（通用）景物描寫的作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼木拔锩鑼懙淖魑�4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
景物描寫的作文 篇1
總從寒假搬了新家后，我就像溫室里的花朵不離家半步，整天寫作業看電視。
一天，我出去幫媽媽買糖。一出門我就聞到了淡淡的清香。這香味好聞極了，我隨著香味走去，竟看到了星星點點的梅花掛在枝頭。走近一看梅花已經開了不少，有的展開了兩三片花瓣，像一個羞答答的小姑娘。有的'花瓣全都展開了，露出了淡黃色的花蕊，像一個自信的小朋友展開了笑容。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似得。
這么多的梅花一朵有一朵的姿勢，看看這朵很美，看看那朵也很美。如果把眼前的紅梅看作一幅活的花，那畫家的水平可真高。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！彼幌衩倒迥敲雌G麗，也不像荷花那樣出淤泥而不染。它像菊花，又比菊花還要堅強。它像芙蓉，卻又比芙蓉還要天然。它像野花，卻比野花還要默默無聞。
這就是梅花，冬天的使者。
景物描寫的作文 篇2
貞白廣場簡直就是一個雕像展覽會！到處都有雕像，有將軍騎馬，提筆寫詩，雙鹿漫步，還有書卷墻……個個生動、形象、逼真。
先說將軍騎馬，一位將軍拉住馬的韁繩，往后面使勁一拽，馬被繩子拉住了，抬起前蹄，用后蹄剎住車，有一種上陣殺敵的威嚴。那馬呀，前蹄抬起，后蹄前蹬，那將軍呀，手拉著韁繩，身子往后斜，腦海中不由得浮現出將軍在戰場上揮戈戍邊的'英雄形象來。
再說雙鹿漫步，一只母鹿和一只小鹿走在一起，母鹿轉過頭來，低頭望著小鹿，仿佛在說：“你現在還小，還有很多時間，你要珍惜每寸光陰，不要浪費你的童年。少壯不努力，老大徒傷悲�！毙÷拱舶察o靜地聽著，眼神里透出光來，仿佛在說：“媽媽，我知道了。盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！�
最后說書卷墻，它呀，一層一層的書柜里放著一卷一卷的“小海浪”，把我看得浮想聯翩。那一卷卷“海浪”在書柜中互相重疊，層層疊疊，形成了一片“海洋”！這片海洋是書的海洋，書海浩瀚無邊！
王貞白廣場的雕像栩栩如生，我這個愛畫畫的小學生非常喜歡。
景物描寫的作文 篇3
它像煙嵐，像云彩；掛在樹上，繞在屋脊，漫在山路上，藏在草叢中。它又如同一位披著輕紗的少女，穿梭在寧靜的樹林，冷清的街道，縈繞在睡意朦朧的小鎮，它便是霧，清晨是它的樂園，它在人們沒察覺的情況下盡情嬉戲。
霧，如同一位天真的孩子，在公園的草地上玩耍，在樹枝頭歌唱。霧，又如同一位年邁的老人，走得那么慢，街頭到處都是它遺留下的身影。霧又如同一位仙女，美麗極了，悄然無聲的降落人間。霧，又如同一道神秘的幕布，不知后面隱藏著什么……濃重的大霧彌漫在天地之間，好像從天上降下了一個極厚而又極寬大的窗簾。它把我的視線遮住了，讓我只能看出物體朦朦朧朧的形狀……
夜間的它想一個幽靈，浮動著的輕紗一般的`迷霧籠罩著小鎮，伴隨著冷冷的空氣，在玻璃上凝結成霜，又飄走了。它濕漉漉的，像水蒸氣，卻比水蒸氣涼爽，讓人精神百倍。她嬌媚的翻越山嶺，有霸氣的占大地為僅有，他讓花瓣上多了幾樣裝飾品，它又把樹葉洗得綠油油的，閃閃發亮。它寧靜極了，它怕吵醒了酣睡的人們。在太陽散發出強烈的陽光，狂風呼嘯而來前，溜走了，消失了，不見了……
景物描寫的作文 篇4
家鄉的小溪，嘩啦啦，嘩啦啦。溪邊的柳樹，小花和小草，都那么好看。
春天的小溪，叮叮咚咚。小魚從水下游過，便看見波紋在水中蕩漾。小草，小花長的非常茂盛。
夏天的'小溪，一群調皮小孩到溪邊去玩。樹葉都綠的非常新鮮�！拔�，好美啊”一個小女孩說。
秋天的小溪，葉子落了下來，在溪水，在地上。一片金燦燦的美景。
冬天的小溪，溪面上結出了厚厚的冰。一片雪白的天地。孩子們有的玩打雪仗，有的滾雪球……
我喜歡家鄉的小溪。
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