安全的作文4篇[精選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的安全的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

安全的作文 篇1

　　如今，因?yàn)橐馔馑纻�的人或物不�?jì)其數(shù)，我真希望能有一張神奇的能罩住我們每個(gè)人的安全網(wǎng)。

　　這個(gè)網(wǎng)之所以被稱做是神奇的，就是因?yàn)樗��?可大可小，無(wú)所不在，無(wú)論哪個(gè)人遇到危險(xiǎn)，它都會(huì)伸出那神奇的觸角，把你罩住。這個(gè)網(wǎng)大到可以把天遮住，小到連一只小小的螞蟻也能遮住。這個(gè)網(wǎng)能在你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候出現(xiàn)，死死地罩住你，讓你免受一切災(zāi)害。

　　比如：當(dāng)有一輛車要撞到你的時(shí)候，那個(gè)網(wǎng)就會(huì)刷地一聲，及時(shí)出現(xiàn)了，就像媽媽伸開(kāi)雙臂抱住你，無(wú)論多么兇猛的車輛都撞不到你，你更不會(huì)受到任何傷害。

　　可如果你破壞花草樹(shù)木或者獵殺動(dòng)物，那這張網(wǎng)就會(huì)“臉”色大變，勃然大怒，向你施行懲罰，此時(shí)的它就像一道閃電，一下子就會(huì)擊中你，讓你疼痛難忍，直到你認(rèn)錯(cuò)了它才肯停息。

　　安全網(wǎng)還有明辯是非的能耐。當(dāng)你和別人打架時(shí)，你們倆都錯(cuò)了，可你們正在糾纏之時(shí)，安全網(wǎng)就會(huì)把你們分別罩住，根據(jù)你們犯錯(cuò)的多少對(duì)你們實(shí)施懲罰，直到你們知道自己到底錯(cuò)在哪兒了，并真心地認(rèn)錯(cuò)才肯罷休。

　　如果生活中真有這張網(wǎng)，那該有多好啊！

安全的作文 篇2

　　公路越來(lái)越平整寬闊，汽車越來(lái)越豪華氣派，而交通事故也越來(lái)越多。它摧毀了一個(gè)又一個(gè)幸福的家庭，吞噬了一條又一條充滿活力的生命！在一瞬間便改變了許多人的命運(yùn)……

　　你看見(jiàn)過(guò)一戶人家同時(shí)從家中抬出兩副棺材的景象嗎？相信你不用看都能夠想象出來(lái)那種悲慘的景象。據(jù)電視報(bào)道這戶人家就來(lái)自蓋德鄉(xiāng)。家中的老兩口才50多歲，身體硬朗，有一天這老兩口騎著兒子給買(mǎi)的摩托車想要到縣城買(mǎi)點(diǎn)日用品，就在快到蓋德村口的時(shí)候，由于車速太快，拐彎時(shí)卻正好撞上了迎面開(kāi)來(lái)的一輛運(yùn)貨的卡車，老兩口雙雙葬身于卡車下，過(guò)路的人看到這支離破碎的車輛、血跡斑斑的路面、鐵青僵硬的尸體無(wú)不發(fā)出感嘆：交通事故實(shí)在太可怕了！是呀交通事故實(shí)在可怕，但更可怕的是“人”，是那些無(wú)視交通規(guī)則的“人”啊！闖紅燈、逆向行駛、嚴(yán)重超載……有多少交通事故不是由于人們的疏忽大意，不是由于人們對(duì)交通規(guī)則的視而不見(jiàn)所造成的呢？就拿那老兩口來(lái)說(shuō)吧，如果能把車速放慢又怎么會(huì)出事呢？？“唉！就只為了搶那幾秒鐘，一條條生命就這樣……”

　　“過(guò)馬路小心，看見(jiàn)沒(méi)有車了再過(guò)……”這是媽媽每天不厭其煩在囑咐我去上學(xué)時(shí)要注意交通安全的話，也是我們的老師在放學(xué)時(shí)候都要告訴我們的話。注意交通安全，預(yù)防交通事故是能使我們生命財(cái)產(chǎn)不被損失的重要途徑！雖然交通事故是那樣的可怕，毫不留情，但只要你遵守交通規(guī)定，也就并不可怕了。想到這里，我終于明白了：沒(méi)有良好的自覺(jué)遵守交通規(guī)則的社會(huì)風(fēng)尚，就算是再完整的`交通設(shè)施，再先進(jìn)的交通工具，也保障不了人們的交通安全啊！有人作了個(gè)生動(dòng)的比喻：如果“人”和“車”是公路上躍動(dòng)的音符，那么，“交通規(guī)則”則是指揮棒，只有在“交通規(guī)則”這根無(wú)形指揮棒的指揮下，“人”和“車”才能演奏出和諧的音樂(lè)來(lái)。

　　生命只有一次，我們大家都必須去呵護(hù)它，我們共同生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，因?yàn)橛辛松�命，我們的世界才�?huì)更加美麗！為了使自己、家人、親人不再痛苦，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。

安全的作文 篇3

　　星期三上午，學(xué)校來(lái)了一位消防叔叔給我們講消防知識(shí)。聽(tīng)消防叔叔講完，我了解到很多。

　　火的發(fā)生有三個(gè)要點(diǎn)：可燃物，助燃物和溫度。可燃物就是到了一定溫度火會(huì)燃燒起來(lái)；助燃物就是幫助火越燃越大，空氣就是助燃物。

　　滅火方法有很多，我們先來(lái)講電吧！為什么先來(lái)講電呢？因?yàn)樯�活中有很多火�?zāi)就是因?yàn)殡娨�起的。怎樣才能防止電引起火�?zāi)呢？不管教室，家里只要不用電了，就要關(guān)掉電器(除冰箱)。電熱，絲溫高會(huì)熔化，容易引起火災(zāi)。用火點(diǎn)蠟燭，不能放在易燃物旁，否則會(huì)引起大火。

　　火災(zāi)發(fā)生了，怎么逃生呢？一幢樓發(fā)生長(zhǎng)火災(zāi)，先疏通道，去了解火災(zāi)的要點(diǎn)，不要心慌，要在最短的時(shí)間內(nèi)疏散。煙氣大的.情況下，要用濕手巾捂住口鼻的地方，若什么地方有標(biāo)志，跟著標(biāo)志走。還可以選用其它逃生方法。用筆在氣球上面寫(xiě)上救命兩個(gè)字，在繩子上綁重物，在多人的情況下放下來(lái)。

　　消防知識(shí)講到這里，大家可要靈活運(yùn)用起來(lái)哦！

安全的作文 篇4

　　安全，是每個(gè)人必須遵守的。一旦不遵守安全，發(fā)生了意外，那么我們有可能永遠(yuǎn)失去自己的生命。生命只有一次，我們要珍惜自己的生命。

　　盡管我們還只是小學(xué)生，但是我們應(yīng)該遵守校園安全。我曾看到過(guò)一則新聞，一些學(xué)生上完晚自習(xí)從教室擁擠上樓。由于學(xué)生互相擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔倒在地，后面的學(xué)生不知道出事仍向前擁擠，結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡21人，傷47人，其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實(shí)，這次事故時(shí)可以避免的，如果大家排隊(duì)走好，不擁不擠，那么這次事故就不會(huì)發(fā)生，就不會(huì)死傷那么多人，難道不是嗎？

　　還有，我們課間時(shí)，不要打打鬧鬧，你追我趕。在一家小學(xué)，課間時(shí)，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。這些可怕的事件已經(jīng)給了我們一個(gè)警醒，那么在學(xué)校里，怎樣防止這類事件的發(fā)生？當(dāng)我們面對(duì)這些事故時(shí)，應(yīng)該怎么做才能保證自身安全？

　　1、在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

　　2、下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

　　3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

　　4、順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

　　5、當(dāng)自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　6、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

　　7、假如陷入擁擠的.人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開(kāi)，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

　　同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴，關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)。學(xué)生是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我建議學(xué)校多開(kāi)展一些安全教育活動(dòng)，我們自己也要遵守交通安全。生命誠(chéng)可貴，一旦失去了還會(huì)再有嗎？同學(xué)們，讓我們時(shí)刻記住“珍愛(ài)生命，安全第一”吧！

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