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安全方案(集合3篇)

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的安全方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全方案(集合3篇)

安全方案篇1

　　一、指導思想

　　以落實“安全第一，預防為主”的安全教育方針為指針，以創建“平安校園”為宗旨，讓師生牢牢樹立“安全無小事，責任重于泰山”思想，切切實實抓好學生樓梯擁擠踩踏、食物中毒、交通事故含座無證無牌車輛、晨跑、安全隱患、校園暴力、家長接送、手足口、學生自救自護自逃等安全隱患的整改。

　　二、整改目標

　　1、當前嚴峻形勢深入每一教工人心；

　　2、確實實施安全事故發生后的“首問制”；

　　3、推選安全事故發生后的“快速反應機制”；

　　4、將安全事故的`發生率控制在最低限度；

　　5、安全排查盡可能不出遺漏；

　　6、師生100%掌握“安全自防自護自逃”知識；

　　7、課堂教學基本不出安全事故；

　　8、組織一次以上安全事故發生后的應急預演。

　　三、具體整改安排

　　1、領導小組：

　　組長：

　　成員：各班主任

　　2、學校召開一次專題會。

　　3、為全體教工做一次形勢分析、動員會。

　　4、出一期安全知識校刊。

　　5、對學生進行二次以上安全知識講座：A防電、防火、防凍；B地震；C體育損傷；D樓梯擁擠踩踏；E食物中毒；F通學生騎車安全；G怎樣識別無證無牌車輛；H晨跑安全；I安全隱患電線、欄桿、危房、體育設施；J校園暴力自殘、巡邏；K家長接送是否自己家長，放行單，防綁架勒索；班主任、門衛協助；L手足口；M自救自護自逃教育。

　　6、安全排查A體育設施；B學生宿舍；C學生用火火種不進寢室；收繳學生打火機、火柴；D學習、生活區電線線路；E寢室鐵門；①教師拿好開鎖鑰匙；②準備一根鐵棒，掛近門處，一旦有事故發生，易取易敲鎖。

　　7、搞一次應急預演。

　　8、學生外逃的預防。

安全方案篇2

　　根據《國務院辦公廳關于開展安全生產百日督查專項行動的通知》、《省辦公廳關于印發省安全生產百日督查專項行動工作方案的通知》、《市安全生產百日督查專項行動工作方案的通知》和文件精神，結合我鎮安全生產工作實際，制定如下工作方案。

　　指導思想與工作目標

　　通過開展安全生產百日督查專項行動，推動各單位，企業認真貫徹執行安全生產一系列方針政策和法律法規，深化對安全生產工作的認識，強化企業法人安全生產主體責任和政府監管主體責任，加強事故責任追究。認真組織開展各重點行業（領域）的隱患排查治理工作，強化各項隱患治理措施，完善安全生產規章制度，督促生產經營單位加大安全投入，加強員工安全教育培訓，提高防范和應對事故災難的能力，努力構建安全生產長效機制，促進全鎮安全生產形勢持續穩定好轉。

　　督查形式、范圍和重點

　　各單位、企業都要組織開展對各重點行業（領域）的安全生產督查專項行動。督查工作采取企業、單位自查、安監機構抽查的方式進行。這次督查的重點是：非煤礦山、危險化學品、道路交通、企業消防、建筑施工、燃氣燃油、水利、電力等。

　　督查內容

　　1、貫徹落實黨和國家的安全生產方針政策、法律法規，落實安全生產監管責任。

　　2、汛期除險加固、防范由自然災害引發事故災難的各項安全措施落實的情況。

　　3、企業的'安全生產規章、規程、制度等制訂和執行情況。

　　督查安排

　　6月10前，各單位在開展隱患排查治理的基礎上，全面進行自查自糾和整改；鎮安監機構對重點企業、重點行業進行督查，排查隱患，督促整改，整個百日督查專項行動到7月底結束。

　　督查方法

　　1、聽取各單位安全生產工作情況的匯報，查閱相關文件、記錄和資料。

　　2、深入生產經營單位生產一線，進行實地督查檢查。對督查中發現的問題，提出整改要求和時限。

　　工作要求

　　1、加強領導，精心組織。鎮政府把百日督查專項行動作為當前一項重點工作來抓，主要負責同志要親自部署；分管領導要具體抓落實，要親自帶隊深入一線督查；各生產經營單位要認真搞好自查。

　　2、深入細致，做好督查。鎮安監機構要深入細致地開展督促檢查工作，嚴格按照督查內容要求，逐條逐項進行檢查，并及時發現、研究和解決安全生產工作中存在的突出問題，做到邊查邊改，對發現的重大隱患和突出問題要及時督促整改，確保取得實效。

　　3、落實責任，各負其責。督查監管牽頭領導和部門按照年初安全生產工作要點文件規定執行。

安全方案篇3

　　一、活動目的：

　　⒈引導學生了解有關校園安全和校外安全的常識，使他們建立初步的安全意識；

　　⒉使學生學會自護，自救的一些方法，發展初步的自護自救能力。

　　二、活動準備：

　　1、教師—根據學生收集資料的情況制作自救，自護常識競賽題。

　　設計獎品（"平安小精靈"胸章）；繪制情景圖和制作紅，綠燈牌。報道錄音。

　　2、學生—收集各種安全標志，自己制作；收集關于兒童自護，自救的資料；根據自己了解的危險情境和相應的安全常識自編小表演。

　　活動過程：

　　一，報道導入，揭示主題。

　　（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么

　　播放一則反映少年兒童安全事故（數據和事實）的報道錄音。

　　（師）：聽了這則報道，你們有什么感想

　　生發表看法。

　　（"他們不注意安全"；"發生了很多安全事故"；"他們不知道保護好自己"；"可能他們缺少安全常識"……）

　　（師）：我們身邊有時存在著危險，要提高警惕，避免安全事故的發生。一旦發生了象這樣的悲劇，會給家人造成什么影響呢

　　生發表看法。（"爸爸媽媽會很難過"；"他們會很著急，很擔心。"……）

　　（師）：是啊。如果我們每天能平安度過，那就是全家人的幸福。我們只有學會自我保護，才會讓家人放心。

　　出示課題：安全伴我在校園，我把安全帶回家

　　二，結合實際，發現危險。

　　（師）：看看這些畫面，他們的做法對嗎為什么

　　（畫面顯示）：a一個女孩爬在高樓陽臺上，上半身露在窗外。

　　b一個女孩用濕手插插銷。

　　c一個男孩在河里單獨游泳。

　　d一個男孩在馬路上翻越護欄。

　　e校園內一群孩子都擠在大門口或教室門口。

　　f雷雨天氣，一個男孩在大樹下避雨

　　（師）：你們發現自己身邊還有哪些可能導致危險發生的事

　　生發表看法。

　　（同學課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導致摔傷，砸傷，撞傷；在人多擁擠的公共場所可能被擠倒，踩傷；到河里游泳，會溺水死亡；家用電器使用不當可能造成人身傷害；天黑后獨自在外玩耍或在荒涼，偏僻處逗留可能遇上歹徒；雷雨天氣，要到屋內避雨，防止雷擊）

　　（師）：你們都是細心的孩子，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。除了可能導致危險發生的事，還有一些危險的人。如：鎖好防盜門；門鈴響時，先看清楚來客是誰，不認識的人不要開門；來訪者提出問題時，隔著門和他說話；有陌生人來電話，不告訴對方家中只有自己；晚上開燈后，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個孩子在家；如果發現有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫"110"。）

　　（師）：當你獨自在家時，請記住這招："不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險，保護生命有學問"。

　　三，小組競賽，信息交流。

　　"自護自救大闖關"

　　（師）：當我們看到危險的苗頭，應該采取措施及時防范；生活中有些標志常常警示我們要遠離危險。

　　師宣布競賽規則。（小組自由出示本組收集的標志，其它組

　　搶答，要求說出標志表示的意義。）

　　（師）：危險還沒有發生的時候，我們要樹立"自我保護"的意識；當危險已經來到了，我們又該怎樣對待呢

　　各小組抽取題目。回答正確或演示正確，順利闖關，師出示"綠燈"，；反之闖關失敗，師出示"紅燈"。

　　（題目：被燙傷了，應該怎么辦；火警，報警服務，急救電話號碼是多少，要說清哪些情況，可以演示；路遇"小霸王"勒索錢財，應該怎么辦；不慎落水時，應該怎么辦；看到他人被電擊傷了，怎樣幫助；被沙塵迷了眼怎么辦；耳朵里進了小蟲子怎么辦；家里發生煤氣泄漏時怎么辦；遇到食物腐爛變質時怎么辦。）。

　　（師）：當危險已經發生的時候，我們千萬不要慌張，關鍵是冷靜地采取正確的方法。

　　比賽總結。（評選冠軍小組，該小組成員均被授予"平安小精靈"胸章。）。

　　（師）：剛才，大家想了很多好辦法應對各種危險情況。不過，我認為我有必要提醒大家一句：當危險真正降臨到我們身邊的時候，最重要的是我們的反應夠不夠快，能不能在最短的'時間內做出正確的判斷。也就是說，我們如果能夠在實際生活中靈活運用所學到的自護，自救方法，才能保證平安。