植物的作文實(shí)用6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的植物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

植物的作文 篇1

　　去 年，我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一種花：牽牛花種子。

　　一回到家，我便興奮地把它種在花盆里，再撒點(diǎn)水，期待著它發(fā)芽。果然，它似乎也很期待著早點(diǎn)出來(lái)，沒(méi)過(guò)幾天，5、6只可愛(ài)的“小手掌”就伸了出來(lái)。又過(guò)了幾天，它們的莖上面長(zhǎng)出了一些小細(xì)絲，又細(xì)又長(zhǎng)，像蝸牛的觸角，我連忙找來(lái)幾根細(xì)竹筍，立在泥土里，給它們當(dāng)花架。

　　過(guò)了幾天，它們已經(jīng)爬上了竹筍，那螺旋細(xì)絲抓住竹竿，一圈一圈繞緊，就像一幅美麗的`圖案，深深地吸引了我。半個(gè)月了，它已經(jīng)爬滿了我的窗戶，窗戶已經(jīng)變成了綠窗戶，真是太漂亮了。

　　不幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小小牽�；ㄒ呀�(jīng)悄悄長(zhǎng)出花蕾，第二天，她就像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密一樣，張開(kāi)了笑臉。粉色的小花兒在綠葉的襯托下，顯得十分顯眼。

　　之后的很多天，整個(gè)窗子都開(kāi)滿了花，那么熱烈，它們張開(kāi)朝天的喇叭，似乎能聽(tīng)到一種歡快的樂(lè)曲。

　　如果有人讓我贊嘆一種花，我肯定要贊嘆它——牽�；�。

　　“嘀！嘀！”小喇叭開(kāi)始奏樂(lè)啦！

植物的作文 篇2

　　一天，說(shuō)要帶我去觀賞荷花，我極了，因?yàn)槲易钕矚g荷花了。 到了荷塘，我立刻被滿池的荷花深深吸引了，那芬芳的花香讓我情不自禁地湊上去聞了一次又一次。 然后，我又去看了荷葉。由于剛下過(guò)，荷葉上還沾滿了顆顆晶瑩剔透的小水珠，于是我就用手指頭輕輕一撥，小水珠就咕嚕咕嚕地滾下來(lái)了，好像小水珠在玩滑滑梯似的，好玩極了。 媽媽催我離開(kāi)了，看著滿池芳香撲鼻的.荷葉，我戀戀不舍地離開(kāi)了荷塘。

植物的作文 篇3

　　我喜歡的植物是蒲公英，知道我為什么喜歡蒲公英嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　蒲公英的細(xì)根上有白白的絨毛，那些絨毛像一個(gè)個(gè)小朋友，它們?cè)诩?xì)根上唱歌、跳舞、玩耍……只要有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，細(xì)根上的`小朋友就手拉著手離開(kāi)家門(mén)，像一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，到草坪了就開(kāi)始撒開(kāi)手，一個(gè)個(gè)跳到草坪里，玩捉迷藏。有的藏在葉子上，有的藏在花朵上，有的藏在深綠的草下。又一陣風(fēng)拂過(guò)，花和草便翩翩起舞，它們又手牽著手開(kāi)始新的旅程。

　　這么多的蒲公英，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵蒲公英，它彎著腰，像一位老婆婆；再看看那一朵，它在風(fēng)中舞動(dòng)，像一位狂熱的舞蹈家。

　　我忽然覺(jué)得自己就是其中一朵蒲公英，我和我的小伙伴們一起唱歌、玩游戲，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)，螞蟻在腳下爬過(guò)，告訴我它搬運(yùn)糧食的樂(lè)趣……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是蒲公英，我是在看我的植物朋友蒲公英呢！

植物的作文 篇4

　　小明和小亮是一對(duì)好朋友。一天，他們兩個(gè)在一塊田里發(fā)現(xiàn)一株神奇的植物，小明說(shuō):“我們把它拔掉吧�！毙×琳f(shuō):“不行，這是南瓜，不能拔掉。”小明說(shuō):“這個(gè)不是南瓜吧，這是豆芽菜，不然不會(huì)那么小。”小亮說(shuō):“那我們把它養(yǎng)大，到時(shí)候再看看，它到底是什么。”小明說(shuō):“一言為定！”

　　就這樣，小明和小亮天天給它澆水、培土、施肥、捉蟲(chóng)。那株植物馬上長(zhǎng)出了像手掌一樣的`葉子。到了夏天，它長(zhǎng)出了毛乎乎的藤，然后順著架子爬啊爬，接著又開(kāi)出了花，但奇怪的是早上開(kāi)的黃花，晚上就凋謝了，但謝掉以后并不結(jié)果。這時(shí)，一只小老鼠跑過(guò)來(lái)說(shuō):“這是雄花，需要有雌花，才能結(jié)果！”小明和小亮耐心地等啊等，雌花終于也開(kāi)了，“嗡嗡嗡”一只蜜蜂飛來(lái)了，看到了這些花，就高興地傳授著花粉，幫助花兒長(zhǎng)果子。沒(méi)過(guò)幾天，架子上結(jié)出了一個(gè)大大的南瓜。他們開(kāi)心地說(shuō)：“真的是南瓜呀！”

　　冬天很快就到了，下起了雪，小明、小亮和小老鼠趕緊把 南瓜造成一間小房子，并且把水果存放到屋子里，最后，他們?cè)谀瞎戏孔永锒冗^(guò)了一個(gè)溫暖的冬天。

植物的作文 篇5

　　我的植物朋友是鹿角海棠。它的顏色有很多種，有粉紅色、白色、紫色等，而我最喜歡的是粉紅色。鹿角海棠一般在夏天和冬天開(kāi)放，而且花形很像海棠，非常優(yōu)雅，所以我非常喜愛(ài)它!

　　鹿角海棠不僅是一種植物，而且更是我的朋友，陪伴著我兩年多。那一次，我7歲的時(shí)候，媽媽和我來(lái)到了花卉市場(chǎng)。我一眼就相中了它。于是，我就把它買(mǎi)回了家，把它放在書(shū)桌上，看著它，發(fā)芽、開(kāi)花。那時(shí)候，我看呆了，仿佛自己就是鹿角海棠，穿著粉紅色的衣服，唱著歌。小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，就給它伴奏；倒掛金鐘聽(tīng)見(jiàn)了，就隨著鹿角海棠的歌曲，跳來(lái)跳去。就這樣，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。使我也情不自禁加入了行列，一起唱著歌！

　　鹿角海棠不僅美麗，還有很多功效呢！它可以減少輻射，還可以凈化空氣，要是把它放在室內(nèi)，可以吸收甲醛等有害物質(zhì)。真是個(gè)了不起的.植物！

　　這就是我的植物朋友，鹿角海棠，陪著我學(xué)習(xí)、陪著我讀書(shū)，并一直陪我走下去，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它！

植物的作文 篇6

　　我喜歡一種植物，它不像玫瑰那樣有絢爛的色彩，不像吊蘭一樣花花綠綠，它就是給點(diǎn)水就瘋長(zhǎng)，不給陽(yáng)光也燦爛的綠蘿。

　　這綠蘿已經(jīng)長(zhǎng)了不少了，葉子挨挨擠擠的。像一個(gè)個(gè)綠涼棚，已經(jīng)把桌子圍了個(gè)水泄不通，又像“綠蘿簾洞”。

　　它的葉子上有許多數(shù)不清的條紋，是葉脈。綠蘿葉的顏色呈現(xiàn)很多，有的微微泛黃，有的淡綠色，有的是深綠深綠的，還有的則綠的發(fā)黑。每片葉子都是長(zhǎng)條心形的，好像一片片變小了的芭蕉扇。

　　這綠綠的葉子，薄薄的，軟軟的。用手一摸，葉子像羽毛一樣輕、一樣大、一樣軟。我一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，好聞極了。

　　綠蘿的莖是細(xì)長(zhǎng)的，又硬又細(xì)又長(zhǎng)，有的筆直筆直的`，像站崗的士兵，有的像爬山虎，繞著書(shū)桌爬了好幾圈。還有的像意大利面彎彎曲曲，這些莖形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千。莖由頂部嫩綠變成根部深綠的，摸起來(lái)光滑極了。

　　聽(tīng)完我的介紹，你是不是也更喜歡綠蘿了呢？

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