學生多讀書倡議書

　　在學習、工作生活中，倡議書對我們的作用越來越大，倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。寫起倡議書來就毫無頭緒？以下是小編整理的學生多讀書倡議書，歡迎閱讀與收藏。

學生多讀書倡議書1

親愛的同學們：

　　現代社會已經進入了知識型社會，隨著科技的發展和社會的進步，社會和時代對人的素質提出了更高的要求，要求人們必須終身學習，才能跟上時代的'步伐。讀書是最好的學習的途徑。古人說：“讀史使人明知，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊嚴，邏輯修辭之學使人善辨。凡有所學，皆成性格。”是書籍讓我們看到了壯闊的歷史，多彩的世界。

　　親愛同學們，請放下手機多看書!因為讀書會讓你不蹭WIFI，不等加載，就能夠享受精神的愉悅。因為讀書會讓你頭腦靈活，更具創新，在不經意間帶給你人生中的第一桶金。因為讀書會讓你思想活分，把控文字，成為你寂寞空虛冷時最好的陪伴。因此，為營造良好讀書學習氛圍，經濟與管理學院向全體同學提出如下倡議：

　　1、勤讀苦讀。積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。望同學們能持之以恒，學懂弄通，忌心浮氣躁、淺嘗輒止，樹立終身讀書理念。

　　2、好讀樂讀。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。讀書是發現文字的奧秘，感受讀書的樂趣，把它變成了自己的事，才是最好的讀書。

　　3、讀思結合。為學之道，必本于思。思則得之，不思則不得也。讀思結合，悟而成文。讀到精彩處，往往激動異常，思接千載，釋書而執筆。

　　4、讀用結合。讀書是學習，使用也是學習，并且是更重要的學習。望同學們能發揚理論聯系實際學風，做到學以致用、用以促學、學用相長。

　　親愛的同學們，望你的意志、你的才情、你的理想，能在滁院兌現。望你的精神、你的抱負、你的憧憬，能在滁院證明。讓我們一起放下手機多讀書，努力學習成英才。我堅信，滁院學生頂呱呱，帶支步槍闖天下。成功的大門非你莫屬，滁院的明天因你輝煌!

　　倡議人：

　　時間：

學生多讀書倡議書2

各位家長：

　　你們好!

　　在這春暖花開的季節，我們迎來了椒江實驗幼兒園第一屆讀書節! 在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發現的慧眼，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧!“書香溢滿園、閱讀伴成長”。本次活動意在引導幼兒通過積極閱讀優秀的兒童文學作品，激發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，努力倡導幼兒愛讀書、勤讀書、樂讀書，從而培養良好的讀書習慣，營造“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”的環境氛圍，讓每位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此，我園向給各位家長發出倡議：

　　1、營造濃濃的讀書氛圍。

　　給孩子一個書架，為孩子添幾本好書，并將孩子的書單獨擺放。

　　2、陪伴孩子共同閱讀。

　　給您的`孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀，并持之以恒，爭做“書香家庭”。

　　3、參加“圖書漂流”活動。

　　每個孩子推薦2—3本繪本，進一步完善班級圖書區，繼續開展同伴之間的“好書分享”活動，把自己的繪本與別人分享，享受分享的快樂。

　　4、鼓勵孩子參與講故事比賽。

　　鼓勵您的孩子積極參與到班級組織的“講故事比賽”活動，勇奪“故事大王”稱號。

　　5、與孩子一起制作書簽(托小班)、圖書(中大班)。

　　請每位家長與孩子一起制作圖書或書簽(可以是剪貼、繪畫)，充分調動起孩子制作圖書、書簽的積極性，大膽發揮他們的想象力、創造力、通過圖書、書簽的制作，幫助他們更好地了解圖書、書簽制作方面的知識。

　　6、家長助教活動。

　　歡迎家長到班級為幼兒講故事，增強家長與孩子之間的情感，加強家園合作。

　　7、家長開放日活動。

　　每班向家長開放情景閱讀集體活動，重視孩子的自主閱讀。

　　8、評選“書香家庭”、“書香寶貝”。

　　9、積極參與幼兒園讀書節的各項活動。

　　幼兒園閱讀節開展“圖書漂流”、“自制書簽、圖書”、“故事大王比賽”等活動，希望家長積極參與，與孩子一起體驗閱讀的快樂。

　　為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到“讀書節”活動中來吧!讓我們用自己的閱讀熱情來感染身邊的孩子，帶他們進入書的海洋里，一起暢游一起成長!

　　倡議人：

　　日期：

學生多讀書倡議書3

親愛的家長朋友：

　　您熱愛讀書嗎?您經常讀書嗎?您品嘗過讀書的快樂嗎?您和您的孩子一起讀書嗎?

　　讀書，可以提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣; 讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識。

　　在4月23日世界讀書日這一天我們發出讀書倡議，讓我們一同感受讀書的魅力!

　　讀書吧!腹有詩書氣自華，書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進步的階梯。在知識的大海中遨游，將使我們開闊視野，增長才智，并充分享受著快樂與愉悅。

　　讀書吧!在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才;在讀書中弘揚優秀的文化精神。讓濃濃的學習氛圍助力我們掌握知識、愛崗敬業，讓讀書為我們進步與成功奠定基礎。

　　讀書吧!經典是時間淘洗后留存的精品。經典的意義在于常讀常新，無論時光如何流轉，它們依然是讀書人書架上不變的風景。品讀經典，在領會、吸收前人思想智慧的同時，也拓寬了我們的思維，增強了我們的思想力，完善與升華了我們的`人生觀和世界觀。

　　讀書吧!既要讀也要思。熟讀精思，博學篤行，學而不思則罔，讀而不用則怠。體驗過程，領會思想，這才是讀書的最終目的。讀書的可貴之處在于讀思結合，悟而成文。讀到精彩處，往往激動異常，思接千載，釋書而執筆。

　　讀書吧!既要讀也要寫。古人云：不動筆墨不讀書。讀寫結合，以讀促寫，以寫促讀。放手寫下自己的學習工作中的所思所感所悟。學習將因寫而豐富，工作將因寫而生動，人生將因寫而精彩。

　　今天我們發出倡議：

　　希望您每天都讀書，每月讀完一本書，每季度分享一本好書，并隨時將您喜愛的段落摘抄記錄，寫下您的所思所想，讓讀書成為伴隨終身的習慣，讓書香傳播四方!

　　希望您和孩子每天一起閱讀至少十五分鐘，讓這十五分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。不要把電子產品塞滿孩子的童年，讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需。每周帶孩子去一次書店或者圖書館，在書籍的熏陶下，讓孩子生活多一份樂趣、情感多一份高尚、成長多一份睿智。

　　讓我們每一個人都沐浴在書香的海洋里，讓閱讀精彩我們的人生!讓我們更加自信、充實地走向美好，走向未來!

　　學生多讀書倡議書篇為進一步加強警營文化建設，營造全警學習的良好氛圍，大力倡導“勤思力學、躬身力行，學用結合，知行合一”的學習理念，培養廣大民警“好讀書，讀好書”的良好習慣，讓書籍為民警開啟一扇心靈之窗。經研究決定，在全旗機關范圍內開展為期三個月的“書香溢警營執經叩問行”讀書活動

　　第一階段：尋找好書

　　參加人員可自尋書源，也可到扎賚特旗局圖書室尋找經典好書(教育培訓中心圖書室)，列出“值得閱讀的好書”清單

　　第二階段：品味好書

　　根據列出的好書清單，參加活動的民警為自己制定閱讀計劃。閱讀之后撰寫讀后心得，加深自身對于書本的印象。

　　第三階段，分享心得

　　除撰寫讀書心得外，各部門也可組織民警集中交流閱讀心得，采取多種形式進行，如開展讀書會、研討會、演講會等。

　　我們為什么讀書?

　　我們從前人遺留下的文字當中，汲取人生經驗。每當在夜深人靜沉浸在自己心愛的書籍時，都是對自己精神世界一次淋漓盡致的洗禮，經典的文字可以幫你褪去塵世間附在你精神世界的污垢，讓你有重生之感。

　　讀書能讓你由世界之大看到自己的渺小，讓你在思考過程中體會到由心的孤獨卻不會寂寞，讓你對世間萬物的存在充滿好奇與敬畏，讓你在與他人的交往中懂得體恤共情。

　　有書陪伴的日子，可以讓你的內心篤定卻又不會過分固執，它能讓你看見他人眼中的世界，也能讓你清楚的知曉自己。

　　讀書的人，既能抬頭仰望星空，也能低頭看見自己，感受到腳下無數細小卻蓬勃的生命，在尋常狀態中孤單卻不寂寞，豐富但不自滿，悲憫而不悲傷，那種生活該有多么美。

學生多讀書倡議書4

親愛的老師、同學們：

　　書是人類進步的階梯，書籍是獲取知識的源泉。“書頁因為翻動而飛翔，知識因為分享而流淌。”也許你讀過這樣一本書，它啟迪了你的靈感，使你倍感開卷有益，你是否愿意與他人分享?也許你讀過這樣一本書，它開拓了你的思維，成為你智慧的泉眼，你是否愿意與他人分享?也許你讀過這樣一本書，它如同你前行道路上的一盞明燈，使你常常在內心深處品味它的`芬芳，你是否愿意與他人分享?也許你讀過這樣一本書，它如同歡快的音樂，給你快樂，你是否愿意與他人分享?

　　希望小學的同學們同樣渴望徜徉于知識的海洋，與好書為友，從書中獲益。在“4.23世界讀書日”即將來臨之際;在黑龍江省希望工程圖書室捐贈項目開展20周年之際，請你為這些渴望讀書的伙伴們獻一份愛心，將閑置的書籍捐贈給他們。讓他們有書可讀，讓他們能享受讀書的快樂，讓他們相信世界因你而美好，因你而精彩，因你而不同!

　　也許一個人的捐贈有限，但涓涓細流可以匯聚成海，我們相信，有你的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋。老師們，同學們，行動起來吧!我們期待你的加入，期待你的愛心!讓我們用愛的力量為他們撐起一片閱讀的天空，讓我們一起用愛心助力他們的夢想!

學生多讀書倡議書5

尊敬的各位家長、小朋友們：

　　大家好!書是五彩生活的萬花筒，是大千世界的縮影。為了提高幼兒讀書的興趣，增進家園以及親子之間的感情，讓閱讀成為孩子一生的良好習慣，讓好書成為孩子一生的伙伴，在“世界讀書月”活動之際，馬尾第二實驗幼兒園再次迎來了“創建書香校園，好書浸潤心靈”的親子讀書月活動。讓我們帶著發現的慧眼，在生動有趣的圖書王國里，聆聽小天使們天籟的童聲，感受和體驗快樂的閱讀之旅!本次活動旨在營造全園內外良好的書香環境、濃厚的讀書氛圍，讓每位家長和孩子共同讀書、品書、思書。

　　在此，我園向各位家長提出倡議：

　　1、營造濃厚的讀書氛圍：

　　給孩子一個小書架，為孩子添幾本好書，并將孩子的圖書單獨擺放。

　　2、陪伴孩子共同閱讀：

　　給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍、和孩子共同閱讀、分享閱讀的快樂。堅持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀，并持之以恒，爭做書香家庭。

　　3、鼓勵孩子積極參與班級組織的故事大王講述活動：

　　選定時長不超過三分鐘左右故事，能獨立、完整、生動地講述故事。

　　4、與孩子一起制作書簽(小班)、圖書(中大班)：

　　每位家長與孩子一起制作書簽或圖書(以剪貼、繪畫等形式)，充分調動孩子制作圖書和書簽的積極性、大膽發揮他們的想象力、創造力、通過圖書、書簽的`制作幫助他們更好地了解圖書書簽制作方面的知識。

　　5、故事家長活動：

　　歡迎家長到班級為幼兒講經典繪本故事、增強孩子與家長之間的情感。

　　為了孩子們的閱(悅)讀，倡議大家積極地投入到讀書月的活動中來吧!可以和孩子們一起在一樓大廳的簽名板上簽下您的名字，成為書香校園、書香家庭的一份子!讓我們用自身的閱讀熱情感染孩子，引領他們進入圖書的海洋和知識的殿堂，共同暢游、成長!

　　倡議人：

　　時間：

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