成長作文共4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
媽媽用蒜瓣種蒜苗，第一天沒長出來，第二天沒長出來，第三天發(fā)芽了，我和爸爸媽媽一起去看蒜苗，我想要蒜苗快點長高，等它們長到很高的時候，我要請李老師來我家吃大蒜呢。老師一定會怕辣的，還是做蒜苗炒雞蛋和蒜苗炒肉給李老師吃，讓她吃兩碗，我猜她一定會喜歡的'，是嗎，李老師？
成長作文 篇2
健康成長與快樂成長是我們現(xiàn)在小孩都要具備的一個重要過程。也有人往往會疏忽這些過程，比如：現(xiàn)在有的小孩因為從小就得到家人的關(guān)愛與遷就，才會對自己的缺點沒有一絲改正，反而更加為所欲為。
我在《健康成長》這本書中，映像中最為深刻的一句話是說的一句話：“文明其精神，野蠻其體魄”我們中國人體魄本來就弱，只有加強訓(xùn)練才能擔(dān)任為國家，創(chuàng)新改造的重擔(dān)。
漸漸的，隨著經(jīng)濟發(fā)展的變化和社會的進步。我們青少年也越來越有壓力。還要面對更多的挑戰(zhàn)，這些都讓我們喘不過氣來，絲毫不能懈怠。
不過研究壓力與人類身心健康最有名的加拿大醫(yī)學(xué)教授賽勒博士說：“壓力是人生的香料”提醒了我們，不要認為壓力只有不良影響，而應(yīng)轉(zhuǎn)化認知情緒，奪取開發(fā)壓力的有利影響。正是這句話讓我常在壓力中尋找快樂。
現(xiàn)在的社會沒有學(xué)歷等于沒有未來。當(dāng)今世界，在科技日新月異，知識信息競爭涌流的形式之下當(dāng)代青少年學(xué)習(xí)任務(wù)比以往任何時候都更加繁重。但是，我們身邊又有許多的厭學(xué)現(xiàn)象，在這里我要說一句：這個世界，不讀書就能取得巨大成就的人畢竟是少數(shù)，蕓蕓眾生，要靠知識找工作，靠能力吃飯。
學(xué)習(xí)，不僅重要，還要有自我保護意識。
在《健康成長》中，最讓我記憶猶新的.一件事件是：流星雨事件。里面的小女孩小馬正是因為沒有自我保護意識，就這樣讓一個生命如流星雨一般消逝……
最后，我要告訴大家：自己的路，自己走自己的路，自己寫自己的歷史。我相信我們一定會迎著燦爛的陽光，走向人生的輝煌。
成長作文 篇3
春風(fēng)拂面，花團綿錦簇，綠草如茵，晴空萬里，在這美麗的春天，我不斷成長！
曾經(jīng)，我是一個內(nèi)向、不善交際的女孩，有的同學(xué)認為我性格孤辭、不合群。但我知道我只是性格內(nèi)向，缺乏自信，我渴望自己能有所改變，有所成長。
對此，我的小學(xué)班主任吳老師給了我莫大的幫助，她多次找我談心，鼓勵我多與同學(xué)們交流，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，增加自信。她常常鼓勵我說：“你要勇敢地做自己，不要自卑，你在寫字、唱歌方面表現(xiàn)得都很棒。”吳老師的話給了我莫大的鼓舞，讓我增強了自信改變自己。
開學(xué)初，負責(zé)黑板報的同學(xué)請假了，我主動請纓，接過了辦黑板報的任務(wù)，利用課余時間開始繪制板報。我用自己擅長的美術(shù)字寫大標(biāo)題，小欄目則用不同圖形劃分出不同的'區(qū)域，空缺處畫了簡筆畫。辦好后，黑板報板塊多樣內(nèi)容豐富，文字與插畫結(jié)合，版面既舒適又美觀，同學(xué)們對我大加贊賞，老師也向我投來了贊許的目光。此刻，我為自己勇敢邁出改變的第一步而自豪！
在春暖花開的時節(jié)，我們迎來了學(xué)校的文藝匯演，我決定報名表演獨唱。下一個節(jié)目就是我的獨唱，正在臺下準(zhǔn)備的我無比緊張，有點局促不安，我對自己安慰道：別緊張，聽從自己的內(nèi)心，只管放聲唱就好了。在主持人報幕后信步走上臺，在音樂的伴奏中我放聲歌喝。一曲結(jié)束后，臺下響起熱烈的掌聲。我做到了。
如果說，一個人的成長會經(jīng)歷寒冬和暖春，那么，曾經(jīng)那段不自信的時光便是我人生的寒冬，讓我緊閉心門，畏縮不前。在這個春天，我勇敢地打開心門，用心感受著老師和同學(xué)們的溫暖，體會自信帶給我的喜悅，在突破自己、挑戰(zhàn)自己的過程中，不斷進步、成長！
成長作文 篇4
從小，我們在父母的關(guān)愛下成長，總是嫌飯菜不可口，零花錢不夠多，卻不知道這些東西來之不易，更不知道在世界的某些地方，還有一些人，因為糧食不夠而活活餓死。
不學(xué)時，語、數(shù)、英三科就讓我們忙得暈頭轉(zhuǎn)向，總是覺得作業(yè)多得根本寫不完，升入初中后發(fā)現(xiàn)，那并不算什么。
剛到初中的時候，連七科的老師都認不全。甚至連科目都記不住，開學(xué)前的幾個星期，放學(xué)的時候，四周總是能聽到同學(xué)們的報怨：“作業(yè)多死了。”“這么多作業(yè)，什么時候才能寫完？”
那時候，我們覺得，這所學(xué)校就像一個大車輪，碾碎了我們美好的'童年時光。
漸漸地，我開始對書上的那些枯躁的文字起了興趣。數(shù)學(xué)題也變得簡單有趣。語文的課文也越來越“生動”。同學(xué)們也不再抱怨作業(yè)多，題難了。也許是適應(yīng)了的原因吧！
不知道為什么，學(xué)校也從哪時候起，不再像一個“黑暗的世界”，有了“陽光”。我們就在這陽光下慢慢地發(fā)薪豐，適應(yīng)著。
如今，我們同往日一樣，寫可以堆成山的作業(yè)。唯一不同的是，我們不再是懷著抱怨的心理，而是從內(nèi)心深處發(fā)出的喜歡。
看看現(xiàn)在的自己，再想想那些無法上學(xué)的孩子，我們好幸福。還有一些孩子，每天生活在戰(zhàn)爭中，不一這什么時候就會被奪去生命，他們才那么小，還不知道什么是死亡，根本就沒有自我保護能力，和他們比，我們現(xiàn)在的苦、累，又算什么呢？
我們一直在陽光下成長，想要什么，父母就給我們買什么，基本上每天都可以吃到山珍海味。
同學(xué)們，讓我們珍惜今天的幸福生活，在陽光下茁壯成長。
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