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書的作文600字

時(shí)間:2023-10-11 12:55:06 六百字作文 我要投稿
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書的作文600字【匯總6篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的書的作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

書的作文600字【匯總6篇】

書的作文600字 篇1

  今天,我來到圖書館看書,我打開一本書看了起來。看著看著我就沒心思看了,人在可心卻不在,沒有了興趣。我再左找找,右找找,翻遍了整個(gè)圖書柜,總算找到了一本讓我滿意的書。可我只看了幾分鐘,就把目光轉(zhuǎn)向窗外,現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)它沒有興趣。

  回到家,我坐在沙發(fā)上,苦思冥想著我為什么每次一 那到書就看不下去呢?為什么會(huì)把這么好看的書在我的腦海里卻覺得十分枯燥呢?

  第二天,老師給我們上了第一課課文《竊讀記》后,我才 了點(diǎn)兒皮毛,直到上完了后三課,——《小苗與大樹的對(duì)話》《走遍天下書為侶》后,我才深刻地了解了為什么我讀書 會(huì)覺得那么枯燥不堪。老師教了我一個(gè)小訣竅:讀書首先要找自己感興趣的書,先培養(yǎng)好自己的'興趣,當(dāng)你喜歡看的書看多了看膩了,再去看你以前討厭看的書,就自然成為了你最喜歡看的書了。我認(rèn)為老師隨時(shí)說的這番話很有道理。我要向第一課的作者“林海音”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種認(rèn)真讀書的精神。以我們現(xiàn)在的條件,,隨時(shí)可以買一本書來看,隨時(shí)可以吃上一碗熱熱的面條,而她卻把這些看成白日夢!

  我到書店后,就去選童話類的書。我用老師的訣竅, 看著看著,就被這書給迷住了。看了很久很久。當(dāng)我覺得童話之類的書以不能使我滿足時(shí),我就去看老師 向我們推薦的《城南舊事》這本書。找到這本書,我懷著好奇心看了起來,一開始我覺得很枯燥,可漸漸地,覺得很又滋味。看完了這本書,我的腳都麻了。

  多虧了老師的訣竅,否則的話,我就要對(duì)看書徹底絕望了。

  以后,我要多多看書,不僅把它看成家庭作業(yè),也把它看成生活中必不可少的事情。

書的作文600字 篇2

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句哲理名言,流露出書對(duì)人的重要性;莎士比亞也曾說過:“書是人類精神的食糧。”提醒我們要多讀書,使自己的精神充沛起來。

  自小而大,我讀過很多很多書,在書里領(lǐng)悟到了人世間的善良、友愛、真情,懂得了人世間最不可缺少的東西——愛。

  自幼兒園起,我就開始接觸豐富多彩的識(shí)字卡片,欣賞簡單的童話故事。我的第一本啟蒙書是《格林童話》,這本書是媽媽念給我聽的,字字清楚,讓我接觸到了人與人之間的深情厚誼。后來,媽媽給我買了許許多多的童話故事,在書中我似乎找到了另一個(gè)世界—— 一個(gè)人與動(dòng)物沒有間距,可以和平共處的世界。

  七歲,我上了小學(xué),面對(duì)花樣繁多的課本,嗅著清新怡人的墨香。當(dāng)時(shí)的我何曾知道這其實(shí)是一扇開啟新學(xué)習(xí)的大門?在一年級(jí),我接觸到了更多的生字詞;在二年級(jí),我學(xué)到了如何記日記和看圖寫話;在三年級(jí),我學(xué)會(huì)了寫作文;在四年級(jí),我學(xué)會(huì)了把握文章中心思想;在五年級(jí),我學(xué)會(huì)了欣賞一些著作;在六年級(jí),我開始閱讀外國著名童話作品。這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都體現(xiàn)著書對(duì)我的重要性。

  在書中,我似乎進(jìn)入了一片浩瀚的'海洋。每部書就是一處孤島。我在《綠野仙蹤》中得到了團(tuán)結(jié);在《騎鵝旅行記》中得到了同情;在《童年》中得到了勇氣;在《鋼鐵是怎樣煉成的》中我得到了堅(jiān)強(qiáng);在《駱駝祥子》中我得到了面對(duì)生活不頹廢……

  生活中,父母是我最好的老師;學(xué)習(xí)上,書是我最好的老師。這些書讓我能開拓視野,讓我能“下筆如有神”。

  書是我最好的老師!

書的作文600字 篇3

  人生有兩條路,一條用腳走,叫現(xiàn)實(shí);另一條用心走,叫夢想。

  我夢想著,長大后可以開一家書店。面對(duì)如此荒誕的想法,和家人提起后總會(huì)讓他們捧腹大笑。我的語文成績不是很好,閱讀知識(shí)量也是少之又少,別說經(jīng)典大作了,就連《木偶奇遇記》的作者名字也答不上來。

  對(duì)于他們的嘲笑,為了長大能開一家書店,我決定了要博覽群書。

  行動(dòng)勝于語言。在暑假中,我開始狂熱地讀起書來,不停來回穿梭于家和書店。

  一個(gè)人、一杯茶、一本書、一縷清風(fēng),便是我的全部。聞著黑與白之間散發(fā)的縷縷清香,感覺自己沉入書中,再也出不來了。

  《老人與海》,讓我明白了信念和勇氣。

  《意志力》,使我了解到堅(jiān)持和努力。

  《簡·愛》,令我深思了平等和樂觀。

  《悲慘世界》,讓我體會(huì)到善良和愛。

  為了能開一家書店,我付出比別人更多的時(shí)間和汗水在書店里。每當(dāng)看七八頁書,人一陣恍惚,掉進(jìn)書里,周圍的'一切變軟,從固體變成液體,再變成空氣,混沌在四周,不知今夕何夕。

  在理想的路上,在刻苦和努力中,在困難前,我愛上了閱讀,覺得時(shí)間變得很短。一個(gè)恍惚,我就餓得不得不去吃飯了;一個(gè)恍惚,日落月升,書店要鎖門了;一個(gè)恍惚,白楊樹的葉子落光了,草忽然變黃了……

  只要有時(shí)間,我就會(huì)在書中徜徉,在書中遨游,在書中思索,在書中歡唱。在書中,懂得了堅(jiān)強(qiáng),懂得了信念,懂得了勇氣,懂得了夢想。

  為了能開一家書店,為了心中的那片海,我將繼續(xù)努力下去。雖然現(xiàn)在學(xué)業(yè)繁忙,學(xué)習(xí)壓力很大,很少有時(shí)間讀書,但書會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

書的作文600字 篇4

  我喜歡讀書。為什么?當(dāng)我把這個(gè)問題與一位朋友討論時(shí)。他竟會(huì)說:我喜歡讀書,是因?yàn)槲蚁矚g寫作,我不禁愕然。

  不,我絕不是為了寫什么才閱讀,也不是增加估算中的年歲,我愛讀書是因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,我只有一個(gè)生命,而一個(gè)生命對(duì)我來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個(gè)生命不能把我全部的動(dòng)因都激發(fā)出來,閱讀,不為別的可以給我比一個(gè)生命更多的生命,因?yàn)樗麖纳纳钐幵黾恿松M管它并不能在歲限上延長他。你的思想是一個(gè)思想,你的感覺是一個(gè)感覺,你的想像是一個(gè)想像,如果你限制了自己的想像,但是你若借助一個(gè)思想與另一個(gè)思想相會(huì),那么事情就不止于此了,你的思想變成了兩個(gè)思想,或者你的感覺變成了兩個(gè)感覺,你的想像變成了兩個(gè)想像。決不僅僅如此。由于這一相會(huì)你的思想變成了數(shù)百個(gè)有力度,有深度,有廣度的思想。

  是對(duì)生命初始的一種研究,宗教哲學(xué)是對(duì)生命永恒的一種研究一個(gè)思想是一條被分開的小溪,但許多相會(huì)在一起的'思想則是融匯全部溪流的大海,這二者的區(qū)別,正如廣闊的天際和洶谫的波濤同狹小堤岸和有限的輕波之間的區(qū)別。昆蟲的天性與宗教哲學(xué)有什么區(qū)別呢?宗教哲學(xué)與一首抒情詩和諷刺詩有什么區(qū)別呢?一個(gè)人的生平與一個(gè)民族的歷史有什么關(guān)系呢?從表面上看,許多事風(fēng)馬牛不相及。但實(shí)際上他們都是一種生命的物質(zhì),都是從一眼泉中涌出的溪流,還要回歸到那里去。昆蟲的天性。抒情詩和諷刺詩是一個(gè)人的生命在愛情和報(bào)復(fù)時(shí)燃燒的兩塊木炭,民族的復(fù)興和革命是千萬人心中生命波濤的洶涌澎湃,偉大的個(gè)人生平是一個(gè)生命在其它生命的展示。

  我喜歡讀書。并不知道自己在尋求這一切,也不知道這一愛好是從這一愿望中產(chǎn)生出來的,只知道他們把我從溪間引向浩瀚的大海。并在讀書中發(fā)現(xiàn)了一切事物廣泛的聯(lián)系。從中快樂著。喜歡讀書的人是幸福的。

書的作文600字 篇5

  對(duì)我來說,一本好書就像一根法力無邊的魔法棒,讓我癡迷;對(duì)我來說,一本好書就像一杯沁人心脾的香茗,讓我沉醉;對(duì)我來說,一本好書就像一位德高望重的良師,讓我敬重,。

  有人說,書本就像一位老師,讓我們有了豐富的知識(shí);有人說,書本像一個(gè)盡職的導(dǎo)游,把我們帶向祖國的各個(gè)名勝古跡;有人說,書是一把通往知識(shí)大國的一把金鑰匙;而我說,書是讓我們懂得哲理的人生導(dǎo)師。

  曾經(jīng),在我六、七歲的時(shí)候,偷過爸爸媽媽的錢,那時(shí)候的我覺得偷爸爸幾塊錢他們是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,所以就趁他們不再的'時(shí)候偷偷拿幾塊錢。那天,爸爸媽媽出門買菜,只拿了100元去,錢包放在家里的桌子上,“太好了”,我暗暗高興,我關(guān)好門窗,拿了爸爸包里嶄新的十元錢,就把錢包放在原處,然后若無其事的拿著鑰匙,把門鎖好,就哼著小曲,踏著方步大搖大擺的向商店“進(jìn)軍”了。等我吃完東西后,回到家里,只見爸爸做在沙發(fā)上發(fā)火,臉色一點(diǎn)也不好看,他看見我回來了,就氣勢洶洶的對(duì)我說道:“是不是你拿了我錢包里的十元錢”,“我沒有”,我反駁道。

  有第一次就會(huì)有第二次,在此之后,我經(jīng)常拿他們的錢,但直到有一天,我看到了一本書,叫《人生哲理兩百篇》,我的好奇心讓我翻開了這本書的第一頁,當(dāng)看到一個(gè)故事里講的是:一個(gè)小孩子小時(shí)候偷拿錢,父母沒有苦口婆心的去勸他,長大后改不掉這個(gè)壞習(xí)慣,以“偷竊”的罪名被抓去坐牢了。我讀了之后后悔不已,便下決心把它改掉,在我的不屑努力下,這個(gè)壞習(xí)慣便沒了。

  在書中,讓我懂得了許多的道理,臂如:我們未經(jīng)別人的同意不能亂拿別人的東西;不能撒謊;不能做一個(gè)虛情假意的人。

  書,我與你結(jié)下了不解之緣!

書的作文600字 篇6

  書,是人類傳播文化的載體。書中的知識(shí)是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。書像一位和藹可親的老人,引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂。書中的知識(shí)又似一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味。我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng),充實(shí)了自己,豐富了智慧。書中的知識(shí)和教誨還讓我發(fā)現(xiàn)和改掉了自己的一些壞習(xí)慣。

  如:我以前吃飯時(shí)經(jīng)常把飯粒撒在桌子上,吃過飯以后,桌子上密密麻麻一大片都是飯粒。有時(shí)沒可口的菜,一碗飯我只吃了幾口就把飯倒掉了。把飯浪費(fèi)掉,常常遭到媽媽地批評(píng)。當(dāng)時(shí)我心里很不服氣:媽媽為什么這么小氣,飯粒掉在桌子上有什么好批評(píng)的。如今生活好了,也不會(huì)沒得吃......后來,我上了小學(xué),學(xué)到了唐朝李紳的《憫農(nóng)》這首詩:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。這首詩讓我懂得了每一粒飯多么來之不易啊!每一粒米、飯都是勞動(dòng)人民汗水的結(jié)晶。從那時(shí)起,每次,我就把飯吃得干干凈凈,不留下一粒米飯。開始愛惜糧食了......媽媽還夸我懂事起來了,我臉上火辣辣的,很不好意思,心想:幸虧唐詩《憫農(nóng)》使我改掉浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣啊!以前,我非常喜歡吃學(xué)校門口攤位上的垃圾食品,去年下半年,我在《健康飲食》一書中看到了一篇文章,題目叫《吃垃圾食品的危害》,我知道了垃圾食品的`不衛(wèi)生和對(duì)人體的危害,從此,我再也不吃垃圾食品了。

  書讓我學(xué)到知識(shí),書讓我懂得道理,書讓我改掉壞習(xí)慣。我和書之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生了依戀,這就使我深深地愛上了它。有益的書是我永遠(yuǎn)的良師益友!

  點(diǎn)評(píng):本文小作者先總的講述了書的功能和作用:書,是人類文化傳播的載體......書中的知識(shí)和教誨還讓我發(fā)現(xiàn)和改掉了自己的一些壞習(xí)慣。接著,舉例分述了書中的知識(shí)讓她改掉了浪費(fèi)糧食等壞習(xí)慣。最后,總結(jié)強(qiáng)調(diào)了書讓她學(xué)到知識(shí)、懂得道理、改掉壞習(xí)慣的作用。自然流露出愛書之情,非常真切。本文段落分明,結(jié)構(gòu)清晰,中心明確。

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