[合集]快樂成長(zhǎng)作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的快樂成長(zhǎng)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
快樂成長(zhǎng)作文 篇1
從我記事起,我就一直生活在快樂中。
我們家有三口人,家庭條件還算富裕,爸爸、媽媽百般呵護(hù)著我,我無憂無慮的生活著
在學(xué)校,我有很多同學(xué),如:楊悅、陳祉伊等等可以幫助我學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雖然很累,但我的考試成績(jī)還算理想。
每天寫完作業(yè)后,到樓下和伙伴一起玩游戲,
節(jié)假日的時(shí)候,我經(jīng)常和父母出去旅游,比如去:棋盤山、怪坡、麗江、故宮等等旅游景點(diǎn),我在那里增長(zhǎng)了許多知識(shí),開闊了眼界。
我們也經(jīng)常去奶奶家,奶奶體弱多病,我能幫她掃掃地、洗洗碗、喂喂鴨子等等。
我在成長(zhǎng)中,一直快樂著。
我也有悲傷的`時(shí)候,我在電視、電腦、報(bào)紙中看到北川、汶川等地方發(fā)生了大地震。那么多人失去了生命;那么多人失去了親人;那么多人失去了家園。
情景確實(shí)令我悲傷,但我能做些什么呢?
通過報(bào)道知道了,要幫助他們重建家園,于是我把我的零用錢、
壓歲錢通過學(xué)校捐出去......
快樂成長(zhǎng)作文 篇2
在我們成長(zhǎng)的歲月里,我們漸漸長(zhǎng)大,慢慢的我們開始掙脫父母的“繩索”,有了叛逆的心靈。也體會(huì)到了成長(zhǎng)的酸甜苦辣……
從牙牙學(xué)語的小時(shí)候,那時(shí)我喜歡童話故事,天天纏這媽媽給我講故事……謾慢的我長(zhǎng)大了會(huì)背唐詩了,“百日依山盡,黃河入海流”是我天天掛在嘴邊的詩……現(xiàn)在我熱愛大自然,愛她的詩情畫意,愛她的浩瀚無盡,愛她……現(xiàn)在我每星期都去五指山公園散散步.鍛煉鍛煉身體,呼吸大自然的新鮮空氣……現(xiàn)在回想起來有一種說不出來的感覺。
現(xiàn)在我已經(jīng)是6年級(jí)的小學(xué)生了,馬上就要離開母校,成為中學(xué)生了。,回憶我們一起成長(zhǎng)的歲月.回憶我們一起學(xué)的知識(shí).回憶我們一起的`友誼,回憶我們一起……現(xiàn)在面對(duì)著教學(xué)樓. 看著小朋友們玩耍心里既高興又傷心。
如果把老師比喻我們第二個(gè)母親,那么學(xué)校就是我們第二個(gè)家。因?yàn)槲覀円黄鹕盍?年了,即使小動(dòng)物養(yǎng)大了也有感情了!何況人呢!
現(xiàn)在的我當(dāng)然知道什么是好什么是壞,也知道做為將要升入中學(xué)的我要干什么,為了什么這樣做……媽媽告訴我成長(zhǎng)就是這樣的。
快樂有好幾種,有成長(zhǎng)快樂.有幸福快樂.有……。其實(shí)無論是那種快樂都是用心體會(huì)的,也是用心去創(chuàng)造的,快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單只要把心放寬,舒暢了就好了。這就是我的成長(zhǎng)快樂!我愛她!
快樂成長(zhǎng)作文 篇3
助人是人格升華的標(biāo)志。
——題記
俗話說得好“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,在成長(zhǎng)過程中,我們?cè)谝淮卧聶z測(cè)中互相幫助就令我成長(zhǎng)了許多。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”考試前的預(yù)備鈴響了,還有五分鐘就要考試了,我打開了文具盒檢查一下文具:“嗯,圓珠筆在里面待命著,橡皮擦和鉛筆也都安分守己地“躺”在里面,尺子……咦,尺子哪去了?”
原本對(duì)這次考試自信滿滿的我一下子慌了手腳。我忐忑不安起來:“尺子會(huì)在哪里呀?好像是昨天晚上放在家里了。回家去拿吧,可是已經(jīng)來不及了……”正當(dāng)我急躁不安時(shí),我的好朋友王華跑過來問道:“你怎么了?”“尺……尺子不見了。”我斷斷續(xù)續(xù)地說。
王華笑了笑說:“這還不簡(jiǎn)單。”話音剛落,他就從書包里翻了一下,找到了!他手里拿著一把嶄新而又漂亮的尺子,二話不說的他用力一掰,“咔擦”一聲把尺子掰成了兩半。“你這是?”我一臉驚奇的.看著他。小軍說:“只有這一把尺子了,昨天剛買的,能用,千萬別嫌棄哈。”我感覺到有幾滴水在我的眼睛里打轉(zhuǎn),有一種說不出來的感動(dòng)。
在考試中,我掃視了一下小軍,只見他愁眉苦臉的,一副不知所措的樣子。原來是他的一張?jiān)嚲聿辉诹耍緛砭湍懶∪缡蟮奈乙沧蛔×恕N蚁耄骸霸趺崔k,該想個(gè)辦法幫幫小軍才行啊。”終于,我做出了決定,告訴老師。于是我鼓起勇氣向嚴(yán)厲的監(jiān)考老師小聲說:“老師,小軍的試卷不見了。”
小軍一臉驚訝的看著我!老師在教室里用“鷹眼”掃了一遍,可卻一無所獲,老師看著窗外狂風(fēng)大作,似乎想到了什么,她急忙走出教室。過了兩三分鐘左右,老師帶著試卷“凱旋歸來”。原來,小軍的試卷是被調(diào)皮的風(fēng)給偷走的。
測(cè)驗(yàn)結(jié)束了,小軍看著我,我又看看小軍,我倆不約而同地笑了。
每每看到文具盒中的尺子,我腦海中就會(huì)涌現(xiàn)出小軍大方助人的快樂笑臉,是他讓我感受到被別人幫助的快樂,是他讓我學(xué)會(huì)了幫助別人,也是他讓人在幫助別人中分享到快樂。
原來,幫助別人不僅一個(gè)人的美德,也是成長(zhǎng)中的重要的必修課。
誰若想在困厄時(shí)得到援助,就應(yīng)在平日待人以寬,同時(shí)我們要銘記中國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚說過的一句話:“人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀!?/p>
——尾記
快樂成長(zhǎng)作文 篇4
人生是一個(gè)不輟前進(jìn)、不斷成長(zhǎng)的歷程。一眨眼的功夫,我已站在青春的門檻前。回首往事,在友情、品德、獨(dú)立方面都有我成長(zhǎng)的足跡。
先說說友情讓我成長(zhǎng)的事吧。以前,我學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,同學(xué)們有不會(huì)的題都爭(zhēng)先恐后來問我。我卻氣沖沖的嚷道:“別問我,我不會(huì),去問別人吧!”直到現(xiàn)在,我才對(duì)同學(xué)轉(zhuǎn)換了另一種態(tài)度。有同學(xué)問我問題,我就很熱情的去幫助他們,耐心的講解直到他們弄懂為止。現(xiàn)在,我和同學(xué)們的友情比天還高,比地還厚。他們對(duì)我的友善,讓我懂得了幫助別人快樂自己的道理。
品德方面的成長(zhǎng),更讓我處處被別人夸獎(jiǎng)。上四年級(jí)的時(shí)候,我自己坐公交車回老家,路上上來一位老奶奶。司機(jī)叔叔說:“誰愿意給老奶奶讓個(gè)座位?”大家都異口同聲的說我愿意。我騰地站起來,將老奶奶領(lǐng)過去。最后老奶奶選擇了坐在我的位子上。我暗自開心。我心想:我的品德,又提高了!
獨(dú)立,使我有了自己的新想法,不再只是依靠媽媽對(duì)我的.關(guān)心。如果我多獨(dú)立一些,這樣,就可以不讓媽媽那么勞累了。以前,我穿個(gè)衣服也要讓媽媽拿,并給我穿上。直到我看了“孝經(jīng)”這一本書之后,我才理解了媽媽的辛苦。從此,我改正了自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成自己能做的事堅(jiān)決自己做這個(gè)習(xí)慣,學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
現(xiàn)在的我們,已不再是混沌初開的童年了,但成長(zhǎng)的路途 還 非常遙遠(yuǎn)。讓我們發(fā)奮努力吧,讓成長(zhǎng)的小船繼續(xù)揚(yáng)帆起航,讓成長(zhǎng)的陽光更燦爛些!
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