寫老師的作文（匯編15篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫老師的作文1

　　從小到大，我有過很多任老師。但令我感受最深的老師就是帶領我走過五年的郭老師，也是我的現任語文老師。

　　郭老師今年40多歲，高挺的鼻梁，一雙炯炯有神的'大眼睛。一張不算小巧卻能說會道的嘴巴。皺紋因為夜夜操勞我們早已爬上郭老師的臉龐。郭老師有時也會跟跟“潮流”，穿搭一件粉色連衣裙，帶一根粉色的珍珠項鏈。

　　郭老師非常嚴厲，對待每件事都是如此。一天上語文課時，我們連忙坐端正。班長大喊:“起立�！薄袄蠋熀靡灰弧钡�老師卻面帶憤怒，哦！原來是班里兩位調皮鬼，不但沒有站起來，還在談天說地。郭老師沒有“吼”他們，只是給他們眼神提醒，大喊:“重新來一遍。”那兩個調皮蛋還是事不關己地聊天，聲音越來越大，郭老師怒目圓睜。我心想:啊！郭老師的憤怒快到極限了。那倆個調皮蛋“死”定了。最后的結果，當然也可想而知了吧……

　　郭老師雖然非常嚴厲，但她也有溫柔的一面。她會用幽默和獨特的方式來教導我們。比如，一個有難度的字會編順口溜來讓我們記住這個字。有一次，郭老師請我幫她講小練。剛開始，我有些害怕，一直不敢上講臺，但看著老師那溫和的眼神，聽著那輕聲的鼓勵，我鼓起勇氣登上講臺。老師在臺下提醒我和同學們的配合，讓我倍感輕松，漸漸不再害怕，而是把自己當成真的老師，把這堂課當成屬于我自己的一堂課。

　　這就是我的語文老師，一個既厲又溫柔的郭老師。

寫老師的作文2

　　月亮為我照明，老師為我指路；月亮照亮了我的前方，老師照亮了我的未來。其實，月亮那彎彎的輪廓，就是老師辛勤工作的背影。老師累了，無比憔悴的臉上，仿佛裝著老師的疲憊。是啊，年復一年，日復一日，歲月記載了您的辛勞！

　　記得那是一個下著傾盆大雨的下午，宗老師陰著臉走過來，臉上“畫”著無比的“憤怒”。宗老師的到來，并沒有影響我們，我們依然玩得熱火朝天。可就在宗老師說出現在發數學試卷時，我們全班都怔住了。有的呆若木雞；有的啞口無言；有的目瞪口呆……“現在公布成績：薄欲如96分，全班第一，于江浩94分，全班第二……”當宗老師說完全班成績的時候，全班的'同學臉上全是自責。確實，這次數學題很難，但也不至于考得這樣吧！這次我們班數學成績在級部排名也不太好——第二。老師大聲地訓斥著我們，我們呢？一個個無地自容…

　　彎彎的月兒，老師的背，老師太累了，現在我們唯一報答老師的，就是努力學習，成為國家棟梁之才。

　　默默耕耘灑汗水，孜孜不倦育新人。彎彎月亮老師背，承載民族重責任。唯有成為棟梁才，報答師恩樂開懷。

寫老師的作文3

　　我的班主任是陳老師，我非常喜歡他，因為是他使我學會了上課大膽發言。

　　記得有一節語文課，老師提出了一個問題，我還是照往常一樣，知道答案確不舉手。忽然，老師叫到了我的名字，我慢慢地站了起來，心砰砰直跳，結結巴巴地回答完問題后，才坐了下來。

　　還有一次，也是語文課，這節課我們是學《全神貫注》這篇課文。老師先讓我們給課文分段，幾分鐘后，老師就說：“誰來分段？”可舉手的人只有幾個，其實有很多人都會，只是不敢舉手。老師一看，只有這么幾個人舉手，于是，就說：“分完段的舉手。”這時，變得很多人舉手了。老師又把我叫起來了，我心想：真倒霉！然后，我就站了起來，說出了我怎么分段和段意，有一些人贊同我這一種，有些人贊同另一種，爭來爭去，最后我輸了。我有點不高興，因為我本來就為回答問題感到害怕，可又錯了，我心里就更不好受了，結果沒上好這一節課。

　　后來，發生了許許多多這種事，但是日子久了，我的膽子有就慢慢的大起來了，我很感謝陳老師，因為從一年級到三年級，幾乎每天我都被膽小的'事困擾著，現在好了，我膽子大了，每天都比以前快樂多了，這都是陳老師陪養出來的，我非常感謝他。

寫老師的作文4

　　有人說，老師這個職業，是最可敬的。

　　每天默默付出，收獲的，可能只是不理解的嘲諷，卻毅然決然的獻身，付出了自己的一切，青春，時間，精力……

　　很多人，不，很多家長，對老師充滿了不理解，為什么要留這么少的作業，為什么對我家孩子這么兇……

　　想過放棄，但在每天早晨，看著那一張一張鮮活的笑臉，卻將這種念頭拋之腦后，進入新一天的課堂。

　　老師，就是這樣無私的職業，邁過一個又一個困難，毅然決然的向前前進。

　　真的……令人敬佩，在平凡的崗位上，默默的付出，不為回報。

　　記得我的小學老師，快六十多歲，年齡蠻大的，記得一次，我們班的一個學生突然生病，突然吐了出來。

　　嘔吐物真的很惡心，很污穢，是誰都不愿接近的。弄的.全班都很臭，有些同學甚至捂住了嘴巴。

　　但是我們老師，我們年近60的老師，什么都沒說，自己蹲下來，用抹布抹干凈，再拖了一遍地，一遍下來，早已累的氣喘吁吁。

　　看出了我們的嫌棄，老師自己去投的墩布。

　　老師那額頭上細細的汗珠，我記得尤為清楚。

寫老師的作文5

　　很小的時候，我曾經想當一名醫生，想為病人減輕痛苦，救死扶傷。長大后，我又想當一名旅行家，想去很遠很遠的地方旅游，想看遍世界里每一個角落的風景。

　　然而最終，我卻發現：老師，才是世界上最最美麗的職業；老師，才是世界上最最美麗的人。他們雖然沒有那些歌星，明星有錢，但是他們吃的卻是精神上的糧食；他們雖然不象醫生那樣可以救死扶傷，可以救助病人，但是他們卻教育出了一代又一代的祖國的花朵，國家的棟梁。他們才是最最應該得到獎勵，得到表揚，得到重視的人！

　　老師不僅僅是灌澆祖國花朵的園丁，不僅僅是為了照亮他人而燃燒自己的蠟燭，不僅僅是一位在夜燈下為學生改作業的人，他們更是用心靈的源泉，孕育我們情操的人。

　　老師，一個多么響亮的.名字，一個多么高尚的職業！一段音樂，可以享受一上午；一杯好茶，可以回味一整天；一句佳話，可以流傳幾十年；而一位良師，可以感謝一輩子。

　　老師，謝謝您這么多年來對我的教導和關愛，謝謝您對我的信任和理解。在教師節來臨之際，我要對所有的老師說：老師，謝謝您！老師，您辛苦了！

寫老師的作文6

　　“老師您是蠟燭，用汗水把青春點燃；老師您是詩人，用粉筆表達人類最真摯的情感；老師您是人類智慧的傳播者，終身辛勤的誨人不倦。雄鷹在藍天飛翔，卻永遠飛不出您的視線，我無論走多遠，都永遠走不出您的心田�！泵慨斅牭竭@首詩，我就會情不自禁發出由衷的感慨：“老師，您辛苦了！” 張老師，您辛苦了！

　　記得您剛接手我們班時，您經過幾天的了解，發現我們班同學有許多不良習慣，比如：老師布置的作業總有一些同學不是這個沒做，即是那個沒帶。您便開始教育我們：“如果你是一名醫生，因為你的丟三落四，粗心大意為病人做手術時將面紗遺留在病人的身體內，發生感染造成生命危險進行二次手術，給病人帶來不必要的痛苦，同時給自己和醫院造成不良后果..”我們聽了都默不作聲，張老師又說：“拿現在大家共同努力把馬虎趕下樓，好不好？”我們不約而同使勁點了點頭，您終于露出會心的笑容。

　　張老師，您辛苦了！有一次放晚學，我的《七彩語文》被遺忘在教室里了。我便去教室拿，當天已經上了黑影，我經過老師的`辦公室時，發現燈還亮著，我想肯定是老師忘記關燈了，不經意的向窗口一看，卻看見您正在那里為我們批改作業呢！

　　只見您一會兒眉頭緊鎖并搖著頭，一會兒嘴角露出笑容并點點頭燈光下的您是那么的執著，那么的慈祥！老師，寧可知道您頭上又增添了幾許白發！您可知道您額角又增添了幾許皺紋老師，您辛苦了！教師節有快來臨了，我衷心祝愿老師永遠年輕美麗

寫老師的作文7

　　我有一個帥氣的男老師，他長得特別的英俊瀟灑，就好像新出爐的潮流美男子一樣，現在就有我來給你們講一講吧!

　　我的老師他姓王，我們大家都管他叫王老師，王老師他有一個咪咪的小眼睛配這一黑色的帥氣眼鏡，尖尖的鼻子，俊俏的下巴，一個小巧玲瓏的嘴巴，笑起來感覺隱隱約約的會有一道彩虹，非常美。尤其是他張圓滾滾的臉和他那油黑發亮的頭發顯得他更充滿青春活力。

　　他也是非常的和藹可親，有一次我們班的一個人偷偷地出去買零食，可是他卻別我們班的一個同學告了老師，老師找到了他，不慌不忙的問他了個來龍去脈，最后他承認了事實，可王老師并沒有責怪他，而是說下不為例，說完沖他笑了笑就走開了。從此，那個人想要變了個人似的再也沒有去偷偷買過零食了，曾經也有人問過他，他卻笑著說這是不對的，看到他嘴邊的'酒窩我們就知道了，一定是王老師的話使他改邪歸正了，王老師的魅力是多么大啊!

　　我們的王老師就是這么一個心胸寬廣，從不記仇的一個人，很棒吧!

寫老師的作文8

　　教過我們的老師有很多個，每個老師各有特色，有的嚴厲，有的幽默，有的時而嚴厲時而幽默，好似夏天的天氣變化多端。一說到變化多端我就立刻想到了我們的.科學老師陳老師。他的情緒變化非�？�，像孫悟空的七十二變，上一秒嘻嘻哈哈，下一秒可能就烏云密布了。

　　一次科學課上，老師說到地心說和日心說分別是托勒密和哥白尼提出的，在這時有一個淘氣的同學說：這兩人的發現我們如何能夠記住而不混淆呢？只見老師若有所思，沉思了半會，突然他眼睛一亮說到：同學們你們想啊，托勒密是不是菠蘿蜜，種菠蘿蜜是不是要土地，所以他發現了地心說。下一個不就知道了嗎？只見他說的時候眉飛色舞，搖頭晃腦，一副自信滿滿的樣子，惹得我們哈哈大笑。

　　就在這時坐在窗邊的小胖趁虛而入在桌子下面吃起了零食，可是他忘記了科學老師的獨家秘笈：順風耳和狗鼻子，這兩個看家本領，一看、一聞就知道了小胖在吃東西。突然陳老師面沉似水、惡狠狠的看著他，全班都安靜了下來。因為陳老師最厭惡在課上吃東西，為這事都差點請了家長，他大叫著：到后面站著去！又把零食給扔了，叫他下課去辦公室。我們想著下面的課一定不好過了，但沒有想到的是陳老師竟然還是像之前一樣和氣。

　　這就是我們的科學老師陳老師，他變化多端的性格真是讓人難以預測啊！和漫畫里的人物實在太像了！

寫老師的作文9

　　有人說，老師是園丁，默默地打理花園里的一切，也有人說老師是春蠶，用那珍貴的絲編制我們的夢，還有人說老師是粉筆，犧牲了自己，留下了知識……

　　三年級時，我們的班主任換成了顧老師，如今他教我們已是第三年了，老師的.眉毛黑黑的，鼻梁上戴著一副眼鏡，兩只眼睛在鏡片后邊閃著亮光，有著標準身材，有時很嚴厲，有時又對我們很好。顧老師備課認真，雖然每天辛辛苦苦上了一天的課，累得筋疲力盡，但還每天堅持備課。顧老師上課總是那樣豐富多彩，每一堂課都讓我們進入了一個多彩的世界，在顧老師的教育下，我們的知識也逐漸增長了很多。

　　在上課時，他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮、動聽，有時還會問一些課文里的問題，比如：某個詞語是什么意思，某段話是什么意思。如果做也沒有在老師規定的時間內做完，那老師一定會盯著他寫作業的�，F在老師比以前三、四年級更嚴格了，如果有老師放學布置的做沒做完，或沒做的話，老師一定會打電話給家長的，我記得那一次，我預習功課忘記標自然段序號，老師說：“第一次我就不打電話了，第二次就要打了，我這次就發個短信。”

　　如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

寫老師的作文10

　　終于又到了一節體育課，同學們像一只只沖出牢籠的小鳥，飛奔下樓。

　　又迎來了熟悉的跑圈時間，大家累的氣喘吁吁，跑到一半，我就累的喘著粗氣。咦？那是？一套飄在空中的衣服？是不是累出幻覺了？我揉了揉眼睛，不，那是一位黑人老師！

　　隊里也有一位眼尖的同學看見了，他大聲喊道：“快看看，快看看！那是一位黑人老師！”同學們的目光被吸引了，“唰！”同學們整齊劃一的把頭扭向右邊，眼球被深深吸引著。

　　只見，黑人老師身著一套藍色運動服。藍色的上衣，藍色的褲子，藍色的運動鞋，一切都顯得是那么耀眼。老師的膚色很黑，頭上的頭發和頭頂幾乎挨在一起，看上去這位黑人老師頭發很稀少。

　　緊接著，一位大膽的同學朝著老師揮了揮手，還大聲的喊了一句“哈嘍！”于是，同學們開始跟風，一會兒揮揮手，一會兒說句英文，一會兒又跳起來，好不熱鬧！

　　黑人老師也張著嘴，露出標準的八顆大白牙，向我們擺擺手。這下，同學們更興奮了！一會兒說這個，一會兒說那個�！袄蠋熣婵蓯郏　薄袄蠋煹倪\動服很是耀眼呀！”大家七嘴八舌的議論著這位外國老師，就連回班的`路上，大家也滔滔不絕的說著這位外國老師。

　　說實話，在五顏六色的操場上，這位黑人老師真成了一道靚麗的風景線！

寫老師的作文11

　　1、老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們。

　　2、老師像一絲春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；老師像一片樹葉，在向我們詮釋著落紅不是無情物，化作春泥更護花的真諦。

　　3、鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，是因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，是因為大地讓它高聳在我心中，我最想感恩的是老師。

　　4、老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。

　　5、學之經莫速乎好其人隆禮次之。經途經好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。

　　6、每當我們被難題迷惑時，您都會用和藹可親的目光看著我們，耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的.心田，老師，在我們的眼里，您不是親人，但勝似親人。

　　7、太陽底下最光輝的職業；人類靈魂的工程師。

　　8、鮮花掌聲祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了！學生祝您：天天九。十，永遠快樂！

　　9、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

寫老師的作文12

　　我的老師是一名優秀而又善良的老師。我老師的頭發黑黑的，長長的的，眼睛是都么圓像個圓珠。

　　我老是笑起來的話她那像個圓珠的眼睛也一起笑起來。也一樣老師生氣起來的話那雙眼睛比笑起來的樣子還要大呢？我的老師是都么注意衛生的。他呢一到學校做的第一件事是用輕松步伐走進教室，看看教室的衛生打掃的怎樣然后跟打掃操場的同學一起去操場看看操場的衛生怎樣了。如果有什么不行的地方跟同學一起打掃還有對同學們耐心教怎么樣打掃衛生。

　　我的老師是多么細心，如果她做事起來的話比平常還要細心，老是想事也很周到。

　　我們跟老師生活的這些年老師就成為了我們的另一個母親�？上У腵是老師已經不在我們學校了。她在另一個學校工作呢。

　　以前老師晚上值班宿舍的時候常常走進宿舍像我們朋友一樣跟我們一起聊聊天呀，說笑笑話呀反正我們都很喜歡她。

　　我們喜歡老師笑的樣子，不喜歡生氣的樣子因為老師笑的樣子比生氣的樣子很美。老師我們全班48名同學都很想你。還要老師對不起我們有時讓你生氣請你原諒我們。

　　老師我們48名同學希望您每天開開心心的過每一天，像個開心果一樣開開心心。老師我們48名同學愛您。我的老師就是真么神奇你的呢。我猜你的老師也是神奇吧。

寫老師的作文13

　　老師是我生命中很重要的人，我與老師朝夕相處，老師的鼓勵、關切、安慰、幽默……都給我們留下了很深的印象。

　　我愛我們的老師!

　　每次說起她，一下子浮現在我腦海的是她的眼睛。

　　我從她的眼睛里讀出了鼓勵。一次語文課上，由于怕自己回答錯誤，剛剛舉起的手馬上又放了下去。當我還在猶豫的時候，悄悄地抬起了頭。突然，我看見了老師那雙會笑的眼睛，她正微笑著，嘴角稍稍上揚，眉毛和眼睛都彎彎的，像美麗的月牙兒，照亮了我的心靈。她的眼睛仿佛在對我說：“沒事兒的，勇敢點兒，把手舉起來吧!

　　”頭微微地點了點。我的身體仿佛充滿了力量，毫不猶豫地把手舉了起來。當我回答完坐下的`時候，我又看到了她微笑的眼睛，仿佛在表揚我。

　　不僅如此，我還從她的眼睛里讀出了嚴格要求。一次，我的語文考試考了98分，我十分得意，眼睛瞇成一條線，兩條眉毛和一張嘴巴都彎成了月牙兒，但當我一抬頭，又看見了老師的眼睛，眉毛豎著，臉上的月牙兒不見了，臉色陰沉著，顯得很不高興。望著她的眼睛，我一下子羞愧起來，頭便低了下去。

　　老師的眼睛對我就是這樣。

寫老師的作文14

　　1. 短暫的一個學期，我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學場景，勾勒出無限美好的思憶....

　　2. 我們的語文老師有一張清秀的臉龐，戴著一副白框眼鏡，來上課時總有一個課代表陪著，如同配了一個秘書。工作之余，還愛看看電影，打打游戲，聽聽音樂....

　　3. 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地;因為大地讓它們高聳;我感恩我的老師，因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右...

　　4. 老師，您好!這六年來，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想說："謝謝您，老師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目。曾對您存有不滿，曾對您懷有怨氣;但我也曾對您存有愛慕，懷有敬佩。無論曾幾何時，我曾做什么，都不曾改變，我對您的愛。老師，謝謝您.....。

　　5. 我從上小學時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的`卻是兩鬢秋霜。

　　6. 他們，在我成長的過程中起著無比重大的作用;他們，當我取得一點點成功哪怕只是進步的時候，露出欣慰的笑容;他們，當我失意或沮喪的時候，用那親切的話語鼓勵我;他們，攙扶著我一步一步踏實地走向成功

寫老師的作文15

　　看了《老師您好我的好老師》中的誨人不倦這篇文章，使我不禁提筆來寫一寫教我們語文的柯秋瑛老師�？吕蠋熓且晃粯銓崯o華、誨人不倦、并富有34年教學經驗的好老師。

　　柯老師教學很認真，對每篇文章都是深入淺出地分析，對我們學生提出的問題都一一詳細地回答，從不疏忽，真正做到“答疑解惑”也!對于輔導也是孜孜不倦的。記得有一次豪享來組織一個美食征文活動，剛開始一聽到這消息，沒去留意。后來，柯老師讓我寫一篇關于美食的，我才知道這個活動不是那么簡單的。我很快就寫完了交到老師手中，柯老師說：“你這一篇寫得很好呀!”然而，每個句子柯老師幾乎做了修改，那文章比之前的`更生動了，更精彩了。那篇經她輔導后的讓人看完后，就感覺香噴噴的美食就好像擺在你的面前，讓人垂涎欲滴!

　　柯老師不僅教書教得認真，還十分關注我們的學習。有一次，我因為身體不舒服沒去上課，柯老師擔心我早上兩節語文課一個字也沒聽，課本上的內容和當天的輔導都會落下，可能布置的無法下手，在我下午回到教室時，柯老師主動找到我讓我去她辦公室。她拿教案一心一意地給我上起課來，我拿起本子把那個教案里的重要內容給記了下來，沒想到，柯老師還拿起筆在我的本子上添加的有關內容。

　　啊!柯老師，您不僅授予我們知識，也授予我們做人的道理，你稱得上是一位誨人不倦的好老師!

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