我的愛好作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的愛好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的愛好作文1
我有許多愛好，聽歌、郊游、唱歌……但我最喜歡玩兒電腦中最受歡迎的cf這個游戲。
我喜歡這個游戲可是有原因的，他就是團隊合作的代表，不與戰友合作，就等于找死。戰友，這可是在我心中非常神圣的詞啊，所以這個游戲中，所有人哪怕犧牲，也要保護戰友。
記得那是在我六年級的時候，我接觸電腦也有七年了，而對于cf，我更是打遍全校無敵手。那天，隊長發來了消息，一個剛剛崛起的戰隊竟公然挑戰我們，隊長召集我們務必在六點半準時參加戰斗。現在還差一個小時才放學，可我的心早就飛到電腦前了，幸好是自習，沒被發現。苦苦的等待終于換來了回報，“鈴……”我毫不猶豫的抓起書包就沖了出去，穿過千軍萬馬，過五關斬六將，終于到了家。開機—上q—語音—游戲，一步接著一步，在還有半分鐘的時候，終于到游戲房間了。
戰斗準時開始，規則就是不許用g，其余隨你怎么玩兒。不一會兒雙方開始了廝殺，我一邊和隊長討論戰術，一邊全力出擊。在隊友的掩護下，我更是打得忘我，不一會兒就領先了。可好景不長，在對方全力反擊下，戰斗進入了白熱化階段，我方被打的甚至沒有了子彈，有軍刀跟機槍拼。敵方瘋狂的反撲下不一會兒就追平了。看著身邊的戰友一個個倒下，我、隊長、所有人都怒了，一個個不要命的打，終于打到了決勝的一盤了，成龍成蟲就看這一盤了，可是，副隊長突然犯迷糊了，下了一個致命的錯誤，他竟然讓他身邊的戰士向他聚攏，想要死守，這下害苦了我們，還沒來得及提醒，對方一個手榴彈就扔了過來，我們一下就損失了3個人。痛苦的看著隊友死去，怒火瞬間點燃了自己，不能輸，我大吼著。在剩余的戰友拼死掩護下，我和隊長配合默契的連殺了對方五員大將，而我方，就剩下我和隊長了。看著僅有的`一個雷，我說：“隊長，別讓我們失望。”說完，與對方的兩名大將同歸于盡，而隊長則在這關鍵的一刻，一槍命中了最后一個敵人的頭部。
隨著這聲槍響，戰斗拉上了帷幕，再一看時間，已然過去了好幾個小時，不由的肚子一叫，趕緊去吃飯了。
人生就像一個沒有back鍵的瀏覽器，一旦選擇了一個鏈接，就無法再回頭，既然我選擇了團隊、戰友，我就會全力去保護。
我的愛好作文2
我的課余愛好有很多，比如：打乒乓球、唱歌、拉小提琴、下圍棋、下軍棋等等……不過，我最喜歡的還是下圍棋。
那天，我和爸爸去上街玩，突然我看見一個大樓上的牌匾寫著“圍棋學校”四個大字。我問爸爸：圍棋是什么呀？爸爸笑著對我說：“圍棋是黑白棋子，一方把另一方包圍起來，被包圍的棋子就可以吃掉了”。我聽了爸爸的話，便纏著他給我報名學圍棋，爸爸終于同意了。
然而，圍棋的路并不是那么平坦，剛開始我被別人“殺”的片甲不留，我的心里特別的難過，回到了家，媽媽看出來我心情不好，關心的問：“兒子，怎么了？是不是圍棋學的不高興啊？”我難過的點點頭，媽媽笑著說：“兒子，你要知道，成功不是辛苦一天就能換來的啊，下棋不怕輸，只要你知道輸在哪里，把對手的`經驗學來才會有長進，媽媽相信你能行”。聽了媽媽的話，我的眼睛瞬間“亮”了起來，有了媽媽的鼓勵我更加的有信心學圍棋了，我的心情由傷心變為了努力！
轉眼間，一個學期過去了，我的水平也有了很大的提升。就在這個時候，老師發了一條信息，明天有一場圍棋比賽！知道了這件事以后，我纏著爸爸給我報名，爸爸和媽媽看我這么喜歡圍棋便同意給我報名了！
爸爸和媽媽開著車拉著我準時來到了比賽地點，我心里激動極了，想著那里是什么樣的呢？我到底能不能得獎呢？隨著這一連串的問題比賽開始了，我心里有一種說不出來的那總感覺，像是緊張，像是高興，像是激動……首先我的第一盤棋是與一個和我年紀差不多的小朋友下的，一開始，我下的非常好，但是到了后期，我有一個地方下錯了，被對方“殺”了一小片，這時，我在心里告訴自己一定要淡定，哈哈，最后我還是贏了，不過，以后我可一定不能在馬虎了哦。第一盤“勝利”！第二盤我與一個大幾歲的哥哥下，但是年齡大并沒有嚇倒我，因為年齡大并不代表棋藝高，結果第二盤我又“勝利”了！第三盤對手比我小，結果“勝利”！第四盤“勝利”！第五盤“失敗”！哎，我競然失敗了，嗚嗚，不過我在心里想：此時不是傷心的時候，一定要堅持到最后！第六盤“勝利”！第七盤“失敗”！比賽終于結束了，成績是贏五盤輸兩盤，雖然成績不算太好，但我已經努力了，這次比賽在我心中算是圓滿結束了，對于我來說收獲也很大！
我最大的課余愛號就是下圍棋。下圍棋不但給我帶來了快樂，還提高了我的邏緝思維和空間想像能力等很多方面都有益處，所以我要更加努力的學習圍棋，學好圍棋！
我的愛好作文3
因為有了音樂，我的生活布滿了樂趣。音樂在我的生活中，就似乎是失敗時的鼓勵，傷心時的安慰，無聊時的一點樂趣以及倦怠時的一些休息。
也許，從小我就與音樂有緣。媽媽說，在她懷我的時候就天天用錄音機聽音樂。幼兒時，我一看見琴行就往里鉆，看著各式各樣的樂器，心里有說不出的歡喜。那時，我最喜歡的樂器就是鋼琴。因為我一到琴行里左顧右盼之后就是偷偷的趁人不注重的時候按響那光滑的琴鍵，每當聽到那美麗的音符從鋼琴里蹦出來的時候，就幻想著自己是個鋼琴家，坐在軟軟的牛皮板凳上，舞動著修長的雙手，盡情的釋放著音樂的美麗，讓音符在每支血管里流淌，盡情的跳舞，這時，只見臺下的每一個觀眾都熱烈地鼓掌，就像朗朗那樣。可是，每當想到這里，都只是聽見琴行治理員讓我停下。那個時候的我就似乎是心靈受挫的小貓，低著頭放下了雙手，離開了我最喜愛的鋼琴。
媽媽雖知道我愛鋼琴，卻還是沒讓我學。因為他怕我吃不了苦。
后來，經人介紹，媽媽讓我學了長笛。從此我的音樂之路就這樣開始了……
看見長笛時，雖說不上像鋼琴那樣喜歡，卻也說不上討厭。在剛開始學長笛的時候，老師就說我很有天分，那是我便對他有了點愛好。
剛開始吹我感覺則東西太簡單了，后來難度增加了，我漸漸退縮了，可是媽媽對我說我假如堅持下來我就是最棒的。我對自己有了信心了，我在心里對自己說，我要堅持下來！終于我堅持到現在了，雖然我已經有那么一點點的成就，但都不是最重要的，最重要的是，我感受到了成功的喜悅。
可是，雖然在長笛上我堅持下來了，但是我對鋼琴的.熱愛一直沒有改變，終于，在我的懇求下，媽媽讓我學了鋼琴，不用說，我當然是激動萬分，簡直感覺幸福死了。
現在的我不用說，已經在長笛和鋼琴上雙豐收了。
但其實在學長笛期間，我還學了聲樂，因為在長大之后，動不動就愿意聽聽音樂，媽媽便找老師讓我學聲樂，
不過說起聲樂，我還真的很喜歡，我感覺在唱歌的時候，人就在情感天地里了，你的一舉一動，每一個想法都是隨著音樂進行的，有一段時間我總是聽音樂，媽媽便總是說我是青春萌芽。但我一點也不在意，因為我就是愛唱歌，這總沒錯吧！呵呵！！
我愛音樂，音樂，你是我生命永遠跳動的音符！
我的愛好作文4
高爾基曾經說過：“我撲在書籍上就像饑餓的人撲在面包上一樣。”的確，書是人類進步的階梯，是精神的糧食，是終身的伴侶，也是我最真摯的朋友。我是一只與書形影不離的“小書蟲”。在我牙牙學語時，就已經迷戀上了那些花花綠綠的卡片，每次都纏著媽媽去商店買來，手里捧著這些卡片，心里美極了。到了晚上，我這只“小書蟲”是肯定不會放過聽故事的大好時光，每次都會隨著濃濃的書香沉沉地入睡。上小學時，我一到學校就馬上捧起一本書，雖然十分吃力地拼拼音，但我還是津津有味地讀著，獨自遨游在書的世界里。現在，我上了五年級，讀的書越來越多，課外知識越來越豐富，慢慢地我開始接觸名著了。當我第一次翻開名著時，就被名著中濃濃的書香氣息給迷住了，無法自拔，在書的世界里細細品味著書給我的快樂，盡情享受著書的甜蜜。也許已厭倦了令人煩惱的作業，也許為了逃避令人窒息的補習班，書已成了我生活中必不可少的“生活用品”。在我家里到處堆滿了書，床頭、書柜、寫字臺、沙發甚至陽臺上都有書，家里的每一處小角落都可以成為我讀書的“綠洲”。在書中，我可以跟悟空一起三打白骨精，跟魯賓遜一起漂流海外；在書中，我可以看見一碧千里的草原、熱情好客的蒙古人，也可以一覽刷子李的高超技術；在書本中，我似乎也成為了里面的`一員，隨著故事的變化，與主人公一起喜怒哀樂。
說我是一條“小書蟲”，一點也不夸張。你瞧，在夢里我也會夢見我與孫悟空大鬧天空的情景，夢見馬小跳與路曼曼吵架的場面……書就像一位博學多才的老師，帶我徜徉知識的海洋，教給我用之不竭的知識。書就像我們最親的人，遇到難題時他會及時的幫助你擺脫困擾，帶來快樂。書，謝謝你伴我度過成長的每一天，陪我哭泣，陪我憂愁，陪我微笑……有句古話說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點亮了我的人生；書，就像一個夢，夢中我們的想象和憧憬；書，就像一首歌，唱出我們的幸福和快樂。讀書能夠陶冶人的情操，給人帶來快樂和知識，多讀書能為我們的未來打下堅固的基礎。朋友，熱愛書籍吧！
我的愛好作文5
列寧說：“書，是巨大的力量。”莎士比亞說：“書是全人類的營養品。”而我心中的書，就好比一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野，豐富我的思想。
我從小便和書有不解之緣，爸爸媽媽喜歡看書，家里好似一個小小圖書館。我常常沉浸在書的海洋里。那是一個什么樣的世界啊！白雪公主和七個小矮人真誠的邀請我去做客，灰姑娘跑來要我做他的王子，呃，不對，是跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮的告訴我她如何智斗大灰狼的故事。
書中的內容豐富精彩，讓我看到這廣大美麗的世界，體會到喜怒哀樂。有時書中人物有了滑稽的表現，我會感到欣喜萬分；書中人物做了助人為樂的事，我會感動；書中的人物做了損人利己的事，我會十分憎恨。只要我拿著書，就會到那種不看完就根本停不下來的境界。有時甚至會忘了時間，忘了吃飯，有時連寫作業都會忘記。
有一次，我關上門在書房里看書，看得走火入魔，媽媽叫了我好幾聲我都沒聽見，直到媽媽把我的書給奪了去，我才從書的世界中醒來，但我發現自己已不知道現在是幾時幾刻了。媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛的書藏起來。沒有書，我寢食難安。于是我就趁父母不在家的時候，瘋了一樣找啊找，哎呀我的乖乖，終于找到了我那本心愛的書，我立馬開始繼續看起來。一日可斷糧，卻絕不能斷書。
我十二歲生日那天，媽媽知道我平時喜歡看書，所以就特地給我買了一盒小墨香書，這種小書筆我的`手掌還小，濃縮精華在掌中，便于攜帶，一翻開，一股沁人心脾的墨香撲鼻而來。這一盒小書里，有《論語》、《孫子兵法》、《史記》等古典名著，雖說眼睛不好的人看著可能會吃力一點，不過沒關系，我的眼睛好就行。拿到這些書，我開心得簡直可以上天了！ 《童話世界》也是我喜歡讀的，豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《狼圖騰》教給了我一些今后面對社會的方法；《論語》讓我知道了一些為人處世的原則與品性。
我非常驕傲自己的童年能有書陪伴，書好比一個修路者，如果我的成長路有彎，它會馬上幫我修正，保證我向對的路走。書讓我看透了人生，磨煉的心智。我會更愛書，它會陪我一路成長，趕走黑夜，帶給我光明和希望。
我的愛好作文6
我愛在藍天白云下放風箏，我愛在茂密叢林中采標本，我愛在碧綠河水中捉小魚…...這都是我的課余生活，那我最喜歡的活動是什么呢？是在無人知曉、靜悄悄的小廚房里做水果拼盤。
每當雙休日、節假日，我都會忍不住在廚房里露一手。做水果拼盤很簡單，要有恰當的造型、搭配。做之前，我要奇思妙想地想出點小花招，如拔絲蘋果、葡萄叮當、月亮香橙正所謂各種各樣！瞧，在廚房里忙碌的人是誰？嗨，不就是我嗎！我又在大顯身手了。
“香橙、蘋果、葡萄、香蕉我喃喃自語，“還要一只花邊盤，這只吧我先洗幾遍盤子，準備完精致的盤子后，我迅速拿起水果刀，心想：把蘋果切成什么形狀才好呢？要不三角形，不，還是花邊好，但心形不也挺好看的，哎，大傷腦筋！不行，不可急于求成，俗話說地好：欲速則不達，我得冷靜地思考思考。我冥思苦想起來，一會兒抓耳撓腮，一會兒舉頭望天花板。咦？有了！我靈機一動，想出了巧法：外層用心形蘋果拼盤，上面疊一層香蕉片，再用葡萄圍一圈，中間放扇行香橙，夾著一塊三角形西瓜,嗯不錯不錯。真是美倫美奐！我正王婆賣瓜——自賣自夸。光說不練假把勢，我可不能成為懶漢，連忙動手做起來。
我先刻蘋果，蘋果很硬又多汁，一不小心，心形就會變形，我目不睛地盯著小刀，小心翼翼地刻，一片心形蘋果誕生了，接著兩片、三片心形我的臉笑開了花。“嚓嚓嚓”幾下，香蕉就“脫胎換骨”了。剝葡萄皮可費工夫了，我試了幾下沒成功，急的`直跺腳，正當我要放棄時，心里好像有一個聲音在奉勸我，安慰我，鼓勵我：“怎么說放棄就放棄，太沒耐心了。做每件事都不是隨隨便便就能成功的。困難是對我們的考驗，如果你一生都沒有坎坷，那你活著還有啥意義？只有不斷磨練自己，才能讓自己更經得起考驗，更完美。堅持到底就是勝利，加油！”“好哩，我一定要完成！”我鼓起勇氣又動手做起來。十分鐘過去了，我終于做好了水果拼盤。美餐應有個美名，不如就叫：彩果冰凌。
我愛欣賞水果拼盤，更愛制作水果拼盤。制作水果拼盤不僅培養了我的動手能力，還培養了我的審美觀。
我的愛好作文7
每個人的嗜好都與眾不同不盡相同，有的人喜歡運動，有的人喜歡畫畫，而我卻喜歡說故事，因為說故事可以依個人在臺上表現，展現自我，不管是聲音或內容，能吸引觀眾的青睞，這就是我最喜歡說故事的原因了。
從小我就常常說故事給家人聽，媽媽見我對上臺演說有天分，入小學一年級開始，連續三年我們參加了親子說故事比賽，分別獲得最佳造型獎、第一名和第三名，讓我累積了上臺的經驗，讓我更能穩健臺風，并培養和家人的默契，這個感覺真好。
我在學校，常常代表班級參加演講、朗讀和說故事比賽，均獲得前三名的佳績。這也促使我對上臺說故事更充滿信心。回想以前，媽媽擔心我的聲音太沙啞，常煮甘蔗加檸檬汁給我潤喉；媽媽憂慮我的聲調情感不夠，常訓練我對著鏡子說故事。如此一來，我可以拿捏聲音的高低起伏，和說話的速度了，我不斷的練習中，漸漸明了說故事的絕竅了。
記得上回，聽到媽媽說要參加市親子說故事比賽，我的心情有如被主人從籠子里放出來的小鳥，在空中自由自在的心情般的令我興奮的手足舞蹈，我們姐弟三人一起大聲歡呼，因為再也沒有什么事，比我們一起搭擋上臺說故事更讓我開心的了，我們就開始分工合作，期待比賽當天有個完美的演出。
我和姐姐、弟弟一起到圖書館找故事書，從討論故事的主題“巫婆與黑貓”，分配角色，還有制作服裝道具，我們一一畫在圖畫紙上，連媽媽見了都不得不稱贊我們。接著我們分工合作，把幾個道具和每個角色的服裝都制作完成了，然后我們開始積極的.練習，甚至還錄音和錄影下來，仔細瞧瞧要改進的缺點有哪些，經過修正再修正。比賽當天，果然皇天不負苦心人，我們一舉拿下中年級組第一名，評審對我們稱贊有加，還請我們上臺分享準備說故事比賽的心路歷程，我說：“這種成功的感覺，只有親身經歷了，才知道其中的快樂呀！”臺下一陣熱烈掌聲…
經過這次的說故事經驗，真是令我難忘啊！除了讓我知道苦盡甘來的道理，以及天下沒有不勞而獲的事，凡事都要認真努力練習，就能嘗到成功甜美的果實了。
我的愛好作文8
上幼兒園時，我喜歡上了繞口令。還記得老師說：“粉紅墻上畫鳳凰。”我脫口而出：“鳳凰畫在粉紅墻。”因此，還得了一個sticker，美了我好幾天。但因為沒有人來繼續關注我這個愛好，老師也總是重復著這幾句，漸漸地，我便對它沒有了興趣。
上學前班時，我迷上了在雞蛋上畫畫。家里冰箱里的每一個雞蛋都被我用水彩筆涂抹過，我給每一個雞蛋都取了個名。幻想著有一天它們能從雞蛋里蹦出來，像葫蘆娃一樣，各有本領，能噴火，能開石、能和我一起橫行家里，成為我的雞蛋娃。可爸爸媽媽不知道我和雞蛋娃的故事，總是把雞蛋娃煮來吃掉，我哭天搶地的不吃也不能阻止，只好傷心的看著雞蛋娃一個個的死去。我不忍心再繼續畫了。
轉眼間，我已經上小學了，爸爸媽媽為了培養我的音樂細胞，決定帶我去學拉二胡。只有兩根弦的二胡在老師手里乖乖的發出悅耳的聲音，可我一上手，“嘰嘰——嘰嘰”簡直就像是在殺雞殺鴨嘛。每次看到老師皺著眉搖頭，費力的糾正我左手按弦位置，右手拉動的頻率，我都替他覺得難過。就這樣我音樂家之路走到了盡頭。
二、三年級時，我懇請父母帶我去學書法，是因為我們班上有一位“書法家”，他的字常被老師表揚，當成典范。我也想，像他寫的那樣，橫有骨，豎有勁。可書法是需要天天練習的愛好，每當我手持毛筆站在書桌前時，窗外的輪滑聲、歡呼聲、叮叮咚咚的跳繩聲都勾引著我的心。大筆一揮，涂鴉似的完成任務便迫不及待的飛奔而去，丟下一攤子。下次要繳費時，媽媽拿出我的“杰作”望著我，我便灰溜溜的不再提了。
我現在是四年級的小學生了，這些年我唯一堅持下來的愛好便是舞蹈了。我最喜歡民族舞，我能用手、腳、身體形成“三道彎”來模仿傣族孔雀的高雅；從揉肩、挑腕、扭板腰中去體會蒙古人的大氣與豪邁；也能通過揚眉動目，晃頭移頸來展現新疆人活潑與歡樂。
時間從這些愛好中走過，它們伴隨了我的.成長，感謝它們提高了我的語速，懂得了色彩搭配、音樂節奏、字的美好和肢體的自由。不管將來我還會有什么不同的愛好，這些都在我的世界里，曾經來過。
我的愛好作文9
我是一個活潑好動的男生，我有許多興趣愛好，在我眾多的愛好中，籃球，是我的最愛，沒有之一，他既能強身健體，又是一項競技性非常有趣的運動。而且籃球也可以讓我結交許多新的朋友，看到他們那些帥氣的動作，我也夢想著有一天能變得像他們一樣，那該多好啊。
為了我這個夢想，去年，報名參加了籃球訓練班，我希望有朝一日我也可以變得像我朋友那么厲害。剛開始，我很專心地聽從教練的指導，如何傳球，跑位，防守，進攻，投籃，練習也很認真。經過一段時間的學習，我的球藝突飛猛進，三步上籃都已經非常熟練了。這是，內心的驕傲不由得滋生起來了。記得有一次，教練讓我們打對抗賽，我是主力隊員之一。比賽開始了，我覺得自己的技術已經很厲害了，不需要按照教練的指導穩扎穩打，在求勝心切的欲望驅使下，自己盲目的一次次三分出手，結果可想而知，慘敗而歸。賽后，教練找我談話，說我太浮躁了，沉不住氣，讓我自己好好反省失利利的原因。我冷靜下來，認真分析了失利的原因。的確如教練所說，我太心浮氣躁了，自以為是，以為自己學的很好了，驕傲自滿，其實只是學了皮毛而已，做任何事情沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，扎扎實實，才能離成功更近。
在總結了經驗教訓后，在第二天的比賽中，我改變了戰術，沒用昨天的`打法而是用了我自己擅長的突破上籃和三步上籃。這一招果然奏效，我突破誰還防的住我，各個隊瞬間被我秒殺。我成了那天的MVP！
NBA球星科比說過這樣一句話“我知道洛杉磯凌晨4點的樣子”。我喜歡打籃球，它不但給我帶來了歡樂，而且教會了我很多道理。沒有人能隨隨便便成功，沒有辛勤的勞動，怎么可能有收獲。學習上也是同樣的，要腳踏實地，努力付出，堅持不懈，一定會有成功的一天。
籃球還教會了我要有團隊合作精神。現在，在學校里，我們班也參加了不少籃球賽，雖然到現在還沒有取得勝利，但是我相信，只要我們每個人努力，我們二班一定會戰無不勝！
有空我們來一起打籃球吧，加油！
我的愛好作文10
興趣建立在成功的基礎上，愛因斯坦說過這樣一句話：“興趣是最好的老師”這句話的卻沒錯（我的興趣很廣泛，但我只能說我一個字“懶”）。
直到老師家訪的那一天，老師問我：“你這個暑假有沒有做過一些有意思的事或者說你有什么興趣？”（大概是這樣的）我腦袋頓時懵了！啥事都沒做的.我不知所措，也只能尷尬的跟老師笑笑……
等老師走了，爸爸打開了電腦下載了一個叫stratch的軟件，我十分好奇的走過來，打開一看十分壯觀，一個白白的畫面，十組編輯程序：事件、動作、外觀、聲音等等（這里不一一解釋了！）
我看著爸爸一步一步的編程，發現這只是編游戲而已，相信同學們（大部分）和我都會想：編游戲又不是玩游戲，費腦又費時，才不干呢！自己就去房間看書了，一會兒爸爸叫我出來“玩電腦”我一聽以為太陽從西邊出來了，但事實卻只是叫我玩玩他編的小游戲并看看制作過程，但玩起來還真不賴，大魚吃小魚這種“小雞中的戰斗機”都有。
漸漸的我也開始對這款程序熟練起來了！比如：如何讓角色360度任意走動，如何在規定時間把角色1換成角色2等等。也開始對它有了興趣，每天玩游戲前都會編一些小游戲。玩網頁游戲雖然有趣，但是至少比自己親手做的差遠了。將來我可能會成為一名游戲設計師哦！（沒開玩笑！）這又是一次新的經歷！
象棋，大家都應該耳熟能詳的吧！古時它叫做象戲，大概來源于戰國時期，在我很小的時候，爸爸和爺爺天天都會下象棋，我也在旁邊觀看，當時只是出于好奇心，后來也會幫他們擺起，知道每個棋的走法了。我對象棋的興趣越來越高，一直保留到了現在。通俗的來講就是：“人‘老’，‘心’不老”（懂就可以了）
在這個暑假，爺爺沒來上海，也沒人陪我下棋了，但我在手機上發現了“天天象棋”這款游戲，里面的翻棋、揭棋純屬開心，偶爾也會玩玩，但最多的還是玩正式的下棋，只要我和爸爸都有空我們兩也會經常玩（誰輸就不重要了）象棋在這個暑假也有所進步了！
相信我們班許多同學沒觸碰過stratch軟件，許多同學不會下象棋吧！那就找我這個大神，我來幫你。
興趣陪你成長，為你打開金色的大門，世界是七彩的，無處沒有你的興趣，讓我們激發興趣追求成功！
我的愛好作文11
我似乎對什么都感興趣，愛好還算廣泛。但是什么都不精，什么都稱不上內行。然而使我最感興趣的卻是和那些小動物在一起。
去年夏天，姥姥買了兩只小雞，一只黃色的，還帶著棕色的花紋，大大的眼睛，可漂亮了。另一只是黑色的小蘆花，長得很小，毛茸茸的，更可愛。小黃雞從小就很老實，不愛打架，我們斷定它一定是母雞，所以叫它"小母雞”，管小黑雞叫“小黑黑"。它們長得可快了，從小紙盒子搬到了小籃里，從小籃里搬到了大紙箱里，從紙箱子里，搬到大筐里。漸漸地羽毛長豐滿了，確是兩只漂亮的母雞。我每天抱著它們，貼在臉上，撫摸著它們光滑的羽毛。把煮熟的玉米嚼碎了喂它們，給它們剝瓜子吃，給它們捉蟲子……它們要是著見我吃東西，就咕咕地圍著我轉，要我給它們。我要是不給，它們就飛到我身上和我搶著吃。它們的“語言”我都聽得懂，漸漸地“小寶寶”就成了這兩只雞的代稱。
后來，我們家里又搬來兩只小灰兔。它們一來，可把雞嚇壞了。它們占了雞的食盆，經常坐在里面，吃完里面的飯菜，擦擦臉，撒脬尿就毫不在乎地跑了。兩只小鴨子、小鳥也相繼搬來，一天晚上，還闖進屋來—只蝙蝠。我們家簡直成了一個小動物園。它們可愛極了，我每天生話在動物中間。小雞的叫聲、兔子吃菜聲、鴨子的喝水聲，交織在一起，熱鬧極了，它們好像都在比賽，看誰的.聲音大。
別看這些小動物整天唧唧喳喳，卻給我增添了不少知識。一次講編蝠與鳥的區別，由于我養了活標本，所以很自然地想出一條：蝙蝠的身上是絨毛，翅膀是一層薄膜，而鳥渾身長的是羽毛。生物課上講家兔的外形時，說它春、秋兩季分別換一次毛，春季時粗毛多絨毛少，秋季絨毛多粗毛少。由于我平時觀察仔細，輕而易舉地理解并記下來。小動物們提髙了我學習生物的興趣，也使我更加了解。喜愛和關心它們。
但是“十一”到了，為了搞好城市環境衛生，各家都不許養雞、鴨、兔。我們只好把鴨、兔送到農村"避難"。兩只雞沒來得及走成，被殺了，那時它們已經下了二十多斤蛋。我還哭了一場，院子里寂寞極了，我們把鳥和蝙蝠都給放了。
“十一”過后，我們把那些伙伴又接了回來，還新搬來了五只鴿子。它們就要下蛋了，公鴿子忙著往窩里叼草。院子里又恢復了生機勃勃的景象，這些可愛的動物給我帶來了那么多歡樂。
我的愛好作文12
跳舞這條路并沒有想象的這么好走，表面上光彩奪目，背后的辛苦卻只有自己才能體會到。
苦在有嚴師，只要一提我們老師的名字，大家都會倒吸一口涼氣。但娓娓道來時，語氣里多的是自豪，很幸運她是我們的老師。她手里拿著一根粘了好幾層透明膠的木棍，邊有節奏地在把桿上擊打，嘴里邊念叨著節拍……她在課上很少露出笑臉，更多的是嚴肅，甚至有時面無表情。聽父母說，我的第一節舞蹈課就出了洋相：當我第一次踏進舞蹈房的時候，立刻就被這新奇的環境吸引了，偌大的平面鏡，整齊地擺放著的把桿……一切都是前所未見的。我在里面東跑西跳。上課了，第一節課的內容特別簡單，就是最基本的旁按手位和基本位。也許當時我單純地以為這只是在玩，并沒很認真地去對待。當我還沉浸在自己的小世界里時，手心里有了一陣火辣辣的刺撓的感覺。我愣了一下，隨即哭了出來。心里本還希望老師會心疼我一下，但老師卻轉過身繼續去糾正其他同學的姿勢了。雖然后來才明白老師這么嚴厲是對我們好，讓我先打好基礎才能進一步學習，但那時的我卻十分抵觸舞蹈了。
苦在難堅持，卻又貴在堅持。接下來幾節課，我對舞蹈的抵觸心理越來越大，對舞蹈多的不是喜愛而是恐懼。一次次汗水、淚水、埋怨占據了我的內心，有一段時間我甚至覺得跳舞十分無趣，就像在浪費時間，這種情愫直到我第一次上臺表演。我們每年都會有元旦的文藝匯演，每個班級都會有自己的節目，而我們班在幾個月的排練后，早早完成了定下的目標。老師在我們下場的.時候，臉上竟掛著笑意，她對我們說：“人人都喜歡鮮花、贊美和掌聲，喜歡在絢麗的燈光下展示自己光彩的一面，誰都希望能擁有屬于自己的舞臺，但是這條路上會充滿荊棘、艱苦、磨難，最重要的是你能不能去戰勝困難走到最后，去迎接屬于你的鮮花和掌聲。”但我想，當時的我一定不能理解這番話，回過頭去想想，這幾句話真的印證了我的舞蹈之路。“臺上一分鐘，臺下十年功”也算是我們的真實寫照了。
凡是一個以舞蹈為樂的人，都會享受在大家的掌聲中走下去的那種感覺。從那以后我似乎豁然開朗起來，逐漸開始認真上好每一節課，爭取每一個動作都全力做好。即使又苦又累，我也會懷揣著熱愛它的心，堅持下去。
所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，也許我真的做到了吧。
我的愛好作文13
一篇童話猶一幅畫卷，賞心悅目；一個故事猶如一汪清泉，澄凈人心；一本好書如同一陣風，放飛思緒。我的愛好很多，閱讀就是其中之一。
在我很小的時候，媽媽就經常給我講《睡前故事》來哄我入睡。當時的我雖然什么都聽不懂，但還是聽得津津有味，十分開心。
在幼兒園的時候，媽媽就給我買了許多書，有《弟子規》，《三字經》，《論語》……聽媽媽講這些書的內容，更加激起了我對書籍的熱情的好奇心。又一次，我突發奇想，想要自己看一本書。我拿起了一本書，看了起來。說白了，只是走馬觀花般的隨便翻翻而已，沒幾個字認識的。但我還是看得味盎然。
讀書十分重要。書籍是精神的'糧食，是人類生活中不可缺少的一部分“讀書破萬卷，下筆如有神。”自從我進了小學以來，作文就常常被評到高分，拿去投稿或當做范文在班上朗讀。而我的作文也常常得到家人的好評。
從四年級開始，家中的書再也無法滿足于我，我開始把目光投到了書籍繁多的新華書店上了。我常常去哪里看書，一看就是兩三個小時。但是我從不細看，只是把內容大致的了解了一下而已。
因為看書，我還沒少受到過我媽媽的教訓呢。一天晚上，媽媽要出去一下，并叮囑我一定要在九點半之前睡。我不假思索地答應了。我看了一下時間，才七點半，還早著呢。這時候，書架上琳瑯滿目的書籍像磁石一樣牢牢地吸引著我。我拿起一本書，坐在椅子上津津有味地看了起來。我看得十分入迷，仿佛被帶入了書的王國。流連在字里行間，欣賞著一個個漢字、一句句話、一個個段落的美妙。一段段文字散發出的奇妙的、獨一無二的魅力，令我流連忘返。我看得如癡如醉，渾然不知三個小時的光陰已經像一個頑皮的小孩一樣悄無聲息地溜走了。
“你怎么還在看書啊！都十點半了！看書是好事，但不能影響睡眠啊！明天還要上課呢！”這句話如平地響驚雷，把我給驚醒了，我只好依依不舍地把書給放回去了。
“書籍是人類進步的階梯”讓我們與經典同行，和歲月相伴，領悟生命真諦，傳承成文化瑰寶。
我的愛好作文14
“諶妙雅——諶妙雅——，我的天，你怎么又在跳舞？”我的好友丹丹推門而入，愣愣地看了我好一會兒，“我本來想找你一起去玩的，看這樣子，又玩不了了。”“是呢，我沒空，下午還有跳舞課，我現在得練練。”我一臉抱歉。“哎，我看你走火入魔了。”我看著丹丹失望的背影，心想，自己是什么時候愛上跳舞的呢？
那是一年一度的'六一節，有燦爛的陽光，有潔白的云朵，有快樂的臉龐，更有舞臺上身著閃亮的服裝，跳著熱情浪漫舞步的大姐姐，一下子，我就被拉丁舞深深吸引住了。
家里，媽媽被我纏得沒辦法，終于帶著我來到拉丁舞培訓班。記得那天十分炎熱，知了在樹上叫得可歡了。老師的身材是那樣好，溫柔地說著想要把韌帶拉開，就要先壓腿。由于我個子高，于是被分到了第二個高的把桿。我想：這有什么，不就是把腳放到桿上面嗎？我的腿長著呢！可是我錯了，當我把腳放到桿上時，覺得胯部在隱隱作痛，我強忍著，把手舉起來，住前壓，終于完成了八個“八拍”。雖然出了一身的汗，壓麻了腿，但還是為自己努力學會了壓腿感到暗暗高興。
接下來是練基本步，可我沒學過，勉強跟著老師做下來，卻跟不上節奏，動作也沒有做對多少。老師知道我們幾個新來的不會跳，于是就慢下來細細地講解，耐心地示范來教我們，首先是跟著節奏動肚子，這可真有趣，感覺肚子都要甩出去了，但時間一久肚子痛，手臂酸，腿也酸。腦子剛出現放棄的念頭，我馬上把它生生滅了下去，因為我知道“萬事開頭難”，知道“臺上一分鐘，臺下十年功”，更因為我喜歡跳舞呀。于是我重整旗鼓，繼續練習，記住老師說的每一個動作要領。
此后，家里的窗臺前、鏡子前都可以看到我壓腿，甩肚子，跳基本步的身影，時不時還在爸爸媽媽面前晃悠，媽媽總微笑地看著我，時而贊許地點點頭。
就這樣一路堅持下來，有一天晚上，月亮又圓又光亮，皎潔的月光照著我漂亮的舞蹈裙，在這清輝里，我向爸爸媽媽展示我的學習成果，媽媽看了連聲稱好，說我像個美麗的月光精靈，跳得棒極了。
我微笑地轉著圈，跳拉丁舞給了我雙倍的快樂，我想我會一直跳下去。
我的愛好作文15
每個人都有愛好，比如說我的媽媽，她就喜歡減肥，不不不，我是說她喜歡運動。再比如說我的爸爸，他就喜歡看手機，不不不，我是說他喜歡閱讀，對，就是閱讀沒錯。（哎呀，我怎么老是瞎說大實話呢，這個習慣一定要改。）
剛才說的是爸爸媽媽的愛好，現在說說我的愛好。我的愛好可不像他們那么大眾，我的愛好是——編程。怎么樣，很“高大上”吧，有沒有比爾蓋茨或者扎克伯格的感覺呢？
說到這里，您是不是覺得奇怪，我還是個小學生，怎么就會有編程這種愛好呢？這是因為啊，在我上四年級的時候，我們學校創建了一個機器人編程社團，這么酷炫的社團，我當然要參加了。結果，第一堂課就把我給震驚了，只見老師輕松地在電腦上操作了一陣，竟然就做出了一個《打地鼠》的游戲！這可太神奇了，比玩游戲有意思多了！我于是喜歡上了編程。
從此，新世界的大門向我打開了！
在老師的教導下，我進步很快，我還記得自己做出第一個游戲——《走迷宮》時，興奮得難以自禁的樣子。雖然游戲很簡陋，沒有網上的游戲那么漂亮，可是，在當時我的眼中，這就是最好的游戲！
然后，我對編程更入迷了，而我的愛好也給我帶來了榮譽——我相繼參加了全市以及全省的.編程大賽，都獲得了一等獎。
編程不只為我帶來了榮譽，它對我其它方面的幫助也很大。編程能強化邏輯思維能力和提高專注度等等好處大家都知道，但更重要的是編程鍛煉了我獨立解決問題的能力和提高了我的自信心。
咦，編程還能鍛煉獨立解決問題的能力和提高自信心？覺得不可思議？其實道理很簡單，你想啊，我要是有道數學題不會，大喊“爸爸，我有道題不會”，然后，爸爸就顛顛地跑過來，給我講了一遍，最后還說：“這么簡單的題你都不會，你咋學的。”這樣的場景大家很熟悉吧。現在換個場景，我大喊“爸爸，我有個編程的地方不太懂”，然后，就沒有然后了——因為爸爸也不會，所以，我只能自己查資料，鍛煉獨立解決問題了。不過，等我解決問題后，我就可以臭屁地對爸爸說：“這么簡單的編程你都不會，你咋大學畢業的。”
連大人都不會的問題都被我解決了，這種感覺是不是特別棒，是不是特別提高自信心？因此，我怎么能不更加喜歡編程呢？
聽我說了這么多我的愛好，您是不是也對編程感興趣了呢？來吧，讓我們一起快樂地編程吧！
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