成長的作文[必備5篇]
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的成長的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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成長的作文 篇1
“白云山下，龍山河畔，座落著我們可愛的校園。”這一個個美妙的音符，帶我走進了這個充滿記憶的地方。
我雖然不會用美妙的語言來描述這個偉大.神圣的地方，可我會用我對學校的愛戀和尊重來記憶它。我的校園，一個美好的地方，讓我記憶深刻：看，那雕刻在巖石上的四個字，代表了我們偉大的校園。那花園里的每一棵花草樹木，陪伴了我走過了六個春夏秋冬。那一個個標語，記錄了我們生活的.一點一滴，那個神圣的升旗桿，讓我們認識到了祖國的偉大，還是那校園里的操場，帶我回憶了體育課上的快樂，又是那載著我們知識的教室，帶我們遨游知識的海洋。
“河西小學.與時俱進，河西小學.文明團結，河西小學.樂學會學，”在這即將離開校園的季節，我深深感嘆：啊!這個記憶美好的地方，在我童年的記憶中占據了我大部分的生活.占據了我生活中的希望。我的成長記憶，在此起航，我偉大的校園啊，你是我記憶中最美好的地方！
成長的作文 篇2
在生活中，我有許許多多的朋友，爸爸媽媽是我的朋友，老師同學是我的朋友，甚至動物植物都是我的朋友。除了這些，我還有一位特殊的朋友，你們能猜出他是誰嗎？猜不出來吧，讓我來告訴你們吧！我的那位特殊的朋友，它就是——書。
聽到我的答案，你們可能會想，為什么書會是我的朋友呢？對于這個問題，我想我會說：“因為它給我帶來快樂，幫我解決各種疑難雜癥，啟迪我的人生。”
當你遇到煩心事的時候，看看書，你會從煩惱中走出來；當你疑惑不解時，看看書，你會變得豁然開朗；當你選擇人生的道路時，你會從書中得到一點提示。
書，它是一位好朋友，它能給你帶來無盡的知識，讓你成為一個學識淵博的人；它能帶你領略世界的美，讓你“走”遍全世界；它能使你走進更高的境界，永遠與低俗分別。
在與我打過交道的書中，有許許多多的種類，比如說，有關于歷史的書籍，它能帶我穿梭到原始社會，觀察原始人類的生活，穿梭到古代，看那些民族之間打仗時的情景，還有科學家們創造各種作品時的畫面。再比如說，一些有關于寫作的書，它可以讓我們的詞匯積累更加豐富，語言更加生動，逐步提高寫作能力，培養我們的情操。
聽到我講了書的這么多好處，你們還想不想聽聽我與書的故事呢？如果想，就接著往下看吧！
小時候，我很早就與美麗的白雪公主、可愛的七個小矮人、善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚……交上了朋友。
然后告訴小伙伴們安徒生和格林，給我講的一個個神秘有趣的故事，享受著他們羨慕的.目光。在那個分不清現實與想象的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。
純真的我終日沉浸在童話中，想象著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的宮殿。美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。
后來，走出了天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領略了與別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。
這就是我與書的故事，在今后我們還會有更多、更美好的故事。
說實話，讀書其實非常重要，書能陶冶我們的情操，擴大我們的視野，使我們的知識更加豐富。
如果現在不讀書，不好好學習，那么長大后，你會變成一個文盲，會被別人恥笑，不說被不被嘲笑，就說你以后參加了工作，遇到什么問題，都是需要知識的，如果你沒有知識的話，就解決不了這些問題。
在這種情況下，你就會感到“書到用時方恨少”“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”……
所以，我們要多讀書，以防止以后不會后悔。
讓我們與書為伴，讓書來伴我們成長，讓書與我們每個人都成為好朋友。
這就是我特殊的朋友，你也想有這樣一位朋友嗎？那就多讀書吧！
成長的作文 篇3
人，失去了，懂得了；物，得了，失了；去的只是形式，留下來的是情，而那情正是伴隨著我成長；而父親，則是我成長道路上的明燈。
“小婷，你爸爸來了，他在校門口等你。”班主任走到我身邊說。此時，我心里打了個冷顫：驚訝，但更多的是疑問。走在樓梯上，我心里不明白：爸爸怎么會來學校呢？上個星期五那個晚上仍歷歷在目。
“媽媽，我們學校的菜實在太難吃了，我有個同學她天天都有媽媽煮的湯喝！”我向媽媽控訴。
“那不如我也每天送湯給你吧。”媽媽微笑著說。
“才那么點辛苦，就承受不了，以后出去工作就會依賴別人。不送！”這時，在旁邊看報紙的爸爸說。
那堅定的“不送”如針刺般地扎在我的心里。我生氣地看著爸爸，然后把最后的一點希望轉移到媽媽身上，可媽媽的回應只是一臉的無奈。
“女兒，媽也沒辦法，況且這個星期媽媽要出差，沒時間送湯給你。”媽媽說。
“哼，不送就不送，你們一點都不疼我。”我走進房間，重重地摔了門。只留下爸媽的驚訝和無奈，還有爸爸的一聲嘆氣。
樓梯上，想起這件事，我的心里充滿羞愧。
當我走在離校門口不遠的地方時，我看見了那個熟悉的身影：高挑的身材但卻少了應有的脂肪，寬大的上衣在風中飄揚，而手里卻拿著一個偌大的紅袋子，纖長細小的'手仿佛支撐不了它。()爸爸的身影愈來愈清晰了，甚至我看到了爸爸的眼神，努力地探尋著，焦急，擔心。而當我進入了他的視線時，那份擔心和焦急消失了，嘴角翹起，淡淡地，卻牽動了我的心。
“爸爸，你怎么來了？”我問。抬頭看爸爸，發現他汗流浹背的，臉色也有點發青。
“你媽叫我送湯給你。”爸爸臉上抽搐了一下。爸爸是個老實人，不會說謊。不自然地抽搐，是他說謊的象征。
“媽媽不是出差了嗎？”我問。
“崩管是誰煮的，你趁熱喝了它。”爸爸遲疑了，“但不準不吃學校的飯，再難吃都要吃。”嚴厲地語句中，我卻讀出了父愛 。
“嗯，你快回去吧。”我說。
“你先進去吧，我看你進去之后再走。”爸爸回答。
“那好吧。”我轉身邁進校門，我疑惑，于是轉身回頭一看，驚訝：爸爸艱難地拖著家里的自行車匆忙地走了。爸爸是踩自行車來的，那可要半個小時。炎炎的夏天，在馬路上騎半個小時的自行車，方才的汗流浹背我懂了，也感動了。眼眶濕潤了，我豁然開朗。一切都明白了，因為爸爸。
爸爸，因為有你，我讀懂了你的愛；因為有你，我學會了不任性；因為有你，成長不再離我遙遠。感謝，成長路上有你伴隨。比賽跑步作文比作文奔跑作文
成長的作文 篇4
我是一棵樹，今年已經24歲“高齡”了，每當我看見天真活潑的小弟弟小妹妹在做游戲，常常會喚起我對童年的回憶。
一陣春雨過后，我破土而出，當我睜開眼睛時，發現一切都是那么美好：藍藍的天，翠生生的山，清凌凌的水。我不用為我的安全而擔憂，因為許多“大哥哥”“大姐姐”在保護我，我的幸福生活便從此開始了。
一歲時，我長高了，但比不上“大哥哥”“大姐姐”，每天我吮吸著清晨的甘露，聞著綠草的清香。大風來臨時，我可以高枕無憂，因為“哥哥姐姐”在前面低檔大風的侵襲。
五歲時，我更高了，葉子也越來越茂盛了。今年是我最快樂的一年，因為我也成為“小姐姐”了，我也要像我的“哥哥姐姐”一樣保護我的“弟弟妹妹”。
十歲時，我得了咽炎，因為遠處的煙筒的滾滾黑煙不斷地損害我得咽喉，“哥哥姐姐”也無能為力，只能讓病魔慢慢地折磨我。
十五歲時，我成年了，高高的身材，綠綠的葉子是我最大的特征，因為“哥哥姐姐”不斷進行光合作用，為我提供了好環境我的咽炎才好了呢！可好花不常開，好景不長在，我們的“世外桃源”被人類發現了，他們開始了科學調查，在我們身上不斷做記號，“好疼呀”我們一次次發出痛苦的`呻吟。
二十歲時，人類又來了，開始了肆無忌憚的砍伐，我的前輩“哥哥姐姐”無一幸免，現在只剩下冰冷的樹樁，我整天沉浸在痛苦之中。
如今，半山都禿禿的了，山黃了，水干了，天也不藍了，再也沒有往日的生機了。
真不知道，將來會發生什么，我還會在實界上呆多久。
成長的作文 篇5
星期天的下午，我躺在窗前，望著天空中飄動著的一朵朵白云，看著看著，我的眼前朦朧了……醒來時，我躺在森林里的草地上，前面有一片碧藍的桔梗花地。突然一只小狐貍竄到我的跟前，對我說：“染染你的手指吧，能看到成長中的'事。”它給我做了示范，我照著做了，用桔梗花的漿汁染好了手指，搭成一個窗戶，果然，小時候的我出現在窗戶里，我津津有味地看著。
小時候，我全家住在媽媽以前工作的水電學校。放學后，把書包一扔，幾個童年的好伙伴就一起來到校園里，在草地上打幾個滾；騎著單車比幾回賽；雨后的晴天提著小籃到操場的草叢中采摘‘地木耳’……歡樂的笑聲驚醒了樹上睡夢中的小鳥，歡快的歌聲傳遍了整個校園。閃現在我眼前的最多的是與小伙伴一起捉螞蚱的往事。
春夏秋三季，草叢中的螞蚱隨處可見，一放學，我們便放下書包，拿上一個小瓶子去捉螞蚱。螞蚱是一個狡猾的“變色龍”，為了不讓我們輕易發現它，會隨著季節，隨著葉子顏色的變化而變化著自身的顏色。可這一招對我們這些捉螞蚱的高手來說，簡直是小菜一碟，因為我們有高招。
我們用腳撥動草叢，驚起一群螞蚱，眼疾手快，趕緊逮住身邊飛起的一只，捏著它，塞進瓶里。為了捉到更大的螞蚱，我們常常鉆入又高又密的草叢。草叢中的蚊子可開心了，等我們出來時，兩條腿都成了一根根“紅豆冰棍”……
當我還想繼續看時，眼前又是一片桔梗花，碧藍的花海在眼前跳躍，我趕緊采了一束，染藍了手指，搭成一個窗。出現了一個站在臺上演講的女孩，咦，那不是我嗎？正在參加學校舉辦的“文明美德伴我成長”的演講比賽。臺上的我自信大方，演講時面帶微笑、抑揚頓挫、聲情并茂，演講結束贏來臺下一片片掌聲，我取得了一等獎的好成績。我開心的笑了，笑的眼睛有點模糊了。
我揉揉眼睛，發現原來我做了一個回憶的夢，小時候的經歷在我夢中重現。
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