幸福的作文（推薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的幸福的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
幸福的作文 篇1
大家應(yīng)該都知道吧！我們是母親身上的一塊肉，如果和父母相隔很遠(yuǎn)，就會(huì)有一種撕心掏肺的感覺，特別難過。
今年我12歲，已經(jīng)上六年級(jí)了，必須去學(xué)校住讀。上學(xué)期，我初到學(xué)校，還人生地不熟，后來，迷迷糊糊也就過去了，那時(shí)的我，就像螞蟻不知道方向一樣。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，年就過完了。我們又如同以前一樣回來上學(xué)。
上學(xué)的第一天就哭了，哭的“金豆豆”滿臉滾，時(shí)間如水，一滴一滴飛快流逝，我想回家的念頭越來越強(qiáng)烈。當(dāng)我抬起頭看到教室里的同學(xué)時(shí)，心想：爸媽不在我身邊，可我還有這么多兄弟姐妹，有老師，和這何嘗不是一種幸福呢？這樣，我想回家的念頭就漸漸打消，云消霧散了。
晚上6點(diǎn)半將近了，我們寢室里的.女生一半都在看書，我也不例外。我坐在床上，突然看到何佳悅很不安的樣子，就上前問道：“怎么啦！有什么事嗎？”她隨后答道：“我想我爸爸媽媽了�！甭牭竭@里，我急忙跑到床上，關(guān)了燈，那時(shí)我心里就像被刀刺了一樣，深入骨頭里的痛。
大概過了五分鐘，我的淚水澆灌了棉被。我聞到了爸爸的氣味；看到了媽媽洗衣時(shí)的汗水；聽到了弟弟的哭叫聲；想到了奶奶的嘮叨。
那一夜，我很幸福。
幸福的作文 篇2
幸福的滋味
幸福是什么呢？
妹妹說：“媽媽給我買娃娃就是幸福！”
弟弟（三歲）說∶“幸福就是心里高興唄，就是在走廊里尿尿，阿姨還不說我！”
媽媽說：“你得第一名我就是幸福。”
“聽著mp3，拿一本最喜愛的書在床上看，一天都不動(dòng)也夠幸福的了�！� 同學(xué)是這么說的。
……
其實(shí)幸福無處不在，只看你會(huì)不會(huì)找，找不找得到了。以前有這樣一個(gè)故事：在茫茫的戈壁沙漠中，有兩位探險(xiǎn)家。在口渴難耐的狀況下，他們忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有杯水。兩人急忙跑了過去，其中一個(gè)便嘆道：“唉，怎樣只剩半杯了呢！還有沙子！”；而另一個(gè)卻十分高興的說：“哇，真好，還有半杯呢！”喝了之后，他們的感覺大概也有點(diǎn)不一樣，前者感覺水難喝極了，而后者立刻感覺這杯水是何等的清涼甘甜，全身充滿了力量。第一個(gè)人就總是嘆氣，他只能看到不幸；而另一個(gè)則不然，是一個(gè)很明白幸福的人，無論狀況多么惡劣，他總能找到幸福，安慰自我這已經(jīng)是不幸中的大幸了，所以他每一天都品嘗著幸福的滋味。
也許，一般人認(rèn)為幸福的滋味就是甜，會(huì)讓人感覺到愉悅。事實(shí)卻并非如此，其實(shí)幸福的滋味是多姿多彩的。
連綿不斷的春雨最后停了，我和三歲的弟弟高興地領(lǐng)著兩只小狗：球球和蛋蛋下樓玩。四周那些剛剛享受過大自然神圣“洗禮”的樹木，顯得格外的清綠。忽然，弟弟指著草坪中一個(gè)小水坑興奮得叫了起來：“姐姐，快看！大海，大海�。。 � 這時(shí)，球球和蛋蛋跑過來，竟然喝起水來。弟弟又大叫：“完了！大海被球球和蛋蛋給喝了！”我不由得 “撲哧”地笑了——哦，幸福的滋味還是天真的“奶味兒”！
放學(xué)回到家，發(fā)覺媽媽一向在笑，是那么的開心，那么的幸福，問她笑什么，她沒說。當(dāng)我走進(jìn)媽媽的臥室，才找到了原因：多情的玫瑰滿屋都是，還有一個(gè)一米多高的大“賀卡”，打開，里面寫著：
親愛的老婆，生日快樂�。�！
happy birthday! i wish you’ll never old!
love: your husband
再看看媽媽，我又笑了——幸福的滋味有著那甜蜜、繽紛的玫瑰香味兒！
最后回老家了。我忙打電話約了幾個(gè)兒時(shí)的“死黨”來聚一聚。當(dāng)我去接我最好的`朋友“蓉兒”時(shí)，她一見我，竟哭了起來！抱著我，那咸咸的淚濕了我的衣服——啊，幸福的滋味還是咸的！
……
一句表揚(yáng)，一聲問候，一個(gè)欣賞的目光，一片爸爸遞過來的蘋果……那都飽含著幸福的滋味……
我又該去享受幸福了，媽媽剛剛做得了我最愛吃的水煮魚，我早“聞”到它的滋味了。
幸福的作文 篇3
在我的書柜上，絕大部分是給學(xué)校卷子等物品的，而在書柜的頂端，我給課外書留了地方。
對(duì)于我，最幸福的時(shí)光莫過于讀書的時(shí)光了。翻開書，在微刺眼的臺(tái)燈燈光下一頁，一頁地讀。
因?yàn)橛羞@樣一件事：中午廢寢忘食苦讀，差點(diǎn)遲到，所以讓我明白了我自然不能從早讀到晚。而后來父母更贊成復(fù)習(xí)學(xué)校功課而不是讀課外書時(shí)，我也對(duì)書越來越喜愛，可讀書的時(shí)間越來越少。那怎么辦呢？自然是自己早點(diǎn)回來，趁父母未到家的時(shí)候讀幾頁了。最后，大概幾個(gè)月前，父母回來的時(shí)間比我還早，更沒有辦法讀書了。
為此，我想出了三條方案，而它也是屬于我的小幸福。
一，持久戰(zhàn)。我們家睡覺早，一般十點(diǎn)就都睡了，而我就裝作一直寫作業(yè)，復(fù)習(xí)，等父母扛不住，去別的屋子休息時(shí)，就讀一會(huì)兒，這個(gè)方案我用的次數(shù)不多，但這也算我的小幸福呀。
二，“明寫作業(yè)，暗中讀書”。作業(yè)一般情況下夠我寫兩個(gè)小時(shí)的了，我就寫一部分，看十分鐘書，有限循環(huán)下去（次數(shù)為到我作業(yè)寫完為止）。等到作業(yè)寫完，看書的環(huán)節(jié)也就結(jié)束了。而看書的'時(shí)間，自然也被作業(yè)填充上了。
這兩個(gè)方案是一起被廢的，具體時(shí)間是我的屋里搬進(jìn)來一面鏡子。
最后這一招，自然也是最常用的一招，我簡稱“多書齊下”，需要有提前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備幾本書，找到幾個(gè)較隱蔽的地方，一本書放一個(gè)地方，在這兒看幾分鐘，去那兒看幾分鐘，這樣下來，既要記住藏書的位置，又要記住看書看到哪兒了�；咀詈竺看问帐拔葑訒r(shí)可以發(fā)現(xiàn)一摞書。
雖然這在父母那兒說不過去，但這是我的小幸福。
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