為自己鼓掌作文（通用40篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的為自己鼓掌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　為自己鼓掌作文 1

　　人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達目的地的同時，也會遇到暴風雨。每一次撲向自己的浪頭，都是洶涌無比。我們要學會不懼風雨，在暴風暴雨中穩住航舵，給予自己鼓勵，給自己加油，為自己鼓掌。

　　記得那是五年級的.一堂語文課，語文老師正津津有味地講課，但她途中被另一位老師叫去。臨走時，老師對我說：“張怡榕同學，你來當一回小老師，幫我領讀，好嗎？”當時，我聽了嚇了一跳，心里既緊張又害怕，我還是勉強答應了。“好的。”我回答，嘴上說的輕松，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯著，激動，興奮，膽怯頓時涌上了心頭。

　　我怎么也沒想到，在這普普通通的領讀，可對我而言竟會如此的波瀾起伏。當我走上向往已久的講臺時，沒有想象那么瀟瀟灑灑，而是心中打著小鼓，砰砰直跳。雖然我表面上神情自若，但心里一直懸著，一直在想接下來該什么做，說什么？

　　我的夢想是老師，終究有一天會登上講臺，怎能如此？我努力靜下心來，大聲地讀起來……同學們聽了我行云流水、深情并茂的領讀后，爆發了雷鳴一般的掌聲。我心里甜滋滋的，比喝了蜜還要甜。

　　這片掌聲給了我自信和動力，我也為自己再次鼓起了掌。

　　為自己鼓掌作文 2

　　也許，用盡了所有的力量，你還是最后一個到達終點。

　　也許，經歷了無數的搏擊，你仍然一無所有。

　　也許，你苦苦等待的總是沒有結果。

　　也許，你將要得到的又要馬上失去……

　　那么，請為自己鼓掌，用你真實的掌聲搖響你生命中的風鈴，讓你在失敗的邊緣，揮手面對世界!

　　心靈是堅韌的，但有時又很脆弱，猶如冬日屋檐下玲瓏剔透的`冰錐，經得起凜冽的風霜，卻又不堪輕輕一擊。在孤獨痛苦的深淵，你需要祝福，需要慰藉，需要信心，需要成功。那么，請為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌，那是沖破陰霾的太陽，它給你以光明。

　　那是懸崖上的一根繩索，給你以生命。

　　那是遠航的路標給你以信心。

　　那是生命的明媚，給你以燦然。

　　朋友，請記住：在失敗時，在傷心時，在孤苦無援時，在彷徨絕望時——為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌作文 3

　　生命因每個人的存在而精彩，我們都是獨特的，上帝這個可愛的造物主，他手下的'每個人都那么耀眼。

　　我們都是優秀的，很多時候，其實不用特別在意別人說的一些話或者一些行為。

　　還有，我們都追求成功，當然，成功路上不容易，并非一帆風順的，我們會遇到很多困難，但是不用怕。

　　眼看著中招考試就來了，自己心里猛的震了一下，我快堅持不下去了，真的好累好累，好像找個地方好好的睡上一覺，永遠不醒來。

　　但是，我不能，我要加油，我要努力，我要擦干眼淚，重拾信心，我要重新自信滿滿的站起來，我要為我自己鼓掌，因為我堅信，陽光總在風雨后，人生路上太多跌跌撞撞，我們也都很脆弱，但是我必須學會堅強。

　　陽光總在風雨后，我相信有彩虹。

　　風風雨雨都接受，什么困難都不怕。

　　從現在開始，我要向著我心中的目標盡我最大的努力，用盡我所有的力氣，搏中招榜上提名，我會為我每一次小小的進步，小小的成功而喝彩，我會用掌聲迎接我接下來的每一個挑戰。加油！

　　為自己鼓掌作文 4

　　記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵亭亭玉立、清香四溢的荷花，而有一件小事就像一條精美的小船漂浮在清澈的'水面，給我留下了深深的印象。

　　每次周末放學，我都在小區里看到別人像只快樂的小鳥一樣騎自行車，我就很羨慕。于是，我跟爸爸說：“爸爸，我也想學騎自行車。”爸爸二話不說，就把雜物房的單車推出來，讓我去練習。

　　走到樓下，我騎著單車，爸爸扶著我的身子說：“先要要保持平衡，然后再踩。唉，就是這樣，往前踩就可以了。”我一步一步試著慢慢踩著腳踏板，單車歪歪扭扭往前走著。爸爸鼓勵說：“可以騎一些距離了，很棒喲，如果再多多練習就會更穩當。”

　　在爸爸的支持鼓勵下，我繼續用力往前騎著，騎著騎著，突然，身子一歪，車子一晃，我就摔倒了。我哭著鼻子對爸爸抱怨著：“我不想學了，太難了。”爸爸摸摸我的頭說：“學什么東西都要堅持，不要輕易放棄。”

　　就這樣，我聽了爸爸的話，于是又鼓足了勇氣，扶起自行車開始練習起來，中間雖然還是遇到了困難，但是我一刻也沒有放棄，不知不覺，我就學會了騎單車。

　　我不得不為自己的努力鼓掌，抬起頭，望著高處，感覺天更藍了，云更白了！

　　為自己鼓掌作文 5

　　“練了幾天了，怎么還是學不會呢。”媽媽焦急地說。“心急吃不了熱豆腐呀！”爸爸雖這樣說，卻也是失望地嘆了口氣。我練習騎單車，由于害怕跌倒，總是學不會。

　　眼淚在我眼眶里打轉，我知道自己笨，在班里領悟能力也是比較差的，可是老師從來沒有嫌棄我。我不想爸爸媽媽失望。于是，我喝了口水就又繼續練了起來。我重新坐上了自行車，小心地扶著車頭，搖搖擺擺地蹬了幾步，誰知重心不穩，我還是一頭栽了下來，爸爸趕緊過來扶我，我又繼續練了起來。沒有多久，我找到了感覺，騎著我的“小毛驢”慢慢的溜達。

　　嘗到了成功的'滋味，我一鼓作氣，趕緊學轉彎！只要走對了第一步，接下來的路就好走了。功夫不負有心人，我終于學會了騎車！有付出就會有收獲，我是好樣的！我要為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 6

　　掌聲一種肯定，一種鼓勵，也是一種尊重。正因如此，我們要學會鼓掌，為別人鼓掌，為自己喝彩，為豐富多彩的人生而鼓掌。

　　人生正如一場比賽。轉瞬即逝，千變萬化。正如我們參加比賽的時候，我們要為自己鼓掌，因為我們要對自己有信心。

　　人生正似一篇習題。迎難而上，知難而進。正如我們做難題的時候要為自己鼓掌，因為做最難得題我們才能進步成長。

　　人生好似尋夢之旅。在乎結果更在乎沿途風景。在學習的.旅途中我們要為自己鼓掌，這樣做以后不僅能實現我們自己的理想，還能讓自己變得有學問。

　　人生就是一場挑戰。敢于參與，敢于超越。正如吃最苦的藥要為自己鼓掌，因為吃藥才能讓自己變得健康起來。

　　掌聲無處不在，舞臺下的掌聲是即是對別人的肯定，也是對別人的尊重。正如跳舞要為自己鼓掌，因為這樣不但可以讓自己變得有修養，而且讓自己更加有才華。

　　掌聲好似一杯佳良，香醇誘人；掌聲好像一副畫卷，畫中有詩；掌聲正如一曲樂章，回味無窮。

　　我們要學會鼓掌，為自己鼓掌，為別人喝彩，要對自己有信心。

　　為自己鼓掌作文 7

　　我是一個平凡的小學生，但我不缺少自信，我為自己鼓掌。

　　今年我們學校組織了“校長杯”足球賽，我代表我們班出戰。作為一名前鋒，我做了充分的準備。比賽那天，我們七名隊員抱成一團，互相打氣，場外的拉拉隊也為我們吶喊助威。比賽激烈地進行著，一名隊員把球傳給我，我迅速帶球，穿過對方的后防線，左腳推射對方球門死角，球進了！我和隊員們激動得跳了起來。那場球賽，我們取得了勝利。我為我們班球隊喝彩，也為自己鼓掌。

　　最近一段時間，我們為校園藝術節準備了歡快的舞蹈《金達萊之歌》。我們排練了好多時間，只為藝術節那一刻綻放光彩。今天，伴著“校歌”的旋律，我們的校園藝術節拉開了帷幕。我們的節目是五年級組的第一個表演，“第一個”意味著我們需要很大的勇氣。我們鼓足勇氣登上了渴望已久的舞臺，站在舞臺上，我反而不那么緊張了。隨著音樂的旋律，我們翩翩起舞，抒發快樂的心情。我們的舞蹈接近尾聲時，我標準地完成最后的'動作，完美的謝幕。我為我們的表演喝彩，也為自己鼓掌。

　　在學習上，因為自信，我取得了比較理想的成績；在生活中，因為自信，我得到了老師和周圍人的認可。這就是我，一個平凡，充滿自信的人，我為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 8

　　冷汗不停地，像爬蟲般爬滿我的全身，看著班里幾乎大半的同學都上臺演講了，我的心情無比忐忑，這種感覺無法形容。

　　“徐馳雨準備！”當老師叫到我的名字時，我的`心變得更加糾結，手足無措，眼睛直盯著我前一位演講的同學，他講得也不錯。

　　終于輪到要上臺了，我咬緊牙關，握緊衣角，一步一步走了上去。近了，近了，更近了，我竟然站在了大家面前。我握著演講稿，咽了口唾沫，就開始繪聲繪色地演講起來。起初我的眼睛只是直勾勾地盯著稿子，手也不停地顫抖；慢慢地，我能不時地抬起頭來；又過了一會兒，我的聲音變得大聲而自信，雙手和頭變得和平時一樣自如又放松，自然地、投入地講得更有感情了。這一刻，我緊皺的眉頭也舒展了開來……完了，我終于演講完了，還獲得了同學們認可的掌聲。

　　到了宣布結果的時候了，我看見有的同學緊皺眉頭，有的同學信心十足，還有的同學滿心期待……都等著老師公布比賽的結果。我靜靜地聽著老師的宣布，當她報到我得到一等獎的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵。我感到無比地自豪，我在心底里為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 9

　　在我四年級的時候，我躬身日的那天，我請了一些同學，然后我一起過生日，分別是涂瑤苗苗，還有黃家博。

　　首先，我把他們帶到了一個公園，誰知他們已經把好玩的'游戲弄好了。第一個游戲是原地轉圈，然后比賽賽跑，看誰先到達終點。比賽開始我在原地轉了30張后感覺站都站不住，仿佛世界都在打轉。首先是他們三炮在前面，后來我慢慢恢復就趕上了他們，終于我勝利了。回到起點后，他們三都為我鼓掌，我也為自己鼓掌，感覺特別高興。還有一次我在家里，因為無力沒有人，我的爸爸媽媽在外面工作，沒時間回來，所以我只好自己做飯，因為我不太會做飯，所以動作慢吞吞的，我會做的是雞蛋餅，首先用雞蛋找一角，然后倒在面粉里面攪拌，再倒一點油一件就可以了。我把照片放在桌子上，嘻嘻弟吃了一口。但是油放多了，被我味道，但能填飽肚子就行了。這次做飯給了我勇氣，下一次做飯就不用那么怕了，我為自己開心的鼓掌。

　　這帶給我了快樂！

　　為自己鼓掌作文 10

　　還記得那時一個陽光燦爛的日子，我們學校又迎來一次演講比賽。我有幸地成為了其中之一的一個參賽者，為了這次比賽，我幾乎每天都對著鏡子一遍又一遍地練習，畢竟那是我人生中第一次上臺演講，我為此激動得睡不著覺。

　　終于到了那一天，我早早的起了床，我對著天空笑了笑，感覺一切都是那么的美好。走在路上，路旁的青草里綴滿昨夜露珠的清香，混雜著草香、花香，使人精神為之一振。我加快了腳步。到了學校后，我們都圍在一起談論著這次比賽誰贏的幾率大。終于到了下午，我們的`操場上搭好了舞臺，放起了音樂，大家隨著人流到了操場，很快，演講比賽開始了。

　　我看著一個又一個的參賽選手發表演講，有的面無表情，僵僵硬硬，有的講到半路就卡殼了，臉上紅得好像樹上的小蘋果兒。

　　不一會兒就到我了，我深吸了一口氣后大步走向了舞臺，當我踏上舞臺的那一刻，我真的頓時放松了許多，我享受這種感覺。我開始流利地發表演講，我臉上掛著自然的笑容，我的感情完全地表現了出來。演講結束后，臺下響起了經久不息的掌聲。

　　在那一刻，我想為我自己鼓掌，因為那天我抱了個第一名回家。

　　為自己鼓掌作文 11

　　在記憶的長河中，發生過許多令我感到驕傲的事，每當想起這些事實我都會很得意，都想為自己鼓掌喝彩。而學吹小號就是其中的一件事。

　　從一上二年級，我就開始學吹小號了。報名時媽媽說：“沒聽說過女孩吹小號的!”我不服氣地說：“杜冉、舒京婷、張曉婉她們都學，我也要學!”媽媽只好同意先學學看。上了幾節課之后，有點跟不上了。吹的時候氣老是往鼻腔和嘴角跑，氣流沖不進號身，音色就不豐滿，高音也上不去。看著其他孩子已經能吹小曲子了，我心里真著急。盡管我比別人多用了許多時間練習，可效果還是很差，我產生了放棄的念頭：也許女孩真的不適合吹小號。

　　有一次上小號課時，徐老師指導我吹奏。他把手放在號身上幫我扶著，當吹到高音處時，我感覺老師扶著號的手開始向我推，同時另一只手扶住了我的頭，讓號嘴使勁頂在我嘴上面，一使勁，一聲清脆的高音就飄了出來。我自己嚇了一跳：這是我吹出來的'?我趕緊又自己試了一次，手把著號使勁往嘴上按，嘴唇閉緊，肚子一使勁。真奇怪，氣不往鼻腔和嘴角跑了，氣流集中沖進小號彎彎曲曲的“管道”里，高音輕輕松松地吹出來了。原來竅門在這里呀!我的自信心頓時增強了，更喜歡練小號了。

　　為自己鼓掌作文 12

　　記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵荷花，亭亭玉立，清香四溢，有一件事就像一只白天鵝浮在水面上，蕩起我心中的漣漪。

　　在一個周末，我的朋友約我去優托邦玩。在里面，我看到一個極限挑戰的指示牌，牌子后面有一個很游戲的簡介。因為我的膽子不夠大，很想玩卻又不敢。雖然我膽小，可是還是想嘗試一下，于是買了票，上去玩了。

　　玩到一半，我發現這個游戲一晃一晃的，像站在輪胎上蕩秋千一樣的感覺，于是，我更小心翼翼了。我握緊拳頭，一步一步往前走，生怕跌落下來。

　　走過一關，我松了一大口氣，可難題又來了，望望下一關，更不容易過。面對眼前的'一切，我只好用我的絕招了，我用手抱著沙包，腳踩著線慢慢地往前挪，簡直使出了九牛二虎之力。這關率先通過了，可再往下走，我真的膽怯了，漸漸地便大哭起來，這時有工作人員跑過來說：“小朋友，快走，別擋住別人的路。”我瑟瑟發抖，不敢說話。“不要怕，大膽往前走，只要對自己有信心，所有不可能都將成為可能。”聽了工作人員的話，我嘴里不停的念叨著“加油”兩字，突然，發現好像有種魔力，讓我通過所有的關卡，最后平安無事地回到地面。

　　我為自己鼓掌，因為我明白了自信的重要性，它幫助我克服了困難。

　　為自己鼓掌作文 13

　　鼓掌，小小的動作，偉大的作用；鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵。來，為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌，來慶賀你的成功。當你通過自己的努力，獲得了成功，無論功名是偉大，還是渺小，就都應該為自己鼓掌！肯定你的成功，為自己增添信心。

　　為自己鼓掌，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會讓你變得失落，認為你自己很沒用，這時，你就應該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力！

　　為自己鼓掌，為自己的進步鼓掌。當你完成你從未完成過的事后，你就進步了，就應該為自己鼓掌！激勵你繼續努力進步，邁向你光明神圣的`天堂！

　　為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌！當你被它絆倒過無數次，你就應該鼓掌！感謝它對你的磨煉，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。

　　為自己鼓掌，為你的童年鼓掌。當你回想起你幼時在青色的田園里奔跑的美麗時光，你就應該鼓掌！向它的美麗叫好，向它的童真微笑，向它揮手告別……

　　為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵，是告別，向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 14

　　六年的小學生活就要結束了，在這六年里，我有過成功，有過失敗。失敗時，我們不氣餒;成功了，我們也要為自己鼓掌。

　　就在五年級上半學期，我從第一名，退到了第四名!多大的差距!但我不氣餒。我一直努力，努力，再努力!下半學期，我進步了。但是，第二名不是我的目標。我再努力，雖不是拼命的學，但我把玩兒的時間一減再減。有志者事竟成。六年級上半學期，我終于成功了。我又“奪”了自己失去了整整一年的東西。此時，我為自己鼓掌!但同時，一年前失敗的.原因，也深深的刻在了我的腦海里。

　　今后，還要接受難度更大、更多的挑戰，我要在這之前為自己鼓掌，給自己勇氣、信心，讓自己勇敢的接受挑戰，迎著困苦，努力前進。

　　為自己鼓掌!給自己加油!

　　為自己鼓掌作文 15

　　在生活中，有很多人值得大家為他鼓掌，可我今天要為我自己鼓掌。

　　記得我們進行體質健康達標運動會前，我感覺到對50米跑很沒把握。沒把握咋辦？練唄！

　　就這樣，我開始猛練50米跑。首先要練起跑。一開始，我起跑時總是慢幾秒，可后來練了幾十次后，成績有提高。

　　第二是重心要穩。跑步時，人不能總是一會兒偏東一會兒偏西，否則會摔倒。對這一問題，我進行了魔鬼訓練。（正是國慶放假，人家都睡大覺，可我在練跑步。）我每天跑步跑得腿腳發麻，腰酸背痛，可第二天仍舊埋頭苦練。三四天后，這一缺點有所改變。

　　我每天練習的東西不止這些，腳步要均勻、速度要塊……我自己都數不清。

　　終于到了比賽的`那一天，我給自己加油鼓勁。“相信你一定行的！”我在心中對自己說。發令聲響了，我如離弦之箭一般飛奔出去，雖然跑得不是很快，但達到了我的最好成績9秒9。

　　從這件事來看，只要堅持不懈的練習，就能取得成功。

　　為自己鼓掌作文 16

　　記憶就像一座萬紫千紅的橋，許多往事如同那橋邊芬芳撲鼻的小花，而有件小事就像只五彩的蝴蝶，在我心中翩翩起舞。

　　上一年的十二月，我們學校舉辦了運動會，我參加了跳繩比賽。聽老師說第二屆的跳繩記錄是一百六十五個，我想想自己，到現在為止，只能跳一百二十個，這下可怎么辦呢？還好有時間可以加強鍛煉。

　　說練就練，因為要參加運動會，所以我天天都早早地回家練習，爭取每天進步一點點。可是后面的作業難度加大了，因此我只能尋找一切機會再爭取五分鐘的練習時間。一想到馬上就要比賽了，我就不能偷懶了，再想想要為班級爭取榮譽，就熱血沸騰。到了吃飯時間，我仍然在爭分奪秒地練習著，可能因為我太投入了，媽媽叫我吃飯都沒有聽到，后來媽媽沒辦法只好親自來到我身邊提醒我。

　　還有一次，我跳得滿頭大汗，可我的腳步仍然沒停，因為心里想著就把現在的練習當做比賽。

　　運動會開始了，我帶著緊張又激動的'心情來到比賽場地。裁判一喊口令，大家就馬上動了起來，我閉上眼睛想著同學老師對我的期待，靜靜地回憶著平時運動的畫面和為此付出的努力，嗯，什么都不管了，加快速度才是硬道理，立刻，我又加快了我堅定的步伐。

　　比賽結束了，我問老師我的成績如何，他回答說第二名，我開心地一蹦三尺高，真為自己感到驕傲。

　　我為自己鼓掌，為我的信念和不放棄的精神鼓掌。你看，旁邊的小花仿佛也在給我祝福呢！

　　為自己鼓掌作文 17

　　在生活中的滋味有酸，有甜，有苦；時而會為自己哭泣，時而會為自己高興而鼓掌。每當我想起這件事情，就會情不自禁地為自己鼓掌。

　　記得那是上四年級的時候，我數學不怎么好，我總是上數學課不聽講，家庭作業不好好做。快期中考試了我也不好好復習。考試分數出來了，我一下子愣住了，那鮮血般的紅字印在我的卷子上———84分我坐在公共汽車上，公共汽車速度越來越快，我的心情越來越緊張。我回到家里，媽媽看見我垂頭喪氣，就問：“兒子沒考好吧！你不要成績不好就垂頭喪氣，你是不是哪不會，把卷子拿出來給我看看。”我把卷子拿給了媽媽，我以為又要被訓一頓，但是沒有媽媽看了，把我拉到里屋給我講我所做錯的題后，媽媽親切地說：孩子你要想取得好成績就要努力，要勤奮學習，不能有一絲的懶惰呀！雖然這次你考的不太理想，但是還有期末考試那才是真正的成績。”現在我下定決心：每天認真寫作業，寫完后檢查，發現錯誤要即使改錯，完成作業后要復習今天老師所講的課程。

　　時間飛快的.流逝，眼看就要期末考試了，考試那天我信心十足。考完試后，我對媽媽說：我一定不會讓你失望的！”第二天分數下來了，我拿到試卷考到我的分數—99分，當時我很高興，回到家里爸爸媽媽都熱烈地為我鼓掌，我們全家露出了開心的笑容。

　　從此，我并沒有驕傲，而是繼續努力學習，這樣才能有更多的人為我鼓掌，我聽到鼓掌的聲音真是特別高興和自豪

　　為自己鼓掌作文 18

　　感謝上帝賜予我對夢想的執著！我是個平凡的孩子，我有夢想，有追求，我的夢想與追求也許是平凡的，但在追求這個平凡又淘氣的夢想時，總會摔倒，總會受到挫折，可我從不曾放棄，永遠執著，永不言敗！

　　我的夢想是當一名高中教師，讓更多的孩子有體力和精力去追求他們的夢想。

　　記得那還是三年級時平平常常的一節語文課，吳老師正津津有味地講著《基礎訓練》，中途被另一位老師叫了出去。臨走時，我怎么也沒想到，這普普通通的語文課對我而言卻是一場極大的考驗！

　　“胡譯楷，讓你當回小老師，幫我把沒講完的《基礎訓練》講完，好嗎？”我震驚了，是那么強烈，“好的。”我沒有猶豫。

　　嘴上說得輕松，但我心中卻有太多情緒涌上心頭。激動，興奮，膽怯……我走上了向往已久的講臺時，沒有想象中的那樣瀟瀟灑灑，而是心中一直打著小鼓。雖然我表面上神情自若，但心一直懸著，一直在想接下來該做些什么，該說些什么……

　　同學們的`紀律開始渙散了。我覺得這樣下去可不行，我的夢想是當老師，終有一天我也會登上講臺，怎能讓同學們的紀律這么差？此時，我的心中，響起了一片掌聲，那是學生聽了我行云流水、聲情并茂的講課后所爆發的掌聲。這片掌聲越來越熱烈，這掌聲給了我自信和動力。

　　吳老師回來了，我為自己再一次鼓起了掌，因為我付出了，努力了，也成功了！

　　為自己鼓掌作文 19

　　掌聲響起來，里面包含了深情的鼓勵與贊揚。我們渴望得到認可的掌聲，但也深知每一次掌聲都來之不易。

　　我的成績還算不錯，在班級偶爾也能得到老師或同學贊許的掌聲。但這些掌聲，都不及那次我送給自己的掌聲讓我感到深刻而親切。

　　一次，數學單元測驗試卷發了下來。我看了看試卷上鮮紅的一百分，內心的高興是無法言說的。當然，我也在心里暗暗告誡自己：一定不要驕傲啊！只要我驕傲了，就會被別人反超的。想到這里，我拿出數學書，準備好了下節課要用的東西。

　　我轉過身，看到坐在我后面的張寧正在迷茫地看著試卷。她并沒有訂正試卷上的`錯誤，看來是遇到麻煩了。

　　我要不要去幫她呢？如果幫助她，我在下一節課就沒有足夠的精力聽課了。再說，我幫了她，自己不就多了一個競爭對手了嗎？可如果我不幫助她，那她就跟不上大家的腳步，老師接下來講的課她會聽不懂的。我該怎么辦呢？

　　經過激烈的心理斗爭，我最后決定幫助她。我轉過身，走到張寧的旁邊，然后找了一個凳子坐下，準備給她仔細地講解一番。

　　看到她的試卷上滿是紅叉叉，我心想：難怪她在發呆，原來是錯了不少啊！想到這里，我便仔細地為她講解起來。她一邊認真地聽著，一邊似懂非懂地點頭。我對她說：“如果你還有不會的題目，盡管來找我！”她感激地望著我，我也如同收獲了好成績般心情舒暢。

　　那一刻，我真想為自己的正確決定鼓一次掌！

　　為自己鼓掌作文 20

　　人的一生總會有許許多多的坎坷讓你去經歷，你也許會被這些在生活上所經歷過的關卡所打敗，那時，你就應該為自己鼓掌吧！這樣會讓你振作起來的，會讓你重新站起來的，會讓你打敗所有的.關卡的。如果你贏了，那更要為自己鼓掌了。祝賀你過了這一關。

　　可我也時常為自己鼓過掌，而不管是何時，在我傷心時，我為自己鼓掌，那時我在心里說：你終于哭出來了。在我快樂時，我在為自己鼓掌，我在心里說：你太快樂了。在我成功時，我在為自己鼓掌，那時，我會在心里說：你終于成功了。在我……我都要為自己鼓掌。

　　記得那還是在二年級的時候，我雖然還是一個淘氣包。但膽子還是很小，那時，學校開展了講故事比賽，可我還是老師給報的名參賽的，當我回家把這件事告訴了爸爸和媽媽時，他們也很支持我。第二天，當我鼓起勇氣，將我自己的才藝展現給同學們時，同學們為我響起了一次又一次的掌聲。而那時讓我充滿自信，在那激動的時候，我為我自己鼓了第一次掌。

　　這些掌聲給了我自信，給了我必勝的信心，給了我決心，這讓我認為，一個人總要為自己鼓掌，讓自己成功、成功，再成功。

　　我們每個人來到世上，都是為了輝煌的成就而奮斗，為了創造輝煌的業績而拼搏，為創造出有個性的自我而努力，而真正能在燈光閃閃的舞臺上神采飛揚的又有幾個呢？因此，我們雖然得不到別人的掌聲，但是，我們應該為自己鼓掌。因為你就是最好的欣賞者。記住，不管成功與否，要為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌作文 21

　　人生的道路總是曲曲折折、坎坷不平的。只有失敗的累積才有成功的'收獲；只有跌倒再爬起才有成功；只有經過暴風雨才有美麗的彩虹；只有付出努力才會有收獲。我們不能只看到別人的成就和成功，也許他經歷了一波三折才有了今天的成就。我們雖比不了別人，可我們一定要做個最好的自己，出色的自己，即使失敗了，還可以重來，我就不信，付出了汗水會沒有收獲？

　　不用害怕失敗，失敗是一種累積經驗的機會，即使這次失敗了，就找找自己失敗的原因，下次相信不會再因此而失敗。我們要學會為自己鼓掌！假如你是一片綠葉，請不要羨慕花朵的美麗而一味去追求花的光彩，其實，綠葉自有它的美麗，想想紅花如果沒有了綠葉的襯托會如此美麗嗎？我們要為自己鼓掌！假如你只是一粒灰塵，沒必要攀向更高，只需好好做好一粒灰塵而努力加油，我們要為自己鼓掌！假如你只是一塊白布，不必像花布致敬，因為同是一塊布，只要加油、努力自己會更精彩，我們要為自己鼓掌！假如你只是一點水滴，只是一個掛件，只是。

　　哪怕自己再渺小，只要我們用心做好自己的事，那么，我們為自己鼓掌！每一件物品都有自己的價值，都有自己的用處與作用，不要去羨慕別人的成就，因為他們正在努力，你呢，只是一味去羨慕而忘了去努力去追求，努力吧，從現在開始，讓我們為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 22

　　生活中，有很多優秀的人做過精彩的演講或取得了成功。我們總是為他們鼓掌。我好像從來不為自己鼓掌，只為自己幫助別人鼓掌過一次。

　　有一次數學考試第一單元是卷毛，我看著試卷上鮮紅的數字:100，很開心。我知道我不能驕傲，但我必須繼續努力。也就是我本來打算轉身拿數學書準備下一節的。

　　我看到坐在最后邊上的李虎亭，盯著試卷上的題目，她沒寫。我該幫她嗎？如果你幫助她，你可能會厭倦教書；你不幫她，她就跟不上大家的節奏，會拖累她。我在掙扎。

　　經過激烈的'思想斗爭，我終于決定幫助她。我去找李虎亭，看了看試卷上的紅十字。我驚呆了，心想:李虎亭錯的太多了，會盯著試卷看。我堅信自己的決定，開始耐心的教李虎亭寫作業。李虎亭認真聽了我的解釋，點了點頭。我告訴她，如果有什么我不明白的，我會告訴她的。她感激地說，謝謝你，方眉佳。不客氣。學生應該互相幫助。雖然教李虎亭很辛苦，但我也從中得到快樂，不是嗎？

　　在我的幫助下，李虎亭的卷子終于改好了，交了。就在這里，李虎亭奶奶走了進來，和藹地說:謝謝方眉佳愿意教我們婷婷。她生病了，你應該多教她。嗯，我會的。這一刻，我為自己使勁鼓掌。并且告訴自己，以后一定要時刻準備著幫助別人，為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌作文 23

　　每個人都想在這個世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認可和掌聲。

　　但事實上，并不是每個人都能站在燈光閃爍的舞臺上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的事情。面對這種情況，有些人傾向于嘆息他們的'渺小和平庸。為什么要這么做？只要你過著真實而真實的生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經常被忽視甚至被踐踏的小草。但是當春天來臨時，你給美麗的春天增添了一點綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們在視覺上享受它。

　　你默默無聞地給自然帶來了生機勃勃的景象。你應該很高興你應該為你所做的事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳里掛著的吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻精神。你的外表并不高貴和輝煌，但沒有人會為你的努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山里，整天忍受陽光、雨水、丑陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的地方感到難過很長一段時間。人們應該向你學習這種不怕風雨的頑強精神。你應該為此感到驕傲。你應該為你頑強的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒有任何虛偽和隱藏。

　　為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。

　　為自己鼓掌作文 24

　　不要因為沒有陽光，而放棄了自己的生命，不要因為沒有歌聲，而放棄了自己的追求，不要因為沒有掌聲，而丟掉自己的理想。其實，每一條通向陽光大道，都充滿了坎坷。每一條通向理想的途徑，都灑滿了艱辛的汗水。每一條希望的道路，都充滿了挫折，所以，盡管自己努力了很久，卻毫無收獲，盡管自己拼搏了很多次，仍然是一無所有，請不要心灰意冷，要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的`風帆，勇敢向前，這樣不斷的向前發展，總有一天自己會成為生活的強者，讓你感受著勝利成功的歡樂，猶如魚在水中感到水的暢快，猶如鳥在空中感到天空中的自由和快樂，猶如駿馬在騎手的跨越感到奔馳的威風。所以讓我們再一次為自己鼓掌吧，繼續保持歡樂的心境，再接再勵，再創輝煌。

　　當童年的柳綠隨風飄落，青春的苞蕾在不知不覺中，悄然定放的時候，有時候自己的事情沒有成功，也許我應該重新找回再來一次，更也許我應該為自己鼓起信心的掌聲吧！

　　讓我們用掌聲來使小小的沙子變成珍珠，使小樹苗茁壯成長，使心灰意冷的人變成燃燒希望的火，掌聲的本質在哪里？不用說，掌聲就是無私的奉獻。

　　人生真的很漫長，要看自己怎樣去把握吧！一朵花，只要曾經開放過，就擁有了美麗，一個人，只要努力付出了，失又能算什么呢？沒有人理解你封閉的內心，也沒有人欣賞你脆弱的自尊，何不摘下你孤傲的面具，擁抱快樂的每一天吧！

　　為自己鼓掌作文 25

　　人生的道路并非總是一帆風順，在遭遇到挫折時，每個人都需要鼓勵。在鼓勵中，我們的付出得到了肯定；在鼓勵中，我們擁有了自信，也獲得了前進的動力……可生活中的'許多時候，我們不僅需要別人的鼓勵與肯定，同時也需要自己鼓勵自己。前段時間我讀了《為自己鼓掌》，我就明白了一個意味深長的道理：自信是能改變人生的。

　　相信大家都知道虞奇敏吧！對，他是一個游泳健將，拿過殘奧運會金牌，可是令人難以想像的是，虞奇敏竟是一個手腳殘廢的殘疾人。是什么讓他獲得了成就？是自信。聽到張海迪這個名字，世人也不禁翹起大拇指，她是著名的作家、翻譯家。但是張海迪竟是一個下肢已癱瘓，雙手根本就沒有力氣的殘疾人。是什么使她獲得了如此成就？是自信！自信，是多么神奇啊！

　　我是一個“文武雙全”的小女孩。最讓我自豪的，是手工特別好。媽媽曾經給我買了一本手工書，我就照著上面的圖畫，剪了好多好多。雖然剛開始，我把手指弄出了血，也浪費了很多卡紙。但時間久了，玲瓏剔透的窗花、形象逼真的福字、栩栩如生的小動物，都從我手下“誕生”。不僅如此，我還能在燒菜時露兩手呢？可是媽媽不讓干，說太危險啦！哎。

　　我是一只永不認輸的小鳥。因為我知道，只要有自信，任何事都能干好。我永遠為自己喝彩，為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 26

　　在這個漫長的人生道路上，有很多人為我鼓掌，有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶……，但這次我卻要為自己鼓掌，因為我學會了滑雪。

　　前年春節期間，爸爸、媽媽帶我去懷柔軍都山滑雪場滑雪。剛辦完手續，我飛快的換上了雪具，亟不可待的在平地上練習起來。

　　我不會滑，又興奮又不安。爸爸是一個滑雪的'好手，他讓我慢慢的移動練習，突然“吧唧”一下，我一屁股坐在了地上，摔得我齜牙咧嘴，好半天才爬起來。我咬咬牙，站起來接著練習，可只滑了幾步，我這個不聽使喚的身體又不由自主的向右偏去，又狠狠地摔在了地上。旁邊幾個大一些的孩子在指手畫腳的嘲笑我。我強忍著悲傷賭氣心想：“我是無論如何也學不會了，算了還是不滑了”，我用力將手中的雪仗向外一撇。爸爸看出了我的心思，他快速滑過來，耐心給我講解滑雪要領：姿勢要正確、上身微微前傾，兩腿彎曲雙腳呈內八字型。他鼓勵我說：“你是個男子漢，只要不怕困難勤學苦練，一定能成為一個真正的滑雪高手。”我心中豁然開朗，重又鼓起勇氣，一心一意去練習，摔倒了也不再害怕氣餒。在一次次失敗挫折中重燃激情，體味著平時無法得到的愉悅和快樂……，逐漸的我掌握了技術要領，終于可以在初級道上自由自在的滑翔了。

　　翅膀在一次次試飛中變得堅強，視野在一次次遠眺中變得寬廣。海浪沖刷，貝殼閃亮。我為自己加油，我為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 27

　　鼓掌，是一種肯定；鼓掌，是一種鼓勵；鼓掌，也是一種尊重。在別人演出時，我們鼓掌鼓勵，在小朋友摔倒時，我們應該鼓掌鼓勵他重新站起來！

　　在我做事“一級棒”的時候，我自己也會用鼓掌的形式來鼓勵自己。

　　我又想起了以前我在學單輪滑板車的時候：我回家鄉后，我在車廂內拿出我的滑板車，迫不及待的`踏上去，我似乎忘了自己不會玩……我扶著墻，腿好像不聽使喚似的，拼命的抖，我心底里默默地在為我拍手，我相信我一定行的！

　　我推了一下墻，“哈哈！我會玩了！”那時我是多么的自信，多么的自豪啊！還時不時扮了一下超人，猛然間，我覺得有一種不祥的預感，還是很強烈的……來了！一個小石頭卡在了前輪那，滑板車像狂奔的野牛突然停了下來。我呢？那更不用提了，慘得要命：我“學”這中國體操隊，翻身，360度旋轉，結果很慘，掉到地上，臀部麻痹，手腿刺痛，我的眼淚都要變成一條河了。我再次心底里默默地鼓掌，默默地鼓勵。我振作起來了，雙腿踏地，踩上滑板車，使勁地搖……無意間，我竟學會了滑板車啦，我高興極了！我表演給爸爸媽媽看，他們連忙鼓掌，我自己也為了我堅貞不屈的精神打動了，我也鼓掌起來。

　　鼓掌，可以鼓勵一個人振作起來，讓我們用鼓掌去振奮全世界吧！

　　為自己鼓掌作文 28

　　生活中，有許多優秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂鼓掌。

　　一次，數學第一單元測驗卷發下來時，我看了看試卷上鮮紅的數字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續努力，這是，我準備轉身去拿數學書，做好下節準備工作。

　　我看到坐在最后邊的李小婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會教得很累；如果不幫助她，她就會跟不上大家的節奏，會拖后腿的。我糾結著。

　　我在心里經過一陣激烈的思想斗爭后，最終還是決定幫助她。我走到李小婷身邊，看著試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李小婷竟然錯了那么多題，怪得會盯著試卷發呆。我更堅信了自己的`決定，開始耐心地教李小婷作業題。李小婷一邊認真聽我的講解，一邊似懂非懂地點點頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問我，我會跟她講的，她感激地說：“謝謝你，方嘉美。”“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”雖然教李小婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂，不是嗎？

　　在我的幫助下，李小婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李小婷奶奶走進來，和藹地說：“謝謝你，方嘉美，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。”“嗯，我會的。”這時，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時刻樂于助人，為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌作文 29

　　在我的人生中，會遇到許多優秀的人，或許他們精彩的演講取得了成功，或許他們考試取得了高分每當這時，我總會為他們鼓掌，可靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，除了那一次。

　　那次，語文第一單元測驗卷發下來時，我看到試卷上鮮紅的數字：96，心里尤為高興。我知道自己不能驕傲，要繼續努力，當我轉身去拿語文書，做好下節課的準備工作時，我看到坐在最后邊的'麗達正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒有下筆訂正錯題。我該不該去幫助她呢？我猶豫了：如果幫助她，我可能會教得很累；如果不幫助她，她就會跟不上大家的節奏，會拖后腿的。

　　我在心里經過一陣激烈的思想斗爭后，最終還是決定幫助她。我走到麗達身邊，看著她試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：麗達竟然錯了那么多題目，怪不得她盯著試卷發呆。我更堅定了自己的決定，開始耐心地教麗達訂正題目。麗達一邊認真聽我的講解，一邊似懂非懂地點點頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問我。她感激地說：“謝謝你，班長。”“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”雖然教麗達很辛苦，但是我也從中收獲了快樂，不是嗎？

　　在我的幫助下，麗達的試卷終于訂正完成，上交了。下課時，麗達奶奶走進來，和藹地說：“謝謝你，小班長，肯教我家孫女，她最近身體不舒服，功課落下很多，所以你要多教教她。”“嗯，我會的。”這時，我在心里用力為自己鼓掌，并告訴自己：以后一定要多幫助他人，也不忘為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌作文 30

　　你有沒有去數過你一分鐘內會鼓幾次掌？也許你會說一百二十下，一百五十下，一百下，但假如你去試一試，你將十分驚奇的發現，你所拍的次數會遠遠高于你之前所預料的，我一分鐘就拍了二百五十下呢！

　　難得的放松機會，我跟隨著作文補習班的同學來到天臺體育場，我們打算做幾個活動，為什么說是難得的機會？因為已經榮升初一，總是沒有時間去放松，而且，現在已經臨近期中考，原本很忙的我，就更加忙上加忙。

　　“第一個活動是乒乓板運水接力賽…”老師細細向同學講了規律，同學們要以較快的速度將放在乒乓板上的水杯從這運到對面再運回來！只見前面同學熟練地運回了水，我的心開始忐忑，擔心，甚至恐懼。但是心的另一頭卻一個勁兒地向我投來了鼓勵，一定能行，一定可以的.！我的手伸向乒乓板，在天使與惡魔的戰斗之中邁開了第一步，要穩定下來，速度要快，手不要斜！加油！加油！再跑快一點……成功了！我居然能夠幾乎一滴不漏的運回來！我終于成功的戰勝恐懼。

　　一步的成功似乎讓我更進認識自己，下面的兩次活動，我信心十足，也讓本身最大的我一下子占據了優勢，我越玩越起勁，之前對自身的畏懼，對考試的壓力早已不復存在了，是啊！每一個人都應當忘卻自身煩惱，學會為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 31

　　每當狂風做起幾乎都會有自行車頃刻順風倒下。每當看到這情景，我就會習慣性的上前把自行車扶好。只因那一次，我為自己鼓掌……

　　那是在寒假的某個周六，天氣非常惡劣，狂風呼呼的吹著。剛從書店出來的我，不禁打了個寒戰，并下意識地提了提衣領，立即返回了書店。

　　見狂風仍沒有停得意思，有的人按耐不住，便有些人謾罵著跑回了書店，準備待風小一些再走。我也本想先呆在書店，等風小一點再走，可手機卻一直只在響，原來是老媽在電話另一頭狂催個不停，讓我趕快回家，沒辦法我只好裹緊大衣，硬著頭皮開始趕路。

　　可是，天神發怒了，一陣狂風將圍欄內的幾排自行車刮倒了，我想都沒想，當機立斷走過去，將自行車一輛輛扶起來。

　　過了一會，風咆哮的'將剛扶起的幾輛車子推到了，我心中一陣不悅：風這么大，自行車又該被刮到了，要扶到猴年馬月啊！不然算了吧，不是還有別人？再說了晚回家還會被罵。轉念一想，平時媽媽教導我，要舍已為人，管他呢，挨罵就挨罵吧。又接著扶了起來。

　　大約十分鐘過去了，豆大的汗珠順著鬢角流了下來，現在的我已經累得氣喘噓噓，不過總算是扶完了。我看了下表，急急忙忙往家跑。

　　雖然挨了罵，但是我卻認為，這頓罵來得值，因為我做了一件好事，讓我為自己自豪的鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 32

　　每個人出生后都有著不同的命運，有些人成為了社會精英，有些人成為了企業的老板，也有些人從事著普通的工作。但是，只要保持自信，相信自己，就一定能夠實現自己的夢想，就像鳳凰涅槃般騰飛。就算你是一名歌手，演唱時沒有掌聲，也不要氣餒，因為你的觀眾始終在那里——那就是你自己。為自己喝彩，為自己鼓掌，堅信自己的價值和才華，勇敢向前邁進。

　　自信，自信是一個人最重要的品質之一，它可以改變一個人的命運。就拿虞奇敏來說吧，他是一位著名的游泳健將，曾經在殘奧會上獲得金牌。雖然他四肢殘疾，但正是因為他堅定的自信，才能夠克服困難，取得了如此輝煌的成就。再比如張海迪，他是一位備受尊敬的作家、翻譯家，為人們所稱頌。盡管他雙腳殘廢，雙手無力，但正是因為他內心深處的自信，才能夠創造出如此輝煌的'成就。自信是一種神奇的力量，它可以讓一個人在逆境中堅強不屈，取得無法想象的成就。

　　我是一個“文武雙全”的小女孩，不過也有一些缺陷，我呀!手工勞動特好，我曾經買了一本手工書，照著上面的圖畫，剪了好多好多，什么窗花，小動物。那是輕而易舉的。我的兩只手都快出繭了，為什么呢?那是因為經常干家務，燒菜還可以露兩手呢?可是媽媽不讓干，說太危險啦!哎。

　　我是一只小鳥，一只永不言敗的小鳥，因為我知道，只要有堅定的信念，就能戰勝一切困難。我會永遠為自己加油，為自己鼓掌!

　　為自己鼓掌作文 33

　　當自己做了一件令人驕傲的事后，一定會體會到自己存在的價值，每當這時，都要為自己鼓掌！

　　每當遇到困難的時候，我們要堅持不懈、一絲不茍地去解決它，不能灰心，要勇敢的面對。當困難解決時，不僅受到老師的'表揚，而且，同學們也會用贊揚的眼光看你。這時，別忘了，自己也要為自己鼓掌……

　　當我有什么問題不會時，一定要刻苦鉆研，勤學好問，不懂就請教老師，不明白就問同學。把以前錯過的題都記住，以后不再錯了。考試的時候有以前我錯過題，我都做對了，考試的分數比上次的分數提高了，這也是值得驕傲的事。回到家，把分數告訴了親人，他們會為我鼓掌。這時，別忘了，自己也要為自己鼓掌……

　　當我為家庭做奉獻時：作文洗衣服、擦地、做飯、洗碗等等。在媽媽忙工作的時候，我會幫媽媽做那些家務活，媽媽下班了，為媽媽端來一杯溫水；為她打一盆洗腳水；爸爸下班了，把爸爸的鞋準備好，給爸爸拿衣服，也為他沏一杯茶，打一盆洗腳水。這時，父母的臉上洋溢著幸福的微笑。這是他們對我的一種表揚和鼓舞。這時，別忘了，自己也要為自己鼓掌……

　　當家里來了客人時，我以禮相待：給客人倒水、沏茶，媽媽忙著給客人做飯時，馬上幫媽媽做一些自己可以做的事。這時，不但客人會表揚你，自己也要為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌，讓自己有勇氣；為自己鼓掌，讓自己繼續努力；為自己鼓掌，讓自己變得更加堅強！

　　為自己鼓掌作文 34

　　掌聲，可謂是“乘風破浪會有時”中，助你前行的風帆。看似輕如鴻毛，實則有泰山之重的力量般存在，那我們為何不為自己鼓掌呢？

　　回想兩三年前的一天，一句話，一個人，讓一個自卑的女孩徹底改變了自己。當時，我還是一個普通的孩子，沒有令人驚嘆的成績，沒有自豪的事情發生。“真希望我也能像她那樣優秀啊！”我用羨慕不已的目光看著手臂上佩戴著“三條杠”的.大隊委員，埋下頭嘀咕道。再看看手中打滿紅叉的測試題，一陣陣寒意涌過心頭。這時外邊“呼呼”地刮起今年第一陣寒風。

　　我不禁打了個寒戰，正當淚水快充斥得快要從眼里溢出來時，我忽然感到背后有一股溫暖的氣息。我驚異地猛然一回頭，竟是嚴厲的班主任正望向著我、招手！我肯定又做錯了什么！我暗暗嘆息著，不敢與老師對視。

　　“這次測試有進步呀！差點就上九十了呢！”我從她手里接過試卷，我還沒反應過來，轉念一想：對哦，我上次不是連八十分都不到，這次就快要九十了？

　　嘴角邊也露出絲絲笑意。

　　班主任往日的嚴厲也煙消云散了。

　　“給自己一些掌聲嘛！值得的！”班主任拍拍我的肩膀，語氣很輕快，很溫柔，很肯定。于是，走廊里響起了一陣略有些稀疏卻無比熱烈的掌聲。那是我為自己鼓掌！那是我向自信邁出的第一步。這時，天突然放晴，云散開了，風也停了，花也開了。陽光正明媚著呢，它正在鼓勵我！鳥鳴正歡快呢，它們在為我歡呼！花兒正在綻放，它們正在為我慶祝！

　　為自己鼓掌作文 35

　　犜誒史的長河中我們每個人大都會遇到小小的挫折，當我們遇到挫折時，我們便要用自己的雙手為自己鼓掌，給自己勇氣踏過難關。

　　每個人來到世上，都希望演繹出自己輝煌的成就，希望自己的知識深如大海看不見盡頭和創造有個性的自我，這一切都能得到別人的掌聲，但并不是每個人都能站在燈火閃爍的舞臺上的，為了此事我們更應該努力不要總是企盼著別人給自己一些掌聲，因此要想創造出輝煌的成就，我們必須鼓勵自己，給自己熱烈的`掌聲。

　　面對此情此景，有些人往往感嘆自己的渺小，嫉妒別人的輝煌成就，其實又何必呢？一切只愿我們自己沒有勇氣只能看到自己的短處看不見自己的長處，鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人。我們何必不給自己留一點勇氣為自己歡呼喝彩、鼓掌呢？

　　在平凡的生活中，即使你是一朵殘缺的話，一張留過痕跡的紙，你也不要放棄一切，因為你畢竟是一個人。經歷過或看過的因為你為別人奉獻過了一切，所以你不要拋棄你的所有，你要永遠記住，你還擁有自己的一雙手，你還可以用自己的雙手為自己鼓掌。

　　其實，只有一片小小的掌聲也可以給自己鼓足勇氣，為自己鼓掌是在為自己的生命喝彩。

　　為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住，你就是你生命中最好的欣賞者。

　　為自己鼓掌作文 36

　　不要因為沒有陽光，而走不進春天；不要因為沒有歌聲，而放棄自己的追求；不要因為沒有掌聲，而丟掉自己的理想。其實，每一條通往成功的道路，都充滿了坎坷；每一條通往理想的.途徑，都充滿了艱辛和汗水；每一條通往希望的道路，都充滿了荊棘。如果你已拼搏了無數次，仍然一無所有，請不要心灰意冷，讓我們面對生活，為自己鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風帆，勇敢前進。

　　一直都是這段話，激勵著我，才讓我有了今天的美好生活。

　　記得有一次，是三年級的時候吧！我那時的成績不太好，因此膽子也很小。有一次上語文課（也是因為這次經歷），使我的人生有了巨大的轉折。上語文課時，老師提問了一道題，我想舉手，可我又怕，怕自己答錯了，怕自己被別人笑，就是因為怕，我不敢舉手。我的心里怦怦直跳，終于，我舉起了我的手。老師看見我舉手，高興萬分，連忙把我點起來回答這個問題。回答的那一瞬間，我全身發抖，回答時顫顫微微的，結果我回答對了。下課后，我不再像往常那樣膽小，坐在座位上了，而是很開心地在教室內亂蹦亂跳。從那以后，我積極發言，語文成績也變好了。所以，我應該為自己鼓掌。

　　就是因為那段話，我的性格、我的人生有了改變，我應該為自己鼓掌，鼓起經久不息的掌聲，繼續樂觀的心境，再接再厲。

　　為自己鼓掌作文 37

　　鼓掌，是對人的認可；鼓掌，是對人的尊重。學會鼓掌，就是學會欣賞；學會鼓掌，就是學會理解。而我，則要為自己鼓掌。

　　上個星期，在競選大隊干部的舞臺上，大家都展現了自己最優秀的一面。我很高興，但也帶著一些遺憾：雖然大家的表演都很精彩，但更顯得我不夠好。在等待通知的兩個星期里，這個想法一直纏繞在我的心頭，讓我久久不能擺脫，陷入悲傷中。

　　兒童節游園的那天早上，周老師把我們叫到了曾經競選的地方，要公布這次的.競選結果。在宣布之前，周老師吩咐了我們很多很多。最后，到了我們最關注的環節，所有人的眼睛都盯著主席臺上的周老師看。周老師不慌不忙地宣布了我們這一屆的新任大隊長，接著就是副大隊長了。新任的副大隊長有兩名，分別是誰呢？老師對著我們笑了笑，從容不迫地宣布：“新任的副大隊長，就是五（4）中隊的官心！大家掌聲祝賀。”在一片熱烈的掌聲中，我既興奮又激動地站起來了。我不敢相信，我竟當上了副大隊長。周老師走過來，給我戴上了“三條杠”，并告訴我，明年我們就是名正言順的大隊干部了！

　　同樣是在一片熱烈的掌聲中，我坐下了。我心里清楚的知道，這掌聲，不僅是老師對我的肯定，也是同學對我的信任，更是自己對自己的自信，我要為自己鼓掌！只要我的心里還有這片掌聲，我就能把副大隊長這個崗位做得更加出色！

　　為自己鼓掌作文 38

　　星期六下午，我寫完作業，在家里覺得無聊，正巧昨天爸爸買回來兩根新魚竿，于是我和爸爸一起去離家不遠的湖泊釣魚。

　　說實話，我根本沒釣過魚，只是昨天的新魚竿到家了，我一下子來了興趣，所以我想讓爸爸帶我釣魚。“老爸，我們來比比，看誰釣得多。”說著我便把魚食掛到了魚鉤上。隨后把魚竿高高舉起再用力甩下來。魚竿瞬間變得很長很長。我坐下來等待。

　　二十分鐘前，我還挺認真可后來就不耐煩了，東晃晃西晃晃。爸爸看我急躁的樣子，笑了笑說：“仲億，不要急，心急吃不了熱豆腐，快了快了，魚兒馬上就來了。”其實爸爸也是在告訴我做人的道理，做事要穩中求勝，不能太注重于時間，否則的'話就會前功盡棄。

　　我看了看爸爸的桶里已經有兩條魚了，可我我的桶里卻空空的一條也沒有，可能是我不夠專注吧。我想：為什么爸爸能坐這一動不動，聚精會神呢？我一定要加油。就這樣等啊等等啊等，魚線動了下，我二話不說，立刻將魚竿抽了出來一看有條魚沖出了水面，這時我高興極了。我小心翼翼的把這條不算大的小魚抓到我的桶里，太好了太好了我歡呼起來，我桶里終于有魚了。雖然我沒有爸爸釣的多但我依然很開心。

　　我要為我自己鼓掌，我做到了。這是我這生中釣到的第一條魚。

　　為自己鼓掌作文 39

　　我和父母在休閑的時間里時常會去生態公園散步，一次散步經過健身區時，我的目光被雙杠吸引了。

　　四年前的我才上二年級，個子也不高，望著這個高高的雙杠，我又好奇又害怕，緊緊拉著媽媽的衣角不肯離開。媽媽看了看我，和藹的.說：“想玩雙杠嗎？”我猶豫了一會兒，點了點頭。爸爸為我做了示范，只見他將腳后跟擱在其中一根杠桿上，雙手向上一撐，便穩穩地坐在了上面。

　　我頓時覺得很容易，在媽媽的再三鼓勵下開始了“艱巨”的挑戰。我搓了搓手掌，向上一躍，雙手牢牢地抓緊了杠桿，同時用力將雙腿向上一甩，我成功的將腳跟搭在了另一根杠桿上。或許是我用力不足，或許是手心滲了汗，我沒能翻上去，重重地摔在塑膠墊子上。我的身體與塑膠墊來了個零距離的“親密”接觸。我揉揉摔疼的屁股，心里沮喪不已。原本白凈的褲子也染上了些許顏色。媽媽拍干凈我身上的碎屑，憐愛的說：“失敗乃是成功之母，若不付出努力，你永遠也無法感受到坐在雙杠上的風景。”我聽后，覺得很有道理，又開始了一次又一次地嘗試。我越挫越勇，失敗仿佛勾起了我的斗志，心里暗暗較勁，我偏要翻上去！

　　我終于成功了，坐在杠桿上空氣如此清新，也看到了遠處的風景。如今翻雙杠已成為我最拿手的運動，每翻上去一次，自豪感便涌上心頭。我慶幸自己當時沒有因為失敗而放棄努力，我為自己而鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 40

　　生活中，有許多優秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂鼓掌。

　　一次，數學第一單元測驗卷發下來時，我看了看試卷上鮮紅的數字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續努力，這是，我準備轉身去拿數學書，做好下節準備工作。

　　我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會教得很累；如果不幫助她，她就會跟不上大家的節奏，會拖后腿的。我糾結著。

　　我在心里經過一陣激烈的思想斗爭后，最終還是決定幫助她。我走到李婷身邊，看著試卷上的.紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯了那么多題，怪得會盯著試卷發呆。我更堅信了自己的決定，開始耐心地教李呼婷作業題。李呼婷一邊認真聽我的講解，一邊似懂非懂地點點頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問我，我會跟她講的，她感激地說：“謝謝你，湯倩儀。”“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”雖然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂，不是嗎？”

　　在我的幫助下，李婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進來，和藹地說：“謝謝你，湯倩儀，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。”“嗯，我會的。”這時，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時刻樂于助人，為自己鼓掌。

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