以我的為題的作文3篇（實(shí)用）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的以我的為題的作文3篇，希望對大家有所幫助。

以我的為題的作文 篇1

　　我，是一個追星族。現(xiàn)在，追星似乎特別流行，我們班的女生也有了追星風(fēng)暴，每個人追的也各不相同：陸孝依喜歡體育明星呂志武，胡晨晨喜歡張杰，俞嘉妮喜歡林志穎……而我喜歡的也是我最崇拜的，他對工作的認(rèn)真讓我敬畏，他對粉絲的關(guān)心，對父母的'孝敬讓我感動，他對……他，就是如今最紅的明星——韓庚。

　　韓庚，1984年2月9日生于黑龍江省牡丹江市的一個普通家庭，從小對舞蹈就有著濃烈的興趣，于是，他的父母在韓庚4歲時(shí)就讓他去學(xué)舞蹈，所以，才使韓庚考上了北京市民族舞蹈學(xué)院。在那里，韓庚努力學(xué)習(xí)，56個民族，56種不同的舞蹈他都會，正是因?yàn)檫@樣的舞蹈才華，讓他如今與邁克爾。杰克遜的編舞老師合作了。這讓我十分羨慕。直到在他22歲的一天，一個偶然的機(jī)會，讓他離開了父母，獨(dú)自來到了韓國。在SM公司，他加入了韓國超級偶像組合——super junior，并擔(dān)任隊(duì)長。如今，他卻因?yàn)榉N種原因退出了，又回到了中國。

　　回來后，韓庚的工作壓力變得很大，韓國那邊因?yàn)榻饧s又要打官司，中國這邊的行程又是滿滿當(dāng)當(dāng)。但是他對工作一刻都沒有放松過，有時(shí)哪怕是幾天不睡覺，或是胃病發(fā)作。有一段時(shí)間他感冒、發(fā)燒持續(xù)了一個月，但在一個月里，他總是帶著微笑做完每一個節(jié)目。

　　盡管工作再忙，他都會在微博上對歌迷發(fā)出問候，他的歌迷也關(guān)心著他，彼此之間互相關(guān)心著。一空閑，他就會趕回北京，看望父母，感謝陪他走過風(fēng)風(fēng)雨雨的人們。

　　今天，他靠自己的努力與歌迷的支持，發(fā)出了第一張個人專輯《庚心》，順利舉辦了首場個人演唱會，演唱會上，韓庚與他的媽媽都流下了眼淚，因?yàn)椋�這張專輯說出了他的心情，講述了出道路上的坎坷。讓我也從中明白了：只要付出，才會成功。

以我的為題的作文 篇2

　　我的好朋友叫白海文，我總是叫她“白骨精”。她10歲了，個子比較矮，瘦瘦的`，扎著一個馬尾辮，走路時(shí)一擺一擺的，可愛極了。以前，她和我一起學(xué)鋼琴，所以我和她成了形影不離的好朋友。

　　她最愛看書，一到周末就約我到新華書店看書。她什么樣的書都愛看，而且看得很認(rèn)真。你看她靜靜地坐在那里，兩眼聚精會神地看，一頁、兩頁……任我怎么叫她也不管，直到把那本書看完。回到家，她再把看過的故事畫出來，畫得可好了。

　　白海文學(xué)習(xí)好，考試總得100分；作文也好，把人物描寫得很清楚……她幾乎樣樣都好，還不驕傲，我卻比不過她，我要向她學(xué)習(xí)。

　　這就是我的好朋友——白海文。

以我的為題的作文 篇3

　　初中生活一個月，開始了緊張的生活，可我煩惱重重，生活在壓抑的世界里。

　　語文老師是個很負(fù)責(zé)體貼的老師;數(shù)學(xué)老師上課時(shí)熱血奔騰，慷慨激昂。上了初中，語文老師就給我一個班長的“頭銜”，可是在我看來一點(diǎn)也不高興，我反而很苦惱。

　　小學(xué)，我的數(shù)學(xué)老師對我很好，可是我卻在六年級的期末考試發(fā)揮失常了，數(shù)學(xué)才得了96，而且錯的全是最簡單的計(jì)算題!這讓我自責(zé)了好一段時(shí)間。初中，按照成績分班，按名次分學(xué)號，我分在了16號，可是老師還把班長這個頭銜給了我。那時(shí)候同學(xué)都用驚異的眼光望著我，那種滋味讓我很不自在，他們肯定在想：排名在16的竟讓會擔(dān)任班長?促使我每天都在問自己，自己是否能擔(dān)任這個“重大的任務(wù)。”

　　我當(dāng)班長很苦惱。有一次，老師在回答問題時(shí)看見沒有人舉手，就說：“班長是誰?起來回答。”我當(dāng)時(shí)緊張極了，因?yàn)槲乙膊粫�做，被老師點(diǎn)起來很長時(shí)間都沒有回答出來，有些同學(xué)又用鄙夷的.眼光望著我，我害羞的低下頭，老師也搖搖頭說：坐下坐下。隨后，我轉(zhuǎn)身拿草稿本，卻被老師誤認(rèn)為是轉(zhuǎn)過去講話，把我點(diǎn)了起來，痛罵了一頓。下課后，我在樓道遠(yuǎn)眺，有些同學(xué)輕蔑的說：她可是班長啊!怎么會這樣呢?“你們給我住嘴，信不信我扣你們操行分?”他們立馬住嘴了，我真的覺得我真的很沒用，我只有用操行分來恐嚇同學(xué)，其實(shí)自己什么也沒有，我得到的只是一個虛偽的名譽(yù)，是不真實(shí)的。

　　我當(dāng)班長也有很多的壓力。成績必須有帶頭作用，要有淵博的知識，必須是德智體美全面優(yōu)秀，要在沒有同學(xué)舉手回答問題的情況下主動起來回答問題。我知道老師給我當(dāng)班長是信任我，可我真的可以“值得信任嗎?”

　　當(dāng)上了班長我很苦惱，如果我撤職我不是沒臉見人了嗎?可是我當(dāng)班長有很自卑，我到底該怎么班?

　　“小小少年，很多煩惱……”

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