設計方案集錦[3篇]

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的設計方案3篇，歡迎閱讀與收藏。

設計方案 篇1

　　為了規范我校家庭經濟困難學生伙食補貼發放工作，體現黨和政府對中職學生關懷，根據市財政局，市教育局長財教（20xx）162號《關于安排發放大中專院校家庭經濟困難學生伙食補貼和學生食堂補貼的通知》精神，結合我校實際，制定本實施方案。

　　一、成立領導組和評審組：

　　1、領導組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　2、評審組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　另外加每班2—3人學生代表

　　二、補貼對象：比例、期限和標準

　　補貼對象為在我校注冊的.全日制在校學生中家庭經濟困難學生；補貼比例為在校學生的30%；補貼標準為每生每月30元；補貼期限為20xx年11月至20xx年4月，共5個月（2月份放假除外）。

　　三、補貼條件：

　　1、愛祖國，愛學校，尊敬師長，團結同學，有責任心，有愛心；

　　2、家庭經濟貧困，平時生活節儉，學習認真，進步較快，有上進心；

　　3、積極參加學校的集體活動，按時上課、做早操、做課間操等；

　　4、遵紀守法，不抽煙，不酗酒，不打架，不私自外出；

　　5、熱愛勞動，講究衛生（包括個人衛生、宿舍衛生、環境衛生）。

　　四、評審工作程序

　　1、領會精神。召開相關領導人員會議，領會有關精神，并向學生宣傳黨和國家關心中職學生的關懷和愛護；

　　2、組織評選。組織學生，根據補貼條件進行評選；

　　3、學校評審。結合學生日常消費行為，根據評選條件，由學校評審組進行綜合審核確定初選名單；

　　4、公示名單。學校將初選名單在校內進行不少于5個工作日的公示。公示內容包括學生名單、人數、舉報電話等；

　　5、健全檔案。學校要建立健全有關享受伙食補貼的學生的相關資料，包括相關文件、領導組評審組成員名單、學生花名表等。

　　6、上報名單。公示無異議后，學校將受補貼學生花名單、會議記錄、公示材料及相關資料報送教育局。

　　五、檔案管理

　　學校要將相關文件、學校工作組織、工作制度、補貼名單匯總表、會議記錄、公示材料、發放補貼憑證和表冊等資料集中整理歸檔備查。

　　長治廣播藝術學校

　　二0XX年十二月九日

設計方案 篇2

　　一、區角創設背景：

　　幼兒在《調顏色》這一活動中，表現非常感興趣，知道了紅、黃藍三種顏色中，紅、黃混合會變出橙色；紅、藍混合會變出紫色；黃、藍混合會變出綠色。在整個活動中幼兒專心致志，認真調色，從而得出了更美的顏色。但考慮到進一步發展幼兒對顏色混合會產生哪些變化的好奇，我想在今天的《創意空間》里，讓幼兒通過自己操作，用混合后的顏色去涂畫。要求三個幼兒一小組，這樣幼兒能把作品完成得更完美。同時也體現了中班幼兒的一個相互協作、友愛的精神。

　　二、區角名稱：創意空間

　　三、區角活動目標：

　　1.進一步感知顏色混合后的變化，對色彩變化感興趣。

　　2.樂于參與“操作活動”在活動中發揮想象力。

　　3.體驗同伴合作的快樂。

　　四、區角設計說明：

　　1. 我們在墻壁上用了紅、黃、藍三種顏色的呼啦圈拼搭在一起，另外用了紅黃藍三色的皺紋紙拼成的瓣子式的長帶子圍成了三個愛心形也拼搭在一起，這四種形狀意在體現相親相愛。在呼啦圈和愛心組合的圖形里面分別呈現了五顏六色的剪紙、貼紙，這樣能讓幼兒熟悉折紙的基本方法和步驟，同時讓幼兒動手剪出漂亮的圖案，既培養了幼兒的動手動腦能力，又培養了他們對藝術的興趣，從而感受藝術的美。

　　2.我們用了紅黃藍三色拼成瓣子的帶子圍成了四個小正方形，呈現在墻壁上，里面分別貼上幼兒的繪畫、手工作品。這一塊可以激勵幼兒大膽繪畫，畫出好的作品給大家看，時也增強了幼兒的集體榮譽感。

　　3.地面上擺放了三張桌子及幾張小椅子，這是供幼兒作畫時用的，幼兒可以在這里大膽想象，盡情地完成作品。

　　五、材料的`投放說明：

　　調色盤3個（一組一個），紅黃藍水彩顏料各一瓶，紅黃藍顏色卡片各兩張，畫筆6-9枝，三杯水（供調色用），圖畫紙（每個幼兒兩張）

　　六、游戲規則：

　　幼兒合作操作實驗

　　1.要求每組三個幼兒，互相配合、互相幫助完成作品。

　　2.作畫過程中一定要注意水彩不能亂涂。

　　七、入區活動標志設計說明：

　　這個區是美工區，我把它命名為“創意空間”。活動標志是由紅、黃、藍三原色三個圓圈交叉組成的，同時也呈現出混合后的橙色、綠色、紫色等，紅、黃、藍三原色代表色彩的世界、藝術的世界、充滿抽象和創意的世界，這個標志同時也和本次的區角游戲相呼應。

　　八、游戲指導：

　　指導過程：

　　1.提問引入游戲活動。

　　（1）小朋友告訴老師做什么是你最快樂的？

　　（2）出示紅、黃、藍三色引導幼兒認識三原色。

　　師念兒歌《顏色好朋友》，一邊念一邊利用顏色操作，呈現色彩的變化。

　　2.教師通過提問，提醒幼兒了解色彩的變化。

　　（1）什么顏色和什么顏色是好朋友，手拉手，會變出什么顏色可以用來畫西瓜？

　　（2）什么顏色和什么顏色是好朋友，手拉手，會變出什么顏色可以用來畫葡萄？

　　（3）什么顏色和什么顏色是好朋友，手拉手，會變出什么顏色可以用來畫橘子。

　　（4）提問：綠色、橙色、紫色除了畫這些東西外，還能畫什么？

　　3.幼兒嘗試顏色變變變的游戲。

　　教師：要求幼兒兩兩合作，體驗涂色的樂趣，體驗同伴合作的快樂。

　　4.展示幼兒作品，進行評價。

　　5.活動延伸。

　　通過今天的游戲，我們知道了兩種色彩做了朋友就會出現一種新的顏色。小朋友們回去可以做色彩混合游戲，看看紅+白、紅+黑、綠+藍等任意兩種顏色調在一起會有什么變化。

設計方案 篇3

　　 一、活動目的：

　　 中秋節、中國傳統三大節日之一，國慶節、國定的長假。本次活動為“中秋篇”與“國慶篇”。中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個活動主線，全力突出中秋節的“團圓”“情意”“禮品”三大節日特征，利用極富人情味的活動來打動消費者。而國慶篇則以“歡樂國慶歡樂頌”為主線，分“幸運”“實惠”“會員”“時尚”四個系列進行，通過國慶系列商品促銷活動，我們將力求既爭取商品的銷售高峰，又贏得個性化的商品口碑、價格口碑，從而真正做深做透我們的節假日市場。

　　 二、活動時間：

　　 20xx年9月23日——20xx年10月8日

　　 7號就結束了國慶長假，而中秋送禮，吃團圓飯更是在6號之前的事，所以此次活動的時間定為以上的時間。

　　 三、活動主題：

　　 “同喜同賀中秋國慶，同歡同樂精彩華聯”

　　 四、活動內容：

　　 （本來想做歡樂中秋禮品展的'，但總覺得沒有一種氣勢。）

　　 “歡樂在華聯，情濃意更濃”

　　 1、20xx年中秋美食節——月餅展

　　 結合美食節舉辦“名月賀中秋——名牌月餅大聯展”，集中推出名牌月餅廠家各具特色、口味各異的新款月餅。

　　 2、20xx年滋補保健品節

　　 中秋節歷來就是保健品的銷售旺季，尤其是經過近幾年保健品廣告大規模“送禮送健康”的宣傳，中秋節送禮選擇保健品的消費者已越來越多，從另一方面看，由于保健品具有相當豐厚的利潤空間，故而供應商無論是在促銷、，還是在配合上力度都是應該相當大的。因此，充分整合各保健品廠家的中秋促銷活動，開展一屆滋補保健品節，一方面可以有效降低促銷成本，另一方面也可以有效刺激保健品在節日期間的銷售。

　　 3、20xx年名酒名特產薈萃展

　　 中秋節本來就是酒的銷售旺季，再加之國慶婚宴高峰，酒的消費潛力相當大，因此通過開展名酒名特產薈萃展可以進一步刺激酒銷售額的增長。（煙不讓做活動，我們可以用煙、酒、保健品等做成禮籃，再降價銷售，便可以避免。）

　　 4、“華聯送情意，中秋禮上禮”

　　 凡在本超市購月餅或滋補品滿200元，即送精美禮品一份。（禮品建議為紅酒、打火機等時尚物品）

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