【推薦】成長(zhǎng)的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
有了成長(zhǎng)，人類(lèi)從古猿成長(zhǎng)到高智商動(dòng)物；有了成長(zhǎng)，白菜從小小種子成長(zhǎng)到富有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜； 有了成長(zhǎng)......
火藥桶變?yōu)閻?ài)心桶
在我家老媽是火藥味兒十足的‘火藥桶’，每次我對(duì)她總是能避則避，生怕受到她的‘恩賜’，把我弄的遍體鱗傷，搞得家里狼狽不堪。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)沒(méi)考到90分以上，忐忑不安地走回家，剛踏入家門(mén)一步，老媽立刻攔住我說(shuō):"考得怎么樣？”我當(dāng)下就手忙腳亂，腦子里一片空白。媽媽一瞪我，我只好從實(shí)招來(lái)：“沒(méi)考好，88分！”媽媽的臉色一下子就變了，又拿小雨和我比，我只好低著頭，悄悄得聽(tīng)著媽媽的訓(xùn)斥。
花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼十幾載。如今，我已是一名中學(xué)生，媽媽的斥責(zé)也隨著年齡的增大而減少了，而我卻覺(jué)得這變少的斥責(zé)成長(zhǎng)成了對(duì)我的拳拳愛(ài)心，十分溫暖，珍貴。而媽媽也由“火藥桶”變?yōu)榱恕皭?ài)心桶”。
逼著學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)
還記得小時(shí)候，我是一個(gè)十足的“淘氣鬼”，不想好好學(xué)習(xí)是一定的。可是，每當(dāng)一回家，媽媽和爸爸見(jiàn)到的我的成績(jī)或是與老師交流時(shí)聽(tīng)到的我平時(shí)的表現(xiàn)，他們總是會(huì)和我講一大堆的大道理逼著我好好學(xué)習(xí)，以便長(zhǎng)大有一個(gè)好生活。上了初中，不知怎的，也許是因?yàn)榄h(huán)境的變化，或許是因?yàn)橥瑢W(xué)們的影響，我突然覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件好玩兒的事情。
探究語(yǔ)文書(shū)里的字里行間總有談不完的“書(shū)趣”；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)書(shū)每一頁(yè)的理論總有算不完的“數(shù)趣”；實(shí)踐物理書(shū)里的實(shí)驗(yàn)總有做不完的“理趣”。現(xiàn)在的我早已是一個(gè)離不開(kāi)書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)了，那里還需要家長(zhǎng)的強(qiáng)迫呢？
單純不曾改變
小時(shí)候，大人們說(shuō)我是小孩子，思想單純，做事不想后果，只顧自己的喜好。每次和媽媽去小商店，總是會(huì)挑好玩但不適用的.東西，但從沒(méi)考慮過(guò)價(jià)格，在路上總喜歡跑著，看著被我落在后面的媽媽?zhuān)笮Γ徊恍⌒牡沽丝蛇�是開(kāi)心。單純就是這樣。
生命是一列時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)的列車(chē)，此時(shí)，我成了一名中學(xué)生，身高成長(zhǎng)了，體重也成長(zhǎng)了，可我的單純不曾改變。課間十分鐘，總是會(huì)和同桌講幾個(gè)笑話，解一解課上的緊張，困乏，卻不知道，老師早已進(jìn)到教室，我們兩個(gè)相互一視，呆呆一笑，這件事就像過(guò)往云煙，揮之即去了。
行走在自己人生的道路上，雖然一切都在成長(zhǎng)，可歲月無(wú)法更改的是自己強(qiáng)大的內(nèi)心，只是在上面平添些許堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀罷了。即使一切都已成長(zhǎng)為我們所不知，但是善良，純真的平常心我們應(yīng)該永久保存，對(duì)世界，對(duì)自己。
成長(zhǎng)的作文 篇2
小時(shí)候流的眼淚沒(méi)有太大意義。是拿不到自己喜歡的東西時(shí)，純真的眼淚；是受到老師批評(píng)時(shí)，委屈的眼淚；是不小心摔倒時(shí)，疼痛的眼淚。這些眼淚見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的過(guò)程，從無(wú)知到成熟，從大聲哭泣到小聲抽泣。在小學(xué)到初中這段歷程中，我也曾流下眼淚，有甜的、咸的、苦的……而今天，我就要和大家說(shuō)說(shuō)讓我難忘的眼淚。
在上小學(xué)的時(shí)候我的運(yùn)動(dòng)能力很差，每天早晨跑操的時(shí)候，總是被甩在最后面，這讓我感到很苦惱。在某一天秋季，跑完操氣喘吁吁的我坐在板凳上休息，班主任走進(jìn)教室說(shuō)“同學(xué)們，我要宣布一件事。”“過(guò)幾天有個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求全校同學(xué)都要參加，聽(tīng)說(shuō)這次獎(jiǎng)品挺豐富的。”班主任接著說(shuō)。話音剛落，教室里傳出一片歡呼聲。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳討論著運(yùn)動(dòng)會(huì)和獎(jiǎng)品的事。而我卻和我的'同桌“小胖”朝老師辦公室走去……小胖是我一個(gè)很要好的一個(gè)朋友，我們倆體質(zhì)都不好，因?yàn)樗悬c(diǎn)虛胖，所以我就給她取了個(gè)外號(hào)叫小胖。“老師，運(yùn)動(dòng)會(huì)我倆能不能不參加？”我和小胖小聲的說(shuō)。班主任愣了一下說(shuō)：“不行哦，我剛剛已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，全校學(xué)生都必須參加……”后面的話我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只知道每個(gè)人都必須參加這件對(duì)我們來(lái)說(shuō)及不利的事。
“許帆悅！難道我們就這樣破罐子破摔嗎！”回到班里，小胖忽然跑過(guò)來(lái)對(duì)我大聲說(shuō)。“當(dāng)然不可以。”我緊握拳頭沉思著。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的商量，我和小胖終于決定：實(shí)施魔鬼計(jì)劃。目的是為了鍛煉身體，不讓我倆在運(yùn)動(dòng)會(huì)上成為一個(gè)笑柄。此后的每一天下午，學(xué)校的人都會(huì)看到操場(chǎng)上有兩個(gè)六年級(jí)的學(xué)生在大汗淋漓的“張牙舞爪”。小胖雖然胖，但她的的力氣很大，我建議她練習(xí)實(shí)心球。而我呢，雖然體質(zhì)差了點(diǎn)，但是天生的大長(zhǎng)腿則讓我在跳遠(yuǎn)上占了點(diǎn)上風(fēng)。
時(shí)間一天一天過(guò)去了。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，全校人都在摩拳擦掌著，好像下了決心要拿下第一。等到了小胖的比賽項(xiàng)目，我趕緊跑過(guò)去給她加油。果然，小胖這幾天的魔鬼訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi)，輕而易舉的拿下了第一，我打心底的為她高興。輪到我比賽跳遠(yuǎn)了，裁判講了下規(guī)則，一共是三輪，取三輪跳的最遠(yuǎn)成績(jī)。2。89m第一輪我的成績(jī)就是最高的，這讓我充滿信心。第二輪時(shí)我不小心踩到白線了，成績(jī)報(bào)廢。令我沒(méi)想到的是，隔壁班的一個(gè)女生竟然跳了3.15m！輪到最后一輪，我感到我的心好似在擊打著我的胸膛，閉上眼睛，使勁力氣往前跳：3。14m。
回到班里我的眼淚嘩啦啦往下掉，“為什么，我這么努力了，卻還是不可以……我不明白。”小胖在旁邊安慰著，我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去，只感到很不公平。這次流的眼淚讓我難忘，我感到我長(zhǎng)大了，思想也成熟了一點(diǎn)。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理——努力就會(huì)有回報(bào)，哪怕最后只有一點(diǎn)，或者說(shuō)只差一點(diǎn)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)，猶如一條高低起伏的音線，時(shí)高時(shí)低，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。高音，升華了熱情，催促了帶來(lái)的緊張；低音，沉穩(wěn)的氣氛萬(wàn)分清平、低調(diào)。這些痕跡，一點(diǎn)一滴地跳上了我的成長(zhǎng)記憶樂(lè)譜。
成長(zhǎng)路上，最值得回憶的，是我第一次上初中。
夏日一束光極速照射著大地母親的身軀，云層朦朧。而我們宿舍卻還懶洋洋地趴在床上，鬧鐘的叫喊聲一直不止，睡夢(mèng)中都能聽(tīng)見(jiàn)“鈴鈴”的'聲音。逼不得已，以烏龜般的速度爬下床，躡手躡腳地奔向陽(yáng)臺(tái)……披上外衣，收起衣袖往門(mén)外走去。我來(lái)到教室，眼睛只睜得出一條細(xì)縫，眼皮如千斤重，視線模糊地，翻開(kāi)書(shū)本。身板端正地坐著，頭卻一上一下地磕著。只記得我在一場(chǎng)沸騰的讀書(shū)聲中背誦：“夜雨寄北……巴山夜雨漲秋池……巴西夜雨漲秋池……”我同桌不經(jīng)意笑起來(lái)了。我猛地一驚醒，輕揉著我的額頭，眼前的事物也漸漸清晰。早讀鈴剛響起，我也從睡夢(mèng)中徹底醒來(lái)。
每天的日子不斷循環(huán)，而我也日日絞盡腦汁地學(xué)習(xí)。期中考倒計(jì)時(shí)，每天的我們沖涌著血脈，在那繁殖知識(shí)，成長(zhǎng)知識(shí)，為考試備戰(zhàn)。這時(shí)，似乎有一陣強(qiáng)烈的海浪聲涌入我的耳鳴中。
藍(lán)天白云下，清風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，安慰著我們躊躇滿志的心。進(jìn)入考場(chǎng)，坐立，挺直，不辜負(fù)的是筆頭下磨煉的知識(shí)，考場(chǎng)一片寂靜，無(wú)人言語(yǔ)，只一心為得個(gè)好成績(jī)。這時(shí)，之前強(qiáng)烈高亢的聲音，似乎沉靜下來(lái)。
成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)磨煉是不可避的。它總是磕磕絆絆，總是需要堅(jiān)持，不然，成長(zhǎng)就沒(méi)有了磨練，沒(méi)有了色彩。
成長(zhǎng)的作文 篇4
這些天，鄭老師一直在督促大家完善自己的成長(zhǎng)手冊(cè)。每次兒子手捧自己粗制濫造的成長(zhǎng)手冊(cè)向我求援時(shí)，我都只能愛(ài)莫能助地?fù)u頭。一來(lái)，我沒(méi)有做成長(zhǎng)手冊(cè)的經(jīng)驗(yàn)，也確實(shí)提不出很好的建議；二來(lái)，我理解的成長(zhǎng)手冊(cè)，應(yīng)該是兒子這六年小學(xué)生涯的重要事件或重要成長(zhǎng)歷程的記錄，它應(yīng)該是平時(shí)積累的結(jié)晶，而不是在短短的幾天就能充實(shí)的。
一天，我走進(jìn)兒子的房間，看到兒子在極盡所能地美化自己的成長(zhǎng)手冊(cè)。兒子把手冊(cè)里的'圖片整了又整、擺了又?jǐn)[，最終也沒(méi)有什么太大的新意。我湊上去說(shuō)：“兒子，別在這上面再費(fèi)心思了。它應(yīng)該是你平時(shí)積累起來(lái)的，只這幾天的時(shí)間，怎么能把幾年的成長(zhǎng)手冊(cè)做的很好呢？”兒子抬頭看看我說(shuō)：“媽?zhuān)覀冟嵗蠋熣f(shuō)了，畢業(yè)后，我們的成長(zhǎng)手冊(cè)要留在學(xué)校。這可是我們留給學(xué)校最好的禮物，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，不然會(huì)留下遺憾。”望著兒子真誠(chéng)的目光，我心動(dòng)了，我決定好好幫一幫兒子。
終于有一天，我突然靈機(jī)一動(dòng)，何不把兒子在校信通博客上的文章整理出來(lái)，作為成長(zhǎng)手冊(cè)的主要內(nèi)容。我把我的想法告訴了兒子，兒子也非常贊同。主意已定，我和兒子一不做二不休，很快兒子的成長(zhǎng)手冊(cè)就面目全新了。兒子手捧著手冊(cè)，愛(ài)不釋手地一頁(yè)一頁(yè)地品味著，還時(shí)不時(shí)地念一段給我聽(tīng)，然后說(shuō)：“媽?zhuān)疫@一段是模仿xxx書(shū)上寫(xiě)的，還不錯(cuò)吧……媽?zhuān)疫@一段寫(xiě)得其實(shí)有點(diǎn)夸張……”。看著興奮的兒子，我忍不住，把孩子他爸叫來(lái)一同欣賞。孩子他爸，邊看邊嘖嘖地稱(chēng)贊著：“這些文章都是你寫(xiě)的？不錯(cuò)呀，真不錯(cuò)。”這個(gè)從來(lái)都不關(guān)心我和兒子博客的人今天也大開(kāi)眼界了。
欣賞過(guò)兒子的新成長(zhǎng)手冊(cè)，我對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，雖然這些文章都寫(xiě)得不錯(cuò)，但畢竟都是過(guò)去寫(xiě)的。而且，你的成長(zhǎng)手冊(cè)后面還有很多空白頁(yè)。你抓緊多寫(xiě)好文章，爭(zhēng)取能早一天讓你的成長(zhǎng)手冊(cè)完美無(wú)缺，好嗎？”
兒子認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
青海高原一株柳
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