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安全方案

時間:2023-10-12 09:18:40 一般方案 我要投稿

安全方案(集合3篇)

  為了確保事情或工作能無誤進行,常常需要預先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家收集的安全方案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

安全方案(集合3篇)

安全方案 篇1

  一、指導思想

  以落實“安全第一,預防為主”的安全教育方針為指針,以創建“平安校園”為宗旨,讓師生牢牢樹立“安全無小事,責任重于泰山”思想,切切實實抓好學生樓梯擁擠踩踏、食物中毒、交通事故含座無證無牌車輛、晨跑、安全隱患、校園暴力、家長接送、手足口、學生自救自護自逃等安全隱患的整改。

  二、整改目標

  1、當前嚴峻形勢深入每一教工人心;

  2、確實實施安全事故發生后的“首問制”;

  3、推選安全事故發生后的“快速反應機制”;

  4、將安全事故的`發生率控制在最低限度;

  5、安全排查盡可能不出遺漏;

  6、師生100%掌握“安全自防自護自逃”知識;

  7、課堂教學基本不出安全事故;

  8、組織一次以上安全事故發生后的應急預演。

  三、具體整改安排

  1、領導小組:

  組長:

  成員:各班主任

  2、學校召開一次專題會。

  3、為全體教工做一次形勢分析、動員會。

  4、出一期安全知識校刊。

  5、對學生進行二次以上安全知識講座:A防電、防火、防凍;B地震;C體育損傷;D樓梯擁擠踩踏;E食物中毒;F通學生騎車安全;G怎樣識別無證無牌車輛;H晨跑安全;I安全隱患電線、欄桿、危房、體育設施;J校園暴力自殘、巡邏;K家長接送是否自己家長,放行單,防綁架勒索;班主任、門衛協助;L手足口;M自救自護自逃教育。

  6、安全排查A體育設施;B學生宿舍;C學生用火火種不進寢室;收繳學生打火機、火柴;D學習、生活區電線線路;E寢室鐵門;①教師拿好開鎖鑰匙;②準備一根鐵棒,掛近門處,一旦有事故發生,易取易敲鎖。

  7、搞一次應急預演。

  8、學生外逃的預防。

安全方案 篇2

  根據《國務院辦公廳關于開展安全生產百日督查專項行動的通知》、《省辦公廳關于印發省安全生產百日督查專項行動工作方案的通知》、《市安全生產百日督查專項行動工作方案的通知》和文件精神,結合我鎮安全生產工作實際,制定如下工作方案。

  指導思想與工作目標

  通過開展安全生產百日督查專項行動,推動各單位,企業認真貫徹執行安全生產一系列方針政策和法律法規,深化對安全生產工作的認識,強化企業法人安全生產主體責任和政府監管主體責任,加強事故責任追究。認真組織開展各重點行業(領域)的隱患排查治理工作,強化各項隱患治理措施,完善安全生產規章制度,督促生產經營單位加大安全投入,加強員工安全教育培訓,提高防范和應對事故災難的能力,努力構建安全生產長效機制,促進全鎮安全生產形勢持續穩定好轉。

  督查形式、范圍和重點

  各單位、企業都要組織開展對各重點行業(領域)的安全生產督查專項行動。督查工作采取企業、單位自查、安監機構抽查的方式進行。這次督查的重點是:非煤礦山、危險化學品、道路交通、企業消防、建筑施工、燃氣燃油、水利、電力等。

  督查內容

  1、貫徹落實黨和國家的安全生產方針政策、法律法規,落實安全生產監管責任。

  2、汛期除險加固、防范由自然災害引發事故災難的各項安全措施落實的情況。

  3、企業的'安全生產規章、規程、制度等制訂和執行情況。

  督查安排

  6月10前,各單位在開展隱患排查治理的基礎上,全面進行自查自糾和整改;鎮安監機構對重點企業、重點行業進行督查,排查隱患,督促整改,整個百日督查專項行動到7月底結束。

  督查方法

  1、聽取各單位安全生產工作情況的匯報,查閱相關文件、記錄和資料。

  2、深入生產經營單位生產一線,進行實地督查檢查。對督查中發現的問題,提出整改要求和時限。

  工作要求

  1、加強領導,精心組織。鎮政府把百日督查專項行動作為當前一項重點工作來抓,主要負責同志要親自部署;分管領導要具體抓落實,要親自帶隊深入一線督查;各生產經營單位要認真搞好自查。

  2、深入細致,做好督查。鎮安監機構要深入細致地開展督促檢查工作,嚴格按照督查內容要求,逐條逐項進行檢查,并及時發現、研究和解決安全生產工作中存在的突出問題,做到邊查邊改,對發現的重大隱患和突出問題要及時督促整改,確保取得實效。

  3、落實責任,各負其責。督查監管牽頭領導和部門按照年初安全生產工作要點文件規定執行。

安全方案 篇3

  一、活動目的:

  ⒈引導學生了解有關校園安全和校外安全的常識,使他們建立初步的安全意識;

  ⒉使學生學會自護,自救的一些方法,發展初步的自護自救能力。

  二、活動準備:

  1、教師—根據學生收集資料的情況制作自救,自護常識競賽題。

  設計獎品("平安小精靈"胸章);繪制情景圖和制作紅,綠燈牌。報道錄音。

  2、學生—收集各種安全標志,自己制作;收集關于兒童自護,自救的資料;根據自己了解的危險情境和相應的安全常識自編小表演。

  活動過程:

  一,報道導入,揭示主題。

  (師):請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么

  播放一則反映少年兒童安全事故(數據和事實)的報道錄音。

  (師):聽了這則報道,你們有什么感想

  生發表看法。

  ("他們不注意安全";"發生了很多安全事故";"他們不知道保護好自己";"可能他們缺少安全常識"……)

  (師):我們身邊有時存在著危險,要提高警惕,避免安全事故的發生。一旦發生了象這樣的悲劇,會給家人造成什么影響呢

  生發表看法。("爸爸媽媽會很難過";"他們會很著急,很擔心。"……)

  (師):是啊。如果我們每天能平安度過,那就是全家人的幸福。我們只有學會自我保護,才會讓家人放心。

  出示課題:安全伴我在校園,我把安全帶回家

  二,結合實際,發現危險。

  (師):看看這些畫面,他們的做法對嗎為什么

  (畫面顯示):a一個女孩爬在高樓陽臺上,上半身露在窗外。

  b一個女孩用濕手插插銷。

  c一個男孩在河里單獨游泳。

  d一個男孩在馬路上翻越護欄。

  e校園內一群孩子都擠在大門口或教室門口。

  f雷雨天氣,一個男孩在大樹下避雨

  (師):你們發現自己身邊還有哪些可能導致危險發生的事

  生發表看法。

  (同學課間嬉戲打鬧,如果沒有把握分寸,可能導致摔傷,砸傷,撞傷;在人多擁擠的公共場所可能被擠倒,踩傷;到河里游泳,會溺水死亡;家用電器使用不當可能造成人身傷害;天黑后獨自在外玩耍或在荒涼,偏僻處逗留可能遇上歹徒;雷雨天氣,要到屋內避雨,防止雷擊)

  (師):你們都是細心的孩子,注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。除了可能導致危險發生的事,還有一些危險的人。如:鎖好防盜門;門鈴響時,先看清楚來客是誰,不認識的人不要開門;來訪者提出問題時,隔著門和他說話;有陌生人來電話,不告訴對方家中只有自己;晚上開燈后,拉上窗簾,防止別人從窗外看到只有一個孩子在家;如果發現有人隔窗偷看,盡快打電話給親友或撥叫"110"。)

  (師):當你獨自在家時,請記住這招:"不速之客來敲門,開門迎接太愚笨,盲目反抗很危險,保護生命有學問"。

  三,小組競賽,信息交流。

  "自護自救大闖關"

  (師):當我們看到危險的苗頭,應該采取措施及時防范;生活中有些標志常常警示我們要遠離危險。

  師宣布競賽規則。(小組自由出示本組收集的標志,其它組

  搶答,要求說出標志表示的意義。)

  (師):危險還沒有發生的時候,我們要樹立"自我保護"的意識;當危險已經來到了,我們又該怎樣對待呢

  各小組抽取題目。回答正確或演示正確,順利闖關,師出示"綠燈",;反之闖關失敗,師出示"紅燈"。

  (題目:被燙傷了,應該怎么辦;火警,報警服務,急救電話號碼是多少,要說清哪些情況,可以演示;路遇"小霸王"勒索錢財,應該怎么辦;不慎落水時,應該怎么辦;看到他人被電擊傷了,怎樣幫助;被沙塵迷了眼怎么辦;耳朵里進了小蟲子怎么辦;家里發生煤氣泄漏時怎么辦;遇到食物腐爛變質時怎么辦。)。

  (師):當危險已經發生的時候,我們千萬不要慌張,關鍵是冷靜地采取正確的方法。

  比賽總結。(評選冠軍小組,該小組成員均被授予"平安小精靈"胸章。)。

  (師):剛才,大家想了很多好辦法應對各種危險情況。不過,我認為我有必要提醒大家一句:當危險真正降臨到我們身邊的時候,最重要的是我們的反應夠不夠快,能不能在最短的'時間內做出正確的判斷。也就是說,我們如果能夠在實際生活中靈活運用所學到的自護,自救方法,才能保證平安。

  (師):那么,下次課我們將模擬情境,一起演習演習。看危險發生時誰的反應快,辦法多。

  四,班主任總結

  出示"我的安全祝福卡"。

  (師):課后,請同學們制作自己的安全祝福卡,希望大家發揮自己的設計天才,可以請父母給你參考參考。然后把它隨身攜帶或貼在

  目的位置,時時刻刻提醒自己,也讓家人放心

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