思念的作文必備[5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的思念的作文5篇，歡迎大家分享。

思念的作文 篇1

　　窗外，月在動，云在行。近處的樹隙掩映著遠(yuǎn)處天的背影，又是一個靜謐的夜。新月泛著皎潔的光，思念的弦便輕跳起來。鳥兒披著滿身的月光，結(jié)伴歸巢，那份安詳，令人驚羨。遠(yuǎn)在北方工作的父親，何時才能與你團(tuán)聚？

　　“要交學(xué)費(fèi)？”父親輕聲問我。想知道這個已知答案的問題。“嗯，學(xué)是要上的……”父親扭身走出了房門�？蛷d里的母親沉默地迎向父親。他們商量些什么。母親像犯了錯的`孩童般，語氣很輕，低頭注視著父親的腰間。

　　我是家里的最小，排行老三。故父母已中年偏高。父親是家中的頂梁柱，一家子的經(jīng)濟(jì)來源。但在兩年前，父親在工地上墜樓而摔斷了腰，在床上躺了大半年，又歇了一年多。父親在家的這段時間里，母親不再大手大腳的花錢了，我的零花錢也從能買一包糖變?yōu)槟苜I一塊糖了。父母還時常在我耳邊教育我少吃糖。我也明白這些巨變的原因。

　　父親出門的那一天，正好也是我要上學(xué)的那一天。那天前夜，我在屋里收拾自己的東西，母親則圍著父親轉(zhuǎn)。電視機(jī)里嘰嘰喳喳的講著廣告，也不去換臺，腳步聲似乎蓋過了一切聲音。

　　電視劇就這樣嘰喳了一夜。我也不知何時臥在床上睡著了……

　　手機(jī)鬧鈴響了，我一個激靈翻下了床。廚房里早已飄出了飯香。推開房門，父母正坐在客廳的沙發(fā)上：“醒了啊，飯熟了。快去洗臉吃飯吧�！蔽覐乃麄兩磉吔�(jīng)過，瞄了一眼父親，我的心久久不能平靜，歲月在父親的臉色又刻上了許多深溝，黃黑的臉色已洗逝了昔日神采的面容。父親他老了。

　　父母親將我送來上學(xué)后，我便抑制不住心中的波濤，從眼角流出晶瑩的淚珠。

　　父親，我只想對你說，辛苦了。北京天氣很冷，多添衣。我真希望與你再聚，真希望自己能有出息讓您不再受苦。

　　風(fēng)啊，請帶著我的思念，捎給我在北方辛苦的父親吧。

思念的作文 篇2

　　夏天的夜是那樣的寂靜，涼爽。我又站在了那個長滿了雜草的湖邊，心里感受著從未有過的寂寞和孤獨(dú)，我抬頭望著冷色的天空，聽著蛐蛐唱出的悲涼曲調(diào)，又想起那個曾經(jīng)給我?guī)�來過歡笑的朋友。

　　我們是多么好的朋友，知己啊！從未爭吵過。我們是村里所有孩子羨慕的朋友。我們曾在湖邊說過誓言，說一輩子讓這純潔的友誼持續(xù)下去，說要為各自的理想而奮斗到底！但是，這只是個夢��！就是那天，連夢的破碎了！

　　十年后，我依然站在這個湖邊，說著我們曾經(jīng)說過的誓言。但是沒有你，一切都是這樣的了無聲息，沒有了任何意義！

　　還記得你的笑容，像太陽一樣燦爛的笑容，曾給自卑的我?guī)�來多大的信心和勇氣，讓我走出�?nèi)心的.黑暗世界。你的笑聲，像風(fēng)鈴般的笑聲啊。你的一切，一切的一切，都被巨浪如山的海水吞噬了嗎？就為了那個孩子，那個跟我們毫無關(guān)系的孩子嗎？“我要去救他！”你給我留下的就是這句充滿力量的話語和一張堅(jiān)定的臉龐。望著你已跳入海中的身影，除了擔(dān)心，我又能做什么呢？如今，我只能用貧凡的文字表達(dá)我內(nèi)心的自私和你的偉大！要不是那場突如其來的海嘯和那個孩子，也許我們可能還在一起說笑，也許我還能看見你的笑容，聽見你的笑聲！

　　不知不覺，夜已深，我看了看那皎潔的明月，又走在了那條盛滿我思念的小路上，那條我們曾經(jīng)走過無數(shù)次的小路上，心頭一熱，我又有了與往日一樣堅(jiān)定的信心！

思念的作文 篇3

　　這是一種什么樣的感覺！

　　為什么我對她，那么魂?duì)繅粢�，那么朝思暮想？雖然算不上是茶飯不思，可卻又在記憶里，一次次回憶她的身影，搜腸刮肚，只為找到一絲殘存的記憶！

　　為什么我覺得她，那么活潑可愛，卻又是那么慈祥穩(wěn)重；那么輕佻可人，卻又是那么賢良聰慧，以至于用世上所有最美的詩詞歌賦來贊美她也不過分。

　　為什么，她明明平凡，明明普通，明明比不上很多的其他，可我對這世界其他的繁華美麗，卻有“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”之感。

　　這是什么樣的感覺？

　　在思考無數(shù)的日月后，我想，這就是思念吧。

　　是，這就是思念！

　　正因?yàn)樗寄�，我才會常常為雖然“蓬山此去無多數(shù)”，可是卻沒有“青鳥殷勤為探看”而常常私自傷心。

　　正因?yàn)樗寄睿�我才會每星期都看她的照片，以防時間用那無窮的瑣事，來讓我忘記她的珠顏。

　　正因?yàn)樗寄�，雖然我每每幾乎把她忘懷，但每到了和同學(xué)吵鬧，和老師舌戰(zhàn)，和家長分歧而倍感孤獨(dú)，為沒有人認(rèn)同我而對這世界失望的`時候，哼著飛輪海的“一個人流漓，我總會想起她”的曲子。常常認(rèn)為，只有她的話，我才聽得入耳。

　　曾經(jīng)有一份真摯的感情擺在我面前，可我沒有好好珍惜，直到失去時，才后悔莫及。人生最痛苦之事莫過于此。如果上天再給我一次機(jī)會，我會對她說：“我愛你�！比绻�非要把這份愛加一個期限的話，我會說：“六年”。

　　因?yàn)橹豢赡苡辛�年。六年后，不得不分手了�?/p>

　　曾經(jīng)臥她而眠，曾經(jīng)擁她而泣，曾經(jīng)摸她而喜，曾經(jīng)沐她而笑。

　　我太思念她了。

　　我太思念，我的小學(xué)了。

思念的作文 篇4

　　聽，不遠(yuǎn)處傳來哭泣聲

　　看，她獨(dú)自站在那兒

　　問，月圓之夜她為何獨(dú)自哭泣？

　　答，思念親人

　　又是一個月圓之夜，她哭了，看著天上那圓圓的月亮，內(nèi)心又痛了。曾經(jīng)的畫面又浮現(xiàn)在她的腦海，農(nóng)歷八月十五日中秋節(jié)，那天父親會帶著她去超市買了好多蔬菜、水果，還有她愛吃的月餅，準(zhǔn)備晚上一家人過節(jié)，她的父親每年總會親自下廚三次，第一次是母親的生日，第二次是一家人團(tuán)圓的中秋節(jié)，第三次是她的生日。

　　今天又是中秋節(jié)，她和父親一大早就出門購物，父親牽著她走過大街走進(jìn)超市，選購蔬菜、水果，在擁擠的'超市里她成了父親的小幫手，把需要的菜拿去稱量，幫父親拉著購物箱，有時，有人對她父親說：“你的女兒真懂事”，她會看著父親露出那甜美的微笑。她知道父親愛吃五仁的月餅，母親也愛吃，所以在買月餅時會多買點(diǎn)父母愛吃的，少買點(diǎn)自己喜歡的，早上的時間她和父親會在超市度過，從超市回來到下午點(diǎn)，她是比較閑的，會看看書，會聽聽歌，會和父親下盤棋，

　　但心里是急切的，迫切地等待時間快點(diǎn)走。

　　下午四點(diǎn)，父親走進(jìn)廚房開始忙碌了，洗肉，要茶，她會開心的進(jìn)進(jìn)出出，看父親準(zhǔn)備地怎么樣了，做好了什么東西而父親總會罵她‘小饞貓’，她會說“就是小饞貓，怎么樣？”晚上六點(diǎn)半，中秋大餐總算開始了，她會吃得滿嘴是油，還會夸父親做的比母親好吃，母親會說：“你呀！”吃完飯父親會帶著她去院中賞月；父親總是會考她有關(guān)帶“月”的詩句，她總會說：“這個難不倒我�！庇谑撬�和父親坐在院中的小凳上，比誰說的詩句多，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”……

　　突然有人在背后叫她，把她從回憶里狠心的拉了出來，她才明白父親早已不在身邊，那個中秋節(jié)是父親陪她度過的最后一個也是刻骨鉻心的一個，在那個中秋節(jié)之后，父親因患病永遠(yuǎn)地離開了她，她再也過不了快樂地中秋節(jié)。如今又是中秋她又思念起父親……

　　聽，那是我的哭泣。

　　看，我又獨(dú)自站在那兒。

　　說，月圓之夜又想起您了。

思念的作文 篇5

　　李老師已經(jīng)退休兩年了，可她在我心中的位置卻絲毫沒有改變。

　　以前，李老師在這里的時候，她對我們的關(guān)心就如親人的關(guān)愛。有一次我們早上把作業(yè)交給課代表，可課代表因?yàn)槭虑樘�多而忘記把作業(yè)本交給老師批改了，直到下午才想起交給老師，老師只能晚上加夜班來批改這六十本作業(yè)。到了晚上我因?yàn)樵趯W(xué)校幫英語老師做一些事弄到九點(diǎn)鐘才回去，回去的路上我經(jīng)過老師的臥室看見她正在聚精會神的批改作業(yè)，那布滿血絲的.眼睛被睡意弄得不知怎么才好，一圈圈的黑眼圈隱約出現(xiàn)在眼睛的周圍。我看到這個場面，鼻子一酸，眼淚從眼睛里奪眶而出。

　　這件事過后，我開始刻苦努力學(xué)習(xí)。成績和寫作水平也迅猛提高，一次偶然的機(jī)會，我的一篇文章獲得了二等獎。老師看見我在作文方面有一定的潛力，從那時開始她經(jīng)常把一些關(guān)于作文的資料和輔導(dǎo)教材給我閱讀，希望給我的作文增彩，每當(dāng)下課的時候，李老師就會拿著幾本作文輔導(dǎo)材料向我走來，一開始，我還覺得這是老師對我的一種關(guān)愛，希望我的作文能夠提高更快。后來我漸漸覺得有點(diǎn)煩人，總是有意的想躲避，要不就說肚子痛，要不就說哪里不舒服，每天我都有的一個愿望就是能夠躲避這種聲音。

　　后來李老師有幾天沒來上課，直到有一天，一位同學(xué)告訴我，李老師退休了，我聽到這個消息，不敢相信這是事實(shí)，后面好幾天下課我都好像看見李老師拿著一些輔導(dǎo)材料向我走來，然后和我一起閱讀。

　　每當(dāng)看到李老師送給我的輔導(dǎo)材料，我的腦海里就會浮現(xiàn)出她和我一起看書的情景，這件事一直在我的腦海中記憶猶新。

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