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(精華)小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“幸福”是什么？幸福就是干渴時(shí)的一泓清泉，苦悶時(shí)的傾訴，危難時(shí)的幫扶，饑餓時(shí)的點(diǎn)心……
鏡頭一
最近考試沒(méi)，成績(jī)有很大的退步。放學(xué)回到家，誰(shuí)也不愿意搭理。媽媽一眼看出我的反常，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我有氣無(wú)力地回答道：“考試沒(méi)”，我原以為媽媽又開(kāi)始對(duì)我長(zhǎng)篇大論的教育，轉(zhuǎn)身就想溜。不料她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次摔倒算是給你一個(gè)教訓(xùn)，下次考試注意就行了，別在同一個(gè)地方摔跤”。別說(shuō)了，一聽(tīng)這話(huà)，我心里頓時(shí)暖洋洋的。
幸福，就在媽媽溫馨的'話(huà)語(yǔ)中。
鏡頭二
這幾天我們班開(kāi)展了“歡慶圣誕節(jié)”的活動(dòng)，那情景真是笑掉大牙了！只見(jiàn)我們班搞怪大王田錦浩，穿一身怪異服裝，拿起掃把當(dāng)吉他，兩只腳在地上跳舞，屁股扭來(lái)扭去，邊跳還一邊蹦出一句洋文：“HappyNewYear!”同學(xué)們隨即笑倒一片。
幸福，就在同學(xué)們的盡興表演中。
鏡頭三
又搞聯(lián)歡會(huì)又慶圣誕，玩得不亦樂(lè)乎。這不，樂(lè)極生悲，一不小心竟然把腳給扭傷了，這下可好，下操不能去，體育課不能上，只能眼巴巴的看著別人。不過(guò)幸好有老師和同學(xué)們的陪伴，給我說(shuō)安慰、鼓勵(lì)的話(huà)，跟我談天說(shuō)地。
幸福，就在老師同學(xué)的關(guān)懷的目光中。
總而言之，統(tǒng)而言之，幸福發(fā)生在身邊每一個(gè)微小的事物中，幸福就是現(xiàn)在，讓我們一起把握住幸福吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)。
一個(gè)晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬(wàn)狀，正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死，只見(jiàn)它正在準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見(jiàn)那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來(lái)，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線(xiàn)就織好了。接著，它又照著前面織線(xiàn)的方法往下織，過(guò)了一會(huì)兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這時(shí)小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來(lái)?yè)v亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。可憐的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的方法一絲不茍地織起網(wǎng)來(lái)。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔恕＞瓦@樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒(méi)有織完。我有些厭煩了，正準(zhǔn)備走開(kāi)，心里一想：人家小蜘蛛都沒(méi)有煩，還在堅(jiān)持不懈的努力，
我怎么能煩呢？于是，我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。最后，經(jīng)過(guò)它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的'蜘蛛網(wǎng)。看到這里，我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，
并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我們?nèi)祟?lèi)的好老師！只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有所收獲的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
唉，要不要往下跳呢？嗚……嗚……好怕，我怎么這么倒霉呢？
7月27日早上，我起了個(gè)大早，今天要給那個(gè)二年級(jí)的老師幫忙呀！呵呵，我還是挺樂(lè)意的，因?yàn)橛型瑢W(xué)做伴嘛！可是，這位可愛(ài)的的同學(xué)竟沒(méi)有來(lái)。哼，氣煞我也。
唉，算了，大人不計(jì)小人過(guò)，饒了她吧，可憐的我就獨(dú)自一人猛干吧！
要把這個(gè)班級(jí)所有人的健康情況和獎(jiǎng)懲打進(jìn)學(xué)籍管理器里，確實(shí)是件苦差事，不過(guò)我自幼就有純熟的電腦技術(shù)，可以?xún)扇戮透愣ǎ灰粫?huì)兒，我就打完了健康情況，接下去就容易多了，十分鐘就足以完成。這時(shí)，在辦公室的老師和我說(shuō)再見(jiàn)了，辦公室里就剩下我一個(gè)，就在我快要完成的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，樓梯口的鐵門(mén)“刷”得關(guān)住了。那一刻，我打完了，連忙用椅子壓住門(mén)，跑下樓，天哪！鐵門(mén)已經(jīng)關(guān)住了。oh，my god！我好苦的命啊！我知道地走進(jìn)辦公室，一看到那電話(huà)就像抓住了救命稻草一般撲上去，撥了老師的.電話(huà)。“嘟……
嘟……嘟……”打不來(lái)啊。我眼睛向四周掃視，有看中了那臺(tái)電腦，上qq吧！qq上總有我們班的同學(xué)上的吧！找一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)幫我開(kāi)門(mén)！我又笑了，但是我馬上又笑不起來(lái)了，應(yīng)為根本就不能上網(wǎng)，老天真可愛(ài)啊，偏偏要跟我過(guò)不去。頓時(shí)，我腦子里像塞了亂麻似的，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。
辦公室里沒(méi)有可以救我的東西，我真是太可憐了，連忙關(guān)上了門(mén)，走在走廊上找出口，我跑遍了六個(gè)樓梯口，可沒(méi)有一可是開(kāi)著的。我又想到了跳窗，一樓的窗戶(hù)全用釘子釘牢了，根本打不開(kāi)，二樓的窗子雖然全都打得開(kāi)，但我寧可相信“不摔死也骨折的真理，也不敢往下跳。俯視下方，那是綠油油的花壇，看著都感覺(jué)很舒服，我的雙腳都已經(jīng)站上去了，可我發(fā)現(xiàn)在抖，又下來(lái)了，因?yàn)椋逸斀o了恐懼。
“嗚……嗚……”誰(shuí)能救我于水深火熱之中啊！！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)頑皮的弟弟，今年七歲了，屬馬，比我小四歲，名叫陳嘉偉。
我的弟弟長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，大大的眼睛，閃爍著機(jī)靈的眼神，一眨眼就會(huì)冒出幾個(gè)壞主意，粗壯的眉毛，一張小小的'嘴，皮膚有點(diǎn)黑，活潑外向的性格，湊成了一個(gè)調(diào)皮的陳嘉偉。陳嘉偉很講禮貌，見(jiàn)誰(shuí)都喊，而且非常熱情地打招呼。但就是跟我水火不相容，還是聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
有一次我正津津有味地看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《成龍歷險(xiǎn)記》，正看到緊張的時(shí)刻，突然，陳嘉偉破門(mén)而入，他看見(jiàn)已八點(diǎn)了，就沒(méi)了命地沖上來(lái)，把遙控器搶過(guò)去，我一聲驚呼：“不要哇！”可他已用迅雷不及掩耳之速換到了六頻道，笑瞇瞇地開(kāi)始看《Q版三國(guó)》。我氣得趕緊上前一把奪過(guò)遙控器換到了少兒頻道，誰(shuí)知他反過(guò)身對(duì)準(zhǔn)我就是一佛山無(wú)影腳，哇！真是鉆心地痛啊！我也不甘示弱，一記勾拳過(guò)去打的他口水直飛，他瘋狂地使出了他的招牌絕技“無(wú)敵金剛鉆”，一頭頂過(guò)來(lái)，我被撞飛到椅子上，然后我就沖上去把他背著一把抱住，將他雙手板著，坐到沙發(fā)上，還用雙腳踩著他的腳繼續(xù)看《成龍》，誰(shuí)知他圓腦袋往后一頂，我頓時(shí)兩眼冒金星，手一松，他乘勢(shì)反過(guò)來(lái)就是一口，正好咬在我的大拇指根，“呀！”痛死了，我忍不住一把推開(kāi)他，虎口上留下了兩排深深的齒印，我使出最大的勁，把他狂扁了一頓，打得他青一塊紫一塊。他被迫使了他的必殺計(jì)——哭，好！這一下可招來(lái)了婆婆，看到我倆狼狽的樣子，一個(gè)內(nèi)傷一個(gè)外傷……結(jié)果這次他的必殺計(jì)失敗了，婆婆和姑姑把陳嘉偉好好的訓(xùn)了一頓。
怎么樣，我的弟弟很厲害吧！想跟他過(guò)招嗎？
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