減免了她所有費用。在校園中,徐才芬并沒有因自己的特殊情況而放松對自己的要求,她更加勤奮學習,成績總是名列前茅。

  不管是名人還是普通人,都是因努力拼搏而偉大,所以生命的意義是努力拼搏。

生命的意義作文13

  生命的意義對于時間萬物都是不一樣的。花園里的玫瑰,樹枝上的蟬兒,山間的小溪……盡管它們日復一日地在做同一件事情,但每一次,他們都將自己頑強的生命力在大自然中展現得淋漓盡致。也許,這就是它們的使命吧。作為世間萬物的主宰——人類,生命的意義對于我們來說就是不斷地追夢,不斷地追求完美。

  生命是給予高度我們的禮物,我們要加倍珍惜它,才能懂得它的意義。在人生道路上,我們要以積極樂觀的心態面對生活,用一顆勇敢的心去追夢。在前段時間大火的綜藝節目《創造101》中,每一位女孩都在用自己付出的真心和揮灑的汗水向我們竭盡全力詮釋“追夢”,其中一些是已經有名氣的練習生,還有一些僅因為家庭貧困需要用錢,但在舞臺上的她們都是一顆顆充滿正能量的小太陽,用光芒照亮自己的生命;人到底應該怎么樣度過自己的一生?《鋼鐵是怎樣煉成的》中的為理想而獻身的保爾·柯察金用自己的行動做出了響亮的回答,他幾次波折,無論是戰場上的搏殺,感情上的波折,還是工地上的.磨難,他從未倒下并便得更加勇敢、堅強,這一無產階級英雄形象深深地印刻在了我們的心里;甚至是電影《了不起的菲麗西》中,我也看到了一位跑去巴黎追芭蕾夢的女孩認真對待自己生命的樣子,她多的是別人沒有的熱情……

  每個人用心對待自己時就是最好看的模樣。金無足赤,人無完人,當然每個人都不是最完美的。但在我們不斷成長的過程中,最想要的就是努力尋找屬于自己的那一份完美。與其多說空話,還不如多付諸于行動上,在最應該努力的年紀,我們每個人都應該拼一把,才會有可能達到你渴望的高度。活在當下,認真地做好眼前的每一件事情,這樣才對得起將來對自己的結果不后悔的你。相信自己,你一定可以。

  生命對于世界萬物都是存在的,我們都像含苞欲放的一朵花,在認真地等待綻放的那一刻,期待著屬于自己的美麗……在有限的生命中,親愛的你,請珍惜好自己,即便是摔倒了,也要爬起來繼續向前努力地沖向終點。因為不忘初心,逐夢前行是我們的使命。

生命的意義作文14

  夕陽染紅了天邊的云霞,幾只南飛的雁兒匆忙的劃過天空,路邊一盞盞路燈發出微弱的光芒,柏油馬路上聽著成串的汽車,如同一條隨時都會爆發的巨龍。車內的司機焦燥地按著喇叭,車站中的上班族發瘋似的擠著公交車,燥動,不安,不滿仿佛在這一刻布滿整座城市。

  難道這就是我們生命的全部內容,如同一條被推送至岸,垂死掙扎的魚嗎?或許……不是!

  我緩緩的行走在路上,耳邊若有若無的傳來一陣有力的音樂節奏,是那么的輕快使人振奮。我加快腳步向前走去,只見在寬闊的廣場商貿一群中年婦女跳著如今最拉風的廣場舞,每個人都洋溢著笑容,看起來時那么的動人。她們其中大部分都與我母親的年齡相仿;蛟S她們每日也要頂著壓力冒著風雨給自己的孩子送飯,做著那繁瑣的家務活兒?蓮乃齻兊哪樕衔铱床坏綉n怨,我看見的只有滿滿的幸福。

  那舞姿漸漸遠去,我想或許那才是生命的意義。在忙碌中學著享受,在無奈中用最美得心態面對。

  我仍舊向前走去,天已漸漸暗下,散落點點明星。路邊的汽車照例不安寧,又是響聲又是尾氣。這時,一位大姐姐騎著自行車緩緩穿過車群,她戴著耳機仿佛周圍的一切與她無關,她臉上看不出煩躁,也感覺不到她對如此場景的厭惡,她只是前行。路旁的菊花開得正艷,她停下車用手機拍下幾張,隨之便漸漸遠去。

  或許,生命的.意義就是在喧鬧的生活中,仍舊熱愛生命。并為自己的心靈找到一份寧靜,不急不燥。

  生命的意義,并非一定在于舍己救人,也并非干出一番豐功偉績。大多的人,都是一個普通的生命。而普通的生命的意義,只是在于在喧鬧的都市中找到一份屬于自己的快樂與平靜。

  看著空中若隱若現的星星,我想即便葛藤爬滿我瘦弱的身軀,我也要在黑暗中找到光明與樂趣,找到生命的意義。

生命的意義作文15

  我知道你因為一些事而感到自卑。自卑,我想問你自卑是什么,自卑就能解決一切嗎?答案顯然是否定的。

  自卑只不過是自己逃避一切,不知道在正確的時間段里做正確的事的一個借口罷了。難道摒棄你不應該這種不良的思想,去做一個充實的自己嗎?

  生命的長流中,想要一馬平川、風平浪靜地往前走,這種經歷幾乎為零。就算真的有這種經歷,那個人獲得的只是快樂、享受,卻沒有獲得經歷、閱歷,沒有遇見挫折等等人生不如意的事,是很容易被“摧毀”的。 沒有一馬平川的成功,只有經歷磨難不怕任何困難的成功。磨難,是道路上的荊棘,是人生中的攔路虎,是每個人都必須經歷的東西。磨難會在我們不知不覺中悄然而至來到我們身邊。

  它來的'時候,我們就應該迎難而上,不畏艱辛,戰勝一切,要有“壯士一去兮不復還”的精神。不能在半途而廢,也不能只知道抱怨。磨難只要我們有戰勝它的心理,我們就有可能戰勝它。

  海倫·凱勒因戰勝了雙目失明、雙耳失聰的磨難,以樂觀精神寫出了《假如給我三天光明》巨著;范仲淹因戰勝了被貶謫的磨難,以“不以物喜,不以己悲”的精神感悟了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸襟;馬云因戰勝了高考數學的、相貌不是很英姿颯爽的磨難,以自己的拼搏刻苦的精神最終成為了阿里巴巴的創始人……

  縱觀歷史,古往今來,成就一番事業的人,有誰沒有經歷過磨難的磨煉。江云,你懂得了生命的真正意義是什么了嗎?

  生命的意義是必須經歷磨難,才能造就自己的一番事業。磨難的來臨是痛苦的,可是去逃避它又能獲得什么呢?上帝給了一扇門,就會開起另一扇門。其實人生都是公平的,只是每個人的經歷不同罷了,所有的成功都是源于自己是否吃得了苦,懂得把磨難踩在腳下 。

  生命的意義莫過于是為了自己的夢想而奮斗罷了,而奮斗的過程中磨難就會來臨,而這時就需要我們凌駕于磨難之上,勇往直前…… 祝你的明天更好!

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