我敬佩的一個人作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我敬佩的一個人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我敬佩的一個人作文1
如果你問我:“你最敬佩的人是誰?”我會毫不猶豫地說:“李老師。”為什么呢?事情還得從頭說起。我原來是出了名的淘氣包,在學校常常惹事,也不知道挨了老師多少批評,在家爹媽也拿我沒辦法。
今年,我上三年級了。我們的班主任是李老師,他戴著一副近視眼鏡,非常文靜,見了學生總是先微笑再打招呼。我心想:“看你能把我改造好嗎?”我的.老毛病仍然常常犯。一次,我和小虎打起來了,還把他的頭打出了一個大包,同學們報告老師,于是我被老師請進了教室。由于鐵證如山,我也不敢再狡辯了,站在一邊乖乖地聽從老師發落,并不時偷偷地看老師的反應。
不一會兒,老師拿了一個大蘋果,洗干凈后放在我的手里說:“孫祖賢,先吃個蘋果吧。”我慢慢抬起頭,不知老師葫蘆里賣的是什么藥,所以說啥也不敢吃。這時,老師微笑著說:“快吃吧。我知道你也不愿意把小虎的頭打個包,就是沒管住自己的手,對吧?”我趕緊點點頭。“這樣吧,咱倆交個朋友,當你想打架的時候,想想我這個朋友。來,拉拉鉤。”說著,老師伸出了手。咋啦?還想和我做朋友,我可從來沒和老師交過朋友啊!怎么辦?老師好像看出了我的心思,笑著說:“怎么不愿意啊?”聽了老師的話我只好伸出了手。啊!老師的手好暖和呀!
從此,每當我想犯錯誤時,總會想到老師那溫暖的大手在拉我。漸漸地,往日的淘氣包不見了,班里又多了一個聽話懂事的好孩子。伙伴們,聽了我的故事,你會不會也覺得李老師真是一位讓人尊敬的好老師呢?
我敬佩的一個人作文2
在印象中,有:親愛的人,可敬的人,感恩的人,迷茫的人,優秀的人,碌碌無為的人……。但是我印象中最深的的是一位我敬佩的人。
寒風刺骨的冬天,空中的雪花像蝴蝶一樣翩翩起舞。大街上一位提著公文包的叔叔在鵝毛大雪中走著,這時他的腳感到一陣涼氣,涼氣從腳跑遍全身讓叔叔陣陣發抖,心想該把鞋子補補了,他左看看右看看仿佛在找著什么。突然他眼睛一亮,原來他是在找鞋匠。叔叔跑過去說:“老先生能不能幫我補補鞋呀?”叔叔一邊說一邊發抖,老先生說你做吧!讓我來給你補補鞋,那位老先生左手拿針右手拿線,認真的`補起鞋來。這時叔叔問老先生,這么冷的天,你怎么不回家?老先生回答道:反正在家也沒事兒干,想在外面掙點錢,那你的的兒女呢?他們呀!在城市里打工呢,我也不能只靠他們養我,我在外面補鞋掙點生活費,好養活我自己。說著說著,老人把鞋補好了。叔叔摸變全身也沒找到一分錢,老人看懂了他的心思說算了我不要你的錢了,老先生說:“謝謝你陪我說話”。叔叔謝過老人往家里跑,邊跑邊想老先生在外補鞋也不容易,叔叔到了家拿了錢就往外跑去,他看到了那位老先生,邊跑邊說:“老先生我來給你錢了”。老先生說:“我都說了,不要你錢了,你怎么還專門跑過來呢”,叔叔笑著說,老先生你一個人在外面補鞋也不容易。我怎么好意思占你便宜呢?老先生說不過叔叔只好拿著錢,叔叔轉頭就走。老先生說:“小伙子,你先別走你多給我錢了”。說完老先生就把多余的錢還給叔叔。叔叔頓時呆若木雞,此時叔叔的心暖暖的,腳更是暖暖的。走在大街上一點也不感覺冷。
在這個寒風刺骨的冬天,我敬佩這個老人好的拾金不昧更敬佩這個老人的不怕苦不怕累的品質,這就是我敬佩的一個人。
我敬佩的一個人作文3
要問我最敬佩的人是誰,我會說當然是每天和我們一起學習、用知識武裝我們大腦、每時每刻都在關心和愛護我們的唐老師。人們常常把老師比作火炬和蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。
我們的班主任唐老師,從我們學前班直到現在五年級一直沒有離開過我們,為了我們她不知操了多少心。每當我們完成她布置的作業以后,她都會細心、認真地為我們批改,我們只需要改正老師指出的錯誤就可以。
唐老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。在生活上無微不至的關心我們。在學習上對我們都是嚴格要求的,容不得我們有一點馬虎。記得有一次,我做錯了一道題。放學后,唐老師叫我留下來親自輔導我。唐老師一遍有一遍的'教我,可我老想著回家心不在焉老是不懂,唐老師看出我的心思卻沒有批評我。她親切地對我說:“還不明白嗎,我再說一次。”我看著老師這么認真負責,我覺得很不好意思,心想:唐老師家里還有小孩需要她回去照顧,我不能讓她這么晚回家。于是我靜下心來認真聽老師講一遍我就明白了。老師微笑地對我說:“你是個聰明的孩子。”我打心里感激老師不拆穿我的心思。我高興的對老師說:“謝謝你,老師。”
我們的唐老師就是這樣一個值得我們敬佩的人。唐老師,我要對您說一聲:“您辛苦了。”
我敬佩的一個人作文4
在人生的漫長路途中,每個人都會遇到令自己敬佩的人把他視為榜樣,從他的做法中受到了教育、啟發。我心中這個神圣的地位非她莫屬,她就是我的好朋友——沈甜如。
她學習很用功。有一次進行測試,到下課她還在認真地復習,當我硬拉她出去玩時,她說:“明天就要考試了,我們要復習呀!”我說:“沒關系!回家再復習也不晚呢!”她說:“不行,時間過得很快,我們要抓緊時間的。”說完她又繼續復習了。
還有一次,她正在津津有味地看閱讀書,我叫了她好幾聲,她都沒聽見,于是我站到她身后大叫一聲,嚇得她立馬站了起來,愣住了!
我的好朋友不但學習認真,而且樂于助人。有一次,我們在百盛廣場玩,一位老奶不小心摔了,手里籃子里的蘋果像一個個調皮的.孩子跑得遠遠的,她的腳不知道怎么受傷了,流著血,我看到了說:“咱們不要管她,她的家人一定馬上來的。”沈甜如卻說:“不行,看到別人有難,不能袖手旁觀!”她急忙跑過去,扶起老奶奶,還幫她清洗包扎傷口,一旁的我也不好意思再無動于衷了。幫助老奶奶把蘋果一個一個撿起來。這時她的家人來了,對我們連聲道謝,我倆看著老奶奶回家的背影,心里感到樂滋滋的。
她就是我敬佩的人,我要向她學習,做個認真學習,助人為樂的人。
我敬佩的一個人作文5
生活中,我們一定有值得敬佩的人。比如:不怕寒暑的警察叔叔;默默無言的清潔工;救死扶傷的醫生……但我最敬佩的是——清潔工。
清潔工,這個名字是那么的平凡呀!但到處都有它們的足跡。每天早上,當太陽投射出第一縷陽光時,掀開了黑暗的.一角,他們已經開始了工作,他們就像蜜蜂一樣勤勞,無私的奉獻著,為了人們可以呼吸到新鮮的空氣。
清潔工們不僅勤勞,還很寬容,讓人贊嘆不已。
有一次,我去外婆家玩耍時,親眼目睹了這件事——太陽高照,外婆的朋友是一名清潔工。她頂著如同火球一般的太陽工作。臉上的汗比豆子還大,但是她依然堅守岡位在那打掃衛生。中午,她的休息時間到了,外婆給她一瓶水,剛要打開喝,一轉身,被一位陌生青年把水撞翻了,水撒了一地,那個人還蠻不講理的罵著年邁的她,老奶奶而在一邊不停的道歉。等青年人氣消了,就若無其事、大搖大擺的走了。剛打開的水,她一口也沒喝,嘴已經流出了血,天氣越來越熱,而她卻收拾起垃圾了。她是多么敬業呀!明明是青年撞了她,可她卻向著青年人道歉,她又是多么的寬容大度啊!
我們又給她拿了一瓶,她喝了幾口,笑了——那是發自內心的笑容。舒展開了她那滿臉的皺紋,像盛開的菊花一樣美麗。過了一會,她又去工作了,認真的掃著每一塊地方。身后留下了干干凈凈的街道,她對著炎熱的天氣毫不在意,全心全意的投入工作中去了。
這就是清潔工奶奶,她是那么的敬職,那么的寬容無私,就因為有了他們這些人,我們才有一個美麗而干凈的家園,她們的敬業精神值得我們去學習和尊敬!
我敬佩的一個人作文6
相信大家一定對某些人產生過敬佩之情吧!我也是這樣,但我敬佩的只是一個平凡的人:周佳昕。
我敬佩她的善良,她的寬容,她的'溫和,她的純潔……
我記得那一天,上午陽光明媚,下午卻下起了傾盆大雨。我沒有帶傘,媽媽也不知道我沒帶傘。在我萬分無奈、萬分焦慮的時候,我看到一個身影朝我走來,越來越近,我看清了她,她是周佳昕。她遞給我一把傘,溫和地說:“給你。”我接過傘,看著她在這瓢潑大雨中奔跑,我的眼淚伴隨著雨水滾落下來。
如果我沒記錯的話,她學了兩年跆拳道。但是我們班的男生總愛欺負她,她也總是一笑而過。終于有一天,我忍不住了:“你怎么不還手啊?”她笑了:“他們只是開玩笑,又沒有惡意。”
還有一次,她買了一包溜溜梅到學校吃,但是被我們班的班長發現了,但班長并沒有立刻沒收,她卻把溜溜梅給班長,說:”對不起,我不該帶溜溜梅來學校吃的。”我想也就只有她才能做出這樣的標表現,如果換成別人,肯定狼吞虎咽地吃完這包溜溜梅。
那一天,我看見她正在扶一位老爺爺過馬路,一位同學趕緊跑過去對她說:“快起來,小心被訛。”她不僅沒起來,還對那位同學說:“哪有那么多壞人?”我也過去湊合,我對那位同學說:“這些都是敬老院的老人,他們腿腳不利索,我們不該幫忙嗎?”說完,我看到一位老奶奶要過馬路,我便過去扶著那位老奶奶。
我敬佩她,周佳昕!我不僅敬佩她,還要學習她那種崇高的品質!
我敬佩的一個人作文7
寫這篇作文的時候,我一直在琢磨,寫誰呢?寫誰呢?這時,我的腦海里閃過一個人:我的媽媽。我回過頭正好看到了媽媽那辛苦的背影,她正在準備晚飯,天氣熱得我動都不想動,她卻滿頭大汗的忙碌,我的鼻子立即感覺酸酸的。
我的.媽媽是一位數學老師,她平時對我很溫和,很疼愛我,在學習上卻對我很嚴厲。
當有好吃的東西時,媽媽一定會留著給我;當我受委屈時,媽媽一定會溫柔地安慰我,開導我;當我受傷時,媽媽總是一邊立即給傷口消毒,一邊心疼地問我痛不痛,看著媽媽泛紅的眼睛,我知道:雖然傷口在我身上,卻疼在了媽媽心上。
學習上,媽媽要求我一定要認真、仔細。記得有一次,我也是在寫作文,一邊寫一邊玩。媽媽這時候出現在我的房間,正抓了我一個現形。媽媽嚴厲地說:“你這樣寫作,怎么可能寫出好的作文呢?”隨后,她告訴我:“先列提綱,再打草稿,最后謄寫到作文本上。”等我寫完作文,媽媽又仔仔細細地看了一遍,指出了幾個病句和錯別字,就連標點符號也沒放過!
這就是我的媽媽。以前常常覺得媽媽對我太嚴厲了,現在我知道媽媽的嚴厲其實是對我的一種愛。看著媽媽堅強的背影,突然覺得媽媽就像一棵大樹,保護著我,不論發生什么事,只要有媽媽在身邊,我就一點也不害怕!
我敬佩的一個人作文8
天空碧藍碧藍,藍得透亮,連一片云都沒有。驕陽似火,射得空曠的街道完全沒有人的容身之地。我坐在書桌前,不禁想前幾周前,也是這樣的天氣,這樣的世界,讓我遇見了一個人。
棕色的長卷發,十分飄逸,小小的眼睛,淡淡的眉毛,鼻子旁有一顆黑痣,中等大小的薄嘴唇,是一位小姐姐。我敬佩她熱愛閱讀,有社會公德心。
我敬佩她熱愛閱讀。一個早晨,我與媽媽來到了首義廣場玩,走過樹蔭下時,一個長椅上,坐著一個小姐姐,正在看書。
她看得十分入神,雙手輕輕捧著書本,好像生怕把書弄疼了一樣,她目不轉睛地盯著書里的每一行字,不時用手將發絲拔到腦后去,十分優雅,還不時小聲說幾句話,那聲音雖小卻十分有穿透力,又十分輕柔。周圍的人看了,紛紛感嘆道:
“這個小姑娘真愛學習”
“這么吵還能看書,看得真專心呢!”
……
陽光透過樹梢灑到地面上,那斑駁的影子仿佛一幅剪紙畫。
姐姐依舊沉浸在自己的世界里,看到高興處,還會放聲朗讀,那聲音十分響、悅耳,令人回味無窮。
我心想:以后我也要向姐姐學習,做一個愛看書的.好孩子。
我敬佩小姐姐有社會公德心。
只見她合上書,看到共享單車在陽光下暴曬,便趕忙放下書,一手拿車頭,一手拿著車尾,小小的身軀吃力地搬起共享單車,一步一步,慢慢地將車搬到樹蔭下,汗珠如雨般流了下來。她沒有任何抱怨,默默地拿起書,走了。
我心想:小姐姐也沒比我大多少,她都能這樣,我也要向她學習。
我要從現在開始,做一個熱愛閱讀,有社會公德心的人,使自己變得更優秀,使社會更美好!
我敬佩的一個人作文9
令我敬佩的人很多。如:無私奉獻的警察叔叔,自強不息的殘疾人,認真學習的小伙伴,每天教導我們的母親……但是令我最敬佩的還是那清潔工人。
清潔工人每天都默默無言地工作著。無論是炎熱的酷暑,還是冰冷的寒冬,他們都在任勞任怨地工作著。他們工作不是為了他們自己,而是為了大家,他們不僅把干凈的世界給了我們,還給了我們一顆無私奉獻的心。
我記得以前清潔工人在我的腦海里是特別臟,而且極不講衛生的人。但從一件事后我徹底改變了對他們的`印象。
那是一年的暑假,我幫媽媽去倒垃圾,正巧看見一位清潔工人在掃垃圾。一群小孩在一旁踢球,突然球滾到了垃圾堆里,因為太臟他們誰也不愿意去拿,正當他們準備放棄的時候,一個聲音叫住了他們,原來是那個清潔工人,他把球從垃圾堆里拿了出來,還給了他們兩張餐巾紙,對他們說:“給你們,下次小心點,用紙把球托著拿回去洗洗吧”。小朋友們興高彩烈地把球拿走了,清潔工人也在微笑地看著他們。
就在那一刻我真正理解了清潔工人。我非常敬佩他們,因為他們那無私奉獻,不計報酬,不怕苦,不怕累的精神,激勵我熱愛勞動,艱苦樸素,保護環境。清潔工!一個不起眼6的字,卻給人們帶來一個清新透亮的世界,不管多累,他們都會把世界的每一處角落,打掃得干干凈凈!他們愿用有限的生命,去譜寫人生美妙的樂章……
這就是我崇敬的人,為我們帶來美好環境,普普通通的清潔工。清潔工阿姨,我向你表示深深的感謝!
我敬佩的一個人作文10
走在塑膠跑道上的我,看見了她堅強、好學的笑容,那種笑容,那么燦爛,那么……
個子中等的她,臉上有著一雙深邃的眼睛,一對小小的酒窩,和那燦爛的笑容,她就是我的同學——葛欣雨,在她燦爛的笑容中,投射出的是她那顆堅強、好學的心!
記得去年元旦那天,一個同學在操場上追著她,在她身上抹奶油,她一閃身子,“咣當”一下,摔在了塑膠跑道上。站在主席臺上準備拍照的我們慌忙跑過去。她一只腿伸展著,一只腿縮在跑道上,兩只手緊緊地按著那條受傷的腿,因為她這一舉動,所有人都跑過來了。在她抽泣的話語中,看得出很疼。她咬著牙,對一旁拿著相機的老師說:“老師,你……你先去給他們拍照吧!我……我沒事!”她就這樣重復地說著,一旁的我們看的心都碎了,眼淚順著臉頰流下來。她見我們這樣,強裝出笑容說:“我沒事,哭花了臉就不好看了!”聽了葛欣雨的`話,我們收回了眼淚,但我們知道,她并不是真的沒事,而是為了不讓我們傷心!
她堅強的背后,還有好學的一面。
因為腿部骨折的原因,葛欣雨暫時休學,但這好像并沒有阻擋她那顆熱愛學習的心。我們每次去看她,她不是看書就是做題,好像還是在正常上課!放學后,我去看她,剛推開屋門,就見她一手拿著筆,一手放在本子上,走近一看,她正在自學!“你教我這道題吧,我怎么想都想不出來!”坐在床上的她臉上充滿了期待,透過她期待的眼神,我看到了好學的一面!
這就是一個堅強好學,一個讓我敬佩不已的她!透過她燦爛的笑容,我好像再一次看到了她……
我敬佩的一個人作文11
許多老師教過我,我認識很多老師,最讓我敬佩的是湯老師。她的長相很普通,但她的智慧與教育方法卻是一流的。
湯老師總是上公開課,幾乎每個學期都有,每次上課時都有很多人聽。這個學期就上了一節關于游記作文的公開課,聽課的老師坐滿了多媒體教室,黑壓壓的一片,比我們上課的同學還要多呢!湯老師上課的時候,其他的老師們都認真地做著筆記。
我們尊敬的湯老師一個高級教師。評上高級的時候,還請我們吃糖果呢。她還是一個校領導。每次我們的湯老師在主席臺上頒發作文明星或者講話時,我就會感到湯老師是一個偉大的人,同時自己也會感到很自豪。我們的湯老師還是一個專門教大人普通話的普通話測試員。有時候還會跟我們訴苦:“唉!我是一個教老師普通話的老師啊!現在呢,就連你們這群小屁孩都教不會,真是丟了大面子了,說出去非讓大家笑話不可,真是的……”
湯老師的工作非常負責。一旦有哪個同學學習不努力,或是作業沒做,就會把他們留下來,雖然這些同學的親人可能已經“拋棄”了他們,但湯老師仍然要“拯救”他們,這樣雖然會浪費湯老師的.時間,而且湯老師的時間又是那么的寶貴,但她還是愿意好好地幫助他們。
湯老師帶著我們這個班級,經過她的教育而獲得了許許多多的獎項:先進班集體,縣紅旗中隊,市書香班級……
這就是我敬愛的湯老師。
我敬佩的一個人作文12
我的外公喜歡勞動,他也很關心我們的家人,他說:“外面賣的菜打了農藥,很不健康。”于是,他竟然自己種菜,我們都怕他累壞了身子,老人應該在家里好好養老,可他卻為了我們的健康,還是去種菜了。
外公每天很早就起來,趁太陽不大,他就開始種菜,拿著鋤頭把土砸碎,又挖坑,再撒種子、澆水、施肥,每天都帶很大一瓶水,他竟然喝完了。
隨著天氣越來越熱,每次外公的衣服都打濕了,他的澆水量也越來越大,每天肩上扛著又多又重的水,給菜澆水,我們家里的房間有幾個箱子,里面裝著茄子,土豆,番茄等等,這可都是外公辛苦的勞動成果。
這天,外公照常去照顧小菜苗和成熟的大冬瓜,到了九點鐘,我起床了,這時聽見了“咚!咚!咚!”的敲門聲,我往一瞧:原來外公回來了,外公又是渾身濕透,可是濕的很大一片,“外面下雨了”外公說道。我趕快給外公拿來鞋子,他穿上鞋子向外面望去,估計是在想著他那些小苗。
雨一連幾天的'下,菜地很快就被水給吞掉了,外公養的魚也跑了,他趕忙去把成熟的果實摘了,可都爛了,水面上只飄著幾個冬瓜,小苗也淹死了,圍墻被沖走了,本來準備摘的白菜也沖死了。
外公的菜地淹了,大家本以為他放棄了,可是他卻每天去排水,他的心中可能只想把菜地重新建好,可是他對我們卻是濃濃的愛,我覺得不應該叫他外公,在我心中他的稱呼中沒有“外”,他是我的親人,我應該用最親切的語言稱呼他,“爹爹”。
我也相信,外公的辛苦與汗水一定會得到回報,我相信他的菜地一定會好,一定在某一天會大豐收的。
我敬佩的一個人作文13
在廣闊的人海中,大家敬佩父親母親等人,可是,大家是否想到了為我們創造美麗的生活環境的清潔工人?
我最敬佩的清潔工人就數在我們小區道路上打掃的一位了。他是個男人,每天只有一個打扮:橘黃色的上衣。褲子,穿著一雙布鞋,帶著白白的口罩,只露出一雙眼睛。可是,和別的清潔工人一樣的穿著卻有著不同的心理。
在一個白雪皚皚的早晨,我哼著小調去找同學玩。忽然,一個熟悉的聲響從較遠的過道上傳來:“沙~~沙~~……”我看見一個熟悉的身影在那條路上晃動,我懷著好奇的信心跑過去一看——啊,是他,是哪位清潔這里道路的工人!我忘記自己早已濕透的雙鞋,愣愣地站在那里了。只見他用掃帚把雪一點一點掃起來,堆成堆,又把垃圾桶里的.垃圾倒出來,裝在自己退來的小車里。過了一會兒,一個在車庫里開商店的叔叔把水倒在下水道里,可是水并沒有留下去,而是向周圍的雪流去,見此情景,那位清潔工人走了過去看了看,原來是下水道堵了。這時他想也沒想就跪在地上,用手一點一點把里面的臟東西摳出來:塑料袋。紙盒。紙杯。紙張……最后竟然拿出了一個小孩不小心踢進去的足球。他不顧自己那雙凍得通紅的手,望著哪個被桃通的下水道,他笑了,笑的那么開心。這時,那位倒水的叔叔也走了出來,說:“謝謝您了,我們還為這事發愁呢!”“不用謝,這是我們老革命干部應該做的。“……啊,原來他是一名老解放軍戰士!
雪,還在下著;雪,潔白無瑕,可再潔凈的雪也比不上他——這位老戰士的心潔凈啊!“為人民服務!”這句話有在我耳邊響起。我敬佩他——雖然我們素不相識。
我敬佩的一個人作文14
有人敬佩球場上的羅納爾多;有人敬佩博學多才的魯迅;有人敬佩能彈奏千萬條音樂的貝多芬……而我最敬佩的一個人是我們的班主任——施老師。
施老師不僅上知天文,下知地理,而且十分幽默。最值的稱贊的,是施老師那張能說會道的嘴。
上課時,施老師給我們講課,施老師講課娓娓動聽,引人入勝。從孔子到魯迅;從改革開放到神“7”問天……他都能侃侃而談。開學初,施老師就給我們上了一堂班隊課,告訴了我們人生的道理。她比喻到,人生就像攀登一座高山,到了山頂,才是成功。這個比喻我銘記在心,因為我知道,人生只有不斷攀登,不斷進取,才會成功。施老師時常在上課時會對我們講許多富有哲理的更故事,數也數不完,說也說不清,這些故事不僅讓我們明白了許多道理,還開闊了我們的眼界,學到了許多課本里學不到的知識。每一次施老師都講的不亦樂乎,我們都聽得津津有味。
施老師還時不時的給我們上作文課,教我們許多寫作的方法。她還常常拿來工具,讓我們自己動手實踐。記得有一次,施老師給我們上作文課,她像變魔術似的,“變”出了一袋的面粉。原來施老師在這節課上是要教我們寫《餃子》。只見施老師又拿出了一包肉餡,讓我們自己包餃子,自己實踐,寫好作文。
施老師常常在作文課上教育我們,每次上作文課,施老師都會強調“寫作要把人物的神態動作和語言細致描寫。”說完便舉了一個例子來說明這句話。
課堂上,她是我們的`老師,給予我們無盡的知識;下課后,她更是能言善辯,仿佛是我們的大朋友。
施老師——我最敬佩的一個人。
我敬佩的一個人作文15
有人敬佩宇航員楊利偉;有人敬佩音樂巨匠貝多芬;有人敬佩足球明星羅納爾多,而我,卻敬佩我的外公。
記得冬天的一個周日,我和外公從外面吃完飯后回家。雨雪不停地從天空落下,路面十分濕滑。過往行人都行色匆匆往家里趕。馬路上的車輛行駛得異常慢。這時,兩輛小轎車打滑撞上了,其中一輛車撞上了路邊的行人。行人馬上倒在了地上,看上去十分痛苦。
霎時間,那兒圍滿了人。大家都說道:“真可憐,好好地在路上走卻被撞了。”“是呀,是呀,車主也不來照顧一下,開上車一溜煙跑了。”“是的咯,太沒道理了。”“這么冷的天……”人們都議論紛紛,但誰都沒有去扶一下那個被撞倒的行人。雪漸漸大了起來,一絲寒風吹來,顯得異常寒冷。
這一切,外公都看在眼里,神色似乎有些嚴肅。只見外公二話不說把行人扶到車上,徑直往醫院開去。我坐在車上,腦海中浮現的滿是剛剛那一幕情景,心中不禁涌來一絲暖意。到醫院了,外公幫那個陌生人安置好,聯系到家屬后,才放心地離開。
車子緩緩向前,我心里有種說不出的滋味,也許是為那個陌生人而擔憂,也許是因為外公的`所作所為而感動吧!
直到現在我還深深地記得這一幕。外公的樂于助人,外公的友善,讓我從心里涌起對他由衷的敬佩之情。
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