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敘事的作文集錦(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的敘事的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
葉子是那么的普通,今天卻要把它當(dāng)作笛子一樣吹,是那么的不可思議。
在作文課上,老師讓我們吹葉笛,并讓我們到下面找一些葉子作為自己吹葉笛的工具。在老師的帶領(lǐng)下我們走到了萬客隆超市旁邊的一草叢邊,那里有成千上萬的葉子。經(jīng)過精挑細(xì)選之后,我找到了兩片完美的葉子,瞧那兩片葉子長得一模一樣,又長又薄就像年輕貌美身材完美的少女。
開始吹葉笛了,我先把這兩片葉子合攏,然后放到嘴唇邊,小心翼翼地吹了起來,一開始沒有吹出聲音,我心想怎么會(huì)這樣呢,肯定是我的.方法用錯(cuò)了,于是,我便憋氣一樣的用盡吃奶的力氣往樹葉上吹,終于,這次吹出了一點(diǎn)點(diǎn)聲音,此時(shí)我已經(jīng)口干舌燥,喉嚨發(fā)啞,就像馬上要嘔吐了一樣。
突然,有一陣刺耳的傳到我的耳旁,原來是身后的邵浩然吹出的鬼哭狼嚎的聲音,只見他像藝術(shù)家一樣,優(yōu)雅地吹著葉笛但聲音并非那么理想,我吹的不僅頭暈?zāi)垦,簡直就像小孩子尖叫一樣震耳欲!?/p>
原來吹葉笛是這么的簡單,我回去已后一定多多練習(xí)。
敘事的作文 篇2
哎!都是馬虎惹的禍。
今天數(shù)學(xué)老師布置了一張卷子作業(yè),我暈暈乎乎的給媽媽檢查,自己去寫語文和英語作業(yè)。過了五分鐘,媽媽說了一句話:“佳蕊,你要考試再馬虎就要靠70—80分了!”我一聽,趕快跑到媽媽面前 看了看我的卷子。不看不知道,一看下一跳。!卷子被我弄丟三落四(意思是有幾題都沒做)頓時(shí)我像個(gè)木頭一樣站在原地。哎!這些題我都會(huì)!這些題我都會(huì)!我自己真是個(gè)馬虎蛋!
我們班里最差的學(xué)生都比我聰明!嗚嗚,我真是太笨了,我要寫一個(gè)馬虎止住計(jì)劃哦!不然我會(huì)繼續(xù)馬虎下去的'!
1、做作業(yè)前,要把題讀懂。不懂要慢慢分析,一句一句分析!
2、卷子,一定不能有丟三落四,寫完后,要認(rèn)真檢查。不能分心,不認(rèn)真的話。你的本上或書上或卷子上就會(huì)畫上鮮紅的大叉了。不想的話,一定要好好檢查哦!
這是我創(chuàng)造的不馬虎方法,你也來寫寫你的不馬虎方法吧!
敘事的作文 篇3
暑假到了,很多同學(xué)都在忙著報(bào)補(bǔ)習(xí)班。我和幾個(gè)小伙伴一起在幾十個(gè)人聚成的愛樂琴行里學(xué)習(xí)吉他。
新手剛開始學(xué)吉他時(shí),因?yàn)閷?duì)吉他的了解還不夠深入,老師會(huì)先讓你認(rèn)識(shí)吉他,把一些要領(lǐng)寫在黑板上,一遍一遍地教,我們就一遍一遍地練。光是一些最基本的東西,比如:琴弦、指法、品什么的,就已經(jīng)把我搞得眼花繚亂了。每個(gè)動(dòng)作一定要練的十分熟,因?yàn)楹芏鄻非卸家玫健?/p>
一段時(shí)間后,同學(xué)們掌握了這些要領(lǐng),老師就要求我們彈一些簡單的曲子。稱得上最簡單的`,就是那首家喻戶曉的“小星星”了。這首“小星星”很多小朋友都會(huì)唱,可當(dāng)我拿到它的簡譜時(shí),上面那密密麻麻的文字使我驚呆了。想不到單單是一首“小星星”就這么復(fù)雜。
我仔仔細(xì)細(xì)的看著簡譜,笨拙地從吉他上找與吉他簡譜相對(duì)應(yīng)的位置。左手按弦時(shí)一定要按緊,不然聲音發(fā)不出來。我用了將近30分鐘,總算把這只“攔路虎”給“征服”了。
吉他演奏越來越難,看著老師那細(xì)長的手指上下翻飛,熟練的彈出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子,心里很是羨慕。我終于體會(huì)到了學(xué)吉他不是件容易事兒。我們只知道贊嘆吉他手們?cè)谂_(tái)上精彩絕倫的演出,有誰會(huì)了解他們臺(tái)下辛苦的付出呢?
一周后,左手的幾個(gè)手指明顯變得硬了許多,使得有時(shí)候左手的手指一碰琴弦就疼得閃電般地縮回來。我并沒有因此退縮,每次都是休息一會(huì)兒再繼續(xù)練習(xí),沒多久,就練會(huì)了很多首歌曲。雖然嘗到了點(diǎn)“小苦頭”,但是我已經(jīng)從中找到了樂趣,只要手指一不痛了,就開始練。最后漸漸習(xí)慣了,也就不痛了,還彈的有模有樣呢!
這件事使我明白:做事只要堅(jiān)持,有恒心、有毅力,不管多大的困難都能被征服。
敘事的作文 篇4
在人的一生中,好習(xí)慣會(huì)讓你獲得幸福,壞習(xí)慣卻可以毀掉你的一切。
我的表姐就有早睡早起的好習(xí)慣,每天晚上8點(diǎn)半睡覺,早晨6點(diǎn)半起床。所以平時(shí)學(xué)習(xí)精力充沛,上課神情專注。今年她考研究生,那么繁重的功課,她復(fù)習(xí)起來卻感覺輕輕松松,取得了第一名的好成績。
我也有一個(gè)好習(xí)慣――讀書。在我五歲時(shí),媽媽給我買了一大摞書,我一下子就被書中精美的'圖片吸引了,興奮地翻了一本又一本?墒抢锩嬗泻枚嘧治叶疾徽J(rèn)識(shí),讀起來非常吃力,爸媽就一個(gè)一個(gè)地教我,常常要花好幾天時(shí)間才能“啃”完一本書。漸漸地,我認(rèn)識(shí)了許多生字,讓它們變成了我的“朋友”,我的閱讀能力也越來越強(qiáng),F(xiàn)在,我每天一放學(xué)回家,就抱起書來不放,真想每時(shí)每刻都泡在書里面!因?yàn)樽x書,我的作文變得優(yōu)美、流暢,經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),同學(xué)們的稱贊,這讓我感到非?鞓泛万湴痢
看來,良好的習(xí)慣是我們健康成長的潤滑劑。
敘事的作文 篇5
自從被我們崇拜的偶像稱之為詩人之后,辦公室的“才子”開始蜚聲內(nèi)外,他一向洋洋得意的真名慢慢被淡忘了,詩人成了他的代名詞,這讓他很惱火。因?yàn)樗J(rèn)為自己的名字歷經(jīng)幾十年,走到現(xiàn)在,浸漬了太多人生的風(fēng)雨,不應(yīng)該也不能這樣輕易被淡忘!拔沂且粋(gè)低調(diào)的人,以后我要和詩人決裂”,說這話時(shí),“才子”一臉的真誠,他的真誠大家絲毫不懷疑,但我們也絲毫沒有想改變我們的習(xí)慣。一日,“才子”正聚精會(huì)神地在鍵盤上揮灑汗水,隔壁一同事很有感觸,說:“詩人啊,又在寫詩。”“詩人已死!”“才子”一本正經(jīng)。同事一臉的愕然,而我等則捧腹大笑。
其實(shí),“才子”是一個(gè)常常寫詩而且很會(huì)寫詩的人。大學(xué)是一個(gè)容易制造浪漫的溫床,“才子”深以為然。于是,每一個(gè)日出的早晨,每一個(gè)多雨的黃昏,“才子”都會(huì)靈感乍現(xiàn),作品帶著自然的泥土清香逶迤而出。據(jù)說,當(dāng)年“才子”鄰班一女生每每讀著他的`詩歌,總情思涌動(dòng),沉醉于“才子”詩歌中那飄渺朦朧的意境,不能自拔,以致常常無心讀書、考試告急。當(dāng)然,這是從當(dāng)年睡在他上鋪的兄弟在追憶似水年華時(shí)獲得的“絕密情報(bào)”,真實(shí)性無從考證。但“才子”寫詩歷史之悠久,詩歌之魅力,可見一斑。
“才子”是一個(gè)很勤奮的人,辦公室成了他“鐵打的營盤”,他總是在辦公室里做著我們老師永遠(yuǎn)做不完的事。“才子”把所有的心思都放在學(xué)生身上,穿著打扮就是最好的證明。他很少刮胡子,他說那是男人的象征,更顯粗獷;他從不擦皮鞋,他說擦皮鞋的片刻,我可以打開一個(gè)學(xué)生久閉的心扉。
有一次“才子”不無感慨地對(duì)我說,其實(shí)我最希望我的學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長。最大的愿望是成為一名學(xué)生滿意的老師!安抛印逼綍r(shí)很少用語言表達(dá)其內(nèi)心情感,雖然他詩歌纏綿悱惻,所以這讓我深以為意。其實(shí),我想告訴他,你已經(jīng)實(shí)現(xiàn),但看到他那迷茫的眼神,我知道一首新的詩歌也許已在心頭郁結(jié)。
后來呀,才子的“才”開始像大河的水一樣,汩汩滔滔,奔涌東流,流過了湘江,也流進(jìn)了某位大師的心里。據(jù)知情人透露,“才子”的作品,大師說乍看有顧城的“童心”,回味有北島的朦朧,大有相見恨晚之感。
現(xiàn)在,才子走了,與大師去惺惺相惜了。走時(shí),我去送他,“說點(diǎn)寫詩的經(jīng)驗(yàn)吧”,我滿眼高山流水。才子卻說,把每一個(gè)漂亮的女同事都假想為你的情人吧。
敘事的作文 篇6
望著腳下最后一級(jí)的臺(tái)階,毫不猶豫的踏了下去。我顯然還是沒有適應(yīng)從陰暗到陽光的轉(zhuǎn)換,被突兀的陽光刺得睜不開眼。僅僅只是須臾過后,又重新睜開眼睛迎接太陽。啊,不知何時(shí),陽光已經(jīng)變得如此的燦爛。
記憶里春天的陽光似乎最多只用明媚形容過,我不喜歡春天,所以從不加許多美好的詞語給它。這次算是破例吧。不過這次不是第一次,如果我沒有記錯(cuò),在這之前,應(yīng)該有一次。
“梁唯伊,78分!
啊?我的脊椎頓感開始僵硬起來,同時(shí)不斷的向上帝祈求希望這聲響是幻聽。
“梁唯伊,老師叫你呢!蓖郎埔馓嵝褜(duì)我來說人似乎像下了死刑判決書。什么78分?
陽光此時(shí)透過窗戶懶洋洋的灑進(jìn)來,映在所有人的臉上,臉上的輪廓瞬間被打亮。當(dāng)然,如果是這樣,老師臉上憤怒的表情也變得一目了然。
我勉強(qiáng)站起身子向講臺(tái)走去,微風(fēng)搖動(dòng)著窗外的樹,發(fā)出“嘩嘩”的響聲。這風(fēng)也太不解風(fēng)情了,竟然在我“死亡”的路上奏起了樂曲。
硬著頭皮從老師手中接過試卷的瞬間,感受到了老師施加的力,我一邊接過卷子一邊在想,要是這張卷是我耳朵,那么我就光榮獻(xiàn)身了吧。
“叮叮叮!卑具^漫長的上課時(shí)間,下課鈴,對(duì)我來說簡直就是解脫。我哪知道這是死之之前的寧靜。
“梁唯伊,你給我到辦公室來一下!”
果然不出我所料,進(jìn)了辦公室就是一頓好批。從開學(xué)以來的問題講到現(xiàn)在。這陽光又不合時(shí)的跳了出來。讓人心煩意燥。經(jīng)過這一陣好批,下午的課完全沒聽進(jìn)去,放學(xué)后悶悶不樂的收拾著書包,朋友小只突然跳了出來“你今天心情不好嗎?”“明知故問啊,你被老師大批一頓心情好的起來么?”“嘿嘿,不說了,快點(diǎn)快點(diǎn),跟我去一個(gè)地方!彼呎f邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)漂亮的大眼睛!懊饬嗣饬,今天沒心情!薄案易甙!”她果然是行動(dòng)派,話還沒說完,就拉著我飛奔出教室。跟著她出了校門七拐八拐,在最后她還故作神秘的遮住了我的眼睛。“看吧!蔽以谒恼f話聲中睜開了眼睛。哇,好綠的小潭!周圍還有些不知名的野花。有新開的,也有快凋謝的。不過,小尺她帶我業(yè)這兒干什么。
“這邊風(fēng)景是不是很美?”她滿臉笑容的對(duì)我說。
“啊,對(duì)呀對(duì)呀!蔽颐Σ坏幕卮穑坝惺裁礋⿶谰秃俺鰜戆桑灰o的,“真的可以嗎?”“我還是有些遲疑的開不了口,”“我做個(gè)示范給你看!薄鞍,爸爸對(duì)不起,我不該對(duì)你說不尊重你的`話,女兒錯(cuò)了。”“啊,就這樣!蔽矣行@訝的問道“對(duì)呀,你也試試!”
我深吸了一口氣,張開了口:“啊,老師們對(duì)不起,以后我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),希望能成為你們的驕傲!”吼出深藏在心里的話,果然舒服了許多,夕陽在暮靄中向我道別,暗紅色的光灑在潭面上,倒有些“呼光躍金,靜影沉璧的味道。
“走吧。”我對(duì)站在身邊的小只說“心情好些了么?”“嗯,好多了。”我轉(zhuǎn)念一想,她帶我來這,莫非就是……
“好多了我就放心了,下午看你那張撲克臉,就知道你心情不好,所以以帶你來這啦!”她調(diào)皮的沖我笑了笑,
聽到這句話,我身后原本暗淡下去的陽光又亮了起來。
“陽光真燦爛啊!”
“拜托太陽都快落山了,哪來燦爛之說啊!
“應(yīng)該是心里的陽光燦爛吧。”
她若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,和我一起向前大步走去。
啊,陽光真是燦爛啊。
敘事的作文 篇7
數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)人的許多天賦,讀條件多的題可以讓人的閱讀能力有所提升,寫一些題可以鍛煉人的推理能力…~數(shù)學(xué)也是一個(gè)十分神奇的學(xué)科,有時(shí)寫題可以讓心情有壞變好,有時(shí)卻有好變壞。
今天最后一節(jié)課是語文,臨近放學(xué)之時(shí),語文老師讓我們停下手里的工作,聽老師講一講她和數(shù)學(xué)的故事。不是吧,我沒聽錯(cuò),一個(gè)語文老師要講數(shù)學(xué),說出去,我都不敢信。語文老師首先給我們分享了她和她的兩位數(shù)學(xué)老師的故事,這點(diǎn)不重要,重要的是下面老師對(duì)我們說的話,語文老師說男女都可以學(xué)好理科,沒有女孩只可以學(xué)文的說法。其次就是八班杜絕抄作業(yè),現(xiàn)在我們班有十分嚴(yán)重的抄風(fēng),數(shù)學(xué)抄作業(yè)是一點(diǎn)用都沒有,數(shù)學(xué)抄答案,抄完之后,不還是一點(diǎn)都沒懂么。再說了,抄作業(yè)就是吃別人吃過的'饅頭,一點(diǎn)味道都沒有。聽完老師的講話之后,我有點(diǎn)懵,不知道老師是教語文好,還是教數(shù)學(xué)好了,因?yàn)槔蠋熢诮虜?shù)學(xué)方面也十分有天賦。
我十分喜歡數(shù)學(xué),我一見到數(shù)學(xué)題,就開始興奮,想把這道數(shù)學(xué)題解出來,遇到難題更是如此,不吃不喝,不眠不休也要把它解出來,不做出來就好像心被堵了,十分難受,而只有解出,才可以沖破心里的堵。
數(shù)學(xué)題講給別人,別人可以聽懂,這才是真學(xué)會(huì)了,同時(shí),這又是檢驗(yàn)自己的思路正不正確的一個(gè)好方法,別人可以聽懂,那么思路就對(duì),聽不懂,思路就錯(cuò)。
數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目,我一定要學(xué)好數(shù)學(xué),考試回回滿分。
敘事的作文 篇8
理想是什么?理想是人生的指路標(biāo),它能給人帶來實(shí)現(xiàn)愿望的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)天文學(xué)家,把宇宙的奧秘探索;有的人想當(dāng)護(hù)士,救死扶傷,為人們減少痛苦;有的人想當(dāng)記者,把最新的消息提供給人們。而我的理想是當(dāng)一名教師。
教師,是人類靈魂的工程師,是一種崇高的職業(yè)。有人把教師比作火柴,因?yàn)樗麄兡瑹o聞,無私奉獻(xiàn);有人把教師比作蠟燭,因?yàn)椤跋灳娉苫覝I始干”;有人把教師比作園丁,因?yàn)樗麄儼炎鎳幕ǘ湫燎诘嘏嘤Pr(shí)候,當(dāng)我看到教師們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的.人才,我就在心里深深地埋下了一顆理想的種子——將來當(dāng)一名教師。培養(yǎng)出更多出色的人才,為祖國作貢獻(xiàn)!
從那以后,我就一直為這個(gè)理想而奮斗著!我知道,當(dāng)一名教師一定需要具備了良好的品質(zhì),才能給學(xué)生們做好榜樣。所以,我從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我學(xué)習(xí)非常刻苦,年年都被評(píng)為“三好學(xué)生”。在老師的眼前,我是老師的好幫手;在同學(xué)們的眼里,我是同學(xué)們的好榜樣。我的成績?cè)诎嗌厦星懊,但我決不驕傲,因?yàn)椤叭送庥腥,天外有天”。我的興趣也很廣泛,從小到現(xiàn)在,我閱讀了大量的課外書籍,就像是《紅巖》《傲慢與偏見》《做好學(xué)生有點(diǎn)累》等。我知道,一個(gè)合格的老師應(yīng)該是多才多一藝和知識(shí)淵博的。
有了理想,生活才有方向,學(xué)習(xí)才有動(dòng)力,人生才有價(jià)值。為了這個(gè)理想,今后我會(huì)更加努力,更加嚴(yán)格要求自己!
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