我最佩服的同學作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我最佩服的同學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最佩服的同學作文1

　　狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”這句話千真萬確。一個人如果說有了頑強的毅力，她可以把“奇跡”變為現實。

　　記得在二年級時，學校組織了運動會，看到同學們都選擇了自己喜愛的項目，她心里可真不是滋味，誰不知她是一個胖女孩呀？對跳繩可是搟面杖吹火——一竅不通，可自己又身為班長。對，練！當她想到這個好辦法時，便毫不猶豫地在表格里填上跳繩這個比賽項目，同學們那驚訝的目光自然就不用說了。

　　回家后，她找來一根塑料繩認真地練習。開始，繩子一點也不聽話，似乎總跟她作對似的，不是快，就是慢，害得她摔了好幾次“嘴啃泥”。但是，一想到狄更斯的.名言，就又打起精神，苦練起來，渾身累得像散了架。

　　一天下來，她就能跳了30多個了，可渾身也已是“傷痕累累”，可她并沒有就此罷休，在比賽前的一個多里，她天天苦練，不管同學們嬉戲的早晨，還是笑聲不絕的課間，就連放學后的下午，都可以找到她苦練跳繩的身影。

　　真是“功夫不負有心人”，她的跳繩技術越來越高，由原來的30多個上升到100多個，以至達到150多個。

　　跳繩比賽開始了，隨著“砰”一聲槍響，她飛快地掄動著繩子，繩兒在空中唱著歡快的歌，宛如一條七色長虹。她終于以167個的絕對優勢，獲得了冠軍。頑強的毅力終于使“奇跡”變為現實！

　　這就是她，一個把“奇跡”變為現實的她，一個有毅力的她，一個我最敬佩的她！

我最佩服的同學作文2

　　我最佩服的三巨頭就是我們班的三位課代表，他們是數學課代表，音樂課代表和體育課代表，他們是我心中的偶像。

　　數學課代表

　　我們班的數學課代表是“文武雙全”的李夢潔，她一雙大眼睛透著靈敏，性格活潑開朗。說她“文武雙全”是因為她不光數學好，語文也很好，當然最拿手的還是數學。每次數學考試，不管是簡單的試題，還是難一些的試題，她幾乎都能考滿分，更讓我佩服的是在一次數學競賽中，老師出了十道題，其中有三道奧數題，她竟然全部做出來了，是唯一一個全做對的.同學，當然一等獎非她莫屬。這怎能不令人佩服？

　　音樂課代表

　　我們班的音樂課代表是我最好的朋友——土豆斯。他真是天生一副唱歌的嗓子，聲音既能高亢嘹亮，也能低沉柔美。有一次我們去表演節目，也是比賽，其中有一個小合唱，他是領唱，他剛開口唱了一句，全場觀眾掌聲雷動，最后我們以九十九分的成績奪得了第一名。每當我們班取得好成績時，總是請他獻上一曲助興，他那嘹亮而又優美動聽的歌聲給我們全班同學帶來了許多歡樂。

　　體育課代表

　　我們班的體育課代表是我的同桌——房產證。他高高的個兒，不胖也不瘦。他是我們班跑得最快的，我們送他外號“飛毛腿”。去年春季運動會上，400米跑步比賽，他只用了56秒，成為了全校第一。不僅如此，他足球踢得也很棒，在上個月舉行的足球比賽中，我們班和五班比，他在上半場就進了四個球，下半場又進了三個球，就因為有他，我們在足球比賽中永遠是第一名。

　　這就是我們班里三位各有特點的課代表，也是我最佩服的三個人。

我最佩服的同學作文3

　　他叫鄧成宇涵，是我的同學，也是我最佩服的同學。

　　他有一頭烏黑的頭發，眉毛高高翹起，他的嘴像吃了蜂蜜一樣甜。無論見著誰，他都會主動熱情的打招呼。

　　他是一個誠實的人。在讀二年級的時候，一次體育課上，老師給每個組上發了一個沙包，大家玩得很高興，他把沙包一丟，沙包無影無蹤了，同學們見了，都跑得遠遠的，都害怕老師責怪到自己的頭上。下課了，體育老師詢問沙包哪去了，有些同學腿都嚇軟了，哆哆嗦嗦不敢說話。鄧成宇涵沒有畏懼，他勇敢地走到老師的面前，對老師說：“對不起，老師，是我不小心把沙包丟飛了，我不是故意的'……”體育老師看見他很誠懇地認了錯，原諒了他，不但沒有批評他，還表揚了他很誠實。

　　鄧成宇涵不僅為人誠實，而且還是一個稱職的班長，他敢于堅持原則，不怕得罪人。一次，班上一個同學沒有完成作業，鄧成宇涵負責檢查作業，那個同學見過不了班長這一關，就從口袋里摸出一張五元的鈔票，偷偷地塞給班長，鄧成宇涵堅決地拒絕了，他對那個同學說：“你這樣做是錯誤的，我要告訴老師。”

　　鄧成宇涵還是一個勇敢的人，元旦節來臨了，我們班買來一個紅燈籠，需要把它掛在教室的天花板上，可是天花板太高了，同學們都望而生畏，不敢爬上樓梯去掛。這時，鄧成宇涵自告奮勇地站出來，大聲說到：“怕什么，我來掛，你們把梯子掌穩，看我的！”只見他一手提著燈籠，一手把著梯子，身手敏捷，三五幾下，一會兒就攀上了頂端，抬起頭，把燈籠掛在了天花板上。在場的每個同學無不打心底佩服他的勇氣。

　　鄧成宇涵不愧是我最佩服的人，他的誠實、勇敢值得我學習。

我最佩服的同學作文4

　　我最敬佩的人不僅是我的同學，而且還是我的朋友，她就是張鏴藝。

　　張鏴藝她扎著一支可愛的馬尾，一雙小眼睛，有點塌的小鼻子下面有一張櫻桃小嘴。我敬佩她有兩個事情。一是他學習好:有一次，我們班要期中考試了，平時我不怎么看見她在認真復習，有人告訴我：“張鏴藝她雖然在這兒不怎么復習，但在她自己家里卻復習到半夜，不管家里人怎么勸她，她一點也不聽。”我一聽心想:張鏴藝復習的`這么認真，那么我也要加把勁了。考試時，試卷上沒有我不會的題，自以為很了不起，就看了看張鏴藝，只見她在寫作文，寫了一會兒就停下來接著寫，鼻子上有幾顆細小的汗珠，終于收卷了，只看見張鏴藝長舒了一口氣。下午，試卷發下來了，老師說:“樓暖暖92分，王悅93.5分，楊愚滋80分……樓亦涵93.5分。”我一聽有點得意了。最后，老師說:“張鏴藝98分!”啊!張鏴藝98分，難以置信啊。那一刻，我就對張鏴藝有了敬佩之心。

　　她不僅樂于助人，而且十分勇敢;有一次，有人欺負我，本來我可以反擊的，但因為他們人多，所以，我沒有反擊。這時，張鏴藝在我的面前，帶著一群女同學來幫助我，張鏴藝把手給我，拉我起來，他沖著我笑了笑，又轉過去對那些男生說：“你們敢欺負我們其中一個，就等于欺負了我們所有女生!女孩們沖啊!”說完，一大群女孩追著那幾個男生跑，直到上課，這一瞬間，我有了對張鏴藝的敬佩之情。

　　這就是我最敬佩的一個人

我最佩服的同學作文5

　　她，擁有一顆正義的心，一副矯健的好身手；俐落的短發，讓她帥得比男生還有型；堅強只是她的保護色，私底下的她其實怕黑又怕狗。她是誰？她是我最敬佩的同學——李育霈。

　　我們原本并不熟悉，自從五年級同班后，沒想到個性天差地遠的兩個女生，漸漸成為形影不離的好“麻吉”。她豪爽，我文靜；她愛打球，我愛閱讀。我倆一動一靜，相處起來卻又十分融洽。她待人和氣，不管跟男生還是女生相處，她都能夠像跟像兄弟姐妹般輕松自在，讓容易害羞的我羨慕不已；她樂于助人，熱心班務，只要是她能力所及，一定二話不說，主動幫忙；她聲音宏亮，動作俐落，運動會時，擔任過掌旗員及口令員；她是女生躲避球隊的主將，一上場，那凌厲的眼神和投球的`狠勁，就連男生也要敬畏三分。在我心目中，她簡直就是勇敢的“SHERO”！

　　育霈的功課雖然不是非常優秀，但她總是很認真的學習；她雖然神經大條，是個標準的迷糊蛋，不過也因為如此，讓她好友多多。認識她的這段日子里，看著她對躲避球及籃球的執著與熱情，原本不擅長運動的我，竟在她的潛移默化下，養成了假日打球的習慣，就連老師聽了，都感到不可思議。

　　她常說她是真心的喜愛打球，打球的快感有如炎炎夏日吃冰的過癮。希望我最敬佩的育霈，能繼續對運動的熱愛，在球場上越戰越勇，打出更亮眼的成績。

我最佩服的同學作文6

　　如果有人問我：“你最佩服的同學是誰？”我一定毫不猶豫地告訴他：“我最佩服的一位同學是王超！”

　　是的，雖然王超個子并不高大，而且相貌平平，但我卻發現了她閃光的地方，她有一顆美好的心靈。

　　那是一個星期五的下午，同學們正在教室里做清潔，教室里由于沒灑水，還沒掃幾下便成了煙霧迷漫的戰場。我急忙叫一個正在玩耍的同學去打水。哪知那位同學卻說：“今天又不該我做清潔，我憑什么要去打水？”我聽了他的話，只好不再說什么，轉身去拿盆子打水。可我卻怎么也找不到盆子，正在這時，一陣腳步聲川進我的耳朵里。我循聲望去，只見一個人正端著一盆清澈的水向教室走來。她那矮小的身軀，端著那沉甸甸的水，搖搖晃晃地走著，盆子里的水因搖晃而被灑了出來，落在地上，濺起一朵朵水花，濺到了她的身上，打濕了她漂亮的衣裳，但她沒有一聲怨言，一到教室，她顧不得擦去臉上的汗水，就灑起水來。不一會兒，飛舞的灰塵壓住了。我回頭看了看她。哦，原來是王超！她的額頭上滲出一顆晶瑩的水珠，她全身已濕透了，好似一個“落湯雞。”再看她的'臉上，笑得卻是那樣燦爛。

　　還有一次，老師開會去了，布置了作業叫同學們做，并叫王超負責一下紀律。老師剛一走出教室，教室里就像油鍋里撒上一把鹽—炸開了。有的拿出小吃津津有味地吃起來，有的和同學說起話來，有的拿起別的同學的作業抄起來，教室簡直比集市還要熱鬧非凡。王超急忙履行職責，一會兒過去招呼說話的同學，一會兒又去給走來走去的同學講道理。熱鬧的場面終于被王超制止下來了。不一會兒，老師來了，看見同學們規規矩矩的，臉上露出欣慰的笑容。再一看王超，臉上也洋溢著笑意。

　　我最佩服你—王超。

我最佩服的同學作文7

　　我最敬佩的人不僅是我的同學，而且還是我的'朋友，她就是張藝。

　　張藝她扎著一支可愛的馬尾，一雙小眼睛，有點塌的小鼻子下面有一張櫻桃小嘴。我敬佩她有兩個事情。一是他學習好：有一次，我們班要期中考試了，平時我不怎么看見她在認真復習，有人告訴我：“張藝她雖然在這兒不怎么復習，但在她自己家里卻復習到半夜，不管家里人怎么勸她，她一點也不聽。”我一聽心想：張藝復習的這么認真，那么我也要加把勁了。考試時，試卷上沒有我不會的題，自以為很了不起，就看了看張藝，只見她在寫作文，寫了一會兒就停下來接著寫，鼻子上有幾顆細小的汗珠，終于收卷了，只看見張藝長舒了一口氣。下午，試卷發下來了，老師說：“樓暖暖92分，王悅93.5分，楊愚滋80分……樓亦涵93.5分。”我一聽有點得意了。最后，老師說：“張藝98分！”啊！張藝98分，難以置信啊。那一刻，我就對張藝有了敬佩之心。

　　她不僅樂于助人，而且十分勇敢；有一次，有人欺負我，本來我可以反擊的，但因為他們人多，所以，我沒有反擊。這時，張藝在我的面前，帶著一群女同學來幫助我，張藝把手給我，拉我起來，他沖著我笑了笑，又轉過去對那些男生說：“你們敢欺負我們其中一個，就等于欺負了我們所有女生！女孩們沖啊！”說完，一大群女孩追著那幾個男生跑，直到上課，這一瞬間，我有了對張藝的敬佩之情。

　　這就是我最敬佩的一個人

我最佩服的同學作文8

　　邱興文是我從小到大的好朋友，我都叫她邱興文，我們天天玩在一起，當心情快樂時，我們一起分享歡樂，當有不愉快的時候，我們一起解決。邱興文不但功課好，而且她也很孝順長輩，也很會做點心及手工藝。

　　邱興文在班上的成績，一直都是維持在前五名，她不但不會因此而感到驕傲，還會耐心地教班上成績不好的同學，也會鼓勵同學。有一次她發現班上常考第一名的同學悶悶不樂，因為她這次考第二名，擔心回家會被媽媽罵，邱興文那次考第五名，她反而安慰那位第二名的同學別難過。邱興文每個星期日，都會和爸爸媽媽到圖書館看課外讀物，也常常借書回家閱讀，因為她知道這樣可以增加更多不一樣的知識。

　　邱興文她不只是功課好，而且還是位非常孝順的小孩，平常晚上都會打電話跟她奶奶問好及聊天，如果知道她奶奶假日是一個人在家的話，她就會拜托她爸爸媽媽改變行程，堅持要回奶奶家陪奶奶，或者是帶奶奶去郊外走走。有一次原本和邱興文約好要來我家玩，后來邱興文因為要陪奶奶才取消的，雖然我很失望，但看到邱興文如此孝順，我也很支持她。

　　除此之外，邱興文她也很會做點心，每次我到她家玩的時候，她都會做點心給我吃，也會教我如何制做這人間美味的點心。有時她還會送她媽媽做的點心及果醬給我帶回家。邱興文的`手也非常的靈巧，她曾制做了一張大年歷去參加比賽，結果得到了全區第二名，真是厲害。

　　一個人并不是功課好就是好學生，我覺得要有好的品格才是優秀的學生。邱興文有著孝順的品格、關懷的品格及分享的品格。我也要和她一樣，隨時關懷我最愛的家人、孝順父母、也要懂得欣賞贊美別人。

【我最佩服的同學作文】相關文章：

我最佩服的同學作文06-14

我最佩服同學作文三篇04-16

我最佩服同學作文9篇03-06

我最佩服同學作文7篇02-26

我最佩服同學作文九篇04-07

我最佩服同學作文六篇04-17

我最佩服同學作文四篇05-14

我最佩服的同學作文（精選20篇）07-04

我最佩服同學作文10篇05-05

我最佩服同學作文4篇05-05