關(guān)于玩作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于玩作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于玩作文1

　　今天，我們一家三口與同學(xué)幾家人一起，約好了到臨海茶寮楓嶺，去看楓葉。

　　剛到那里，我們就看見(jiàn)了一片片竹林，碧綠碧綠的，這讓人感覺(jué)空氣很新鮮，整個(gè)人很清爽。接著，我們沿著盤山小路到了茶寮楓嶺半山腰的停車場(chǎng)。下車后，我們都迫不及待地開(kāi)始登山，觀看風(fēng)景。在上山的路上，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)景點(diǎn)都有一塊石頭，上面都刻著該景點(diǎn)的名字：有兩顆樹(shù)纏繞在一起的'“誰(shuí)解風(fēng)情”；有像很多猴子在上面的“金猴備棒”；有很多不同樹(shù)種全都繞在一起的“與而不同”；有一塊方方正正的大石頭坐落在山崖上的“博士醉臥石”；有一棵又粗又大的參天大樹(shù)“苦樂(lè)年華”；有一棵樹(shù)枝很長(zhǎng)的從一旁延伸出來(lái)的“執(zhí)子之手”；還有一棵彎曲向天的“曲頸向天”；旁邊還靠著一棵直沖云霄的“壯志凌云”等許多形態(tài)各異的景像。不過(guò)，來(lái)的時(shí)候我們期待會(huì)看到的滿山紅楓葉卻不是很多，這時(shí)候山上大多是還沒(méi)變紅的黃楓葉。大人們說(shuō)大概時(shí)間還沒(méi)到，這有點(diǎn)讓我失望。

　　從茶寮楓嶺下來(lái)，時(shí)間還早，爸爸媽媽們覺(jué)得還可以玩會(huì)。于是他們就決定帶我們到靈湖景區(qū)再玩。出人意料的是我在那里遇到了兩件事，讓我覺(jué)得很開(kāi)心。第一件事是我在景區(qū)看到一個(gè)個(gè)方方的石墩從水面露出一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，一個(gè)接著一個(gè)，在水面形成了一條路，我與同學(xué)們?cè)谏厦鏆g快地跳過(guò)，覺(jué)得很愉快。后來(lái)我問(wèn)爸爸這是什么？爸爸說(shuō)這叫“涉水石墩”。第二件事是碰到了我幼兒園時(shí)最要好的朋友—余柯錦！而且不是在椒江，是在臨海�。∧阏f(shuō)巧不巧！

　　“該回家咯”。爸爸媽媽們?cè)诤�，我們只好戀戀不舍地踏上了回家的路。但是我感覺(jué)今天玩的很高興很高興！

關(guān)于玩作文2

　　昨天晚上，哥哥告訴我下學(xué)了。第二天一早，打開(kāi)門一看，哇！外面全是雪白一片，房頂上、陽(yáng)臺(tái)上、地上……處處都有雪的身影。我又驚又喜，沒(méi)想到雪下得這么大，學(xué)校一定會(huì)組織打雪仗和堆雪人，這樣也可以緩解青島的災(zāi)情了。

　　果然，學(xué)校組織第二節(jié)課課間來(lái)堆雪人。

　　我們班到了下操場(chǎng)，同學(xué)們就發(fā)出了驚呼聲“哇，太漂亮了！”雪像一塵不染的毯子鋪在地上。我、王曉菲、劉欣田、王艷一組在靠墻的地方劃分出了我們的“領(lǐng)域”。

　　我們被分到的地方可是“戰(zhàn)爭(zhēng)多發(fā)地”，為此可沒(méi)少受罪。

　　我們正在堆雪人的身子，咦？天上怎么下雪了？往上一瞧，原來(lái)是幾個(gè)低年級(jí)的小孩再往下撒雪。忽然一個(gè)雪球飛過(guò)來(lái)，我往右一閃躲過(guò)了這顆“炮彈”。正當(dāng)我得意時(shí)，又一個(gè)“炮彈”已經(jīng)來(lái)到了我的身邊。我一看，糟了，沒(méi)法躲了！我也只能站著來(lái)等待這“炮彈”的“洗禮”了。再往上看，那幾個(gè)孩子正搖頭晃腦，幸災(zāi)樂(lè)禍地笑我們呢！他們臉上的表情分明是在跟我說(shuō)：“哈哈，打中了！你真沒(méi)用！”真是氣死我了！可是他們?cè)谏厦�，也不能把他們�(cè)趺礃印Ｐ睦镉袣獬霾涣�。不過(guò)，旁邊的幾個(gè)人也和我情況差不多。王艷被砸的帽子都濕了。王曉菲更倒霉，鮮紅的衣服上已經(jīng)多處留下了雪的痕痕跡，頭發(fā)上的雪變成水珠弄得濕漉漉的，很狼狽。王艷先忍不住捧腹大笑，劉欣田也捂著肚子，笑出了眼淚。我忍著笑，走向?qū)擂蔚耐鯐苑茙退�拍身上�?雪。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得最快的，我們一組已經(jīng)堆好了雪人，它是一個(gè)小兔子，三個(gè)一毛錢當(dāng)它的眼睛和鼻子，在陽(yáng)光的映照下，眼睛發(fā)出閃閃的銀光。它用好奇的眼光打量著這個(gè)世界，周圍還有它的朋友大頭兒子、冰糖葫蘆娃、大熊貓……小白兔高興地和他們說(shuō)起了悄悄話。

　　我們戀戀不舍地離開(kāi)了，可是那份快樂(lè)卻依舊盤旋在上空，久久沒(méi)有離去……

關(guān)于玩作文3

　　人生有許許多多的第一次：第一次游泳，第一次做飯，第一次洗衣服……第一次仿佛天上的星星，既美麗又繁多。我，也有屬于自己的第一次——第一次玩滑板。

　　那一年，很流行玩滑板，于是我便想讓父母也給我買一個(gè)，終于父母同意了，但前提是必須學(xué)會(huì)玩滑板，我爽快的'答應(yīng)了。

　　剛開(kāi)始，我對(duì)玩滑板還是一竅不通，便讓爸爸擔(dān)任我的老師，于是我便開(kāi)始了玩滑板課程。

　　“首先，要先把左腳放在前板上。”我照著爸爸教我的方法，先把左腳放了上去。“其次，就是把右腳放在后板上。”于是我便把右腳放了上去�！胺派先ブ�后呢，要一扭一扭地向前行�！保ㄓ捎诨�板只能乘90斤以下的人，所以……）我根據(jù)爸爸的方法前進(jìn)，可是我卻怎么也前進(jìn)不了，仿佛滑板被固定了似的。后來(lái)，爸爸告訴我，前腳和后腳要一搭一唱，不能同時(shí)前進(jìn)。因?yàn)槲疫�是初學(xué)，爸爸便給我示范了一次，這不示范不要緊，一示范，就能讓你笑彎了腰。爸爸的樣子仿佛一條水蛇，傲慢地前進(jìn)著。終于在我的努力下，滑板能夠直行了。我便驕傲的對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，我玩滑板去了嘍！”還沒(méi)等爸爸開(kāi)口，我就以迅雷不及掩耳的速度開(kāi)始了玩滑板。轉(zhuǎn)過(guò)頭得意洋洋地向爸爸做了個(gè)鬼臉�！鞍�，小心前面！”前面？前面會(huì)有什么么呢？我扭頭向前看了一下，啊！是一堵墻，怎么辦？還沒(méi)等我想完，便“撲通”一聲，摔了個(gè)四腳朝天。爸爸見(jiàn)了，連忙把我扶起來(lái)，拍拍身上的土，說(shuō)：“這下，你不逞能了吧！”

　　現(xiàn)如今，我已學(xué)會(huì)了玩滑板，甚至還得過(guò)第一名呢！

　　這個(gè)第一次使我難以忘懷，它讓我明白了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！

關(guān)于玩作文4

　　大年初四，我和爸爸、大媽、伯伯、奶奶、爺爺、姐姐和小妹妹一起去曲江公園游玩。

　　我們坐上伯伯的小汽車，不一會(huì)兒，來(lái)到了曲江公園。一進(jìn)去，只見(jiàn)人山人海，有人工湖，有游玩的地方，也有休息的地方。

　　我們首先來(lái)玩“激光打氣球”，只見(jiàn)爸爸拿起槍，認(rèn)真瞄準(zhǔn)后，打了十槍，沒(méi)想到百發(fā)百中，最后得了一個(gè)布絨玩具，我們交過(guò)錢就走了。接著，我們又來(lái)玩“飛標(biāo)扎氣球”，伯伯拿起飛標(biāo)，比劃著，瞄準(zhǔn)后，扎了過(guò)去，一共扎了二十標(biāo)，扎中了十五標(biāo)，最后也得到了一個(gè)小玩具。

　　然后，我們又來(lái)到了觀光車區(qū)，只見(jiàn)那里的觀光車是自行車，有兩個(gè)座位和兩個(gè)腳踏板。經(jīng)過(guò)商量后，決定我和爸爸騎一輛，大媽和姐姐騎一輛，其他人步行。

　　我們晨曲著路邊繞了半圈，景色可美了。人工湖里有鵝和鴨，還有用石頭雕刻的各式各樣的圖案。我和姐姐下車去玩，這里有一個(gè)玩耍地點(diǎn)，我們順著塑料小坑往上爬，又順著那個(gè)粗繩編織的網(wǎng)的交插點(diǎn)往下走。然后，我們又上車往前走，走了半圈后，我們找不見(jiàn)其他人了，打了個(gè)電話才知道，他們坐上了“觀光小火車”。我們把自己的觀光車還了以后，走到“觀光小火車”的終點(diǎn)，又和他們?cè)谝黄鹆恕Ｗ詈笪覀儊?lái)玩“快樂(lè)小寶貝”，小妹妹要進(jìn)去，我和姐姐也連忙進(jìn)去了，把她扶著。里面的`墊子是用氣充的，有彈性，就像蹦蹦床一樣，真的是好玩極了。

　　玩了一通后，我們來(lái)到了吃飯的地方，吃了一些東西，就去看“舞龍”�！拔椠垺钡牡谝粋�(gè)節(jié)目是“七仙女下凡”，七仙婦打扮得可漂亮了！第二個(gè)節(jié)目是唐僧師徒去西天取經(jīng)……我們看了一會(huì)，就回家了。

　　我們玩得真快樂(lè)��！

關(guān)于玩作文5

　　那時(shí)，在每個(gè)星期日，一位熟悉的影子都會(huì)出現(xiàn)在我的奶奶家。這個(gè)人就是我的老嬸。

　　我的老嬸圓圓的臉，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，梳著一條小辮子。老嬸的眼睛總是給人一種呆呆的感覺(jué)。但她卻給了我一種慈祥的愛(ài)，這種愛(ài)伴我一生。

　　那天是我的七歲的生日，媽媽卻忘了�；氐郊�，我第一件事就是打開(kāi)冰箱看，可里面什么都沒(méi)有。媽媽問(wèn)我：“找什么？”我搖了搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)，當(dāng)時(shí)，我的心和冰箱一樣涼，可我卻什么也沒(méi)說(shuō)，就默默地做作業(yè)去了。我覺(jué)得我這個(gè)生日變成了一盆涼水，水汪汪的，上面還結(jié)了一層冰。就這么足足期待了一天，漸漸覺(jué)得一點(diǎn)希望都沒(méi)有了！六點(diǎn)鐘了，有人敲門了，咦！是老嬸！她的眼睛還是那樣呆呆的，可她手里捧著一個(gè)蛋糕，面帶微笑地走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”這時(shí)，媽媽突然拍了拍腦門說(shuō)：“哦，瞧我這記性，我給忘了！”我默默地看了看老嬸，我的心里暖暖的.，我的眼睛也濕濕的，透過(guò)淚簾，我看見(jiàn)那鑲著一朵奶油花兒的蛋糕上，還寫著一個(gè)紅紅的字：愛(ài)！老嬸對(duì)我說(shuō)：“小學(xué)者，你給你的老弟起一個(gè)名字吧，我們想了好多都不可心。”我說(shuō)：“我叫月，他就叫亮吧！”老嬸露出了滿意的笑容，非常欣慰地說(shuō)：“這個(gè)名字好�！�

　　可我這么好的老嬸，在20xx年的時(shí)候，卻跟我揮了揮手，告別了人世。我想念她的影子，想念她給我的愛(ài)！我想你——老嬸！

　　教師評(píng)語(yǔ)：多么慈愛(ài)的老嬸��！她的離去帶給你的是那么多的憂傷！小作者觀察細(xì)膩，語(yǔ)言質(zhì)樸，視角獨(dú)特，充滿真情。

關(guān)于玩作文6

　　碩果累累的金秋已離我們而去，寒風(fēng)刺骨的冬天已靜悄悄的來(lái)到我們身邊。

　　前天，我看了天氣預(yù)報(bào)。廣播員說(shuō)會(huì)下雪，所以前天我起得很早，就盼著一覺(jué)醒來(lái)到處都是白白的一片雪。可是吃過(guò)早飯還不見(jiàn)下雪，我等了一會(huì)兒有點(diǎn)失望了。

　　我一邊收拾書包準(zhǔn)備去學(xué)校，一邊嘴里念叨道：“什么破天氣預(yù)報(bào)，還說(shuō)今天會(huì)有我最期盼的雪。”

　　在路上，雪下了起來(lái)。我快步走到學(xué)校，雪越下越大，地上鋪滿了一層厚厚的雪。結(jié)束了早讀，外面的雪還在下。我們班大部分同學(xué)都跑到操場(chǎng)上玩雪，因?yàn)椴賵?chǎng)很大，自然雪也很多。

　　“誒呀，誰(shuí)偷襲我啊!”一個(gè)很大的`雪球砸在了我的身上。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我的好朋友閆雨佳。原來(lái)她與幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始玩起了“雪戰(zhàn)”。我趕忙加入了進(jìn)去。閆雨佳說(shuō)：“男生一組，女生一組�！蔽液烷Z雨佳一起用雪球砸向男生。隨后有幾位男生向我們?cè)已┣�。其中有一位是我的同桌馮天。他用雪砸到我的膀子了。我當(dāng)然也要回?fù)羲麄�，可是他們�(nèi)硕�，我只好向閆雨佳求救。

　　我對(duì)閆雨佳說(shuō)：你可以把雪球給我嗎?。閆雨佳說(shuō)：“好，我們一起對(duì)付他們。”他和我一起做雪球砸向剛剛砸我的男生。我另一個(gè)好朋友徐甜甜也加入了進(jìn)來(lái)。她做了好多雪球。我們向她借了幾個(gè)大雪球。我們拿到雪球之后，把對(duì)方砸去……

　　玩的最高興時(shí)，上課鈴響了。我們只好懷著失望的心情回到教室。在途中，對(duì)手說(shuō)：“哼!下課你們給我等著，我一定會(huì)砸到你們認(rèn)輸為止�！蔽覀円膊桓适救醯幕卮穑骸暗綍r(shí)候也不一定是誰(shuí)輸，你們也要小心點(diǎn)!”我回到教室上完課。立即又跑到操場(chǎng)開(kāi)始“雪戰(zhàn)”了……

　　這幾天，基本上每天都會(huì)下雪。雪地里少不了我們打雪仗的身影。我們有時(shí)在操場(chǎng)上，有時(shí)在家門口。大家似乎都忘記了冬天的寒冷。

　　冬天好可愛(ài)，尤其是大雪，真是令我高興。

關(guān)于玩作文7

　　媽媽們喜歡母親節(jié)，爸爸們喜歡父親節(jié)，我們小孩順理成章，最喜歡兒童節(jié)了！嘿，還真別說(shuō)，今年兒童節(jié)，學(xué)校舉行的活動(dòng)真不少！我最印象深刻的就是游園活動(dòng)中的夾彈珠游戲了。

　　終于到了游園的時(shí)間了“嘿!余彤，快來(lái)這邊，這邊有．我最喜歡的夾彈珠！”我興沖沖地叫著好朋友余彤。

　　當(dāng)我們氣喘吁吁地爬到3號(hào)樓4樓時(shí)，那早已人山人海�！昂�，排了好久的隊(duì)，終于排到了！”

　　音樂(lè)開(kāi)始了，比賽也同時(shí)開(kāi)始。我把拿過(guò)筷子，開(kāi)始夾起第一個(gè)彈珠。一次…兩次…三次…我?guī)缀蹩毂罎⒘�。為什么別人夾的起來(lái)，我卻夾不起來(lái)？不管了，再試一次！

　　“砰…”彈珠那嬌嫩的.皮膚經(jīng)不住筷子強(qiáng)烈攻擊。失敗了，再次失敗，我徹底喪失信心了。我在怎么努力也終究夾不好彈珠嗎？為什么？為什么？我一遍遍地問(wèn)這自己。此時(shí)的我，心里酸,甜,苦,辣，咸，什么味都有。

　　可腦海中，又想起老師平時(shí)對(duì)我們的教誨，以及我從書上讀到的人生道理。對(duì)……對(duì)，做事情一遍遍的失敗并不代表不會(huì)成功。，現(xiàn)在不能放棄，觀察加上堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。觀察一下別人是怎么做的，模仿他們，我一定能成功的！

　　經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察后，我終于發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤——姿勢(shì)不對(duì)。我調(diào)整過(guò)來(lái)后，果然夾起了第1顆彈珠，后來(lái)便越來(lái)越熟練了。比賽結(jié)果出來(lái)了，我破天荒地的得了第一！這時(shí)，我真想一蹦三尺高。

　　生活，是孩子們最好的老師，大自然，是孩子最好的教室。生活中，處處都是影響孩子一生的哲理，只是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。

關(guān)于玩作文8

　　一天，睡好午覺(jué)，我和弟弟到樓下去玩。

　　來(lái)到樓下，我們走到院子里。院子里有一片竹林，有草地，還有外婆種的絲瓜。我和弟弟一會(huì)兒爬竹子，一會(huì)兒做弓箭……開(kāi)始，我們覺(jué)得好玩，可是，玩了不久，就厭倦了。我們就開(kāi)始尋找更加好玩的東西了。我們尋來(lái)找去，可是就是找不到好玩的東西。后來(lái)，我走進(jìn)院子看到地上的泥巴，就想到了好主意——玩泥巴。我把主意告訴了弟弟。弟弟聽(tīng)了拍手叫好。

　　我們先找來(lái)一把鐵耙，一把鏟子，一桶水和一根木棍。玩泥巴開(kāi)始了。我先握住鐵耙，用力挖泥。不一會(huì)兒，我就挖出了一堆泥土。然后，我在這堆泥土上面弄了一個(gè)小洞，接著，提起水桶往這個(gè)小洞里面倒水。可是，我一不小心把水放多了。水沖垮了土堆，泥土淌了一片。我連忙拿起邊上的.干泥往邊上倒。很快，我把水堵住了。然后，我開(kāi)始和泥。和了好一會(huì)，我才把泥和好。弟弟見(jiàn)泥團(tuán)弄好迅速搶了過(guò)去。我也不甘示弱，搶回了一半。弟弟看見(jiàn)兩人的泥巴相差不大，也就不搶了。

　　弟弟貪吃，他就用泥制作一些食物。我想有了食物沒(méi)有容器也不行。我就來(lái)做一些盛食物的餐具吧！我先把泥分成四份，分別做四件餐具。接著，我拿起第一塊泥搓成圓形，再把兩只拇指在中間一按。泥團(tuán)就成了一個(gè)橢圓形中間空的東西了。然后，我一只手托著它的下部，用另一只手的拇指和食指慢慢地捏著邊沿，慢慢地中間空著的地方越來(lái)越大。就這樣一只泥碗做好了。我又仔細(xì)察看了一遍，覺(jué)得碗底不夠平。我馬上拿起泥碗輕輕地在平地上拍打。這回，泥碗才真正做好了。接著，我用泥做成了杯子、盆子和筷子。這時(shí)，弟弟也做好了許多食品。

　　泥制物品全部做好了，外婆正好下樓來(lái)，看見(jiàn)我們成了兩個(gè)小泥人，就笑了起來(lái)。我和弟弟也哈哈大笑起來(lái)。

關(guān)于玩作文9

　　說(shuō)到玩，每個(gè)人都有自己喜歡玩的東西，玩電腦游戲、玩玩具或是幾個(gè)好朋友在一起追逐打鬧……而我最喜歡踢足球，踢足球的過(guò)程中還會(huì)發(fā)生一些有趣的事哩！

　　暑假里，我們幾個(gè)好朋友經(jīng)常在小區(qū)里踢足球，至于場(chǎng)地，就設(shè)在一個(gè)圓形的場(chǎng)地內(nèi)。場(chǎng)地兩邊正好有兩個(gè)“球門”。眼下，還沒(méi)有到暑假，我們幾個(gè)就已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，在晚飯之后，過(guò)了一場(chǎng)“足球癮”。

　　我們共6個(gè)人，每隊(duì)3人。規(guī)劃好人員后，比賽正式開(kāi)始。我們先開(kāi)球，守門員把球傳給了另一名隊(duì)員，他把球直接踢向球門，結(jié)果不盡人意，球被對(duì)方的守門員牢牢地守住。過(guò)了一會(huì)兒，比賽進(jìn)入了白熱化。這時(shí)，我方守門員“過(guò)于激動(dòng)”，沖向“戰(zhàn)場(chǎng)”，把球門暴露出來(lái)；對(duì)方見(jiàn)狀，一腳射門，球不偏不倚地飛進(jìn)了我們的.球門。在重新制定好計(jì)劃后，我們發(fā)動(dòng)了猛烈的攻擊。球傳到了我的腳下，由于我與球門間有一名守門員，所以我只好將球傳給隊(duì)友，他卻又把球傳給了我，我只好硬著頭皮，帶球射門。我先站在球門右方，按兵不動(dòng)，對(duì)方也不動(dòng)；過(guò)了一會(huì)兒，我向我們的球門踢去，守門員以迅雷不及掩耳之勢(shì)踢給了我，我站在球門前，接過(guò)球，往球門踢去，我們進(jìn)球了！

　　正當(dāng)我們踢得正熱鬧時(shí)，突然發(fā)生了爭(zhēng)吵：我方球員踢了一個(gè)高球，球從頭頂飛過(guò)，眼看就要進(jìn)入球門了，卻不巧被守門員的手撥了一下，球出界了。沒(méi)人知道出界前球是否已經(jīng)進(jìn)入球門，大家吵得面紅耳赤，最終，我們一致決定讓守門員再射一次。這次，守門員漫不經(jīng)心地一射，被對(duì)方守門員輕松地守住了。對(duì)方守門員接到球后，不知什么原因，摔了一跤，引得我們哈哈大笑

　　我喜歡玩足球，你呢？

關(guān)于玩作文10

　　今天早晨，春光明媚。我吃完早飯，高高興興的拿來(lái)一副象棋，擺在桌子上，然后拿來(lái)兩把椅子，我把準(zhǔn)備工作做好以后，叫來(lái)老媽。老媽走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“怎么？想跟我下象棋，那我們就開(kāi)始吧！”

　　我們說(shuō)好比賽規(guī)則，然后比賽正式開(kāi)始。由我先走。我的心緊張起來(lái)。我伸出右手，拿起我的紅炮，左右看了看，按常規(guī)走了一步“當(dāng)頭炮”。老媽看見(jiàn)了，毫不示弱，只見(jiàn)她認(rèn)真思索，走了一步“馬來(lái)罩”。我沒(méi)有看見(jiàn)，拿炮打掉了老媽的兵。不好！老媽的馬把我的炮吃掉了，我的心像炮炸似的，不停的跳動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，棋盤上老媽的黑棋占了棋盤的三分之二，我的紅棋占了三分之一。老媽見(jiàn)大局已在掌握之中，就揮兵南征。我見(jiàn)大局已定，想：“現(xiàn)在只有偷偷吃掉老爸的將軍，才能勝這場(chǎng)比。由于老媽光顧盯我的“寶貝”將軍，沒(méi)有注意自己的`“老窩”會(huì)兒功夫，我的一車，一馬神不知鬼不覺(jué)地轉(zhuǎn)移到老爸把把的“老窩”吃掉了老媽的雙象，雙士，雙兵，一馬。老媽見(jiàn)這種局面，只好撤出漢界，楚河。我怕一車，一馬被老爸吃掉也撤了回來(lái)。我回來(lái)一看，我的棋子也被老媽吃掉了許多。有：雙士，雙象，一馬。我見(jiàn)大局已定，只有靠“絕招”才能取勝�？墒俏铱偸钦也坏较率值臋C(jī)會(huì)。這時(shí)，老媽把她的“車”從將軍前移開(kāi)了，我的將軍和老媽的將軍直直地對(duì)著。哈哈真是天賜良機(jī)�。　肮�哈！將軍！”我來(lái)了個(gè)飛來(lái)將，將了老媽這一軍，老媽舉起了白旗。

　　比賽結(jié)束了，我贏了這場(chǎng)比賽，這是我的真本領(lǐng)，我寫得到了知識(shí)和樂(lè)趣。

關(guān)于玩作文11

　　學(xué)習(xí)，不言而喻，就是要拓展自己的知識(shí)面，開(kāi)拓視野，使生活更加便利，工作更加輕松；玩是一種娛樂(lè)手段，是結(jié)合學(xué)習(xí)的可以提高學(xué)習(xí)效率的方法，要是兩者和諧統(tǒng)一，那么必然事半功倍，但要是偏于哪一方面可就不太好了。

　　俗話說(shuō)“書呆子讀死書、死讀書、讀書死。”所以我們也不能光學(xué)不玩，科學(xué)家證明這樣長(zhǎng)期進(jìn)行腦力活動(dòng)對(duì)身體有傷害，并且效率不高；心理學(xué)家也證明了這樣對(duì)人有害。每年的高考是不是只要是一直讀書的人才能考第一？事實(shí)證明，這是不可能的。記者采訪過(guò)一名十歲考上大學(xué)的孩子，當(dāng)記者問(wèn)他：“你是不是每天一直不停地看書、學(xué)習(xí)？”他卻奇怪的望著記者：“不是的，我也經(jīng)常和同學(xué)們玩游戲，我認(rèn)為玩游戲不僅能提高智力，豐富業(yè)余生活，還能緩解人體的疲勞，提高學(xué)習(xí)效率�！鄙蠈酶呖紶钤�說(shuō)了一句話：“學(xué)七小時(shí)玩一小時(shí)總是比學(xué)八小時(shí)效率高�！笨梢�(jiàn)不能光學(xué)習(xí)。

　　玩太多了我想大家都知道許多，的確，這樣不但不會(huì)提高學(xué)習(xí)效率，長(zhǎng)期著了迷反而會(huì)休息不好、成績(jī)下降，據(jù)報(bào)道稱一個(gè)小孩在電腦上打了3天電子游戲，結(jié)果暴死在游戲機(jī)旁；有人玩暴力游戲輸了被別人嘲笑，結(jié)果用刀刺死了對(duì)方……可見(jiàn)玩太多了也不行。

　　正如顧拜旦在《體育頌》中的一句話：“要看他是被引向墮落，還是由健康的'力量悉心培養(yǎng)，使二者和諧統(tǒng)一……”學(xué)與玩也需要一定的協(xié)調(diào)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)1小時(shí)休息20分鐘是可以的，這樣既休息了，又符合“記憶曲線”，下次再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)就記住了。世界上有很多事物是和學(xué)與玩的關(guān)系一樣的，只是看你怎樣去合理地搭配他們，讓他們更加協(xié)調(diào)。

關(guān)于玩作文12

　　雪，終于紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來(lái)了。

　　早上一起床，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽大叫起來(lái)：“快看啊，外面下雪了！”我連忙跑到窗前，哇，大地好像被披上了一層銀裝，地上、汽車、樹(shù)枝上全是雪，到處是雪的世界。早餐時(shí)，爸爸告訴我，下雪雖然會(huì)給人們交通出行帶來(lái)一些不便，但雪還是有很多好處的，沒(méi)有雪冬小麥無(wú)法生長(zhǎng)；雪還能凈化空氣。哇，雪原來(lái)有這么多好處呀！

　　到學(xué)校后，廣播通知上午第一節(jié)課改為在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗。于是，我們知道消息后歡呼著下了樓。我們用鏟子、木板、耙子，甚至是手運(yùn)來(lái)一堆堆雪，開(kāi)始堆雪人。

　　正當(dāng)我們聚精會(huì)神地堆雪人時(shí)，六(2)班的同學(xué)向我們發(fā)起了突然襲擊，雪球像雨點(diǎn)般地向我們?cè)襾?lái)，許多人身上都“掛了彩”。我們當(dāng)然不會(huì)示弱了，很快我班同學(xué)就沖到前線，與“敵人”展開(kāi)了“肉搏戰(zhàn)”。頃刻間，操場(chǎng)變成了戰(zhàn)場(chǎng)，到處是雪球飛揚(yáng)，一片混戰(zhàn)。

　　我并沒(méi)有急著向前沖，而是躲在后面觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)六(2)班同學(xué)總是由前排的人做盾牌擋著后面的人，前排扔雪球時(shí)，后排的人利用前排的掩護(hù)躲在后面績(jī)雪球，前排的人扔完雪球，后排的人雪球也捏完了，總是交叉掩護(hù)地向我們進(jìn)攻，使我們難以組織有效地還擊。但我還是發(fā)現(xiàn)了“敵方”的`側(cè)翼是軟肋，于是決定偷襲他們的側(cè)翼。溜時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在耳龐響起“你沒(méi)注意我吧！”原來(lái)是周曉亮，他手中的雪球一個(gè)接一個(gè)地向我飛來(lái)，我連忙左躲右閃，無(wú)奈還是中了兩下，只得狼狽地逃回大本營(yíng)。

　　再看前線，已經(jīng)打得不可開(kāi)交了，“沖鋒在前，撤退在后”的那些“勇士”早已變成雪人，其他的同學(xué)也都紛紛掛了彩，我也義無(wú)反顧地加人到前方進(jìn)攻大軍中……

　　通過(guò)這次集體活動(dòng)，我們體驗(yàn)了打雪戰(zhàn)的樂(lè)趣，同時(shí)也收獲了友誼。

關(guān)于玩作文13

　　前兩天，我與奶奶去了動(dòng)物園游玩。

　　那天我們來(lái)到動(dòng)物園，看到動(dòng)物園售票處前人山人海，來(lái)買票的人排成隊(duì)伍就像一條龍。

　　買了票后，我們迫不及待地進(jìn)入動(dòng)物園，不一會(huì)兒，我們來(lái)到猛獸區(qū)。那里有各種各樣的兇猛動(dòng)物，有非洲豹，有非洲獅，有非洲虎，有金錢豹，還有狼。其中，我最喜歡的是金錢豹。它穿著一身帶有花紋的衣裳，四個(gè)鋒利的爪子，一身威武莊嚴(yán)的氣勢(shì)，就像一個(gè)高高在上的縣官。它有時(shí)在悠閑地曬太陽(yáng)，有時(shí)在籠子里威武地走來(lái)走去，好像在讓游客們拿起“長(zhǎng)槍短炮”來(lái)拍下自己最威武的'一面，還有時(shí)在睡大覺(jué)。

　　參觀完猛獸區(qū)后，我們就來(lái)到了草食動(dòng)物區(qū)。第一個(gè)要與我們見(jiàn)面的草食動(dòng)物是小綿羊，只見(jiàn)這里的大部分游客們手里都拿著一些草來(lái)喂羊群，羊群見(jiàn)到后都紛紛走了過(guò)來(lái)吃“糧食”。我看見(jiàn)后，心血來(lái)潮，向奶奶說(shuō)：“奶奶，我也想喂它們！”奶奶聽(tīng)了后，說(shuō)：“深仔，不如拿你的零食“小熊餅”來(lái)喂他吧！”“好啊！”我說(shuō)。說(shuō)完，把我的糖給了一只對(duì)我“虎視眈眈”的一只羊吃，可那只羊似乎還沒(méi)飽，還趴在隔離玻璃窗上。這時(shí)，我想：如果我現(xiàn)在離開(kāi)了它會(huì)怎么樣呢？于是，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我們走吧！”“嗯！”奶奶回答道。說(shuō)完，就走了。當(dāng)我回頭一看的時(shí)候，他已經(jīng)走了。原來(lái)它見(jiàn)沒(méi)“糧食”了它就去其他地方找“糧食”了。

　　看完了小綿羊，我們就來(lái)到了大象區(qū)。只見(jiàn)一頭老象在用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子尋找食物，一會(huì)兒伸到樹(shù)上把樹(shù)葉拍落下來(lái)吃；一會(huì)兒伸到地面的水灘下，吸水喝水；一會(huì)兒伸到雜草叢里吃里面的草。不一會(huì)兒，它覺(jué)得這些東西不好吃，就憤怒的跑著，一邊跑一邊發(fā)出憤怒地吼叫，就像一位嚴(yán)肅的老師正在批評(píng)同學(xué)。

　　時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，我戀戀不舍得離開(kāi)了這令人如癡如醉的動(dòng)物園。

關(guān)于玩作文14

　　“走走走呀走，一同去郊游……”今天，天氣格外晴朗，連續(xù)陰悶了幾天的天空終于放開(kāi)了笑臉，我的心情也隨著今天的天氣愉快起來(lái)。

　　這天，爸爸、媽媽與我沿著羊腸小道，來(lái)到了山上的小菜園。

　　剛進(jìn)入菜地，首先映入我眼簾的是草莓園，放眼望去是紅彤彤的大草莓，有的像新年里的.小燈籠；有的像晶瑩的紅瑪瑙；還有的像天上的小星星，多不勝數(shù)。我按捺不住自己內(nèi)心的喜悅，驚呼起來(lái)：“好大好新鮮的草莓呀！”我迫不及待地跑了過(guò)去，每一個(gè)草莓像羞答答的小姑娘，垂著頭，雨后的露珠掛在臉上，更加惹人喜愛(ài)。我摘下帽子，摘草莓，摘了一個(gè)又一個(gè)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……不到一會(huì)兒就摘了一大帽子。我情不自禁地嘗了一個(gè)，一咬下去，甜滋滋又酸澀澀的汁，一下子就溢了出來(lái)，“味道真是不錯(cuò)！”。

　　我吃著香甜的草莓，不知不覺(jué)地到了玉米地。

　　一眼望去，黃澄澄、金燦燦的景象，真是美極了！在玉米地的上空時(shí)不時(shí)飛來(lái)幾只花蝴蝶，她們載歌載舞，好似歡慶著豐收的碩果。我急切地想看到玉米，但是玉米稈子很高，在外面看不清楚，我懷著好奇的心，一咕嚕鉆進(jìn)了玉米地。玉米葉在手臂上劃出一道又一道紅紅的印子，太陽(yáng)毫不謙虛地放射出刺眼的陽(yáng)光，汗水滲入紅紅的印子里，很不舒服，我咬著牙，一口氣鉆出玉米叢。哇！好多玉米呀！我連忙撥開(kāi)玉米嫩綠的苞葉，一個(gè)個(gè)淘氣的“小孩子”齜牙咧嘴地對(duì)我笑，在陽(yáng)光的陪襯下，他們露出金黃色的牙齒。微風(fēng)輕輕地一吹，他們手牽著手，在風(fēng)中跳起舞來(lái)。在這豐收的景致里，我躺在地上，仿佛我也是一個(gè)小小的玉米，與他們一起跳舞，一起玩耍嬉戲……

　　快樂(lè)的郊游在我心中又多了一個(gè)美好的回憶。這次郊游在陽(yáng)光下，在歡笑中，走遠(yuǎn)了。嘹亮的歌聲在美麗的田野上回蕩著：“走走走呀走，一同去郊游……”

關(guān)于玩作文15

　　“不知天上誰(shuí)橫笛，吹落瓊花滿世間”。等到年末，終于下了一場(chǎng)鵝毛大雪，一夜之間，大地鋪上了一層厚厚的棉被，我們利用課間時(shí)間痛痛快快地玩了三十分鐘。

　　“我打中你啦！”我在遠(yuǎn)處打雪仗正高興時(shí)，忽然看到一群人圍著寧老師，我百思不得其解：為什么那么多同學(xué)圍著老師呢？難不成有新奇事？于是我把打雪仗的朋友拋到了九霄云外，快速地朝老師那兒直奔過(guò)去，結(jié)果看到一位同學(xué)堆了一個(gè)小雪人，寧老師正給她照相呢！旁邊的同學(xué)都說(shuō)：“這雪人真可愛(ài)！”于是我放棄了打雪仗，開(kāi)始了堆雪人。我在心里一點(diǎn)都不服氣，心想：“這有什么了不起的，不就是堆個(gè)雪人嗎，簡(jiǎn)單！我一定要堆個(gè)酷酷的雪人，讓他們瞧瞧什么叫正宗的小雪人！”

　　我找到了一個(gè)地形平坦而且雪很厚實(shí)的地方，就開(kāi)始堆，首先我抓起一堆雪用手輕輕一團(tuán)，就形成了一個(gè)小雪球，我拿起小雪球在松軟的雪地里滾來(lái)滾去，我想在滾雪球的過(guò)程中，小雪球肯定在說(shuō)：“哎呀你都要把我滾暈了！”終于滾好了！我大叫一聲�，F(xiàn)在的雪球和以前的雪球比起來(lái)就像“小巫見(jiàn)大巫”啊！不久我的手被凍得通紅，真想把我的手放在口袋里暖和暖和，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)做，我做好了它那圓滾滾的`小腦袋，然后我把兩個(gè)雪球疊在一起，我看了看總感覺(jué)少了點(diǎn)東西，于是我找來(lái)樹(shù)葉的葉柄和小樹(shù)枝還有葉子裝飾了一下它的五官。“哎呀，這樣差不多了！”還給它圍上了一點(diǎn)線，這樣它好賽一個(gè)酷酷的小雪人，寧老師看到了跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“這小雪人好！”說(shuō)著也并給我拍了一張照片。我得意洋洋，感覺(jué)好有成就感��！我的心里也美滋滋的，就像偷偷品嘗了一口雪那樣爽。

　　很快，三十分鐘到了。我看了看身邊的小雪人，又看了看滿地凌亂的腳印，我期盼著：可以讓雪下得再大點(diǎn)嗎？

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