奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

寫(xiě)老師的作文

時(shí)間:2023-10-06 16:18:04 老師作文 我要投稿

寫(xiě)老師的作文(匯編15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的寫(xiě)老師的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)老師的作文(匯編15篇)

寫(xiě)老師的作文1

  從小到大,我有過(guò)很多任老師。但令我感受最深的老師就是帶領(lǐng)我走過(guò)五年的郭老師,也是我的現(xiàn)任語(yǔ)文老師。

  郭老師今年40多歲,高挺的鼻梁,一雙炯炯有神的'大眼睛。一張不算小巧卻能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。皺紋因?yàn)橐挂共賱谖覀冊(cè)缫雅郎瞎蠋煹哪橗。郭老師有時(shí)也會(huì)跟跟“潮流”,穿搭一件粉色連衣裙,帶一根粉色的珍珠項(xiàng)鏈。

  郭老師非常嚴(yán)厲,對(duì)待每件事都是如此。一天上語(yǔ)文課時(shí),我們連忙坐端正。班長(zhǎng)大喊:“起立!薄袄蠋熀靡灰弧钡蠋焻s面帶憤怒,哦!原來(lái)是班里兩位調(diào)皮鬼,不但沒(méi)有站起來(lái),還在談天說(shuō)地。郭老師沒(méi)有“吼”他們,只是給他們眼神提醒,大喊:“重新來(lái)一遍。”那兩個(gè)調(diào)皮蛋還是事不關(guān)己地聊天,聲音越來(lái)越大,郭老師怒目圓睜。我心想:!郭老師的憤怒快到極限了。那倆個(gè)調(diào)皮蛋“死”定了。最后的結(jié)果,當(dāng)然也可想而知了吧……

  郭老師雖然非常嚴(yán)厲,但她也有溫柔的一面。她會(huì)用幽默和獨(dú)特的方式來(lái)教導(dǎo)我們。比如,一個(gè)有難度的字會(huì)編順口溜來(lái)讓我們記住這個(gè)字。有一次,郭老師請(qǐng)我?guī)退v小練。剛開(kāi)始,我有些害怕,一直不敢上講臺(tái),但看著老師那溫和的眼神,聽(tīng)著那輕聲的鼓勵(lì),我鼓起勇氣登上講臺(tái)。老師在臺(tái)下提醒我和同學(xué)們的配合,讓我倍感輕松,漸漸不再害怕,而是把自己當(dāng)成真的老師,把這堂課當(dāng)成屬于我自己的一堂課。

  這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)既厲又溫柔的郭老師。

寫(xiě)老師的作文2

  月亮為我照明,老師為我指路;月亮照亮了我的前方,老師照亮了我的未來(lái)。其實(shí),月亮那彎彎的輪廓,就是老師辛勤工作的背影。老師累了,無(wú)比憔悴的臉上,仿佛裝著老師的疲憊。是啊,年復(fù)一年,日復(fù)一日,歲月記載了您的辛勞!

  記得那是一個(gè)下著傾盆大雨的下午,宗老師陰著臉走過(guò)來(lái),臉上“畫(huà)”著無(wú)比的“憤怒”。宗老師的到來(lái),并沒(méi)有影響我們,我們依然玩得熱火朝天?删驮谧诶蠋熣f(shuō)出現(xiàn)在發(fā)數(shù)學(xué)試卷時(shí),我們?nèi)喽颊×恕S械拇羧裟倦u;有的啞口無(wú)言;有的目瞪口呆……“現(xiàn)在公布成績(jī):薄欲如96分,全班第一,于江浩94分,全班第二……”當(dāng)宗老師說(shuō)完全班成績(jī)的時(shí)候,全班的'同學(xué)臉上全是自責(zé)。確實(shí),這次數(shù)學(xué)題很難,但也不至于考得這樣吧!這次我們班數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诩?jí)部排名也不太好——第二。老師大聲地訓(xùn)斥著我們,我們呢?一個(gè)個(gè)無(wú)地自容…

  彎彎的月兒,老師的背,老師太累了,現(xiàn)在我們唯一報(bào)答老師的,就是努力學(xué)習(xí),成為國(guó)家棟梁之才。

  默默耕耘灑汗水,孜孜不倦育新人。彎彎月亮老師背,承載民族重責(zé)任。唯有成為棟梁才,報(bào)答師恩樂(lè)開(kāi)懷。

寫(xiě)老師的作文3

  我的班主任是陳老師,我非常喜歡他,因?yàn)槭撬刮覍W(xué)會(huì)了上課大膽發(fā)言。

  記得有一節(jié)語(yǔ)文課,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我還是照往常一樣,知道答案確不舉手。忽然,老師叫到了我的名字,我慢慢地站了起來(lái),心砰砰直跳,結(jié)結(jié)巴巴地回答完問(wèn)題后,才坐了下來(lái)。

  還有一次,也是語(yǔ)文課,這節(jié)課我們是學(xué)《全神貫注》這篇課文。老師先讓我們給課文分段,幾分鐘后,老師就說(shuō):“誰(shuí)來(lái)分段?”可舉手的人只有幾個(gè),其實(shí)有很多人都會(huì),只是不敢舉手。老師一看,只有這么幾個(gè)人舉手,于是,就說(shuō):“分完段的舉手!边@時(shí),變得很多人舉手了。老師又把我叫起來(lái)了,我心想:真倒霉!然后,我就站了起來(lái),說(shuō)出了我怎么分段和段意,有一些人贊同我這一種,有些人贊同另一種,爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,最后我輸了。我有點(diǎn)不高興,因?yàn)槲冶緛?lái)就為回答問(wèn)題感到害怕,可又錯(cuò)了,我心里就更不好受了,結(jié)果沒(méi)上好這一節(jié)課。

  后來(lái),發(fā)生了許許多多這種事,但是日子久了,我的膽子有就慢慢的大起來(lái)了,我很感謝陳老師,因?yàn)閺囊荒昙?jí)到三年級(jí),幾乎每天我都被膽小的'事困擾著,現(xiàn)在好了,我膽子大了,每天都比以前快樂(lè)多了,這都是陳老師陪養(yǎng)出來(lái)的,我非常感謝他。

寫(xiě)老師的作文4

  有人說(shuō),老師這個(gè)職業(yè),是最可敬的。

  每天默默付出,收獲的,可能只是不理解的嘲諷,卻毅然決然的獻(xiàn)身,付出了自己的一切,青春,時(shí)間,精力……

  很多人,不,很多家長(zhǎng),對(duì)老師充滿了不理解,為什么要留這么少的作業(yè),為什么對(duì)我家孩子這么兇……

  想過(guò)放棄,但在每天早晨,看著那一張一張鮮活的笑臉,卻將這種念頭拋之腦后,進(jìn)入新一天的課堂。

  老師,就是這樣無(wú)私的職業(yè),邁過(guò)一個(gè)又一個(gè)困難,毅然決然的向前前進(jìn)。

  真的……令人敬佩,在平凡的崗位上,默默的付出,不為回報(bào)。

  記得我的小學(xué)老師,快六十多歲,年齡蠻大的,記得一次,我們班的一個(gè)學(xué)生突然生病,突然吐了出來(lái)。

  嘔吐物真的很惡心,很污穢,是誰(shuí)都不愿接近的。弄的.全班都很臭,有些同學(xué)甚至捂住了嘴巴。

  但是我們老師,我們年近60的老師,什么都沒(méi)說(shuō),自己蹲下來(lái),用抹布抹干凈,再拖了一遍地,一遍下來(lái),早已累的氣喘吁吁。

  看出了我們的嫌棄,老師自己去投的墩布。

  老師那額頭上細(xì)細(xì)的汗珠,我記得尤為清楚。

寫(xiě)老師的作文5

  很小的時(shí)候,我曾經(jīng)想當(dāng)一名醫(yī)生,想為病人減輕痛苦,救死扶傷。長(zhǎng)大后,我又想當(dāng)一名旅行家,想去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方旅游,想看遍世界里每一個(gè)角落的風(fēng)景。

  然而最終,我卻發(fā)現(xiàn):老師,才是世界上最最美麗的職業(yè);老師,才是世界上最最美麗的人。他們雖然沒(méi)有那些歌星,明星有錢(qián),但是他們吃的卻是精神上的糧食;他們雖然不象醫(yī)生那樣可以救死扶傷,可以救助病人,但是他們卻教育出了一代又一代的祖國(guó)的花朵,國(guó)家的棟梁。他們才是最最應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì),得到表?yè)P(yáng),得到重視的人!

  老師不僅僅是灌澆祖國(guó)花朵的園丁,不僅僅是為了照亮他人而燃燒自己的蠟燭,不僅僅是一位在夜燈下為學(xué)生改作業(yè)的人,他們更是用心靈的源泉,孕育我們情操的人。

  老師,一個(gè)多么響亮的.名字,一個(gè)多么高尚的職業(yè)!一段音樂(lè),可以享受一上午;一杯好茶,可以回味一整天;一句佳話,可以流傳幾十年;而一位良師,可以感謝一輩子。

  老師,謝謝您這么多年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài),謝謝您對(duì)我的信任和理解。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我要對(duì)所有的老師說(shuō):老師,謝謝您!老師,您辛苦了!

寫(xiě)老師的作文6

  “老師您是蠟燭,用汗水把青春點(diǎn)燃;老師您是詩(shī)人,用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感;老師您是人類智慧的傳播者,終身辛勤的誨人不倦。雄鷹在藍(lán)天飛翔,卻永遠(yuǎn)飛不出您的視線,我無(wú)論走多遠(yuǎn),都永遠(yuǎn)走不出您的心田!泵慨(dāng)聽(tīng)到這首詩(shī),我就會(huì)情不自禁發(fā)出由衷的感慨:“老師,您辛苦了!” 張老師,您辛苦了!

  記得您剛接手我們班時(shí),您經(jīng)過(guò)幾天的了解,發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)有許多不良習(xí)慣,比如:老師布置的作業(yè)總有一些同學(xué)不是這個(gè)沒(méi)做,即是那個(gè)沒(méi)帶。您便開(kāi)始教育我們:“如果你是一名醫(yī)生,因?yàn)槟愕膩G三落四,粗心大意為病人做手術(shù)時(shí)將面紗遺留在病人的身體內(nèi),發(fā)生感染造成生命危險(xiǎn)進(jìn)行二次手術(shù),給病人帶來(lái)不必要的痛苦,同時(shí)給自己和醫(yī)院造成不良后果..”我們聽(tīng)了都默不作聲,張老師又說(shuō):“拿現(xiàn)在大家共同努力把馬虎趕下樓,好不好?”我們不約而同使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,您終于露出會(huì)心的笑容。

  張老師,您辛苦了!有一次放晚學(xué),我的《七彩語(yǔ)文》被遺忘在教室里了。我便去教室拿,當(dāng)天已經(jīng)上了黑影,我經(jīng)過(guò)老師的`辦公室時(shí),發(fā)現(xiàn)燈還亮著,我想肯定是老師忘記關(guān)燈了,不經(jīng)意的向窗口一看,卻看見(jiàn)您正在那里為我們批改作業(yè)呢!

  只見(jiàn)您一會(huì)兒眉頭緊鎖并搖著頭,一會(huì)兒嘴角露出笑容并點(diǎn)點(diǎn)頭燈光下的您是那么的執(zhí)著,那么的慈祥!老師,寧可知道您頭上又增添了幾許白發(fā)!您可知道您額角又增添了幾許皺紋老師,您辛苦了!教師節(jié)有快來(lái)臨了,我衷心祝愿老師永遠(yuǎn)年輕美麗

寫(xiě)老師的作文7

  我有一個(gè)帥氣的男老師,他長(zhǎng)得特別的英俊瀟灑,就好像新出爐的潮流美男子一樣,現(xiàn)在就有我來(lái)給你們講一講吧!

  我的老師他姓王,我們大家都管他叫王老師,王老師他有一個(gè)咪咪的小眼睛配這一黑色的帥氣眼鏡,尖尖的鼻子,俊俏的下巴,一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴,笑起來(lái)感覺(jué)隱隱約約的會(huì)有一道彩虹,非常美。尤其是他張圓滾滾的臉和他那油黑發(fā)亮的頭發(fā)顯得他更充滿青春活力。

  他也是非常的和藹可親,有一次我們班的一個(gè)人偷偷地出去買(mǎi)零食,可是他卻別我們班的一個(gè)同學(xué)告了老師,老師找到了他,不慌不忙的問(wèn)他了個(gè)來(lái)龍去脈,最后他承認(rèn)了事實(shí),可王老師并沒(méi)有責(zé)怪他,而是說(shuō)下不為例,說(shuō)完沖他笑了笑就走開(kāi)了。從此,那個(gè)人想要變了個(gè)人似的再也沒(méi)有去偷偷買(mǎi)過(guò)零食了,曾經(jīng)也有人問(wèn)過(guò)他,他卻笑著說(shuō)這是不對(duì)的,看到他嘴邊的'酒窩我們就知道了,一定是王老師的話使他改邪歸正了,王老師的魅力是多么大啊!

  我們的王老師就是這么一個(gè)心胸寬廣,從不記仇的一個(gè)人,很棒吧!

寫(xiě)老師的作文8

  教過(guò)我們的老師有很多個(gè),每個(gè)老師各有特色,有的嚴(yán)厲,有的幽默,有的時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而幽默,好似夏天的天氣變化多端。一說(shuō)到變化多端我就立刻想到了我們的.科學(xué)老師陳老師。他的情緒變化非?欤駥O悟空的七十二變,上一秒嘻嘻哈哈,下一秒可能就烏云密布了。

  一次科學(xué)課上,老師說(shuō)到地心說(shuō)和日心說(shuō)分別是托勒密和哥白尼提出的,在這時(shí)有一個(gè)淘氣的同學(xué)說(shuō):這兩人的發(fā)現(xiàn)我們?nèi)绾文軌蛴涀《换煜兀恐灰?jiàn)老師若有所思,沉思了半會(huì),突然他眼睛一亮說(shuō)到:同學(xué)們你們想啊,托勒密是不是菠蘿蜜,種菠蘿蜜是不是要土地,所以他發(fā)現(xiàn)了地心說(shuō)。下一個(gè)不就知道了嗎?只見(jiàn)他說(shuō)的時(shí)候眉飛色舞,搖頭晃腦,一副自信滿滿的樣子,惹得我們哈哈大笑。

  就在這時(shí)坐在窗邊的小胖趁虛而入在桌子下面吃起了零食,可是他忘記了科學(xué)老師的獨(dú)家秘笈:順風(fēng)耳和狗鼻子,這兩個(gè)看家本領(lǐng),一看、一聞就知道了小胖在吃東西。突然陳老師面沉似水、惡狠狠的看著他,全班都安靜了下來(lái)。因?yàn)殛惱蠋熥顓拹涸谡n上吃東西,為這事都差點(diǎn)請(qǐng)了家長(zhǎng),他大叫著:到后面站著去!又把零食給扔了,叫他下課去辦公室。我們想著下面的課一定不好過(guò)了,但沒(méi)有想到的是陳老師竟然還是像之前一樣和氣。

  這就是我們的科學(xué)老師陳老師,他變化多端的性格真是讓人難以預(yù)測(cè)!和漫畫(huà)里的人物實(shí)在太像了!

寫(xiě)老師的作文9

  有人說(shuō),老師是園丁,默默地打理花園里的一切,也有人說(shuō)老師是春蠶,用那珍貴的絲編制我們的夢(mèng),還有人說(shuō)老師是粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí)……

  三年級(jí)時(shí),我們的班主任換成了顧老師,如今他教我們已是第三年了,老師的.眉毛黑黑的,鼻梁上戴著一副眼鏡,兩只眼睛在鏡片后邊閃著亮光,有著標(biāo)準(zhǔn)身材,有時(shí)很?chē)?yán)厲,有時(shí)又對(duì)我們很好。顧老師備課認(rèn)真,雖然每天辛辛苦苦上了一天的課,累得筋疲力盡,但還每天堅(jiān)持備課。顧老師上課總是那樣豐富多彩,每一堂課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界,在顧老師的教育下,我們的知識(shí)也逐漸增長(zhǎng)了很多。

  在上課時(shí),他講起課來(lái)滔滔不絕,朗讀起課文來(lái)聲音異常洪亮、動(dòng)聽(tīng),有時(shí)還會(huì)問(wèn)一些課文里的問(wèn)題,比如:某個(gè)詞語(yǔ)是什么意思,某段話是什么意思。如果做也沒(méi)有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完,那老師一定會(huì)盯著他寫(xiě)作業(yè)的。現(xiàn)在老師比以前三、四年級(jí)更嚴(yán)格了,如果有老師放學(xué)布置的做沒(méi)做完,或沒(méi)做的話,老師一定會(huì)打電話給家長(zhǎng)的,我記得那一次,我預(yù)習(xí)功課忘記標(biāo)自然段序號(hào),老師說(shuō):“第一次我就不打電話了,第二次就要打了,我這次就發(fā)個(gè)短信!

  如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

寫(xiě)老師的作文10

  終于又到了一節(jié)體育課,同學(xué)們像一只只沖出牢籠的小鳥(niǎo),飛奔下樓。

  又迎來(lái)了熟悉的跑圈時(shí)間,大家累的氣喘吁吁,跑到一半,我就累的喘著粗氣。咦?那是?一套飄在空中的衣服?是不是累出幻覺(jué)了?我揉了揉眼睛,不,那是一位黑人老師!

  隊(duì)里也有一位眼尖的同學(xué)看見(jiàn)了,他大聲喊道:“快看看,快看看!那是一位黑人老師!”同學(xué)們的目光被吸引了,“唰!”同學(xué)們整齊劃一的把頭扭向右邊,眼球被深深吸引著。

  只見(jiàn),黑人老師身著一套藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服。藍(lán)色的上衣,藍(lán)色的褲子,藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋,一切都顯得是那么耀眼。老師的膚色很黑,頭上的頭發(fā)和頭頂幾乎挨在一起,看上去這位黑人老師頭發(fā)很稀少。

  緊接著,一位大膽的同學(xué)朝著老師揮了揮手,還大聲的喊了一句“哈嘍!”于是,同學(xué)們開(kāi)始跟風(fēng),一會(huì)兒揮揮手,一會(huì)兒說(shuō)句英文,一會(huì)兒又跳起來(lái),好不熱鬧!

  黑人老師也張著嘴,露出標(biāo)準(zhǔn)的八顆大白牙,向我們擺擺手。這下,同學(xué)們更興奮了!一會(huì)兒說(shuō)這個(gè),一會(huì)兒說(shuō)那個(gè)!袄蠋熣婵蓯(ài)!”“老師的運(yùn)動(dòng)服很是耀眼呀!”大家七嘴八舌的議論著這位外國(guó)老師,就連回班的`路上,大家也滔滔不絕的說(shuō)著這位外國(guó)老師。

  說(shuō)實(shí)話,在五顏六色的操場(chǎng)上,這位黑人老師真成了一道靚麗的風(fēng)景線!

寫(xiě)老師的作文11

  1、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。

  2、老師像一絲春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里;老師像一片樹(shù)葉,在向我們?cè)忈屩浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花的真諦。

  3、鮮花感恩雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,是因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地,是因?yàn)榇蟮刈屗呗栐谖倚闹校易钕敫卸鞯氖抢蠋煛?/p>

  4、老師是母親,是除地球之外的最偉大的母親。

  5、學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛(ài)戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。

  6、每當(dāng)我們被難題迷惑時(shí),您都會(huì)用和藹可親的目光看著我們,耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的.心田,老師,在我們的眼里,您不是親人,但勝似親人。

  7、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);人類靈魂的工程師。

  8、鮮花掌聲祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿:老師您辛苦了!學(xué)生祝您:天天九。十,永遠(yuǎn)快樂(lè)!

  9、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。

寫(xiě)老師的作文12

  我的老師是一名優(yōu)秀而又善良的老師。我老師的頭發(fā)黑黑的,長(zhǎng)長(zhǎng)的的,眼睛是都么圓像個(gè)圓珠。

  我老是笑起來(lái)的話她那像個(gè)圓珠的眼睛也一起笑起來(lái)。也一樣老師生氣起來(lái)的話那雙眼睛比笑起來(lái)的樣子還要大呢?我的老師是都么注意衛(wèi)生的。他呢一到學(xué)校做的第一件事是用輕松步伐走進(jìn)教室,看看教室的衛(wèi)生打掃的怎樣然后跟打掃操場(chǎng)的同學(xué)一起去操場(chǎng)看看操場(chǎng)的衛(wèi)生怎樣了。如果有什么不行的地方跟同學(xué)一起打掃還有對(duì)同學(xué)們耐心教怎么樣打掃衛(wèi)生。

  我的老師是多么細(xì)心,如果她做事起來(lái)的話比平常還要細(xì)心,老是想事也很周到。

  我們跟老師生活的這些年老師就成為了我們的另一個(gè)母親。可惜的`是老師已經(jīng)不在我們學(xué)校了。她在另一個(gè)學(xué)校工作呢。

  以前老師晚上值班宿舍的時(shí)候常常走進(jìn)宿舍像我們朋友一樣跟我們一起聊聊天呀,說(shuō)笑笑話呀反正我們都很喜歡她。

  我們喜歡老師笑的樣子,不喜歡生氣的樣子因?yàn)槔蠋熜Φ臉幼颖壬鷼獾臉幼雍苊馈@蠋熚覀內(nèi)?8名同學(xué)都很想你。還要老師對(duì)不起我們有時(shí)讓你生氣請(qǐng)你原諒我們。

  老師我們48名同學(xué)希望您每天開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天,像個(gè)開(kāi)心果一樣開(kāi)開(kāi)心心。老師我們48名同學(xué)愛(ài)您。我的老師就是真么神奇你的呢。我猜你的老師也是神奇吧。

寫(xiě)老師的作文13

  老師是我生命中很重要的人,我與老師朝夕相處,老師的鼓勵(lì)、關(guān)切、安慰、幽默……都給我們留下了很深的印象。

  我愛(ài)我們的老師!

  每次說(shuō)起她,一下子浮現(xiàn)在我腦海的是她的眼睛。

  我從她的眼睛里讀出了鼓勵(lì)。一次語(yǔ)文課上,由于怕自己回答錯(cuò)誤,剛剛舉起的手馬上又放了下去。當(dāng)我還在猶豫的時(shí)候,悄悄地抬起了頭。突然,我看見(jiàn)了老師那雙會(huì)笑的眼睛,她正微笑著,嘴角稍稍上揚(yáng),眉毛和眼睛都彎彎的,像美麗的月牙兒,照亮了我的心靈。她的眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事兒的,勇敢點(diǎn)兒,把手舉起來(lái)吧!

  ”頭微微地點(diǎn)了點(diǎn)。我的身體仿佛充滿了力量,毫不猶豫地把手舉了起來(lái)。當(dāng)我回答完坐下的`時(shí)候,我又看到了她微笑的眼睛,仿佛在表?yè)P(yáng)我。

  不僅如此,我還從她的眼睛里讀出了嚴(yán)格要求。一次,我的語(yǔ)文考試考了98分,我十分得意,眼睛瞇成一條線,兩條眉毛和一張嘴巴都彎成了月牙兒,但當(dāng)我一抬頭,又看見(jiàn)了老師的眼睛,眉毛豎著,臉上的月牙兒不見(jiàn)了,臉色陰沉著,顯得很不高興。望著她的眼睛,我一下子羞愧起來(lái),頭便低了下去。

  老師的眼睛對(duì)我就是這樣。

寫(xiě)老師的作文14

  1. 短暫的一個(gè)學(xué)期,我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學(xué)場(chǎng)景,勾勒出無(wú)限美好的思憶....

  2. 我們的語(yǔ)文老師有一張清秀的臉龐,戴著一副白框眼鏡,來(lái)上課時(shí)總有一個(gè)課代表陪著,如同配了一個(gè)秘書(shū)。工作之余,還愛(ài)看看電影,打打游戲,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)....

  3. 鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我知識(shí)的大門(mén)讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中,濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右...

  4. 老師,您好!這六年來(lái),我們這些“猴子們”讓您添了不少苦,我真想說(shuō):"謝謝您,老師”和您相處的每一天,我仍歷歷在目。曾對(duì)您存有不滿,曾對(duì)您懷有怨氣;但我也曾對(duì)您存有愛(ài)慕,懷有敬佩。無(wú)論曾幾何時(shí),我曾做什么,都不曾改變,我對(duì)您的愛(ài)。老師,謝謝您.....。

  5. 我從上小學(xué)時(shí),便喜歡英語(yǔ)課,因此對(duì)英語(yǔ)老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生,而留給自己的`卻是兩鬢秋霜。

  6. 他們,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中起著無(wú)比重大的作用;他們,當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成功哪怕只是進(jìn)步的時(shí)候,露出欣慰的笑容;他們,當(dāng)我失意或沮喪的時(shí)候,用那親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)我;他們,攙扶著我一步一步踏實(shí)地走向成功

寫(xiě)老師的作文15

  看了《老師您好我的好老師》中的誨人不倦這篇文章,使我不禁提筆來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)教我們語(yǔ)文的柯秋瑛老師。柯老師是一位樸實(shí)無(wú)華、誨人不倦、并富有34年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好老師。

  柯老師教學(xué)很認(rèn)真,對(duì)每篇文章都是深入淺出地分析,對(duì)我們學(xué)生提出的問(wèn)題都一一詳細(xì)地回答,從不疏忽,真正做到“答疑解惑”也!對(duì)于輔導(dǎo)也是孜孜不倦的。記得有一次豪享來(lái)組織一個(gè)美食征文活動(dòng),剛開(kāi)始一聽(tīng)到這消息,沒(méi)去留意。后來(lái),柯老師讓我寫(xiě)一篇關(guān)于美食的,我才知道這個(gè)活動(dòng)不是那么簡(jiǎn)單的。我很快就寫(xiě)完了交到老師手中,柯老師說(shuō):“你這一篇寫(xiě)得很好呀!”然而,每個(gè)句子柯老師幾乎做了修改,那文章比之前的`更生動(dòng)了,更精彩了。那篇經(jīng)她輔導(dǎo)后的讓人看完后,就感覺(jué)香噴噴的美食就好像擺在你的面前,讓人垂涎欲滴!

  柯老師不僅教書(shū)教得認(rèn)真,還十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。有一次,我因?yàn)樯眢w不舒服沒(méi)去上課,柯老師擔(dān)心我早上兩節(jié)語(yǔ)文課一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng),課本上的內(nèi)容和當(dāng)天的輔導(dǎo)都會(huì)落下,可能布置的無(wú)法下手,在我下午回到教室時(shí),柯老師主動(dòng)找到我讓我去她辦公室。她拿教案一心一意地給我上起課來(lái),我拿起本子把那個(gè)教案里的重要內(nèi)容給記了下來(lái),沒(méi)想到,柯老師還拿起筆在我的本子上添加的有關(guān)內(nèi)容。

  啊!柯老師,您不僅授予我們知識(shí),也授予我們做人的道理,你稱得上是一位誨人不倦的好老師!

【寫(xiě)老師的作文】相關(guān)文章:

老師寫(xiě)人作文-寫(xiě)人04-12

寫(xiě)老師的作文:老師08-06

寫(xiě)老師的作文11-12

寫(xiě)老師的作文11-24

寫(xiě)老師的作文11-25

寫(xiě)老師的作文12-03

寫(xiě)老師作文12-03

寫(xiě)老師作文01-06

寫(xiě)老師的作文06-23

寫(xiě)老師的作文06-22

主站蜘蛛池模板: 格尔木市| 温州市| 河北省| 宜昌市| 临潭县| 宜春市| 金塔县| 白玉县| 定远县| 沛县| 中阳县| 中西区| 姚安县| 海丰县| 滨州市| 团风县| 保定市| 荣昌县| 闽侯县| 吉木萨尔县| 汝城县| 安新县| 聂荣县| 闸北区| 威远县| 泰来县| 前郭尔| 武川县| 新建县| 开江县| 亳州市| 濮阳市| 华蓥市| 离岛区| 宜兰市| 南雄市| 镇远县| 浪卡子县| 上虞市| 甘南县| 巍山|