[熱門(mén)]五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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五年級(jí)作文 篇1
這次，我去了豐化商量崗滑雪。一路上我都很激動(dòng)，期待看到那白茫茫的雪地。一下車(chē)，我便歡呼：滑雪去嘍！穿上硬邦邦的雪鞋，拎起一只腳，哎呦，沉甸甸的`。上雪場(chǎng)嘍，因?yàn)檠┬�，我在平地上走路就像個(gè)機(jī)器人一樣。
當(dāng)一只腳第一次踩在那樣柔軟的雪地里時(shí)，我整個(gè)人都充滿(mǎn)了幸福感。雪場(chǎng)我來(lái)啦！我張開(kāi)雙臂，在雪地里盡情地袍著。突然右腳一滑，我整個(gè)人瞬間就趴在了雪地里，我的臉零距離的貼在了雪上，我慢慢地爬起來(lái)，滑雪的熱情絲毫未減。終于可以開(kāi)始滑雪了！在腳下裝上雪板，一手拿著一根專(zhuān)用棍子，身體微微向前傾，兩腿稍稍下蹲，懷著緊張與欣喜，走嘍！我用棍子向后一用力，整個(gè)人便快速往下滑，茫茫的雪場(chǎng)上飄著奶白色的霧，滑雪地人們有些嫻熟地從高處滑下來(lái)，看得我滿(mǎn)心羨慕。有些欣手卻是怎么滑都滑不動(dòng)，像一只只笨笨的企鵝一滑就摔，看得我忍不住大笑。
我把腳后跟稍稍往外分開(kāi)，形成了一個(gè)倒三角，向下的速度又慢了一點(diǎn)兒。到了最低處我不得不慢慢停了下來(lái)，哇，涼風(fēng)拂面，感覺(jué)自己像飛人，真是太棒了！雖然只是滑了一個(gè)小時(shí)，但我又有了一次新的體驗(yàn)。
五年級(jí)作文 篇2
花生，吃起了又香又脆人人愛(ài)�；ㄉ畈欢嘤形抑兄改菢娱L(zhǎng)，拇指那樣粗。黃色的衣服上裹著芳香的泥土，像一個(gè)棕色的娃娃歪著小嘴笑。
香脆可口的黃生，使人人吃人人愛(ài)，吃了還想吃。而且花生還可以做小食品。商店里還有成包的花生，甜的、咸的樣樣有，味道簡(jiǎn)直妙不可言!
花生還可以榨油。有，可以炸食品，炒菜。當(dāng)今最流行的快餐，都是使用油而炸出來(lái)的美味食品。沒(méi)有油，就吃不到這些食品。那沒(méi)有花生，哪來(lái)的油？我們的生活離不開(kāi)花生。
花生價(jià)格便宜，普通人都能買(mǎi)得起。它的'價(jià)格不向貴的干果靠攏，但又和其他干果一樣美味可口。大多數(shù)人不會(huì)因?yàn)榛ㄉF而吃不到。
花生把果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅鮮綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。它矮矮的長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出了才知道。
一個(gè)不起眼的花生，有如此多的用途，太不可思議了！
五年級(jí)作文 篇3
生命，是什么？生命有何意義？生命到底是什么來(lái)著？很多人一直不斷地在思考這個(gè)問(wèn)題，煩惱著這問(wèn)題，想想出正確的答案。對(duì)我來(lái)說(shuō)，答案只有一個(gè)：生命其實(shí)就是一部電影，有頭也有尾，如何演下去，完完全全看自己，因?yàn)椤白约骸本褪菐椭松蚯巴七M(jìn)的一大動(dòng)力，能夠讓人生活的充實(shí)、有趣，所有的關(guān)鍵都是在自己身上……
每個(gè)人的生命充滿(mǎn)了起伏，有高有低，雖然有些人因?yàn)槭虑椴蝗缫猓艞壱磺校辉偃プ非�；但也有人�?jīng)過(guò)人生低潮之后，顯得心靈更加成長(zhǎng)、茁壯，更能獨(dú)當(dāng)一面地面對(duì)艱難的問(wèn)題。生命很短暫，想要在臨終前不留任何一絲遺憾，就不該放棄自己先前所追求的那一切，應(yīng)該將自己的'想法貫徹到底，不留一滴遺憾。想要讓自己的人生活得精彩，就必須盡全力地去完成自己的理想，不在途中因?yàn)橐稽c(diǎn)問(wèn)題而就此放棄，就像：尼克，雖然自從生下來(lái)就有一些無(wú)法治療的癥狀，但他仍徹底完成自己的夢(mèng)想，活出自己的一片蒼穹。殘疾人自己雖然有副不完全的身體，但他卻不怕艱困，勇往直前，成就了自己的一切，讓世人永不忘懷。這些生命的勇士不畏懼身上的缺陷，活出自己的人生。
生命是脆弱的，它只有一次，不會(huì)再來(lái)，雖然短暫，但只要努力追求自己所要的，便能讓自己不害怕結(jié)束。
生命能夠精彩，也能夠平庸，這完全看自己，若能夠在結(jié)束前不斷地充實(shí)，便能夠活得精彩；但若不追求自己所要的，而是平白地看著它，人聲遍缺乏色彩�！白约骸保攀乔斑M(jìn)的力量，而不是別人的幫忙。
五年級(jí)作文 篇4
有一只小小的青蟲(chóng)誕生了, 這個(gè)可愛(ài)的青蟲(chóng)叫柔柔，柔柔誕生在一棵高大的老槐樹(shù)上，它是吃老槐樹(shù)的嫩葉長(zhǎng)大的。
有一次，下起了暴風(fēng)雨,是老槐樹(shù)上的一片葉子為柔柔擋風(fēng)遮雨，讓它平安地度過(guò)了這個(gè)漆黑，可怕的夜晚。還有一次,柔柔從老槐樹(shù)上掉下來(lái)，多虧有一根游絲牽著它，它才沒(méi)有摔到地上。
后來(lái)，柔柔變成了蛹，又羽化成了一只黃蝴蝶，翅膀上斑斕的圖案在陽(yáng)光下灼灼生輝，美麗極了。柔柔向前飛著，它要去尋找誕生了它的那棵老槐樹(shù)。因?yàn)椋强美匣睒?shù)是它的故鄉(xiāng)，也為它擋過(guò)風(fēng)遮過(guò)雨，讓它平安地度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的雨夜。
在尋找的路上，柔柔遇上了一只漂亮的鳳尾蝶，鳳尾蝶夸獎(jiǎng)柔柔說(shuō)：“你真漂亮，全身都像鍍上了金子一樣，我想你到哪兒都會(huì)受到大家的歡迎！”黃蝴蝶謙虛地說(shuō)了一聲“謝謝”，便又繼續(xù)往前飛，它要去尋找那棵老槐樹(shù)。柔柔在路上又遇見(jiàn)了一朵雪白的蒲公英，蒲公英說(shuō)：“美麗的黃蝴蝶，前面有一座大莊園，里面全是我們的漂亮的伙伴，可熱鬧啦！你跟我一起去吧，在那里我保證你一生都會(huì)幸福的。怎么樣？”黃蝴蝶輕輕地說(shuō)：“謝謝你的好意，不用了。”它感到有些累，但并不停歇，又繼續(xù)尋找那棵老槐樹(shù)。
找啊找啊，柔柔在山坡上終于找到了那棵老槐樹(shù)，黃蝴蝶一眼就認(rèn)出是它的家。老槐樹(shù)上，開(kāi)滿(mǎn)了雪白的花，散發(fā)著淡淡清香。柔柔聞到這熟悉的花香，感動(dòng)極了，“我又回家了！”黃蝴蝶高興得自言自語(yǔ)。枝子上白色的小槐花，笑瞇瞇地說(shuō)：“歡迎回家，美麗的黃蝴蝶！”
黃蝴蝶從此住了下來(lái)，它每天飛來(lái)飛去，高興地圍著老槐樹(shù)跳舞，給老槐樹(shù)解悶兒；它去看望每一朵槐花，就好像跟它的親姐姐談心一樣。有一天，飛來(lái)一只可愛(ài)的小燕子，這只小燕子問(wèn)柔柔：“漂亮的黃蝴蝶，你就這樣一直住下去，不走了嗎？”黃蝴蝶說(shuō)：“這是我的家啊，我為什么要離開(kāi)呢?”“可是……”“謝謝你的好意，我不想走了。”小燕子聽(tīng)了，無(wú)奈地?fù)u搖頭，慢慢地飛走了。
槐花慢慢地凋謝了，老槐樹(shù)上結(jié)出了許許多多的莢果，黃蝴蝶想數(shù)一數(shù)有多少個(gè)莢果，可是這么多怎么能數(shù)的完呢？柔柔只好高興地圍著老槐樹(shù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，跳著歡快的舞蹈。在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，柔柔合攏翅膀，輕輕地偎依在老槐樹(shù)粗糙的臂彎里，靜靜地?cái)?shù)著天上的星星，它想：我離星星多么近��！黃蝴蝶最高興的是在滿(mǎn)月的夜晚，它望著那輪明亮好似鏡子的月亮，愉快極了！柔柔看著皎潔的'月光灑向老槐樹(shù)，聽(tīng)著“沙、沙”的樹(shù)葉聲，好似慈祥的老槐樹(shù)在和它說(shuō)著悄悄話(huà)，它感覺(jué)幸福極了。
秋天到了，老槐樹(shù)上的葉子漸漸飄落了，地上積了厚厚的一大片樹(shù)葉，又是那只小燕子來(lái)勸黃蝴蝶：“秋天到了，跟我一塊走吧，咱們找個(gè)地方避避寒，這兒太冷了！”黃蝴蝶又輕輕地說(shuō)：“謝謝你，可愛(ài)的小燕子，可這里是我的家啊，我永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)家的。”柔柔望著漸漸變黃漸漸枯萎的葉子，覺(jué)著它們更美了，在燦爛的陽(yáng)光的照耀下，每一片黃色的葉子都閃爍著淡淡的金光，這種金光，讓柔柔感到更加親切。
在颯颯的秋風(fēng)中，老槐樹(shù)上的葉子都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落了，一片又一片的葉子就好像一只只美麗的黃蝴蝶，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，慢慢地，輕輕地飄落到地上，在柔柔的眼里，它最后看見(jiàn)的是一只只飛舞的美麗的黃蝴蝶。
這一天，黃蝴蝶，伴隨著黃樹(shù)葉，也從老槐樹(shù)的枝頭上輕輕地飄落下來(lái)……
五年級(jí)作文 篇5
暑假的時(shí)候，叔叔送我一對(duì)小白鼠。說(shuō)起這小白鼠，我就火冒三丈，恨不得把他們打成肉醬。
小白鼠的樣子很討人喜愛(ài)。玲瓏的小面孔上長(zhǎng)著小小的眼睛，卻閃閃發(fā)亮，耳朵尖尖的。它們?nèi)硌┌�，沒(méi)有一點(diǎn)污跡。它們的爪子只有四個(gè)指頭，吃東西的時(shí)候就跟人一樣，是捧著吃的，樣子很搞笑。
我看它們實(shí)在太可愛(ài)了，就伸手去摸它們，一只全身雪白的小老鼠就飛快地逃走了。我又去摸另一只，它并沒(méi)有逃，我摸了摸它的身體，哇，好舒服，它的`全身軟綿綿的，像棉花糖一樣。我又去摸它的頭，它伸出舌頭舔舔我的手，于是，又我去摸它的尾巴。沒(méi)想到，剛才那只小老鼠一下子沖了過(guò)來(lái)，一口咬住了我的手指。
“�。 蔽胰滩蛔〈蠼衅饋�(lái)，一下子把那只小老鼠拖出了籠子，使勁一甩，小老鼠被摔到了地上，查一點(diǎn)就喪了命。
哎，被這只若人討厭的臭老鼠咬到的手指可真痛呀！
從那以后，我再也不敢摸老鼠了，也開(kāi)始害怕老鼠了。
五年級(jí)作文 篇6
在我記憶的銀河中，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)捧起書(shū)，那些書(shū)的故事就在腦海中泛起漣漪：為書(shū)痛哭流涕，為書(shū)嚎淘大笑，為書(shū)忘記吃飯，為書(shū)忘記睡覺(jué)……不僅如此，我還為書(shū)“賣(mài)過(guò)命”！
那是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，姐姐送了我一本作文書(shū)，我非常喜歡它，但由于我識(shí)字量有限，看起來(lái)總要查字典。記得那是一個(gè)夏季的黃昏，我坐在池塘邊的'柳樹(shù)下。夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手捧著那本書(shū)醉心閱讀……又有字不認(rèn)識(shí)了，我急忙去翻字典。可就在這時(shí)，我的“珍寶”卻從我的膝上偷偷溜走了——“啪！”的一聲，正巧落在池水里。剎那間，我就像一只失了魂的猛獸，一頭扎進(jìn)池里，奮不顧身?yè)尵饶潜韭淞怂臅?shū)——書(shū)是摸到了，可令人遺憾的是我不會(huì)游泳。不知喝了多少水，我的手終于扒住了岸——那本書(shū)爛了，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，眼見(jiàn)一片渾濁……直到現(xiàn)在，我還能感應(yīng)到我當(dāng)時(shí)內(nèi)心的痛苦與憂(yōu)愁。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，是解渴的清泉，是使人精神富裕起來(lái)的長(zhǎng)生果。他就像我的朋友我的家，為我提供避風(fēng)的港灣，為我驅(qū)逐孤獨(dú)，排憂(yōu)解難……有書(shū)伴我成長(zhǎng)，我充實(shí)，我快樂(lè)，我幸�！译m不能擁有全世界的書(shū)，但我可以讓書(shū)擁有我的整個(gè)世界！我與書(shū)已結(jié)下了不解之緣。
五年級(jí)作文 篇7
星期五，我最?lèi)?ài)的烹飪課重磅來(lái)襲，我們要制作干拌面啦！
首先，張老師讓我們將洗好的青瓜刨絲。我利索地刨好了青瓜絲，開(kāi)始幫助別人：有刨絲割過(guò)手有心理陰影的俞奕楠，有從來(lái)沒(méi)干過(guò)家務(wù)的學(xué)姐，還有連刀片也不會(huì)換的學(xué)長(zhǎng)……唉！能力越大，責(zé)任越大！
雖然要幫的人很多，但也很快把事情做好了。咦！什么味道？這么香？原來(lái)是第一鍋面條新鮮出爐了！撒上了麻油的面條，不僅香味濃，而且有筋道。
我迫不及待地把蔥剪好，把香菜放上，恩……那味道真香！就在這時(shí)，教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，校長(zhǎng)也來(lái)了。我的心怦怦直跳，像一萬(wàn)頭大象在我的心上跳踢踏舞。
幸好，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)烹飪課很好，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，我心中的'大石頭落下了，校長(zhǎng)也紅光滿(mǎn)面地沖我們笑了一下。緊接著，我把“老干媽”辣醬，放了很多在面里，一拌，那香味兒似玫瑰，賽桂花！真是色香味俱全。
不知是香味還是我們興奮的叫聲，引來(lái)了全校第一吃貨——范老師。但是，他沒(méi)能如愿以?xún)�，干拌面一做好就被我們�?zhēng)先恐后地洗劫一空。
你想嘗一嘗美味的干拌面嗎？那就加入“美味干拌面行動(dòng)”吧！
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