(優(yōu))讀書(shū)成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1
天空因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴才更加湛藍(lán)，紅花因?yàn)橛辛司G葉的陪襯才更加耀眼，我的人生因?yàn)橛辛藭?shū)的伴隨才更加絢爛！
三歲的時(shí)候，我有了第一本書(shū)——圖畫(huà)版的《西游記》。那時(shí)我不怎么認(rèn)字，只知看圖畫(huà)，那些栩栩如生的圖畫(huà)，我看得津津有味。這本書(shū)對(duì)小時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就像一顆珍珠，散發(fā)出耀眼的光芒，令我愛(ài)不釋手。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)。
后來(lái)，我接觸了更多的書(shū)，更加癡迷在書(shū)中不能自拔。從書(shū)店纏著媽媽買名著，到學(xué)校發(fā)的自讀課本，沒(méi)有一個(gè)能逃脫我的.“千里眼”，總是在第一時(shí)間被我閱讀完，讓知識(shí)填補(bǔ)我的肚子，讓自己滿腹經(jīng)綸。
外公家有個(gè)書(shū)屋，我起名曰：三味書(shū)屋。這個(gè)小書(shū)屋雖不及魯迅的三味書(shū)屋，書(shū)也不算少。外公喜愛(ài)古代的書(shū)畫(huà)，在他書(shū)屋里，就有幾篇書(shū)法。外公書(shū)架上，有一幅書(shū)法，上面寫著“煮書(shū)”，以前在文章里也看過(guò)“煮書(shū)”，但那時(shí)年小，還不太懂其中的意思，外公看我有些迷惑，就帶我來(lái)到書(shū)桌前，對(duì)我講：“所謂煮書(shū)，就是細(xì)細(xì)的，反復(fù)的品味書(shū)籍中的知識(shí)，直到像煮得滾瓜爛熟，把知識(shí)熟讀于心，成為自己的東西。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里立志要煮遍天下書(shū)。
從這以后，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要了。
可能有人會(huì)問(wèn)，我為什么要讀書(shū)，我回答：我喜歡書(shū)。為什么我喜歡書(shū)？因?yàn)椋鹤x史使我明志，讀詩(shī)使我靈秀，數(shù)學(xué)使我周密，科學(xué)使我深刻，倫理使我莊重，邏輯使我善辯。書(shū)是瑰寶，是燦爛的文化，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”所以我們都應(yīng)該喜歡讀書(shū)。
我常常在“三味書(shū)屋”里讀書(shū)。四大名著，神話傳說(shuō)，愛(ài)國(guó)詩(shī)詞，文言文書(shū)籍，書(shū)屋里都有，就像一個(gè)小型資料庫(kù)。每個(gè)星期我都會(huì)去姥爺家，頂著一星期的學(xué)習(xí)壓力，到書(shū)屋里坐一會(huì)，嗅一嗅那些書(shū)香卷氣，頓時(shí)心曠神怡。那些壓力看見(jiàn)書(shū)都慌忙逃走，好讓我在書(shū)海里暢游。書(shū)，為我驅(qū)趕了煩惱！
星期天作業(yè)，我遇到難題，就會(huì)到書(shū)屋里坐一會(huì)，翻閱書(shū)籍，頓時(shí)，想法變輕松了，目的變明確了，思路變清晰了，難題都變得像一加一那么簡(jiǎn)單。作業(yè)做得也快了。書(shū)，為我解答了難題！
上課回答問(wèn)題的時(shí)候，老師提問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)別的同學(xué)答得不完整時(shí)，我有時(shí)會(huì)將通過(guò)讀書(shū)了解到的知識(shí)補(bǔ)充，當(dāng)老師夸我時(shí)，我就會(huì)想到書(shū)。書(shū)，為我開(kāi)闊了視野！
放學(xué)，我還來(lái)不及寫作業(yè)就跑去讀書(shū)；在家里，我常常會(huì)在書(shū)架上抽出一本書(shū)來(lái)閱讀；和朋友們?cè)谝黄穑３Ｊ窃跁?shū)店里；暑假，我就像一只破殼而出的小鳥(niǎo)，鉆進(jìn)了書(shū)的森林；只要有我，就一定有書(shū)的足跡！
書(shū)是中華民族的瑰寶。古時(shí)候，人們靠兵書(shū)打了許多勝仗，現(xiàn)代，人們靠書(shū)籍成為了一代人才，我想未來(lái)，書(shū)籍一定會(huì)成為世界的主宰！
書(shū)是世界上最美妙的東西，是世界上最圣潔的東西，是世界上最天真無(wú)暇的東西。書(shū)籍能舒暢人的心靈，凈化人的心靈，觸動(dòng)人的心靈。它是世界人民最珍貴的無(wú)價(jià)之寶。它不是幾張隨便就能摧毀的紙，而是永遠(yuǎn)摧毀不掉的思想與智慧！在我平平凡凡的十二年來(lái)，是書(shū)，為我的人生增加了亮點(diǎn)！
小時(shí)，我為書(shū)籍而喜歡上了孫悟空；上小學(xué)時(shí)，我為讀書(shū)而崇拜上了劉胡蘭；現(xiàn)在，我因讀書(shū)被深?yuàn)W的知識(shí)所吸引。書(shū)，是我一生的牽絆，它從兒時(shí)陪到我現(xiàn)在，也將陪我走到更遠(yuǎn)的將來(lái)！
讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，多讀好書(shū)，讓讀書(shū)伴隨每個(gè)人成長(zhǎng)！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2
從小我就喜歡讀書(shū)。
在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子，我知道，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限，但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書(shū)。
我的物理一向不好，無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講，努力做題，成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進(jìn)取想后退的`破罐子破摔的行為，媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí)，送給我一本書(shū)，名字叫《再試一次》。
這是一本并不起眼的書(shū)，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了。”這本書(shū)，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì)想起這本《再試一次》，我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次，我就會(huì)成功”，終于，我的物理成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺(jué)得那本書(shū)，也笑了。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許
多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。
再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書(shū)將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3
俗話說(shuō)得好“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”書(shū)就像我們的家，哪有人一整天都不回家的呢？
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及兒童時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，兒童時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我最早的讀物是一種注拼音的`故事書(shū)，插圖多，字少。
開(kāi)始我看的津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不為過(guò)癮了。
然后我迷上了童話類的書(shū)，爸爸媽媽給我買了很多本，我看得如癡如醉：《愛(ài)麗絲漫游奇境記》又美好又刺激。《秘密花園》中的柯林最后終于與父親幸福地生活在一起。。。。。。童話故事真美好！
漸漸地，童話類的書(shū)也不能是我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”—友誼書(shū)城里有幾萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)！
一進(jìn)書(shū)城，就看到書(shū)城的人很多，書(shū)更加多，五顏六色，各種各樣，令我眼花繚亂，我一下子就挑了七八本。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”它的可是不言而喻。
一回到家，我就翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，貪婪地讀著。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
過(guò)了一會(huì)兒，晚飯時(shí)間到了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好想把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
一本喜愛(ài)的書(shū)就像是一位朋友，也是我的家。就像顏真卿所說(shuō)的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白手方悔讀書(shū)遲。”我們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)書(shū)！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢詮臅?shū)中學(xué)到知識(shí)，還可以遇到好詞好句時(shí)抄錄下來(lái)，寫作文或?qū)懭沼洉r(shí)靈活運(yùn)用。
古人說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是啊，書(shū)讀多了，知道文章的題材，了解結(jié)構(gòu)。我讀的書(shū)很多很多，看到的結(jié)構(gòu)自然很多，有開(kāi)門見(jiàn)山、首尾呼應(yīng)等，我寫作文這么好，有讀書(shū)一點(diǎn)功勞，大家一起來(lái)讀書(shū)吧，你的寫作水平一定會(huì)提高的。
古人說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀可之以治愚。我已經(jīng)很聰明了，但還是要讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我精益求精，學(xué)到的知識(shí)更多。
我讀過(guò)《駱駝尋寶記》這本書(shū)，里面講的'是動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)消息：在遙遠(yuǎn)的地方有財(cái)寶，想要什么就有什么，動(dòng)物們便帶上水和食物出發(fā)了。但由于路途遙遠(yuǎn)，路又不好走，許多動(dòng)物都回來(lái)了，有一些累倒，便也回去了。堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)物越來(lái)越少，最后只剩下駱駝了。駱駝堅(jiān)持不懈地行程，終于到達(dá)了，它周圍全是花、草和瀑布，還有樹(shù)，那是塊綠洲。這時(shí)，仙女來(lái)了，問(wèn)駱駝要什么，但駱駝不要什么珠寶，只要讓它生活的地方變綠洲。仙女答應(yīng)了，把駱駝送回了它生活的地方，那里變成了綠洲。我感受到了駱駝的堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)，還有駱駝的給予別人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，它讓動(dòng)物朋友們看到了綠洲，了不起，我要向它學(xué)習(xí)。
讀書(shū)可以讓我置身于故事情節(jié)之中，大家一起來(lái)享受這“電影”吧！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇5
書(shū)籍是知識(shí)的海洋；力量的來(lái)源；智慧的翅膀；是生活的方向盤！讀史使人明智；讀詩(shī)使人智慧；演算使人精密；而閱讀則使人成長(zhǎng)。
初二以前，我的閱讀從未得過(guò)高分。記得初一時(shí)，有一次期中考試，因?yàn)殚喿x得32分而導(dǎo)致語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)不及格；因此，在年級(jí)上我的名次落后到了三十幾名。名落孫山對(duì)我的打擊很大，但我卻一點(diǎn)也不想改變。
初二時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都迷上了看小說(shuō)，可我卻只能眼睜睜地看著。為了解饞，我便向借書(shū)員借了一本作文書(shū)，雖然沒(méi)有小說(shuō)一樣感人，但我卻看得津津有味。看完一本，又借一本，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力提高了，有一次考試，我的閱讀竟奇跡般的得了滿分，試卷上哪刺眼的紅叉也都多了起來(lái)。
從此 我依就漫步在我的課外書(shū)屋里，去感受李清照那“誤入藕花深處”的歡樂(lè)；去感受晏殊那“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的淡淡閑愁；去感受李白那“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”的思鄉(xiāng)情緒！從我看書(shū)開(kāi)始，我的閱讀再也沒(méi)有得到過(guò)低分，讀書(shū)使我相信是書(shū)籍創(chuàng)造了人類的今天！
讀書(shū)可以陶冶我們的情操，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。古詩(shī)是中華民族文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩(shī)元曲一樣千古流芳，詞作家各展其才，各顯千秋，有的豪放如大江東去；有的婉約如小橋流水；有的.粗獷如旭日噴薄；有的細(xì)膩如風(fēng)佛楊柳，洋洋灑灑，蔚為大觀！
讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的疾惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》，我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下屋人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到了什么是義薄云天。
書(shū)籍是開(kāi)啟未知大門的鑰匙；書(shū)籍是攀登知識(shí)的高峰階梯；書(shū)籍是通向成功彼岸的橋梁，書(shū)籍是穿越激流的險(xiǎn)灘的航船；書(shū)籍是指引前進(jìn)方向的燈塔；書(shū)籍是帶你走向黎明的大道……在閱讀中，我們得以聰慧，得以文明，得以成長(zhǎng)！ 讓我們?cè)陂喿x中遨游吧！只有閱讀，我們才能成長(zhǎng)，只有和書(shū)在一起，才會(huì)永不嘆氣！
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