實(shí)施方案（必備4篇）

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案4篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　近期校園出現(xiàn)很多與中學(xué)生形象格格不入的不和諧現(xiàn)象，諸如：背單肩包、使用手機(jī)與電子產(chǎn)品、破壞公物、抽煙、晚自習(xí)逃課、上課睡覺、在校園內(nèi)吃早飯、打架、不穿校服。這么多的不和諧因素?cái)_亂著教學(xué)秩序，挑戰(zhàn)著學(xué)生管理工作，掩埋著安全隱患，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求各部門立即采取相應(yīng)措施加以整改，我綜高二部王主任召開學(xué)工人員與班主任會(huì)議，共同討論整改方案，集思廣益，通過會(huì)議擬定如下整改方案。

　　一、單肩包

　　1.班主任進(jìn)行教育引導(dǎo)

　　2.對有意見的.學(xué)生班主任單獨(dú)做思想工作

　　3.學(xué)工辦人員進(jìn)入各班逐個(gè)檢查

　　4.對拒不改正者，班主任打電話請家長買個(gè)書包送來

　　二、手機(jī)、電子產(chǎn)品

　　1.班主任宣讀學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，對學(xué)生進(jìn)行教育

　　2.學(xué)工辦下發(fā)一份手機(jī)利弊，危害的材料，班主任帶學(xué)生學(xué)習(xí)

　　3.各班主任擬定一份不使用手機(jī)倡議書，承諾書，要求學(xué)生簽名

　　4.對拒不聽勸者，沒收手機(jī)，畢業(yè)返還

　　三、破壞公物

　　1.班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育

　　2.把公共財(cái)物按責(zé)任區(qū)劃分給每一位學(xué)生

　　3.班級自查一次公物損壞情況，如有損壞立即上報(bào)學(xué)工申請維修

　　4.對惡意破壞公物者要求原價(jià)賠償

　　四、抽煙

　　1.班主任宣讀校園九條禁令，對學(xué)生進(jìn)行教育

　　2.一旦發(fā)現(xiàn)要立即處理，給予相關(guān)處分

　　3.對態(tài)度惡劣者應(yīng)聯(lián)系家長，帶回家反省

　　五、晚自習(xí)逃課

　　1.班主任對學(xué)生進(jìn)行教育，要按程序請假

　　2.晚自習(xí)老師做好點(diǎn)名工作

　　3.值班人員檢查核對

　　4.對逃課嚴(yán)重者應(yīng)聯(lián)系家長，必要時(shí)回家反省

　　六、上課睡覺

　　1.班主任對學(xué)生提要求，作教育

　　2.當(dāng)堂的教師及時(shí)提醒

　　3.班主任多轉(zhuǎn)班

　　4.值班人員巡視

　　5.嗜睡者班主任單獨(dú)處理

　　七、在校園吃早飯

　　1.班主任對學(xué)生提要求：不準(zhǔn)在校園吃早飯

　　2.班主任發(fā)現(xiàn)吃早飯的要嚴(yán)肅批評，不給笑臉，事后再教育

　　八、打架

　　1.班主任宣讀校園九條禁令，對學(xué)生進(jìn)行教育

　　2.解讀打架賠償制度

　　3.對打架者學(xué)工下發(fā)相關(guān)處分

　　4.情節(jié)嚴(yán)重者移交校學(xué)生處處理

　　5.拒不聽勸者由家長領(lǐng)回家反省

　　九、校服

　　1.班主任對學(xué)生提要求，作教育

　　2.要求學(xué)生將校服放在抽屜，隨用隨穿

　　3.無校服者到學(xué)校購買

　　4.要求學(xué)生周一、二、三穿校服，頻繁穿戴，以防丟失

　　通過以上的意見整合，學(xué)工人員與班主任達(dá)成共識(shí)，決定在本部開展為期一個(gè)月的整改活動(dòng)，將10月份定為“不和諧現(xiàn)象整改月”。王主任也在部門工作會(huì)議上動(dòng)員全體教師主動(dòng)、自覺行動(dòng)起來，參與其中。通過全員的關(guān)注與參與，相信不和諧現(xiàn)象會(huì)得到遏制，一片“書聲瑯瑯，埋頭苦讀，積極追求，健康向上”的面貌會(huì)呈現(xiàn)在師生、社會(huì)的面前。

實(shí)施方案 篇2

　　為了貫徹落實(shí)《20xx年—20xx年浙江省地稅系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，提高干部綜合素質(zhì)和崗位業(yè)務(wù)技能，根據(jù)《浙江省地稅系統(tǒng)崗位業(yè)務(wù)技能全員輪訓(xùn)總體方案》（浙地稅發(fā)〔20xx〕41號(hào)）精神，市局決定從20xx年至20xx年，對全市地稅系統(tǒng)干部進(jìn)行以稅收業(yè)務(wù)知識(shí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)為主要內(nèi)容的崗位技能全員輪訓(xùn)。現(xiàn)根據(jù)省局制定的培訓(xùn)總體方案，結(jié)合我市實(shí)際，制定此實(shí)施方案。

　　一、培訓(xùn)對象

　　全市地稅系統(tǒng)45周歲以下的在職工作人員。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　年份，培訓(xùn)項(xiàng)目，具體內(nèi)容

　　20xx，基礎(chǔ)知識(shí)，稅收、會(huì)計(jì)、法律、應(yīng)用文寫作、計(jì)算機(jī)三級技能

　　20xx，崗位專業(yè)知識(shí)與技能，地稅政策法規(guī)、征管法、稽查業(yè)務(wù)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

　　20xx，業(yè)務(wù)知識(shí)更新與技能，待定

　　三、培訓(xùn)組織

　　全員輪訓(xùn)由市局牽頭組織，各縣（市、區(qū)）局認(rèn)真做好配合工作。培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)與自行組織兩種方式。具體為：市局本級地稅工作人員（含市局機(jī)關(guān)、稽查局、直屬分局以及椒江、黃巖、路橋地稅局。各縣（市）局股所級以上（含股所級）工作人員參加市局進(jìn)行集中輪訓(xùn)；各縣（市）局股所級以下工作人員由各局自行組織。但課程設(shè)定、教師配備、考核考試均由市局統(tǒng)一實(shí)施。

　　四、考核評估

　　1.考核：一般采用閉卷考試形式檢測培訓(xùn)效果與質(zhì)量。對計(jì)算機(jī)三級技能考核將通過理論知識(shí)和上機(jī)實(shí)踐操作兩種形式進(jìn)行，具體另行安排。考試成績將記入個(gè)人培訓(xùn)檔案。

　　2.抽考：省局屆時(shí)組織抽考，對我市輪訓(xùn)工作質(zhì)量進(jìn)行評估。

　　3.表彰：在省局考核評估的基礎(chǔ)上，由市局對評選出的崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　五、培訓(xùn)時(shí)間

　　全員培訓(xùn)時(shí)間從20xx年至20xx年，分三年進(jìn)行。每年每人集中脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于10天。每年具體培訓(xùn)時(shí)間由市局與各縣（市、區(qū)）局商定。

　　六、培訓(xùn)費(fèi)用

　　由各局在教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中支出。教材費(fèi)用，根據(jù)各局征訂數(shù)，先由市財(cái)稅干校統(tǒng)一預(yù)付，再由干校與各局結(jié)算。

　　七、培訓(xùn)要求

　　1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對全員輪訓(xùn)工作的`指導(dǎo)和管理，市局成立地稅系統(tǒng)崗位業(yè)務(wù)技能全員輪訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，張?jiān)魄淙谓M長，瞿建平、葉愛群任副組長，成員為各局分管人教局領(lǐng)導(dǎo)。市局人教處和財(cái)稅干校具體負(fù)責(zé)全市地稅系統(tǒng)全員輪訓(xùn)的組織協(xié)調(diào)工作，徐政、陳維榮為工作人員，各局人教部門負(fù)責(zé)本局的組織參訓(xùn)工作。各縣（市、區(qū)）局領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對崗位技能全員輪訓(xùn)工作的重視，真正把輪訓(xùn)作為提高廣大干部綜合素質(zhì)、崗位技能的一項(xiàng)重要舉措，要在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上予以保障，切實(shí)做好配合工作，確保培訓(xùn)全面完成。

　　2.嚴(yán)格考核。每期培訓(xùn)結(jié)束，培訓(xùn)組織實(shí)施單位都要通過閉卷考試形式檢測學(xué)員學(xué)習(xí)成績和培訓(xùn)質(zhì)量。參訓(xùn)干部第一次考試未通過，將給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。補(bǔ)考未通過，繼續(xù)參加下一期培訓(xùn)班補(bǔ)訓(xùn)，補(bǔ)訓(xùn)期間的所有費(fèi)用由個(gè)人自行承擔(dān)，并扣發(fā)當(dāng)月考核獎(jiǎng)。補(bǔ)訓(xùn)結(jié)束考試仍未通過的，則扣發(fā)全年獎(jiǎng)金，作待崗處理。

　　3.務(wù)求實(shí)效。各級地稅機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、實(shí)事求是的方針，扎扎實(shí)實(shí)地做好輪訓(xùn)工作，確保不走過場。培訓(xùn)期間要嚴(yán)格考勤制度，對符合培訓(xùn)條件但拒不參加培訓(xùn)的人員視同培訓(xùn)不合格；中途請假必須由所在單位人教部門出具證明。

　　4.完善機(jī)制。真正把培訓(xùn)與使用相結(jié)合的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處，切實(shí)做到“不培訓(xùn)不上崗、不培訓(xùn)不任職、不培訓(xùn)不提拔”。對按規(guī)定應(yīng)接受培訓(xùn)而無正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)或培訓(xùn)成績不合格的干部，年度考核不能評為稱職以上等次。使“培訓(xùn)--考核--獎(jiǎng)懲--使用”成為有機(jī)整體，真正形成培訓(xùn)與使用相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制。建立干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)檔案，實(shí)行培訓(xùn)登記制度，將干部參加培訓(xùn)的情況記入本人培訓(xùn)檔案，作為干部考核與使用的重要依據(jù)。

實(shí)施方案 篇3

各村中心校、幼兒園：

　　為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保障廣大師生的身體健康，根據(jù)《威信縣教育局XX年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》要求，現(xiàn)將《羅布鄉(xiāng)中心學(xué)校XX年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》下發(fā)給你們，請各校擬定相應(yīng)的實(shí)施方案認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。

　　一、建立組織 明確職責(zé)

　　1.各學(xué)校要建立以校（園）長為組長，學(xué)校分管副校（園）長為副組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生四級傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò)，校（園）長是傳染病防控工作的第一責(zé)任人。各學(xué)校還要設(shè)立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常情況的收集與上報(bào)工作。

　　2.學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：制定傳染防控工作應(yīng)急預(yù)案，建立健全人、財(cái)、物等傳染病防控保障機(jī)制，完善衛(wèi)生室的功能，加強(qiáng)對學(xué)生飲食的管理工作，組織開展學(xué)校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息，按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向鄉(xiāng)中心校和疾病預(yù)防控制部門報(bào)告疫情，協(xié)助疾病預(yù)防控制部門做好對疑似病人的監(jiān)測處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開展重點(diǎn)傳染病防控的應(yīng)急演練，以科學(xué)應(yīng)對突發(fā)傳染病事件。

　　二、積極開展傳染病防控工作

　　（一）建立健全傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。

　　各學(xué)校應(yīng)建立和完善學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案，并組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)和演練。學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容：學(xué)校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)、傳染病預(yù)警系統(tǒng)、傳染病報(bào)告制度、發(fā)生傳染病時(shí)的應(yīng)急控制措施、傳染病的.日常預(yù)防措施，還應(yīng)包含在傳染病流行季節(jié)（如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病）、特殊重大傳染病流行（如非典、甲流感），對確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時(shí)控制等內(nèi)容。

　　（二）加強(qiáng)教育和管理工作。

　　1.各學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定開設(shè)健康教育課。

　　根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn)，每學(xué)期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識(shí)宣傳教育，充分利用板報(bào)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和公共衛(wèi)生責(zé)任感。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉）、“四不”（不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞）。

　　2.各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的飲食管理，保證學(xué)生飲食安全。

　　要建立傳染病疫情管理檔案。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律，特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學(xué)校師生對學(xué)校衛(wèi)生管理工作的意見，經(jīng)常查看學(xué)生食堂、教室等場所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認(rèn)真履行職責(zé)，把傳染病防治工作納入績效考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，每星期至少進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，做好記錄并進(jìn)行公示。

　　（三）建立學(xué)生晨檢制度。

　　各級學(xué)校必須嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度，在學(xué)校兼職校醫(yī)的指導(dǎo)下，由班主任或班級衛(wèi)生員對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病癥狀時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校兼職校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)排查，必要時(shí)將患者送正規(guī)醫(yī)院就診，保證對傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。12