感受的作文（通用21篇）

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的感受的作文，希望能夠幫助到大家。

　　感受的作文 1

　　藝術離我們并不遙遠，生活在處處都有藝術，它也許是一件工藝品，也許是一首歌，也許是一幅畫，在藝術的熏陶下，我們走近了它，讓我們敲開藝術的大門，去看看里面五彩的世界吧！我學習鋼琴，郎朗是名揚中外的鋼琴家，我當然仰慕已久。

　　一天，媽媽告訴我郎朗要來人民大會堂演出，因為哥哥也學習鋼琴，所以讓我們倆一起去感受一番，并且為我們準備好了入場卷。終于盼到了這一天，我們準時趕往人民大會堂，遠遠的就被長龍般的車隊堵得水泄不通，為了能夠早些到達會場，我和哥哥跳下車，不行在滾滾車流的縫隙中，終于到達了人民大會堂，我到作為坐好后，拿到了節目單，上面的曲子我雖然沒彈過，但都是享譽中外的名曲，心里好焦急，希望能一飽耳福。

　　音樂會開始了，主持人邀請郎朗奏響美妙的鋼琴曲，我們靜靜聆聽著，仿佛看見了月光下的`星空，金色的星星閃爍著晶瑩的光芒，一顆顆流星像雨點般從天空中飛速劃過；天邊不時飄來幾多輕紗似的烏云，在夜幕中還是那么清晰，時而擋住了幾顆小星星，時而飄忽移動；突然狂風大作，天空中電閃雷鳴，星星不見了，幾滴晶瑩的雨珠才天而降，冰冷的雨滴劃過我的臉頰，我感到十分涼爽。雨過天晴，天漸漸亮起來，天空中掛著一道七彩的彩虹。我陶醉在美妙的琴聲中，猶如漫步在彩虹橋上。雷鳴般的掌聲把我從音樂夢境中驚醒。

　　演出結束了，我依依不舍離開會場，卻將我的心留在了演出現場，希望有朝一日，我能與仰慕已久的鋼琴家同臺獻藝。

　　感受的作文 2

　　我天生就有音樂天賦，我也很愛舞蹈，5歲時便纏著媽媽我學舞蹈，媽媽被我么磨不行，只好答應了我。我非常興高采烈，逢人便說：“我學舞蹈啦！我學舞蹈啦！”

　　開始學舞蹈的時候，還挺得過來。可是學了一年了，我渾身沒勁，學舞蹈真是太苦啦！我還是堅持著。以后，我最怕練基本功。有一次，我們踢完腿后，老師說：“現在開始下腰，每兩個人為一組拍手下。”我一怔：完啦！我不會下怎么辦哪！我只好硬著頭皮在墻根下。

　　這種尷尬的經常發生。

　　現在，我已經不學舞蹈了，回想起這些事，我深深領悟到：做什么事都不容易呀！

　　感受的'作文 3

　　“七月天，娃娃臉，說變就變。”剛才還晴空萬里，艷陽高照，突然就狂風大作，烏云從四面八方一齊涌上來，天空灰蒙蒙一片。分不清天地，空氣悶得喘不過氣來，眼看暴風雨就要來臨了。

　　突然，一道閃電把大地照得雪亮，伴隨著震耳欲聾的雷聲，讓人驚恐萬分。大風卷起塵土，撲面而來，頓時行人消失得無影無蹤。

　　不一會兒，豆大的雨點砸落人間，越來越大，越來越密。一串串豆大的雨點又好像無數的珍珠紡織著無比寬大的'珠簾，整個城市被籠罩在朦朦細雨之中。很快，路上積起一灘灘的水。街道兩邊的水匯成了小溪，奔涌向前，汽車飛馳，車輪碾過，雨水四濺，開出一朵朵水花。

　　漸漸地，雨停了，太陽公公透出云層，天空中掛起一條七色的彩虹，我不禁想起來：赤橙黃綠青藍紫，誰持彩煉當空舞”的詩句。一陣風吹過，夾雜著泥土氣息，令人心情舒暢。還有滿壇的花草，雨后顯得格外精神，水珠在片片小葉上滾來滾去，猶如珍珠閃爍。

　　雨是清潔萬物的精靈，我更愛夏日的雨！

　　感受的作文 4

　　時光流逝，轉眼間，我從一個牙牙學語的幼兒，變成了一名初中生，體驗初中的新鮮。

　　剛剛來到這個學校，因一切都不熟悉，所以便找到自己所在的班級，像乖乖女似的坐了下來，放眼周圍，全是一張張陌生的面孔，在這個班級里，唯一可以找到的就是我小學六年來的同學，佳慧。

　　我生性是一個活潑開朗的人，所以很想與周圍的人交個朋友，可是，我又不敢開口去說，因此，我就把這個想法壓在了心中。

　　雖然我膽很小，不敢和別人主動開口吧，但是，比我活潑的人有的是，就是坐在我后邊的小峰和小博，他們兩個人一直在說話，他們談論的.話題吸引著我和坐在我旁邊的佳慧，我們也就自然而然的加入到他們的談論中。

　　小峰和小博是我在這個新的學校，新的班級中最先認識到的人，在之后的幾天中，我也認識了更多的同學。

　　在這之后，我小學同學小璇也轉在這個班里，我的同學，朋友比原來又多了。

　　雖然，我來到初中的生活只有短短的一個月，可是，僅僅在這短短的一段時間中我不僅僅認識有自班的同學，還認識有外班的同學，在這短暫的一個月內，我交到了不少的好朋友，新同學。

　　感受的作文 5

　　每天看著一群小孩子在群里聊天，而且自己還在里面聽著的感覺真的是有些受不了。他們每天討論的都是怎么回去寫作業的問題。

　　沒有想到的是，他們居然也看大人看的魔道祖師。

　　而且那是小孩子特有的一種矯情，說好聽點就是撒嬌。

　　本來想退了這個群的，但是總感覺還是不舍得。畢竟在這個群里待了兩三年了，也是有感情的。

　　所以直接把這個群屏蔽掉就不看他們討論那些作業和老師的問題啦。畢竟我們現在都是大學生，有著相對的自由，和行動主權。

　　我就坐在這里眼睜睜的看著收藏量和評論量一點點的增加，這種感覺其實內心的驚喜和喜悅占的比重是更多的.。

　　但是。就好像我也拿金色書店所售的那樣，其實沒有什么事情是唯一的，如果有一天他突然撂筆不寫了，這些我們沒有一點辦法。

　　所以我們自己也是這樣。我如果有一天突然不想去做這件事情，或者是想換一條新的道路去嘗試，也許這些都是可以去考慮到的因素吧。

　　交稿的時間一天天的接近，也許這是一短暫的幸福可以停留在你的面前。

　　感受的作文 6

　　“夏天”是一年四季中最炎熱的季節，太陽釋放出了全部的力量來照射大地。人們熱的像熱鍋上的螞蟻似的。

　　雖然夏天酷暑難耐，令人十分討厭，但是也有美好的迷人的。熱風席卷大地的時候，也是綠色植物蓬勃向上之時。今年夏天幾乎是一場大旱災，人們飲水困難，莊家因為太久沒有水灌溉而干枯死亡。連續今天的高溫，我家的水潭也干枯了。

　　因為天氣的炎熱，游泳成了大多數人的喜愛。游泳池里成了人們降溫的'好去處，每天都是那么多人。冰棒也成了人們降溫的好朋友，我們小朋友都很喜歡，但是不能吃的太多冷凍食品，要不然會把自己的肚子給吃壞了，可能還會進醫院哦！

　　因為天氣的炎熱，人們都希望夜晚的來臨，因為到了晚上就會有涼涼的夏風吹過給人們帶來了涼意。而水就是我們生命源泉，要是沒有水我們不知道夏天應該怎么過。所以我們節約用水，不要到了最后關頭才懂了水的重要。

　　夏天給我的感覺就是炎熱，也給我帶來了很多的歡樂，夏天也是美好的迷人的。

　　感受的作文 7

　　五一勞動節是為勞動人民而建立的節日，今天我就體會到了勞動人民的艱辛。

　　我來到了街道上，一眼望去，綠油油的一片，這些樹葉好似一張綠地毯，我的任務就是把這些綠葉打掃干凈。說干就干，我拿著掃把來到了街道盡頭，彎著腰，弓著背，認認真真掃了起來。兩只手拿著掃把桿，左掃一下，右掃一下。不一會兒便累得滿頭大汗，圍觀的人們都在竊竊私語：“你看這孩子，這么熱的天非得出來掃大街。”我聽了她們的話，只是笑而不語，趕緊掃完，又去了下一個街道……很快我便掃完了所有街道，原本臟亂不堪的街道變得一塵不染。我則是氣喘噓噓的，累得上氣不接下氣，我第一次真真切切地感受到勞動人民的'艱辛：他們每天起早貪黑，為的不就是給我們創造一個舒適的生活環境嗎？他們難道就不辛苦嗎？

　　之前我只是嘴上說著勞動人民的辛苦，并沒有真切地感受到他們的辛苦：今天只是掃了一下大街就累成了這樣，那些建筑工人呢？那些環衛工人呢？那些日復一日，不論風吹雨打都要工作的勞動人民呢？我反思著自己從前的無知，我認為，我們應該尊重勞動人民，可以親身體會一下勞動人民的日常。

　　經過今天“掃街道”的體驗，我覺得勞動節是他們應得的。

　　感受的作文 8

　　又是一年的秋季，仿佛在預示著新學期的到來。在這個秋天，我將開始我的初中生涯。

　　開學那天，我來到了雷鋒中學，校園是那樣干凈整潔。走進教室，看著那一張張朝氣蓬勃的笑臉，我的心情放松了許多，隨后，我又看到了我們的.班主任，她正面帶微笑的看著我們，在那時，我就知道她是一位和藹可親的老師，我的心感到一種強烈的歸屬感。

　　現在開學已經一周了，對新的環境也有了一定的了解。老師講課是那樣的引人入勝。同學們相處是那樣的融洽、愉快；學校的圖書館、美術教室、音樂教室讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，使我感到無比新鮮。

　　經過幾天的學習，我發現所有的老師都是那么和藹可親的，個個都是那么平易近人。我們的班主任田老師講課十分生動，而身處陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，而我們的田老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生校園的環境漸漸熟悉起來。我們這些同學緊張的心情也慢慢放松了，漸漸融入學習的狀態。教師節即將到來，我們這些同學想對可親可愛的老師們說聲“老師，您們辛苦了。”

　　初中的到來，既激動又緊張，但無論如何都必須要腳踏實地，好好學習，讓我們一起為未來三年的初中生涯而奮斗吧！

　　感受的作文 9

　　今天，我又迎來了第二次補考的時間，我悲傷的到達了學校，前往了教室，準備開始補考語文的試卷。我為什么會來補考呢？那是因為謝老師讓我們400名以后的同學在星期六到學校來補考七科的卷子，而我便是400名以后的一名學生。而我們將會要考一天半，所以，我以后再也不要來補考，再也不要在400名以后了。

　　鈴！一陣上課鈴響起，我開始做題，做題的.時候，我下筆如有神，刷刷刷！半個小時的工夫，我便把卷子寫完，開始構思我的作文。又過了半個小時，我的作文《陽光常在》便寫好了，我和其他人一起在外面玩起了乒乓球，玩了一會兒后，我們便回去寫起了作業，之后又寫了歷史卷子，一上午的考試時間便如此的過去了。我們一直在這里待了一天半的時間，這讓我心痛不已。唉！一天半的時間便如此的過去，想想都覺得可惜，好不容易把其他的作業寫完了，本以為可以好好的休息兩天，結果卻只留下一下午的時間，而且下午還有兩個小時的輔導班，導致我現在還在補作業。

　　所以，我以后再也不要來到學校補考了，但是不補考的前提是，我每天都需要付出比別人更多的努力去學習，我每天都要在課堂上認真聽講，只有這樣才可以讓我成為400名前的一員。

　　感受的作文 10

　　窗外的樹葉沙沙作響，草地上的蛐蛐在吟誦詩歌，月光灑向大地，閉上眼，去感受內心的平靜。

　　關上燈，獨自坐在窗前，我喜歡這種意境，聽著大自然為你演奏的交響樂，人們說月光是寒冷的，可是我認為那不正確，仔細用身體去感受，感受到的不是寒冷，而是溫暖，來自太陽與月亮的溫暖，那種溫暖，不想太陽那般炙熱，而是宜人的'舒服。

　　走出門，人們在廣場上玩耍，獨自找一個安靜的地方，風，撫摸著你的臉；蟲，為你吟詠；水，為你歌唱；樹葉，為你舞蹈。

　　走到海邊，脫下鞋，走在海面，海花輕輕拍打你的身體，咸咸的海風跑進你的鼻子里，海的味道，張開雙手，去擁抱大海，大喊出來，去分享你們的秘密。

　　躺在沙灘上，去感受太陽的余溫，閉上眼，去感受自然，張開手，去和自然來的親密接觸，唱一首歌，去和自然開一個音樂會，說幾句話，去和大自然交流一下，靜靜地，讓你去感受他的光華。

　　自然，一個神奇而又美麗的朋友，去傾聽，去感受，他給你帶來的春秋冬夏。

　　夜深了，提起鞋子，與他邊說話，邊回家，不必去想象，他就在你身邊，讓你了解他的絕代風華。

　　感受的作文 11

　　八月三十一號的夜里，我一直睡不著，為什么呢？因為新學期的第一天我很激動，想了很多東西，我想我書上的內容是什么樣的，我在幾零幾班，還想我的同學是誰。從夜里十二點左右我就起來，一直想到六點五十鬧鐘響，然后我就洗臉刷牙，完了之后我爸就騎電動車把我送到學校。然后我爸把車子放在外面，和我一起進去了，我和我爸來到教學樓前面的黑板上看我在幾零幾班，我爸說我在五零一班---實驗班。我就跟我爸來到五零一班。實驗班要多交一百五十元，因為實驗班有多媒體。

　　班里面有四十～五十人聽說普通班有六十多個人。

　　開學第一天我爸沒有帶書費單和訂書費單，所以第一天沒有領到書，第二天我交了書費單和訂書費單，老師讓我去領書，我一共領了六套書，就在發書的那一刻又來了一個學生，老師讓我再去領我在一樓看見他很忙，我就跑上來了。然后楊老師也到三樓來了，我們跟他說了，楊老師說他還要上課下午再拿，老師就先發給我們先來的一發下來我就愛不釋手的捧著我的'書，我先把語文書打開，打開后我聞到了一種淡淡的書香味，然后津津有味地看著。

　　我喜歡我的書，也喜歡新的學期里，更加努力學習！

　　感受的作文 12

　　我的課余生活是豐富多采的，我愛彈琴，愛寫字，愛打羽毛球——但我最喜愛的還是畫畫。

　　我愛畫畫，是因為它能開動我的腦子，豐富我的想象力，讓我把一切美好的.東西和丑陋的東西，都通過畫畫表達出來。畫畫還能給我帶來快樂，當我不開心的時候，我只要一拿起畫筆，畫起我最鐘愛的漫畫和小動物們，一會兒就把不快樂的事情拋到了九宵云外。

　　有一次，我在看凱蒂貓動畫片的時候，我被里面又可愛又漂亮的凱蒂深深地吸引住了，我真希望它能立刻站在我的面前。于是我連忙拿出紙和筆在上面畫了一個圓圓的腦袋，尖尖的耳朵，一顆“葡萄”小鼻子，一雙水靈靈的“玻璃球”，月亮似的小嘴巴，兩只胖胖的手，一個圓圓胖胖的身子，短短的小腳，如球的尾巴，還穿著一身美麗的公主裙，一會兒，一個超級可愛的“凱蒂貓”就出現在了我的面前，它就像我的好朋友一樣，每天都能陪伴著我。就這樣我喜歡上了畫畫。

　　畫畫使我的生活變得充實、有趣，畫畫給我帶來了無窮的快樂，讓生活多姿多彩，我會用我的畫陪我走過我的童年。

　　感受的作文 13

　　也許成功太寵愛我了，每次考試成績，總在自己的目標和老師、家長期盼之上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝是不會每次都給同一個人成功的，這次期末考試，徹底打破了我自以為學的很扎實卻缺陷的多的自信。

　　在過去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢的.我，不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。什么？數學才96分？天呀？語文才93分？我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但鮮紅的分數聳立在考卷上。不要！不要！我不要這樣的分數！一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，擦了流，流了擦年來，我從未考底過我的目標，考底過老師和家長們的期盼啊！我可怎么對得起父母和老師的那翻苦心？我的天啊！

　　拿了試卷，回到家里，雖然父母沒有狠狠地批評我一頓，但是，我卻非常內疚。因為我考砸了，我輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認為自己是尖子生；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考好的僥幸心理！

　　感受的作文 14

　　在一個驕陽似火的下午，我們班進行了大掃除。聽到這聲命令后，全班同學唉聲嘆氣的叫著，“哎呀，誰想在這兒大太陽底下做事呀！”老師開始分配人員了，同學們有的`把頭低下伸進柜子里，有的躲在椅子旁邊兒。老師掃視全班，嚴厲的就像老鷹一樣搜集獵物。

　　我被分到了擦玻璃。我耷拉著腦袋，拿起抹布和水桶，朝水池邊走去。我把水桶放到了水龍頭下，擰開水龍頭，只見水“嘩啦嘩啦”的往下流。等水接滿以后，我把水龍頭擰緊，提著水桶猶如一只小蝸牛般緩慢地向窗戶邊走去。

　　來到窗戶邊，我放下水桶，將抹布按進水桶中浸濕，接著我將抹布提起，擰了擰、抖了抖，將剩余的水份抖出。然后我拿起抹布往玻璃上開始擦了起來，可是玻璃上那調皮的灰塵怎么也消失不掉，我急的眼睛直冒火。我一手拍著腦袋，“啊！”想到辦法了。我跑到自己的位置上，拿出了今天早上剛買的小刀，跑到了窗戶邊。拿著小刀小心翼翼的往玻璃上開始刮，不過，我也很仔細哦，生怕小刀將玻璃上其它地方刮花了。污漬消除了，我又拿起抹布開始擦玻璃。漸漸地，我發現原來骯臟的玻璃變得分外潔凈。

　　雖然我累得滿頭大汗，但是抬頭看看自己擦干凈的玻璃，心中很有成就感。勞動最光榮，你們也來動手試試吧！

　　感受的作文 15

　　星期一，是我和另外四位同學輪流朗讀時間，上臺之前我們都準備了一下。

　　快輪到我的時候，我格外害怕，想象著動畫片里人們向壞人扔雞蛋的場面，但我必須要上去了，我多么怕讀不好被人嘲笑。但很快，我將這個念頭打消掉了，我勇敢的走上去后，我顫抖著，過了一會，我才慢慢的脫口而出“大家好！”我看了看同學，大家用很關注的眼神看著我，我呢，也有了信心，朗讀起來！開始我的頭還藏在稿紙后面，因為我覺得同學們的眼神如同子彈一樣打過來，我的頭要躲在書做的“擋板”后面，讀著讀著，時間過得很快，接近尾聲了，我的.心慢慢的放了下來。

　　又過了幾分鐘我讀完了，一股自豪的浪潮向我打過來，全班報以熱烈的掌聲為我喝彩，我露出了笑容，長長的舒了一口氣！

　　評完分了，我雖然只得了第四名，但我至少有勇氣讀出來，所以我下一次一定會爭取更好的名次！

　　現在想起來，朗讀的時候不必要覺得害怕、緊張，大家都是人，又不是鬼要吃你，所以不必要害怕，且要放松心情，大聲的有感情的朗讀。

　　我喜歡這次朗讀比賽，因為它給我來了新的體驗和樂趣！

　　感受的作文 16

　　春天有美麗的花朵，夏天有炎熱的太陽，那你知道秋天有什么氣息嗎？那就和我一起尋找秋天的氣息吧！

　　我來到樹林里，哇！銀杏樹的葉子紛紛揚揚飄落大地。有的手牽著我慢慢悠悠地飄落下來，“沙沙沙”一陣風吹過，銀杏葉好像都跳起“全體操”，還有的好像在說：“我終于可以像鳥兒一樣飛了！”可是不一會兒，就落到大地媽媽的懷抱里。楓樹落的'葉子火紅火紅，遠遠望去就像鋪了一層紅地毯，踩上去軟軟的，舒服極了。

　　一陣濃濃的香味把我吸引過去了，原來是花園里的桂花開了。十月，桂樹打滿了花苞，那花苞米粒般大小，散發著濃濃的清香，大老遠都能聞到桂花的香味。菊花也不甘落后，競相綻放，有紅的、白的、黃的，五顏六色，十分美麗。

　　我又來到田野，梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多的氣味都爭著讓我去聞呢！田野里，大豆粒粒飽，高梁舉起燃燒的火把，玉米奶奶牙齒天天不刷牙而變成了“黃牙”。

　　天空上，一排排大雁追上白云，好像在說：“白云妹妹，我走了，你要好好照顧自己，明年我再和你玩哦！”

　　原來秋天有豐收的美麗、瓜果的香味。這就是秋天的氣息。

　　感受的作文 17

　　時光如同微風一樣溜走，曾經的小包子長大了。可是卻也擁有了煩惱！

　　對于父母嚴厲的不理解，使我們產生了怨言，對于父母從不聽我們的解釋而產生心情的難受，這都是成長。

　　成長的過程是一條條無形的道路，只要一步走錯那就無法挽回。這就是成長。

　　成長就像在大海上承受暴風雨的船只，就像雨中搖擺不定的樹枝，就像正在翱翔的`鷹崽子。

　　我們從無知的兒童經過大人的教育，老師的培養，自己的琢磨，以及無數人的偶然路過等，才長了見識。雖然過程是大家想不到的，從沒經歷過的，但在這條道路上我們應該不畏艱險，不畏困難，永往直前，更應該在哪跌倒在哪里站起來。

　　記得曾經有一個小孩，他沒有手，在一次上公交的時候被攔了下來，后來他解釋清楚，而攔他的人非常愧疚，于是幫了這個小孩子。小孩子后來經過自己加倍的努力考上了一所名牌大學，給家人帶來了幸福生活。

　　就連殘疾人也能刻苦，也能達到如此成就，身為一個身體康健的人如何不努力呢！如何不奮斗一拼呢！

　　每個人的成長經歷不同，可是有時就不能拼一把嗎？我們出生在這個幸福年代，比以前人的成長過程好了不知幾倍了。我們該加把勁了。

　　就讓我們在成長的天空飛翔吧。

　　感受的作文 18

　　10月8日，我校舉行了一場盛大的隊列操檢閱式，全校師生都踴躍、積極地參與了。每個班級都為這場比賽精心地排練、付出了辛勞的汗水。有些班級十分投入的去排練，所以獲獎的大門向他們敞開了。

　　我們班也不例外，老師和同學都非常重視這項活動，每節體育課都是在聚集著無數火球的太陽烘烤下度過的。雖然汗水把衣衫都浸濕了，但卻沒有一個人叫苦叫累。雖然我們沒有準備漂亮的服裝，但我們飽滿的精神足以打動評委。雖然我們沒有表演很多動作，但我們整齊的'踏步和敬禮也讓評委感到非常滿意。

　　在隊列操比賽準備的這些天里，我們體育課一上課，就排著整齊的隊伍下去訓練。我們把比賽的項目訓練了一遍又一遍。先訓練踏步，我們抬頭挺胸地走過來走過去，幾乎走了5個籃球場，我們盡量地模仿解放軍叔叔踏步的姿勢行走。然后是糾正敬禮姿勢。我們班的敬禮姿勢真是五花八門，有的是“一手遮天”，有的是伸直手臂，還有的是“猴子戴帽”……將敬禮姿勢糾正后，老師又讓同學們從頭到尾地演示一遍，直到滿意為止。

　　通過這次隊列操檢閱式，我明白了：人的意志是磨練出來的。

　　感受的作文 19

　　一年有春夏秋冬四個季節，其中，春天生機勃勃，夏天枝繁葉茂，冬天銀裝素裹。那么，秋天是什么樣的呢？現在就讓我帶你走進秋天。

　　秋天的樹林是五顏六色的，有黃色的銀杏樹、梧桐樹，紅色的楓葉，綠色的松柏，你們說是不是五彩繽紛啊？其中我最喜歡的就是銀杏樹的葉子了，一個個像金黃的小扇子。當秋風吹起的時候，樹上的葉子就會在空中畫出一道道完美的弧線，仿佛再為自己即將結束的生命跳最后一場舞蹈表示哀悼。

　　突然，一陣沁人心脾的香氣飄了過來，我走過去一看，原來是桂花開了。十月的桂花樹枝丫長滿了米粒大小的花骨朵，一個個不但小巧精致，而且散發著濃郁的芳香。不甘落后的菊花這時也綻放了自己艷麗的花朵，引的'蝴蝶在上面翩翩起舞。

　　接著我又來到了野外。這里的的田野一望無際，遠遠望去就像一個金色的海洋。在秋風的吹拂下，不時泛起金色的漣漪。滿臉微笑的農民伯伯不斷揚起手中的鐮刀，待刀落之時，稻桿就整整齊齊的躺在地上了。

　　郊外的天空也是瓦藍瓦藍的，宛若一塊藍汪汪的寶石一般。偶爾會有一群排成“人字形”的大雁從上面掠過。

　　這就是我對秋天的感受。

　　感受的作文 20

　　開學已經兩天了，我們已經成為真正的中學生。在這兩天里，我們遇到了一些老師，他們教我們如何在初中學習，這使我們了解了初中生活是什么樣的。

　　我已經是一名中學生了。我不再是小學里無知的孩子了。在初中，我想擺脫小學里的一些壞問題。比如，我在小學不喜歡說話，上課從來不舉手回答問題，老師也沒辦法帶我，所以我的表達能力不強。唯一的`例外是我經常寫不出任何關于中文閱讀問題的感受。此外，我有時會在課堂上失去理智，我的中文表演也很無夢。我還有一個大問題，就是粗心。我媽媽經常告訴我不要粗心大意，而我只是對此置之不理。我不認為這是個問題，只要我考試認真。但我還是無法在考試中解決這個問題。我在數學上經常抄襲錯誤的數字，所以我在數學上很少有高分。而且，我不喜歡在課堂上認真思考，課后專心學習，所以我的成績總是落后于別人。

　　今天，我已經是一名初中生了。我想擺脫小學里所有的壞問題。我努力在課堂上專心聽講。如果我有想法，我會舉手回答更多的問題。平時不小心做作業，仔細閱讀問題，仔細閱讀每個單詞，仔細閱讀數學中的每個數字，不要抄錯數字。

　　我已經是初中生了。在初中的每一點上，我都要比小學做得更好。

　　感受的作文 21

　　在我記憶的長河中，有很多事情我記不太清楚，但有一件事讓我記憶猶新。

　　記得有一次，媽媽帶我去看望爺爺奶奶。剛上車，我和媽媽說說笑笑。但是后來，我越來越難受。我對媽媽說:“我頭暈，想睡覺。”媽媽讓我在她腿上睡著了。醒來后還是頭暈。我媽摸著我額頭說:“我發燒了。”我媽立刻跑來跑去，讓我喝了一會熱水，又拿出衣服給我穿上。我從10號跑到14號，借了個體溫計給我量。媽媽看完體溫計，著急了，馬上下車。我媽一路堅持，不能休息。因為我們行李很多，我媽一個人拿，我一看就心疼。但是我渾身沒勁，連包都背不動，只能讓我媽帶。

　　出站后，我媽馬上在酒店訂了房間，放下東西，去附近醫院看病。醫生說我體溫太高，需要輸液。連續兩天流質，我媽一直不敢睡，怕睡著，我也流質了。

　　第三天，醫生說她很好，媽媽也放松了。看著媽媽眼里的紅血絲，心里很難受。

　　媽媽每天都在為我忙碌，為我難過，為我痛苦。

　　啊！母親是陽光，母親是清泉，母親是彩虹，母愛最偉大！

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