小學五年級作文(通用)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的小學五年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
這年冬天,我的同學:黃天舒 出國了,班級所有人都感覺到遺憾。
天舒,是一個愛干凈,喜歡文學,又安靜的一個女生。知道她的'人或許會說她脾氣有點倔,我卻不覺得,雖然我是男生,和她接觸不多,可是從同桌那了解到,天舒常常在別人睡覺的時候讀書,刻苦學習,但是老師也不理解她,每次選干部,都不會點到她。
這個冬天,她走了,不辭而別了。她的離去在我們的心上留下了深深的傷痕,時間長了,大家都淡忘了,直到昨天……
我和四位同學參加閱讀比賽,老師發了一張試卷給我們考,考著,考著,我看到了這四個字眼“三國演義”這本書天舒最愛看了,三顧茅廬、赤壁之戰……她都知道,是我們的“三國通”。我又沉浸在傷心之中。
天舒,雖然你走了,可是你的樣子,將會永遠永遠的留在這個班級里,永遠永遠的留在大家心中。我祝愿:朋友,一路走好……
小學五年級作文 篇2
我的爺爺是一位地地道道的農民。他今年七十多歲了,滿臉的皺紋,滿頭的白發,但他身體健康,精神矍鑠。爺爺對我特別的'好。
爺爺特別愛勞動。爺爺每天早晨起床特別早,洗漱完畢,他就帶著勞動工具下地了。他總是不辭勞苦在田地勞作。烈日下,他揮汗如雨;冬日里,他頂風冒雪。爺爺總是說:“人常說,地是刮金板……,鋤頭下面有眼泉”。
爺爺非常關心我的學習。在這學期末考試中,我以優異的成績被評為“三好學生”。爺爺雖然生著病,但也按時到校門口來接我,不斷詢問我的考試成績,當爺爺拿著我的獎狀看著,臉上露出慈祥的笑容。
爺爺也特別愛護我。每當我犯錯誤,將要受到爸爸懲罰的時候,爺爺總是我的救星。有一次,我犯了錯誤,我就跑到爺爺那里。爺爺保護著我,不讓我受到懲罰,爺爺說:“孩子嘛,還小,知道錯誤能改就行了”然后,爺爺告訴我要認真學習科學知識,將來做一個對國家有用的人才。
我知道爺爺疼愛我,我更愛我的爺爺。
小學五年級作文 篇3
星期六的早上,天氣晴朗,萬里碧空飄著朵朵的白云。媽媽帶我去防洪堤放風箏,我高興極了。
不一會,我們就到達了美麗的防洪堤,小鳥在枝頭唱歌,微風陣陣,飄搖的樹葉放佛在向我招手,花兒也在向我微微點頭,草兒在向我展示它那動人的舞姿……這里的一切都充滿著勃勃生機,景色迷人。
再看江邊廣場上,已經聚集了好多前來放風箏的小伙伴,有可愛的鴿子、兇猛的獅子、威武的大老虎、美麗的小貓咪等各式各樣的風箏如雄鷹般在展翅高飛。當然……再過一會肯定會有我的蝴蝶風箏也在空中飄搖……
我讓媽媽幫我舉著風箏,我在前面跑,可剛開始風箏并沒有我想的那么好放。不是不平衡就是飛一會就往下落,好像我的蝴蝶不想離開我一般就是不離開,累的我滿頭大汗。放風箏的喜悅漸漸的也沒了。我把手中的風箏線往地上一扔放棄了。
坐在石凳上仰頭望著別的小朋友的風箏都飛得好高,我心想,就算我的`蝴蝶不如別人,但也不能不在空中飛舞啊。竟然蝴蝶不飛,我也要努力的把它放飛。只要我找到技巧肯定也能飛上藍天。過了一會,經過我許久的努力,我的蝴蝶也飛起來了。雖然飛的不是很高,但是也在逐漸的升起,我真的好高興。
我們在那玩了一上午,最后我放得差不多是接近午飯時,才不得不緩慢收線將風箏收回。跟媽媽回家吃午飯了。
小學五年級作文 篇4
冬天,有許多人認為冬天象征“萬物沉寂”,認為冬天沒有好處,但,假如沒有了冬天,就沒有美麗的梅花,更沒有又香又甜又好吃的草莓,沒有了冬天,人們也沒辦法去泡溫暖的溫泉……
冬天,有許多枯萎的數,有許多動物在冬眠;冬天,我總喜歡吃熱騰騰的的火鍋、香噴噴的烤肉或圍繞著十分溫暖的火爐,讓我感覺到一種特別溫暖的溫馨。
冬天一到時,我最喜歡躺在溫暖的被窩里,賴在溫暖的被窩里睡的香甜是一件很幸福的'事呢!在冬天,一到假日時,我們就會邀請親朋好友到我們家烤肉,有時候在家附近的鄰居也會前來和我們分享,真是“一家烤肉萬家香”啊!再冬天還有一個有趣的習俗,那就是-在冬至時要吃湯圓,湯圓代表圓滿、團圓,更有又長大一歲的意思呢!所以在冬至時吃湯圓可是冬天里的一段小節日呢!
寒冷的冬天有些人喜歡,有些人不喜歡,我不喜歡冬天寒冷刺骨的風刮亂我的臉龐,除了這一點,冬天的其他特點我都很喜歡,包括好吃的草莓、漂亮的梅花、溫暖的溫泉、熱騰騰的的火鍋、舒服的被窩等。雖然大家都說冬天是“萬物沉寂”的象征,但是冬天的沉寂可卻是迎接春天來臨的契機哪!
小學五年級作文 篇5
今天是一年一度的中秋節,是中國人最重視的節日之一,在這一天,各個地方的人都會與家人團圓,祭拜祖先,陪家人一起賞月、吃月餅……我們家也不例外,在這一天一早,爸爸媽媽就從外地回來了。
中午剛吃完飯,我就和爸爸媽媽去商場買月餅和水果,為今晚的賞月做好準備。晚上吃完飯,我們就把椅子桌子和食物搬上樓頂,擺放好,等待著月亮的出現。過了一個小時,我們就在天上找到了月亮。果然,中秋的月亮格外圓、格外大、格外明亮,我看得眼都呆了。于是,我們坐在椅子上,看著明亮的月亮,吃著美味的月餅,品嘗著甜甜的'湯圓,高興地聊著天,多么愜意啊!之后,奶奶又向我們講起了“吳剛劃桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等許多神話故事,我聽得津津有味。我注視著月亮,想從月亮上找到嫦娥、吳剛和玉兔。此時,我真希望時間靜止起來。到了晚上十點半,我們才依依不舍地收拾好東西,回家睡覺。
多么美好的中秋節,既能與家人團聚在一起,又能品嘗到美味的月餅,還能觀賞到皎潔的月亮。我真希望快一點到下一年的中秋節啊!
小學五年級作文 篇6
我非常喜歡讀書,手上只要一有書,就有可能忘了吃飯,忘了睡覺。所以發生的讀書趣事也很多。
有一次,媽媽新給我買了一本書,名字叫做《海底兩萬里》。一回到家,我就光速地拿起書跑到房間里,看了起來。到了中午,我沉醉在書里無法自拔,媽媽喊了我幾聲吃飯我也沒聽見。直到媽媽有點生氣的吼了一聲:“快點來吃飯!”我才慢悠悠的從椅子上起來,一邊看著書一邊走向“餐桌”,找了個椅子坐了下來。見桌上還沒有飯菜便又津津有味的'看了起來,看了一會,突然聽見媽媽疑惑地說:“剛才看見她出來,這會又去哪了?”這時我才發現,原來我走錯地方了。我又趕緊跑去吃飯。后來,媽媽問我怎么回事,我就跟媽媽說了一遍,惹的媽媽捧腹大笑。
還有一次,媽媽突發奇想要給我做大餐,我無語了,于是媽媽便在廚房里忙活了起來,我閑的無聊,便回房間看起了書。正當我看的津津有味的時候廚房傳來一個聲音:“爍爍,家里沒鹽了,快去買鹽!”“好”。說著我便把書拿上出門了。走到小賣部門口,我頭埋在書里說:“老板,拿兩袋鹽!”我摸摸衣兜卻發現錢忘記帶了,便又跑回去拿錢。然后又一邊看書一邊去了小賣部,順手拿了袋鹽就付錢走了。回家給了媽媽。媽媽做好了一盤土豆絲,要我嘗嘗,我夾了一筷子,“媽,你炒土豆絲,放這多糖干什么?”“我沒放糖,只是放了你買回來的‘鹽’!”我又嘗了一下,果真是糖,哎,只能將就下了。
看書雖好,但不要同時做別的事,要一心一意。可別像我這樣三心二意。不過我是永遠不會停止看書的。
小學五年級作文 篇7
今年暑假,我回到了千島湖老家,第二天,我來到千島湖這個天然游泳場學游泳。其實,我從一年級時就開始學游泳了,說是學,實際上是玩水。所以,這個暑假我下定決心,一定要學會游泳。這不,我正在千島湖里游呢……
看看我!穿著深藍色泳衣,戴著泳鏡,像個游泳健將。我和往常一樣,帶著充氣袖套,和爺爺一起,用狗爬姿勢,游到了遠處。這時,爺爺說:“你已經學了3個暑假了,還沒有學會,這個暑假要爭取學會哦。”爺爺這一番話更增強了我要學會游泳的決心。于是,我把充氣袖套拿掉,手腳在那“撲騰撲騰”的浮著,第一次,我才動了兩秒鐘就抓住了爺爺身前的救生圈。唉,才兩秒,不過爺爺卻鼓勵我說:“不錯,就是這樣,再試試。”接著,我又手腳亂動起來,使自己不至于沉下去。我一點一點地進步著,由兩秒到三秒、五秒、八秒!哎呀,時間不早了,我要回家咯。
第二天,我早早地來到了湖里,先用雙手抓住救生圈練習蛙泳腳的姿勢:小腿向上翻;腳掌翻起來朝天;雙腿向后弧形蹬開;合攏雙腿。練好之后,爺爺叫我把救生圈放掉試試看,我說什么也不肯,忽然,一個浪頭打過來。不!我的鼻子,咳咳,我嗆了一口水,喉嚨痛死了!我開始打退堂鼓了,可轉念又一想:“我學好了姿勢,難道就因為嗆了口水就不學?不行!我一定要堅持下去!”于是,我在爺爺的`幫助下慢慢放開了救生圈,想用蛙泳姿勢開始游。可是,我緊張極了,差點要沉下去,幸虧及時抓住了救生圈。我不甘心,便再試了一次,這一次我放松心態,在把救生圈推開的同時開始了蛙泳,游呀游呀,咦?我會游了?我成功了?太棒了!我會游了!哈哈!哎呀!咳咳,又嗆水了。對,不能沾沾自喜,加油!繼續游……
今天,我學會了游泳。我也明白了,做任何事情都要向這次學游泳一樣:自己要有信心不怕困難,掌握好技巧,才能學會,才能熟能生巧。只要付出,一定有收獲!“世上無難事,只要肯登攀。”
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