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快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-09 16:45:56 長(zhǎng)作文 我要投稿

快樂(lè)成長(zhǎng)作文(優(yōu)選4篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文(優(yōu)選4篇)

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1

  今天可快樂(lè)了,我在操場(chǎng)上狂放風(fēng)箏。

  一到操場(chǎng) ,我手拿著風(fēng)箏一個(gè)人奔跑起來(lái)。第一次奔跑的時(shí)候,風(fēng)箏卻懶洋洋地睡在那兒,好像不聽(tīng)話的孩子不聽(tīng)使喚。我使勁跑,心里不斷給自己加油,風(fēng)箏看見(jiàn)我這么辛苦,它也就高興地飛起來(lái)了。

  經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)努力,風(fēng)箏終于放飛成功了。當(dāng)我看見(jiàn)風(fēng)箏飛上了高高的藍(lán)天,我好像也跟著飛了起來(lái),那感覺(jué)好舒服呀!

  我突然轉(zhuǎn)了個(gè)彎,風(fēng)箏又緩緩降落了下來(lái)?吹竭@里,我心都快碎了,可我靈機(jī)一動(dòng),手輕輕一拉,風(fēng)箏又飛了起來(lái),可往西跑就飛不高呢?我心里充滿了好奇,后來(lái)我才知道原來(lái)今天是西風(fēng),要往東才飛得高呢!

  掌握了規(guī)律,我越來(lái)越順利了。東跑跑西跑跑,跑的我滿頭大汗,但是我還是感到特別高興。

  20分鐘過(guò)去了,我全身也濕透了,風(fēng)箏還是徐徐地往上飛著。看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩的興高采烈,我渾身充滿了力量,有不斷地奔跑起來(lái),忽然間我的風(fēng)箏跟三(6)班的'風(fēng)箏纏在了一起,我火冒三丈,跟他們理論了一番。然后就氣憤地離開(kāi)了。

  在一旁的伙伴們用贊許的目光望著我,竟忍不住地拍案叫絕。說(shuō)“是天宇,你真牛!”聽(tīng)了我心 可自豪了。

  放風(fēng)箏結(jié)束了,可我的心情還是很激動(dòng)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2

  五一是勞動(dòng)的節(jié)日,大家都在勞動(dòng)。

  我也勞動(dòng)了呢!是收拾房間,我收拾時(shí),都會(huì)把桌子上的'東西拿起來(lái),然后擦一遍,最后小心的放下。那時(shí)我感到很開(kāi)心!掃地時(shí),我把每個(gè)屋子,每個(gè)角落都掃了,這時(shí)我開(kāi)始出汗了……刷碗時(shí)也要小心一點(diǎn),害怕把碗盤(pán)打碎……挺多的吧!可累了,勞動(dòng)雖然流汗水,但是看著自己的勞動(dòng)成果,心情很好!通過(guò)勞動(dòng),使我懂得:更應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果。

  現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),勞動(dòng)是一種成長(zhǎng)的快樂(lè),只要你動(dòng)手去做,就一定有收獲——成長(zhǎng)的快樂(lè)!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3

  人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中,實(shí)則充滿了荊棘。讓我們勇敢的搏擊風(fēng)浪,在快樂(lè)中成長(zhǎng)!

  ——題記

  歲月的露滴滑過(guò)指尖,滴答在時(shí)間的長(zhǎng)河中,歲月悠悠已過(guò)十四載,我已經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨。

  在我八歲那年,我入選了學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì),我自幼夢(mèng)想成為一名國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員,對(duì)于如此良好的契機(jī),我又怎能放過(guò)?可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,我的第一次試練就失敗了!

  我不甘心這樣的失敗,我不斷地汲取這次失敗的教訓(xùn),進(jìn)行了第二次、第三次……第七次!終于,我的成績(jī)有所上升,由原來(lái)的不及格提升到了第四名!

  還記得那是一次學(xué)校辦的運(yùn)動(dòng)會(huì),我作為一名合格的運(yùn)動(dòng)員參加了!隨著裁判員的哨聲一響,運(yùn)動(dòng)員們箭一般的沖向終點(diǎn)。我憑著這些天的艱苦練習(xí),一開(kāi)始,就穩(wěn)穩(wěn)的站在了第一的位置。隨著時(shí)間的推移,我的.體力逐漸下降……賽程過(guò)半,第二名已緊緊地貼在了我的身后……突然,我的肚子卻疼痛了起來(lái),我不得不減緩速度來(lái)抑制疼痛,我身后的運(yùn)動(dòng)員似乎清楚了狀況,知道我沒(méi)有辦法再跑下去了,于是就突然加快了速度,不出五秒,他就跑在了我的前面……離終點(diǎn)僅剩一百米的路程了!我強(qiáng)忍著疼痛,奮起直追?炝!馬上就要追上了!還有十米、九米、八米……

  終于,隨著裁判員哨聲一響,我跑過(guò)了終點(diǎn),我是第一個(gè)沖線的人,我獲得了冠軍!頃刻間,無(wú)數(shù)的歡樂(lè)一齊涌上心頭,熱淚奪眶而出……

  我知道那是高興的淚水,那是成長(zhǎng)的淚水,那是收獲的眼淚。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4

  書(shū)兒如雄鷹,帶我觀賞了中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄姿,領(lǐng)略了美國(guó)自由女神的風(fēng)采;我欣賞了日本富士山的壯麗,感受了埃及金字塔的神奇;我也目睹了英國(guó)倫敦塔橋的氣派,澳大利亞悉尼歌劇院的浪漫,法國(guó)巴黎圣母院的古色古香。

  我讀書(shū),我快樂(lè),書(shū)兒就像破浪的輕舟,載著我體驗(yàn)多彩的生活,在書(shū)山學(xué)海中,我知道了——“人之初,性本善”也明白了——“學(xué)而不思則罔”“思而不學(xué)則殆”,我隨陶淵明采菊東籬下,同劉禹錫陋室里調(diào)素琴,我與蘇東坡舉杯邀明月,共!暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟”,追隨詩(shī)仙李白放吟“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái),”隨智神諸葛亮“草船借箭”,談笑間大破曹軍八十萬(wàn),同愛(ài)國(guó)名將岳飛“精忠報(bào)國(guó)”,吟一闕氣壯山河的《滿江紅》……

  讀書(shū)讓我真正地感受到什么是生活的魅力,無(wú)論是面對(duì)成功還是面對(duì)失敗都總能面帶微笑。我笑過(guò),那是看到生命舒展的笑靨!我曾經(jīng)跌到過(guò),是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!、“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)”吹響了生命的號(hào)角,夾裹著我,重燃了我心中奮斗的火把,帶著無(wú)畏和勇氣堅(jiān)韌地挑戰(zhàn)著,向著目標(biāo)一路向前。流失的歲月,是人生的旅程,斗轉(zhuǎn)星移,日落日升,花開(kāi)花落,我背著智,我快樂(lè),書(shū)兒就像智慧的長(zhǎng)者,引著我感悟中國(guó)的驕傲慧的行囊,永遠(yuǎn)行走在這沒(méi)有盡頭的旅途中。字里行間燃燒的激情,增長(zhǎng)了我的知識(shí),知識(shí)的進(jìn)步,推動(dòng)了自我的發(fā)展,而且點(diǎn)亮了我靈魂的燈塔;貫穿于文字和生命的激情中,叩響了我的心靈大門。讀書(shū),讓我的心靈長(zhǎng)著一對(duì)翅膀,憑著那雙翅膀,我驅(qū)散了濃霧,感受到太陽(yáng)之光的溫暖。在漫長(zhǎng)的人生成長(zhǎng)過(guò)程中,不少人穿梭在茫茫人海中,沒(méi)有去掉自身的各種邊角,因此曾迷茫,曾失望,活得累,活得苦。其實(shí)人是有智慧的,因而應(yīng)該勤勉地雕塑自我。字里行間燃燒的激情,增長(zhǎng)了我的知識(shí),知識(shí)的進(jìn)步,推動(dòng)了自我的發(fā)展,而且點(diǎn)亮了我靈魂的`燈塔;貫穿于文字和生命的激情中,叩響了我的心靈大門。在讀書(shū)陪伴的成長(zhǎng)中,我更是找到了快樂(lè),尋找到生命的真諦。讀書(shū)是荒原上流淌的一汪清泉,讓我在彷徨與失落之間沒(méi)有失去自己。在知識(shí)的海洋里,我就不會(huì)在物欲橫流的物質(zhì)世界里迷失自己,不會(huì)在色彩繽紛的社會(huì)中失去方向。暢翔在讀書(shū)的生涯中,總能在盈盈月光下掬一杯最清的,看落落余輝卻能擁一縷最暖的。讀書(shū),教會(huì)我如何選擇最符合我性情的人生。

  我讀書(shū),我快樂(lè),風(fēng)也輕柔,雨也甜潤(rùn)。我讀書(shū),我享受,星空燦爛,我心飛翔!

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