（經典）幸福的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的幸福的作文4篇，歡迎大家分享。
幸福的作文 篇1
豆子跟我自小就是好朋友。可是自從我從安徽到了浙江，我就和豆子很少聯系。對豆子的印象也就停留在小時候與我一起玩伴時的模樣。現在，豆子突然站在我面前，卻讓我嚇了一驚，現在的豆子，一臉的城市氣息，帥氣的模樣，不再是小時候那個灰頭灰臉的臭小子了！只是，我和他的友情，卻好像因為時間的隔閡，變得比記憶更加陌生。
一路上，我和豆子都沒有怎么說話，這讓我很尷尬，想起小時候的開心游玩，到現在的無言以對，總讓我感覺到很不舒服。沒辦法，找點話題，看著豆子那白凈的臉，我強顏歡笑的說：“豆子，今天這太陽怎么這么火辣，曬得我不行了。”我看著豆子的反應，他的臉還是一點變化都沒有，這讓我不知所措。我捏了捏手心里的'汗，又說：“豆子，這陽光今天真的是好刺眼啊！對吧？！”我的語氣很怪，他的行為更怪。他快速的伸出手并且拉住我，我不解地說：“怎么了豆子？”豆子緩緩地說：“你還記得我們怎么認識的嗎？”
“當然記得啦！”于是，回憶便被拉回到了很久以前，和豆子一起玩耍的時候。
記得和豆子第一次相遇的時候，還是我們上小學的時候，那時候我們還沒有幼兒園，我們那里只有學前班，我的外公和你的爺爺是一起去學校幫我們倆報名的，我們那個村莊里面的人都認識，所以就把我們兩個丟在了外面，和 很多小朋友一起在外面呆著，那天也是一個很熱的天，我和你都在等候著，那時候的你比我大兩歲，可是顯得卻比我大不少，思想什么的都是你成熟，那時的我就是一個幼稚的小屁孩。我看著你雙手交叉，透過兩手之間的縫隙讓陽光透過去，我很疑惑更好奇，我問你為什么這樣，你只是說這樣覺得陽光很溫暖，能照進你的心里，讓你的心里也有一種溫暖的感覺。我試著照做了，卻什么感覺也沒有，可是就是自此，我們卻成為了最好的朋友。
如今，又是這樣的情景。 豆子說，我們還是那樣吧，看看我們還能不能找回當年所找到的溫暖感，豆子先做了那個動作，我馬上跟了上去，陽光透過我雙手的縫隙弱弱的灑在我的臉上，沒有刺眼，沒有厭煩，只是少許的汗珠慢慢的流淌，可我感覺的并不是炎熱，而是溫暖。一種來自于朋友之間的溫暖。
直到豆子的呼喊聲，我才緩過神來，豆子看著我笑著說：“叫你怎么都不知道。”我笑笑說，我在感受著溫暖呢。豆子點點頭認真的說，我們都被陽光庇佑著，我們都溫暖著。
看著豆子，比陽光還強烈的溫暖感油然而生。
幸福的作文 篇2
每當我在生氣時、被媽媽責罵時、和弟弟吵假時、在閑暇時刻、心情不好時、家中無聊時，尤其是在結束緊張的考試時，我總是喜歡看書。“書”它可以撫平我的氣憤的情緒，它可以讓我的心中充滿幻想，它可以讓我忘卻所有的不愉快，讓我感到幸福。所以躲在家中二樓看書是我最幸福的時刻。
為什么我會覺得讀 書是一件幸福的事呢？而且為什么我會這么喜歡看書呢？這一切都要歸功于我的父母。從小爸爸媽媽就一直帶著我看了很多書，不但讓我愛看書，更讓我懂得去了解書中帶給我的快樂。看書讓我有了更新一層的知識，讓我增廣見聞。看童話書，可以讓我天馬行空的發揮想像力，幻想自己坐在柔軟的云朵上，就像美麗的小仙子， 還要與月亮共舞，和星星玩耍，好似快樂的神仙，在充滿奇幻的世界翱翔。當我看美語讀本時，我的美語就會更上一層樓，讓我不再害怕那跳舞的字母，讓我和外國人對談時，不再有聽不懂的時候，更讓我可以和世界接軌，了解世界的動脈。
每次我在看自然科學的書籍時，總會覺得這世界上的事物都是多么的奇妙 啊！美麗的生命又是如何形成的'呢？那宇宙中是不是真的有外星人？在自然書籍中，書就像一個個博士，為大家解決所有的困難，為所有人找尋解答。看名人傳記時，我總會想到他們在成名以前，一定也吃了不少的苦頭，但如果沒有他們的用心，便不會有如此偉大的歷史！而古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。” 可見書中的世界是多么的美妙啊！讓人不陶醉在其中也難啊！
既然我覺得讀書是世界上最幸福的事情，那么我便要讓這種幸福的感覺，即時的傳下去， 所以我要當一個流動圖書館的館長，不管有多少的困難，不管有多么的艱苦，我都要幫助因為沒錢買書，而感到難過的人。我要告訴大家，看書是一件多么愉快的事 情，我要創辦一個不管大人、小孩、男人、女人，大家都可以參與的活動，來說服大家一起看書。我要為孤兒們說床邊故事，讓他們的夢境有了更美麗的色彩，使他們的生活更多采多姿，更有想像力。我會給愛看書的孩子免費看書，讓他們有機會欣賞到最想要看的圖書。當我是一個流動圖書館的館長時，我要實現我的夢想，讓大家都來讀書，為我的夢想，踏出第一步。讓大家都可以分享我的喜樂，及我的幸福。
書中的世界包羅萬象，書中的世界奇幻曲折，書中的世界精采有趣，倘洋在書中的我，是那樣的悠游自在，是那樣的如癡如醉，是那樣的幸福快樂。所以你問我：“何時是你幸福的時刻？”，我會告訴你：“在書堆中的我，是幸福的。”
幸福的作文 篇3
習慣了清晨伴著媽媽的輕柔呼喚聲醒來，而不是等待著激昂的公雞打鳴聲。即使想要賴床，也不自覺地坐了起來。洗漱完畢，總會看見桌上一杯溫熱還有霧氣的水。“潤腸胃。”媽媽總是這樣對我說。吃完飯，收拾了餐桌，走進房間，想要收拾一下房間，卻發現房間整潔清爽。我眺望目光，便發現媽媽在客廳做清潔。看到此景，我的喉嚨里不自覺地溢出了歡快的曲調。
我作業做得累了之時，便點開電腦網頁，看到吉澤小漫畫，講的是幾件和父母的一起的小事，和我一天的經歷也無多大區別。之時最后一句——你可知這些都叫做幸福嗎?這些平凡的事就是幸福，那么我們便是每天都浸泡在幸福?故而便有“身在福中不知福”?
“你幸福嗎?”曾經央視采訪的名句。我想有一些人可能會點頭。貧困山區的孩子們生活艱苦。他們甚至在隆冬時節依然穿著夏天破爛的涼鞋上學。很多人會在了解到這些情況后給他們送去舊衣服，舊鞋。即使這樣達不到他們穿上新衣服的夢想，但他們在面對這些好心人的濃濃暖意，在寒冷冬日他們依舊感受到了幸福。
云南火車站，馬航，這些詞語已不陌生。生命的流逝僅在短短幾秒，噩耗的降臨，我們也不是先知。我們渴望達到的，在死神面前只是一彈灰。我們渴望的`幸福太虛幻。什麼是幸福?成功?名利?但對于很多人來說，真正的其實很簡單——平安。
幸福，其實觸手可及。你要的幸福或大或小，都在你的身邊。
我們伸出手來，感受窗外的陽光，我們都說幸福。我說幸福就是陽光，你說幸福就是光明。我們邁出腳去，觸碰操場上的綠草，我們都說幸福。我說幸福就是綠草，你說幸福就是生機。我們伸展身體去，擁抱親近的父母，我們都說幸福。我說幸福就是父母，你說幸福就是親情。一切都包含了幸福，幸福從未躲藏。
我們每天都在呼喚幸福，渴望幸福。其實幸福，觸手可及。幸福，是平和心態，開朗性格，堅持不懈的合成詞。
幸福的作文 篇4
教育是我們做一個有道德的人的開始!教育是美好幸福的，我們人人都要接受后天的教育，不然，就算自己很有天資，不接受后天的教育，也會變成常人。
我們每個人都有自己心目中的教育。而這個教育一定是很符合自己的意愿，我心目中也有一個幸福教育。
我心目中的校園是宏偉、壯觀的。校園里有草坪、有升旗臺、有花壇、有教學樓等，而且他們都是美麗的，草坪上鋪著綠油油的草被，每周在升旗臺旁唱著國歌。目視著國旗升上藍天，向國旗敬禮，教學樓是那么的高，環境對學習也有影響嘛。
教室里寬敞明亮，擁有專門的教育設施和專業的.教育工作者，老師給予我們學習上的專門指導和幫助，還有同學之間的互相幫助，老師十分敬業，耐心給同學講解，給予同學無微不至的關懷。上課時，老師十分嚴厲，下課后，老師又跟我們親如朋友，一起玩耍。 在學校和班級中，我們要有良好的班風和校風，我們在學習上互幫互助，在生活上互相照顧，在精神上互相支持。我們團結友愛，共同進步。老師要求同學明確自己的目標，在學校中老師要求明確的教育教學目標。系統的課堂內容，合理的教育教學規范。
在教育中老師要根據同學的興趣、愛好和特長，成立興趣小組，也要讓學校組織開展體育、文學藝術、書法繪畫、攝影等多種多樣的比賽，為我們學習興趣的培養，個性特長的發揮提供極好的機會。 在學校的教育事業中，使用方便的高科技，讓同學減輕負擔，快快樂樂的過每一天，也要讓他們的成績有所提高。
這就是我心目中的幸福教育
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