- 相關推薦
關于老鷹的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關于老鷹的作文，希望能夠幫助到大家。
關于老鷹的作文1
我的課余生活豐富多彩，我喜歡的是“老鷹捉小雞”，它帶給我許多樂趣，歡笑。
上課了，老師讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，為的是讓我們回來寫。這個游戲的規則是：“老鷹”和“雞媽媽”站在一排，“老鷹”要捉住隊伍最后面的“小雞”，如果 “小雞”實在逃不掉，就可以蹲下來，“老鷹”不能捉蹲下來的“小雞”，但蹲下來的時間不能超過十秒，游戲時間為兩分鐘。
第一場游戲開始了，何芊瑤當“雞媽媽”，林思怡當“老鷹”。“老鷹”像一個老謀深算的家伙，“老鷹”見“雞媽媽”有一點放松了警惕，抓住這個千載難逢的機會，得意洋洋惡狠狠地朝“小雞們”撲去。小雞們嚇得亂作一團，哇哇大叫，把三只“小雞”甩在了后面，幸虧“雞媽媽”及時趕來，否則這三只“小雞”就被捉走了。可是，“老鷹”還是捉走了一只叫方昕涵的“小雞”。
第二場游戲開始了，我和幾個同學當“小雞”，倪高樂當“老鷹”，詹泓當“雞媽媽”。狡猾的.“老鷹”圍著雞群團團轉，一動不動地盯著“它”的目標，突然，“老鷹”猛的一撲，當要捉到“小雞”的時候，一只“小雞”推了“老鷹”一下，“老鷹”進攻失敗。周旋了好久，總算捉到了一只“小雞”。緊接著，后面兩局，“老鷹”也取得了勝利。我們在老師的帶領下興高采烈地回到了教室。
通過這次“老鷹捉小雞”的游戲，我明白了，只要團結一致，就能取得最后的勝利。
關于老鷹的作文2
一只蒼鷹在空中盤旋，在大地上投下一個黑色的影子，在其中可以解讀出一種威嚴與恐怖。
在有鷹出沒的地區，空氣都似乎為之凝固。
它們可以頂住凜冽的風飛行，在半空中高貴地滑翔。它們具有一對敏銳而犀利的眼睛，是在搜尋著獵物，也是在向這個世界展示它們的王者至尊。當一道黑色的閃電直沖下去時，任何獵物都沒有躲閃之力。
幼時從山崖墜落的經歷賦予了它們一對剛硬的翅膀，也讓它們深知，具有一個無所比擬的.鷹之魂魄，就必須飛上藍天，只有藍天才是它們的領地，只有藍天才是鷹的庇護之處。無論是狂沙漫天還是晴空x里，沒有一雙堅強的翅膀，就無從展現它們本性的孤傲。
據說鷹是不會死的。當它們老了無力再正常地捕食時，它們便會最后一次振動自己的翅膀飛向藍天，脫離了所有人的視線。然后，一段時間之后，將會有一只年輕的鷹歸來。這一番脫胎換骨的經歷，似乎已將那只蒼老的鷹葬在了藍天之上，葬在那只屬于鷹的安息之地。
鷹有兩次生命。出生時的絕處逢生給了它們剛強敏銳的一面，而重生時的痛苦足以使它們傲視大自然的生命法規。誠如是，鷹又有什么可畏懼的呢？
關于老鷹的作文3
有一天，一只老鷹捉住了一只老鼠，啊嗚一口，只聽“咔嚓”一聲，咬住了一顆銀光閃閃的鼠心，還沒明白是怎么回事，就一咕魯吞下到了肚子里。
他繼續往前捕獵，慢慢飛到天空低下頭看看有沒有兔子可以吃，可是，就在他低下頭地那一瞬間，心就“撲通撲通”都跳到嗓子眼了。“怎么回事，難道我得了恐高癥？”他忽然想起剛剛吞下的鼠心。啊，原來自己已經變得膽小如鼠了！
這時他的好朋友小黃來了，還說和他一起去捕獵。小飛沒有把他變得膽小鼠的事告訴他，然后就和小黃去捕獵，他們飛著飛著就發現了一只肥兔子，小黃飛快的把兔子捉住了。他回頭一看，發現小飛在慢慢的飛下來。就間他：“你怎么了呀？”小飛看這事瞞不住，就把他膽小如鼠的事告訴了他。小黃聽完之后，對他說：“兄弟，沒關系，以后你就跟在我后面吃肉就行了。”小飛高興極了，然后他們把兔子給吃了。
晚上，他們在一個山洞里睡覺，但是半夜的時候來了頭狼，狼的腳步聲吵醒了他們。狼看見了他們就主動向前進攻。由于小飛現在變得膽小如鼠，所以只有小黃上去跟狼搏斗，但是小黃的'攻擊力沒有小飛厲害，所以小黃根本不是他的對手。小黃在打斗中受了傷，小飛看到自己的朋友為自己而受傷，心想：我怎么能看著自己的朋友死去呢？于是小飛鼓起勇氣和狼打斗起來，最后小飛打敗了狼，然后小飛采了點草藥給小黃治療。
過了幾天，小黃的傷好了起來。他們倆住在了這個山洞，每天都一起捕獵。
關于老鷹的作文4
下午，老師帶著我們全班來到了動物園，那里有機靈的猴子，可愛的大熊貓，還有兇猛的老虎……但是令我印象最深刻的就是老鷹了。
我們來到老鷹的籠子前，只見它靜靜站在鐵籠子的竹竿上，正在用一雙警惕的眼睛看著我們，那犀利的目光，把好多女生都嚇壞了，我仔細的觀察著，發現它的嘴巴很怪，上面的嘴唇彎彎的，宛如一把細細的小鉤子，一對炯炯有神的圓眼睛，白里泛黑。它的羽毛黑的發亮，好似被涂上了一層黑色的墨汁，還挺可愛的。有幾個調皮的男生在旁邊起哄想讓它飛起來，老鷹好像聽懂了似的，只聽得“啊——”的一聲，它抖了抖身上的羽毛，扇動著翅膀，叫了幾聲，好像在說：“你們不是想看我飛嘛，好啊，我來表演給你們看看！”只見它張開了那對翅膀，我不禁感嘆：翅膀真大啊！就像兩塊黑色的.綢緞，在天空中展開。老鷹得意的看著我們，沒想到它只顧看著我們，飛到拐角，也顧不上轉彎，只聽“咚”的一聲，它的嘴巴碰到了鐵桿，“呼”的一聲，它只好停下來，收起了那一對翅膀，用得意的眼光看了我們一眼，接著，它對著天空叫了幾聲，好像在驕傲地說：“看！我厲害吧！”這時，它又抖了抖身上的羽毛，走了幾步，又怪叫了幾聲，用那對炯炯有神的眼睛看著我們，好像又在得意地說：“我都表演完了，你們怎么不鼓掌呀！”
“哈哈哈……”耳邊傳來同學們的笑聲，大家都被老鷹逗得哈哈大笑，老鷹聽到笑聲，更得意了，它又飛上了竹竿，又像開始那樣靜靜地站在鐵籠里的竹竿上……
關于老鷹的作文5
我愛藍天下翱翔的雄鷹，愛它飛行的姿態，愛它炯炯有神的雙眼，愛它劃過天際的剎那，愛它搏擊長空的勇氣和力量，它是天之驕子，這位天空的主宰令人心生敬意和喜愛。
最初，我并不熟識這位天之驕子，直到我掀開了久違的書頁。它分布極廣，在世界大大小小的叢林中都尋得見它的身影。例如我國的西藏、新疆、內蒙古、青海等地就生存著大大小小習性不同的鷹，它們有些以魚為食，有些則獵食小型哺乳動物，有些以毒蛇蛙類為食。它們有著不同的體型，一般在0.5米至1米左右，羽翼構造也略有不同，有鷂、鳶的'美稱。而一只發育良好的成年雄鷹則可以與狼搏斗。它們的千里眼是它們致勝的法寶。
在我國，最常見的品種便是金雕與烏雕。在不受人為和自然的災害下，這些自然的勇士可以活到50年之久。
最早的鷹源于東方，它們善于俯沖，有著很好的靈敏性，常會在樹上觀望，在中世紀，它們就被認為是權力的所在，游隼的速度很快，每小時可達360公里，得到了很多人的認可。至今仍有許多國家采用鷹圖標，例如著名的山鷹之國是阿爾巴尼亞。
關于鷹還有許多奇談，例如，鷹在40歲時，把全身的羽毛撥了便可二次重生。當然。這只是一個傳說。
我愛鷹，愛鷹的豪爽、大氣，我愿化作雄鷹，用勇氣用毅力去搏擊長空。
關于老鷹的作文6
課余時間，我最喜歡玩老鷹捉小雞了。
有一次，我和歡歡、樂樂、東東、笑笑玩老鷹捉小雞。笑笑搶著說：“我當老鷹！”東東緊跟著說：“我當雞媽媽。”我、歡歡和樂樂只好當小雞。老鷹笑嘻嘻地說：“我要把雞寶寶都吃光！”說完就向我們猛撲過來。雞媽媽急忙張開雙翅保護小雞。老鷹飛到哪，雞媽媽就跑到哪，盡職地保護著她的孩子。老鷹忽然轉變方向，一下子飛到東，雞媽媽也跑到東，老鷹又猛地掉頭飛到西，雞媽媽也忙跑到西。看到老鷹瘋狂的舉動，雞媽媽急忙大喊：“快跑呀，老鷹來了！”雞媽媽瞪大了眼睛，緊緊地盯著狡猾的老鷹，時刻準備用尖尖的嘴啄老鷹的'樣子太好笑了，把我們都逗樂了。老鷹眼睛骨碌一轉，就圍著我們一圈一圈地飛，幾圈下來，累得我們氣喘吁吁。雞媽媽也累壞了，停下來大口喘著氣。這時，老鷹猛地撲來，一下子就把我們沖散了，嚇得我們大叫起來。最后的一只雞寶寶——歡歡跑得最慢，不幸被老鷹捉到了，她學著小雞的樣子叫著說：“嘰嘰嘰，我要被老鷹吃掉了。”
這個游戲太好玩了！
關于老鷹的作文7
從前，有一只老鷹，名字叫小具，它很膽小，比老鼠還要膽小。
一天，小具出去玩，它跳到森林的秋千上，玩啊玩，玩了很長時間，突然，它看見了一只貓，小具毫不猶豫，便立刻逃走。那只貓一轉頭小具就不見蹤影了。小具逃跑的速度就像下水道的老鼠一樣快。小具脫險后，躲在了樹上，過了一會兒，小具頭上有塊小石頭正從上空掉下來。這時，小具覺得太陽太熱，就抬頭看了一下太陽，正好看到那塊掉下來的石頭，它想躲，可已經來不及閃開了，鐺的一聲，石頭就掉在了小具頭上，小具昏過去了，過了一會兒，小具醒來了，但頭上長出了“小籠包”。小具很傷心，蹲在草叢里哭了起來。
小具哭著哭著，忽然聽見附近有什么動靜，于是抬起頭來，看到有一只狼狗在它家的`菜園里走來走去，它想到媽媽還在菜園里種菜哪！媽媽雖然很厲害，但它最怕的是狼狗呀！小具下定決心要去保護媽媽，它先用梯子爬上屋頂，用望遠鏡一看，看見那只狼狗已經離媽媽很近了，它很著急，它決定想個辦法，它想啊想，終于想到了一個辦法，那就是用彈弓打那只狼狗。于是它就回家里去拿來了彈弓，然后爬到屋頂，瞄準狼狗，砰地一聲，子彈飛出去，正好打在了狼狗的頭上，那只狼狗痛得汪汪叫……叫了幾聲就跑走了。
這次，小具保護了媽媽，媽媽對小具說：“小具你以前很膽小，現在終于大膽了。”
關于老鷹的作文8
今天中午休息時，老師帶我們到運動場上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開始前，要選一只雞媽媽。當好雞媽媽可不容易，要身材高大，手臂要長，這樣才能保護好小雞。選誰好呢？同學們齊聲喊：“X老師來當雞媽媽！”
還要選一只老鷹，同學們爭先恐后地舉起了手，“我！”“我！”“我！”……，老師見我的手舉得最高，就點了我當老鷹。“終于可以當一次老鷹了”我樂得眉開眼笑。
我趕緊準備好，先張開雙臂，裝扮出一副兇猛的樣子。游戲開始了，我左撲右撲，老師就左閃右擋，“小雞”們一只緊挨著一只，躲在“雞媽媽”的'身后，誰都沒有掉隊。我不停地撲來撲去，可是每次都被“雞媽媽”擋住了，弄得我連一只“小雞”都沒捉到。沒辦法，我只好選擇退場，換別的同學當老鷹。
這次，老師讓我們班最高大的男生XX當老鷹。一開始，“老鷹”還是沒占到一點便宜，每次出擊都讓“雞媽媽”給擋了回去。只見他靈機一動，突然蹲下來，“雞媽媽”見“老鷹”蹲下，自己也蹲下來。說時遲、那時快，“老鷹”趁“雞媽媽”不注意，突然繞到后面，抓到一只“小雞”。
同學們大聲地笑著、叫著……，運動場上成了一片歡樂的海洋。
關于老鷹的作文9
今天上午，我約了幾個好朋友到我家后面的空地上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開始了，我當老鷹，小明當母雞，其他人當小雞。我弓下身子，瞪大眼睛，展開翅膀，虎視眈眈的準備從正面攻擊，沒有想到給母雞看穿了我的攻擊方向，所以，我第一次撲了個空。然后，我改變了策略，從旁邊進行攻擊，母雞一不注意，我一個猛撲，一下子抓住了兩只小雞，母雞大驚失色，連忙張開有力的翅膀，小心翼翼的保護著小雞，小雞也謹慎的跟著東躲西藏，生怕又要被我抓住。這時，我已經累得氣喘吁吁，母雞也累得不行了，我打起精神，逮住了這個好機會，一個箭步沖上去，終于把余下的幾只小雞一網打盡了。啊!我終于贏了，我開心的.唱起了小曲兒。
通過這個游戲，讓我懂得了做事一定要一心一意，不能三心二意。
【點評評語】這篇敘述作文開頭簡明扼要，以輕松愉快的語氣，向我們描述老鷹捉小雞的游戲，令人回味無窮。充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法使文章更富有兒童情趣。
關于老鷹的作文10
下課了，我來到操場上，“咦，X老師身旁怎么圍了那么多人呢？”我懷著好奇的心跑過去一看，原來X老師在和一年級的小同學玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！我覺得有趣，就站在一旁，津津有味地看了起來。
他們的任務是這樣分配的：老師當“母雞”，個子最高的男孩——XX當“老鷹”，其他人當“小雞”。
游戲開始了，“老鷹”張開“黑亮的`翅膀”用閃電般的速度向左急轉，然后撲向“小雞“們。“母雞”不甘示弱，張開長長的雙臂，想擋住“老鷹”的去路，可“老鷹”靈機一動，從“母雞”的胳膊底下鉆了過去。“小雞”們一見這局面，頓時亂作一團，“老鷹”趁火打劫，連捉好幾只小雞。
第二回合，“小雞”們和“母雞”更加警慎了，“老鷹”好幾次攻擊都失敗了。漸漸地，“老鷹”灰了心，“戰斗力”明顯下降，“母雞”、“小雞”們和“老鷹”打成平局。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我不得不回到教室。雖然我放棄了課間十分鐘的玩耍時間，看了這場游戲，但我不覺得可惜，反而覺得有趣。更重要的是，我還知道了團結的力量有多大呢！
關于老鷹的作文11
一天上午天氣格外晴朗，暖洋洋的太陽照在身上舒服極了！在這陽光明媚的天氣里老師帶著我們來到幼兒園的操場上。“老師帶著我們到操場上干什么呢？”我想。過了一會老師說：“我們玩老鷹捉小雞的游戲。”老鷹捉小雞這個游戲我早就想玩了。
大家讓XX當老鷹，他可是我們班上跑步高手之一。讓田黎明當雞媽媽。他呀！可是我們班上最胖的了，然后，游戲就開始了。XX圍著我們走了三圈后就開始捉了，第一個捉到的是舒暢，接下來老鷹故意把鞋帶解開，說：“我的鞋帶開了先系一下。”他說著說著就向我們撲了過來，這只老鷹真狡猾害得雞媽媽左跑跑右跑跑，累得氣喘噓噓還丟了幾只小雞，我也是其中的一只。
第二局開始了，大家讓我當老鷹，XX當雞媽媽。我圍著大家跑了三圈后就開始捉了，我學者XX也故意把鞋帶解開，看了大家一眼，“咦，”大家為什么都看著我？嘿！我明白了這一招只能用一次不能用第二次。我連忙一跳，“不好。”雖然，我捉到了一只小雞可是鞋子掉了，還摔了一跤，大家一看哈哈大笑起來。我急忙站起來穿上鞋子又撲了上去，雞群一躲我又摔了一跤正在這時放學的`鈴聲響了，我們的游戲也結束了。
這個游戲真好玩，至今我還記得這個游戲。
關于老鷹的作文12
我們小學生玩過很多游戲，我也不例外。例如，拍手游戲和口頭游戲。體育游戲...但是我最喜歡的游戲是體育游戲中的老鷹抓小雞。
這不是真的。上個月底，我和一些同學來到一所學校的操場，開始玩“老鷹抓小雞”的`游戲。一個同學變成了鷹，一個同學變成了母雞，其余的變成了雞。游戲開始了。經過半天的戰斗，老鷹還是沒有抓到一只。“老鷹”很生氣，想出了一個聰明的計劃。他先跑到左邊，給了“母雞媽媽”一個錯覺，然后跑到右邊，在最后抓住了“雞”，并措手不及地抓住了“母雞媽媽”。我們有點不相信，必須再做一次。“鷹”起初不同意，后來同意了。這樣，游戲又開始了。這一次與上次不同，“鷹”奮力追趕“雞”。“母雞”伸出雙臂，盡力保護“雞”。小雞也左右躲閃，跟著“母雞”逃跑。在這種情況下，老鷹開始生氣了。他的眼睛像兩個乒乓球，嘴巴噘嘴。多么有趣的感覺！我們不禁“撲哧”一聲笑了起來，但這種微笑恰恰相反，給“鷹”帶來了千載難逢的機會。他奮力拼搏，終于抓住了前面的“雞”。比賽以歡呼結束。
“老鷹抓小雞”不僅給我們帶來很多快樂，還能培養我們的智慧。
關于老鷹的作文13
課間活動的時間到了，同學們像潮水般涌向操場，原本平靜的操場頓時熱鬧起來，他們三五成群，有的玩游戲，有時跳繩，有的打羽毛球，還有的打乒乓球，而我最喜歡玩的游戲——老鷹捉小雞。
先由劉玉昕當老鷹，呂鵬當雞媽媽，其余的同學全都是小雞。
游戲開始了，小雞們一個個躲在雞媽媽的`后面，排成一條長龍，老鷹瞪大眼睛，扇動著“翅膀”，一會兒向左，一會向右，撲向她的獵物。可是，老鷹因為左右沖擊的幅度太大，“啪”的一聲摔了一跤，惹得我們哈哈大笑，就在這時，老鷹迅速的站起來，沖向小雞，還沒等雞媽媽回過神來，一只小雞就被敏捷的老鷹抓住關進“籠子”里，接著小雞們都沒有逃脫老鷹的“魔爪”，一個個都被抓獲了。
“叮呤呤……”集合的時間到了，我們快樂的游戲結束了。
【點評評語】這篇三年級的敘事文章，運用了許多生動形象的語言，表達出了作者的喜悅之情。作者對“老鷹捉小雞”的敘述完整，描述詳細具體，字里行間洋溢著游戲的歡樂。
關于老鷹的作文14
星期天，老師帶我們出去戶外游玩時，做了一個百玩不厭的小游戲。
游戲規則是：把我們全班分成五組，各組選出一只老鷹和一只雞媽媽，剩下的同學都是雞寶寶。然后老鷹和雞媽媽面對面先站好，讓雞寶寶們排到雞媽媽的后面，饑餓的老鷹想法設法去抓小雞，而媽媽要盡力保護他們不受傷害，被抓到的小雞則淘汰出局。
同學們都迫不及待地準備著，分配好老鷹和雞媽媽后，我們都摩拳擦掌，迫不及待想讓游戲開始。我們組我有幸被選為老鷹。
游戲開始了，我張牙舞爪向雞媽媽猛撲過去，但雞媽媽也不甘示弱，展開雙翅，保護著自己的小雞。并大喊道：“不要慌，聽雞媽媽的話。”而小雞們也都很聽話，排著井然有序的`隊伍。我不斷撲空，反復了這樣好幾次，我們雙方就累的精疲力盡了。這時，雞媽媽放松警惕了，我靈機一動，想出了一個好辦法：聲東擊西。于是我就往左邊撲過去，他們就往右邊跑，我以迅雷不及掩耳之勢就往右邊一撲，抓住了兩個調皮的小寶寶，而其他聽話的寶寶安然無恙，我又左跳右撲，不聽話的都被我抓住了，今天真是大飽口福啊！公園里不時傳出大家的歡笑聲。
這個游戲真是太好玩了，同時讓我懂得了：我們遇到強敵時，一定要團結一致，只有這樣才能戰勝一切。
關于老鷹的作文15
今天，我放學回家，跟院子里的小朋友玩"老鷹抓小雞"的游戲，胡智陽當老鷹，吳春燕當母雞，我和其他的小朋友當小雞。
游戲開始了，"雞媽媽"帶著"小雞們"左躲右閃，她的腿似乎想跑得更快。當"老鷹"要捉住"小雞"時，她就張開手臂，擋住了"老鷹"的`路。"雞媽媽"的眼睛盯著自己面前的"老鷹"，緊緊的護住自己身后的"小雞"，"小雞們"緊緊地跟在"雞媽媽"身后，生怕被"老鷹"捉住。最后，"老鷹"被我們弄得氣喘吁吁。"太好了！我們贏了！"跟在"雞媽媽"身后的"小雞們"和"雞媽媽"一起喊了起來。
通過這件事，我懂得了同學之間要團結友愛。
【老鷹的作文】相關文章：
老鷹小學作文01-02
描寫老鷹的作文03-25
關于老鷹的作文06-14
以老鷹為題的作文08-12
老鷹的作文300字09-24
小學作文老鷹捉小雞11-23
老鷹捉小雞優秀作文03-05
老鷹捉小雞小學作文12-17
實用的老鷹的作文300字08-04
有趣的“老鷹捉小雞”作文04-24