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我的讀書生活作文

時間:2024-12-05 15:24:30 佩瑩 讀作文 我要投稿

我的讀書生活作文(通用27篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的讀書生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的讀書生活作文(通用27篇)

  我的讀書生活作文 1

  歲月在回憶中唱盡了歌,溫柔地挽起如夢般的輕思,我在她的長河里穿梭流轉,與書為伴,和夢起舞。讀書,讓我的生活更精彩,就像彩云點綴了藍天,就像百花裝飾了草原。

  在“淺草才能沒馬蹄”的三月,我和書攜手。

  兒時的快樂、童真,無一不是伴隨著一本本連環畫度過的。看到白雪公主與王子幸福地生活在一起,我會開心地微笑;看到惡毒的王后毒害公主,我的內心充滿憤怒;看到海的女兒為愛化成絢爛一時的泡沫,我的心里滿是感動......讀書,讓我的童年既夢幻又真實。

  在“小荷才露尖尖角”的六月,我和書相約。

  時光如沙漏,不知不覺間我即將步出小學的殿堂。小時候看慣了玫瑰色的海,聽慣了楓葉似的詞。恍惚間,我已經從繽紛的五月,要走向刺眼的七月。直到這時,我才發現,現實是殘酷的。一次次令人遺憾的`考試的分數,宛如一道道閃著猙獰光芒的閃電,將我劈得“外焦里嫩”。在一個個清晨伴著晨曦上學,晚上踏著月光回家的日子里,我忙碌得沒有了方向......

  這時,我又捧起了書,它帶我去看保爾,看他如何堅強地面對生活和未來,讓我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”深刻含義;它領我走進老舍的《駱駝祥子》,讓我看到了祥子由善良淳樸到自甘墮落的悲慘一生,讓我開始深刻反省自己——我不能害怕困難,要勇敢樂觀地面對現實。我不斷地從書中汲取營養,不斷地在矛盾中把自己從偏離的軌道上拉回正軌。

  于是,讀書讓我平凡的日子變得流光溢彩,讓我更加自信。我相信,只要努力了就一定會有某種方式的回報,我相信真誠能狗收獲真誠。我會在心情灰暗時微微一笑,我會朝著心中的某個目標奮力奔跑......

  我的讀書生活作文 2

  書,被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻,我覺得特別親切。

  像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,每當回憶起我的讀書生活,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。你想知道我是如何喜歡讀書的`嗎? 暑假的一天下午,風和日麗,媽媽帶我去了新華書店,到了那兒,媽媽說:“我去逛街了,兩小時后見!”那時候我其實并不喜歡讀書,我跨進新華書店,看到這里一片寂靜,也不好意思意思走來走去,便隨手拿了一本《同桌冤家》。一開始我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。不過,過了一段時間,故事中的一段情節吸引了我,我看的津津有味。時間在毫無察覺中悄悄飛逝著,媽媽來找我了,我要媽媽把這本書買了下來。一回到家,我以每秒一千米的速度飛到沙發上急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。媽媽見了滿意地笑了笑。后來我知道這本書是楊紅櫻寫的,之后我還買了她的許多書。 你喜愛的書就像一個朋友,就像你的家,也是一處你隨時想去就去的故地。

  在讀書時,也要有好的讀書方法:首先,把這本書的意思了解透徹。思考故事中的人為什么這樣做,作家為什么要寫這個故事。然后。在腦子里繼續把這個故事編下去,回過頭來品位自己最欣賞的一些片段,并問問自己為什么喜歡它們。再讀其他部分,并從中找到自己以前忽略的東西。做完這些,還可以把從書中學到的東西列個單子。最后,想象作者是什么樣的,他會有怎樣的生活經歷……

  我的讀書生活作文 3

  莎士比亞說過:“生活中沒有書籍,就好像沒有陽光;生活中沒有書籍,就好像鳥兒沒了翅膀”。現在,我深深地理解了這句話。

  記得在我4歲時,每天晚上媽媽都會講睡前故事,從而讓我認識了心中有著夢想,為了夢想歷盡千辛萬苦終于變成了白天鵝的丑小鴨,讓我認識了美麗善良的白雪公主,也讓我認識了機智勇敢的阿里巴巴······這些有趣的故事激起了我讀書的興趣。 現在,每天晚上睡覺前,我都會看半小時的課外書。每次我都會聚精會神,如饑似渴地沉浸在書的海洋里。讀書不但讓我學會了真、善、美;也讓我明白了是非黑白;同時也教會了我獨立自強。在看《魯濱遜漂流記》時,我看到了魯濱遜的`勇敢、堅強、不畏困難的精神,想到了我們做人也要勇敢、堅強。在生活中我要學會獨立,再也不做“飯來張口、衣來伸手”的“小公主”了。在看《中華上下五千年》時,我了解了中國悠久的歷史和燦爛的文化,為自己是中國人而感到驕傲,也認識到我們要珍惜現在的美好生活,好好學習,將來為社會貢獻自己的一份力。在看《愛的教育》時,我深深地了解了愛是無私的,愛別人也是愛自己。我們在給予和幫助別人時要不圖回報,當別人幫助我們時要懷有感激之心。只要我們人人心中都充滿了愛,那世界將會是無比的和諧和美麗。

  書----真的是我的精神食糧!它讓我的生活豐富多彩,讓我的學習充滿陽光,也讓我的生命更有意義!我在幽幽墨香中一天天充實,一天天長大。現在,每讀完一本書,我都會閉上眼睛回顧一下書中精彩的片段,也會思考一下讀完這本書我的收獲是什么。有時遇到優美的詞句我都會記在我的小日記本上。

  讀書,讓我心情愉快,給我帶來了無窮的樂趣;讀書,讓我增長知識,開闊了視野。我愛讀書,也愿與書做一生的摯友,你呢?

  我的讀書生活作文 4

  成長似水流年,回想起來,自己讀書的經歷還真是挺豐富!

  欣喜在于一瞬間,坐在童車里,望著呢喃的燕子,于是,爺爺教我背“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”哦,在那時,我明白了,宋詞是會飛的;趴在窗前圓桌上,指著映日荷花,于是,爺爺搖頭晃腦地讀著“江南可采蓮,蓮葉和田田。”哦,古樂府是有顏色的,還散發著淡淡的香味兒。在黑夜里,伴隨著王子和公主的故事,我去夢中穿過尼羅河,越過丹麥,與白胡子的童話爺爺做游戲。在明媚的春風里,聽著爸爸講三國的故事,幻想著兵荒馬亂的'情形,我很想騎一騎赤兔馬,見一見威風八面的關云長和足智多謀的諸葛亮。這些點點滴滴的欣喜,讓我對讀書產生了濃厚的興趣,讓我理解了高爾基的一句話:“書籍是人類進步的階梯。”

  我漸漸長大了,讀的書多了,我也懂得了“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。”這句話的含義,我讀過《格林童話》,格林兄弟筆下的童話,是一個美麗的春天,不僅有長發的公主和英俊的王子,而且有善良的孩子和兇惡的巫婆,不僅有會說話的魚兒和鳥兒,還有暮春三月,草長鶯飛。我始終記得“近朱者赤,近墨者黑”,從小受讀書陶冶的我,在童年時光讀了《格林童話》,它宛如一條涓涓細流,將質樸、深刻的哲理潛移默化地流入我的心里。在那些新穎、鮮活、生動的童話故事中,我找到了另外一個美麗而真實的世界。

  我現在已讀了不少外國名著,吝嗇的葛朗臺,童年就經歷了人生的許多酸甜苦辣的阿遼沙,命運悲慘的簡·愛,在荒島上堅強生活的魯濱遜……它們都給我留下了深刻的印象,為我的讀書生活增添了不少色彩。

  回想過去讀書的經歷,只感覺時光似水流年,而永不流逝的,是那一段讀書時多姿多彩的幸福時光。

  我的讀書生活作文 5

  在慢慢的人生路途中,書成為了我的精神食糧。每當有空閑時間,捧起一本書,真正走到書中去,體會書帶給我們的種種魅力,來不斷充實自己的閑暇時光。

  讀好書

  書的世界像人的世界一樣,也有不好的書——盜版書。盜版書不僅對我們沒有幫助,反而還對我們有一定的危害。盜版書中,有的缺少標點,而有的卻有很多錯別字。對我們的學習會產生一些誤導。

  讀書好

  有一句話說得好:“書中自有黃金屋”。從書中可以領略祖國的大好河山。可以像坐上時空機器一樣回到過去,體會古代人們的.生活和風土人情;也可以得知近年來祖國的變化和新的輝煌,還可以與作者共同幻想。總之,書對我們的幫助很大,就連一幅逗人笑的漫畫的背后也有一個深刻的道理。

  好讀書

  在生活中,書已成為了我最貼心的好朋友。每當我在學習上遇到困難時,我都會向書請教,而書每次都給出了令我最滿意的答案。有許多書令我愛不釋手,就連睡覺時也想放一本書在床邊,希望夢里都能夢到書中的內容。我對《感動小學生的100個故事》、《海的女兒》、《安徒生童話》……之中的故事情有獨鐘。它們打開了我心靈的窗戶,帶著故事中的美妙、神奇飛入了我的心靈,留下了一個無法退去的印跡。一個個潸然淚下的故事回蕩在我的心中。書,令我的生活充實了,同時自己也感受到了讀書的好處和樂趣。

  書是一個與我們和睦相處,并幫助我們的好朋友,只要讓書融入我們的生活中,融入我們的生命,我們的精神才會感到滿足。我們一定會因此快樂的。而且要記住這句話:

  讀好書,好讀書,讀書好。

  我的讀書生活作文 6

  在六年上學歲月中,最讓我留戀的地方,就是那滿是書香的小小的靜謐的圖書館。

  我喜歡在吃過午飯后,來到圖書館,找一本好看的書,細細品味著,經常都忘了時間,快上課了,都還沒有從書中回過神。等到別人提醒我,一看墻上的鐘:呀,都快來不及了!就立刻拔腿向教師狂奔。

  “時間就像海綿里的水,只要愿意擠還是有的。”魯迅先生說得真好!讀書的'關鍵不在于有沒有時間而在于你愿不愿意擠。孫中山先生就是這么做的。他把畢生的精力都放在了革命上,每天要處理那么多的事,但他還是堅持每天看幾頁書。日積月累,就讀完大量的書籍,還寫了不少的文章。我想我再忙也沒有孫中山先生忙啊。所以我每天都會抽空讀書,就連周末也是如此。

  我最喜歡看偵探類,科普類的書籍,這些書常常讓我留戀忘返。每個星期我都會用我心愛的借書卡去借兩本書,帶回家看。放學后用最快的速度完成學習任務,立刻把我的“寶貝”捧在手中看的津津有味,經常看著看著就笑個不停。我還一定不會忘記準備好一個筆記本,隨時把我喜歡的詞句摘錄下來,以后可以用在作文上呀。就是靠這個方法,我的語文成績一直是很棒的。所以我總結出了讀書的方法:1、要擠時間讀。2、要堅持讀。3、要有總結。有了這三條,我讀書很快,有的不必全讀,這樣也節省了不少時間,也可以讓我再讀不少好書。這就是我對讀書的體會。讀好書還要總結,歸納,只有這樣讀得才有用!

  多讀書,自然見多識廣,眼界開闊。書是人類的朋友,我們缺少不了它,是它滋潤了我們求知若渴的心靈,豐富了我們的知識。每次讀到一本好書,我不知有多開心!

  朋友們,讓我們去一起在知識的海洋里探索,在知識的天空中飛翔。知識是寶貴的,我們要多無數,讀好書。掌握科學技術就能早日致富,掌握航天航空技術,才能讓載人宇宙飛船飛上太空……看看,知識是多么重要呀!讓我們一起來多讀書,多學知識吧。

  我的讀書生活作文 7

  從小到大,我對讀書的感受有一個漸變的過程。

  四五歲的時候,我很不喜歡讀書,爸爸媽媽非得逼著我讀書,常常把“讀萬卷書,行萬里路”這句話掛在嘴邊,可當時的我實在太小了,不懂這個意思。但父母逼著我讀書,我也沒辦法,只得認認真真地看。后來,經過天長地久的鍛煉,終于悟出了一個應付父母的方法:我發現爸爸媽媽每天下午都會出去,他們叫我每天閱讀一小時,我早上就不讀書,留到下午讀,等我爸我媽走了以后,打開電視,在他們快要后來的時候,我把電視關上,隨手拿一本書就開始裝模作樣地開始讀書。

  我漸漸地長大了。有一次,我在做一道語文題的時候,我不會做,爸爸媽媽又沒在家,我突然想起以前看過的一本書上好像有這道題的答案,我立馬把這本書找出來一看,果然找到了答案。從這件事中,我對讀書的好處有了些領悟了:第一,讀書能增長許多知識,開拓視野。第二,多看不同種類的書籍,能增強我們的能力。從哪以后,我就愛上了閱讀,每天堅持閱讀一小時!

  我從這幾年的讀書生活中悟到了一些讀書方法:在課外書中遇到了不懂得字詞句,要通過各種途徑弄明白;要讀懂這篇文章,體會作者想表達的思想感情;要摘抄好詞佳句和自己欣賞的.段落;要細細品味,慢慢思考……

  江河奔騰,是因為它有源頭,因為它有動力。讀書不可以成為被動的事情。是的,我想我的內心有足夠的能量支持我抵御外面的誘惑與折磨——這一切的源頭和動力,都是來自于書籍!我小時候不喜歡讀書,這兩年特別愛讀書,學習成績在不斷提高。正如以前學過的一句話——“走遍天下書為侶”!是的,的確如此,我們不管在哪里,何時何地,都要閱讀、再閱讀!

  我的讀書生活作文 8

  于我而言,讀書是我生活中不可缺少的一部分。難以想象,如果沒有了書,我的生活將會變得多么枯燥而乏味呀!

  一本好書,不愛讀書的人看后會說:“不就一本書嗎,何必大費周章浪費時間來讀?”愛看書的人卻會感嘆:“真是一本難得的好書!我以后還要再來回味其中的精髓!”我小時候并不喜歡看書,真正感受書的魅力是從漫畫開始的,書中的人物時常讓我捧腹大笑。漸漸的,我意識到在那么多的書中,漫畫不過是一點皮毛,真正的知識都藏在文字書里呢!于是,我將注意力轉移到了魔幻小說上。我從沒想過,原來簡單的文字經過全新的修飾和排列,可以將一個幻想中的美好世界演繹的如此淋漓盡致,活靈活現,這讓我深深陶醉在這浩瀚的魔幻世界里。

  看多了各種各樣的書,我才知道那些名揚中外的古今名著所蘊含的哲理十分可貴。《紅樓夢》讓我看到了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的過程,其中賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的悲慘結局讓我為之惋惜;《三國演義》作者羅貫中將一個個人物刻畫得栩栩如生,雖然最后三國終歸西晉,但是劉備的仁義、諸葛亮的足智多謀、關羽的豪爽和張飛的忠義……讓我佩服不已;《巴黎圣母院》中可憐的`愛斯梅拉達被殘忍的主教誣陷并殺害的情節讓我潸然淚下,而外表丑陋的卡莫西多的美好心靈則讓人頓生敬意……盡管有些書憑我現在的知識水平消化不了,但我還是津津有味地看了一本又一本,不求甚解。

  周末閑暇時光,我總喜歡呆在自己的小屋里。一打開窗子,陽光就立刻灑滿了書屋。看著自己喜愛的書,呼吸著清新的空氣,于我而言,這何嘗不是一件美事啊!

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書不僅滋潤了我的心靈,豐富了我的知識,還讓我的童年變的更加多姿多彩!

  我的讀書生活作文 9

  大家都有自己喜愛的書吧,可你喜愛書到什么程度呢?你想知道我的回答嗎?那就繼續往下看吧!

  我最近看了一本小說,小說的標題是《感人的動物之愛》。這篇小說的講述的就是動物們對自己孩子的愛,他們的愛是那么的無私!一旦感覺或者發現自己的孩子可能受到什么傷害,無論什么情況,他們都會不顧一切,哪怕是獻出自己的生命也一定要保護好自己的孩子。我非常敬佩這些偉大的媽媽,他們就像我們人類的媽媽一樣愛護自己的孩子,不讓自己的孩子受到一點傷害。他們就像是我們的護身符一樣,時時刻刻守護著我們。動物界的媽媽們一點也不比我們人類的媽媽們差。我們要讓這種精神傳遍全世界!

  每次看完一個小故事,我都會被感動得淚流滿面,這也常常遭到弟弟的.取笑。弟弟還小,他還不能感受到人世間這些微不足道的情感,這些細小的愛。于是我也常常給他講關于人和動物之間的事情,我想,時間一定會讓弟弟感受到愛的。

  高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。但是我們一定要平衡好課內知識和課外知識。如果我們很愛看書,把課余時間都放在了閱讀課外書,可課堂內教材的書該怎么辦呢?我們只能從課堂內的教材中取得一些知識,并不能都依靠課外知識,由此我覺得應該先把課上的知識學好,剩下的時間才可以給課外閱讀,不然我們是不能掌控課堂知識,又怎么可能更好的去學習課外知識呢?

  我們應該喜歡讀書到百讀不厭的程度,應該從不同的角度去讀,一次一次地讀,我們就會吸收到來自不同方面的知識。

  從這些書中我悟出了一個道理,我們看書要從不同的角度去看,這樣才能取得最大的進步。

  我的讀書生活作文 10

  莎士比亞說,書是全世界的營養品。對于我,更是切合實際。我看見書就好比一匹餓得皮包骨的狼看見一只羊,怪不得像光一樣以每秒三十萬千米的速度跑到了那里,拿起那本書,席地而坐,津津有味地看起來。

  有一天,在學校發了雜志,我放學后迫不及待地回到家,坐在椅子上開始看。直到桌上的臺燈亮了起來,我才回過神來。我一轉頭,嚇了一跳,“媽媽,你什么時候回來的?”。“我好早以前就回來了呀,你不知道嗎?”媽媽驚訝地問。“那你為什么不叫我呀?你看,我做作業都晚了!”我指了指手表,有點兒生氣地說。“你還怪我?”媽媽也生氣了。“我一回來,看你在那兒看書,我就知道要寫作業,過了一會兒,你還在看,就去喊你,結果我怎么喊你都不應。”我這才反應過來,原來是這樣。怪不得我腦子里形成畫面的時候,還隱隱約約有媽媽叫我的聲音呢。“快點把作業寫了,我們去圖書館,你不是想看笑傲江湖嗎?我們去找找。”媽媽說。“好。”我高興地答應了。

  到了解放碑的`圖書館,里面的書多得出乎我的意料,文學類、醫學類……琳瑯滿目,數不勝數。我三步作兩步,走到了書架旁,急切地尋找著。我找了第一層,沒有,找了第二層,沒有,第三層,找到了一個柜子,里面都是笑傲江湖類的武俠小說,可惜柜子doushi鎖著的。反正看不到了,還不如現在就去看其他書呢。我又坐電梯到了二樓,就這樣我一直看到了晚上的七點鐘。于是,我回家計算了一下,我囫圇吞棗地看了三本書,買了幾本書,這下又有的看嘍。

  還沒完哦,我睡覺后,做夢都是雜志里的內容,第二天好困吶。

  看了這篇,你是不是突然想“吃”書了呢?那么你快點回家“吃”書去吧!

  我的讀書生活作文 11

  我是個愛讀書的孩子。

  在我的記憶中,我很小就開始讀書了。沒上幼兒園之前,由于我不識字,每晚睡覺前聽爸爸讀書是我的必修課。上了幼兒園,我對識字特別敏感,所以不久便能自己閱讀了。現在的我,更是到了如癡如醉的程度。不論是在課間、還是完成作業后,甚至在家里上廁所時,都會捧著書在讀。每天,我伴著書香人夢,又伴著書香醒來,非常充實。

  我愛讀書,閑時手中沒有書就悶得不得了。跟爸媽去串門,我就帶著一本書,大人們在談話時,我就靜靜地讀書。在家里,我的書有一千多本,書柜里也放不下。當我傷心的時候,就去看笑話;有難題時,就去查百科;休閑時,就去看看故事、童話。客廳、廁所、臥室和餐廳,處處手到“書”來。我愛看電視卻不誤讀書,用電腦也只是查學習資料,盡量抽時間去讀書。所以,媽媽總愛叫我“小書蟲”。

  大量的書本知識使我開闊了視野。以前我以為大海無風不起浪,但從書中我知道了事實并不是這樣。通過讀書,我知道了許多奇人,如:從不喝水的人、專吃毒蛇的人、不睡覺的人、照不出影子的人等等。從書中,我更懂得了許多做人的道理:《木偶奇遇記》告訴我做人要誠實;《綠野仙蹤》使我懂得要勇敢;從《大蘭和小蘭》里,我知道了外表不重要,擁有一顆善良的`心才是最重要的……

  每當我讀到一本好書時,就像駕著一葉輕舟在海上揚帆,乘風破浪,書上的文字像陽光一樣灑滿我的心靈,我的視野變得空前開闊……如果沒有書,我不知道自己的生活將會變得如何單調乏味。

  書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起,它一直伴隨著我成長。書給我帶來了許多許多,它既提高了我的寫作水平,又陶冶了我的情操,使我懂得了生活中的美。

  我喜歡讀書。

  我的讀書生活作文 12

  說到讀書,自然會想到一個節日——“讀書節”。

  往往,人們會認為,讀書就是把那本書看一遍就完事了。可你們千萬不要這樣想,讀書的意義對不同的人群是不一樣的。老人會把閱讀當成他們年輕時的回憶;盲人會把閱讀認為是自己的眼睛;而我卻把閱讀當作伴隨我們長大的好伙伴,更是打開心靈窗戶的金鑰匙。

  我最近在讀一部由晏菁寫的《我是你的守護星》,我覺得這本書就是我一直在尋找的.那把“金鑰匙”。起初我對這本書的名字充滿好奇,為什么要叫做“我是你的守護星”,而不是“你是我的守護星”?我帶著疑惑,開始閱讀這本書。

  這是一本充滿奇妙和虛幻的書,但是我卻可以從中真切的感受到,正立因自己一時的虛榮,失去了自己昔日最好的伙伴深深地譴責和愧疚,他很努力的想要挽回,想要叮當重新回到自己身邊,可他最后想要彌補卻發現失去了就是失去了,擁有時不珍惜,失去了就不要想著能夠挽回。朋友,是你的伙伴,而不是用來滿足私心的工具。雖然最后的結局并沒有像以往那樣完美大結局,但是這一路走來他們也有不少的收獲,鄧凱找到了失散多年的妹妹,臉上的微笑趕走了冷漠;爸爸也找到了新的幸福;“我”也學會了冷靜和珍惜,因為叮當說過他會一直都在天上看著“我”,守護著“我”,而“我”也要變成更好的自己!

  讀了這本書,我學到了:朋友,不是用來出賣的!承諾,需要用生命去守護。勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力地迎著風前進。長大,不是不流淚,而是流著眼淚還在努力奔跑在人生的路上。

  戲如人生,人生如戲。若作者沒有那么多人生閱歷,又怎能編寫出如此虛幻卻又如此真實的劇本。在書本中增長人生的閱歷也是一種不錯的選擇。 我愛讀書,我愛我的生活。

  我的讀書生活作文 13

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。的確,讀一本好書,就像交了一個益友。因為書里無窮的知識會讓你受益匪淺。

  《兒童文學》、《少年文摘》、《童話世界》、《課堂內外》、《名人名言》、《唐宋詩詞》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》……對于書架上擺著的這么多的書,不禁又回想起了我的讀書生活……

  我讀過的書很多,但印象最深的也只有《兒童文學》、《少年文摘》、《童話世界》和《唐宋詩詞》這四本而已。我從8歲起便開始讀《兒童文學》,雖說看得不是太懂,也有許多字不認識,但仍然勉勉強強讀了下來。到了9歲上了二年級,識的字越來越多,文章也越讀越懂。那時開始,我的作文水平有了很大的提高,經常被老師拿來當范文念,識的字也比別的同學多很多。我想,這應該是兒童文學帶給我的好處吧:在閱讀文章時,我可以把優美的詞句畫起來應用在自己的作文當中;遇到不懂的'詞句,我便查閱字典,弄懂讀音,理解字義,使我受益匪淺。

  到了三年級,我開始看《少年文摘》。《少年文摘》里有許多含意深刻的哲文,從中使我明白了許多為人處世的道理。直至五年級,我在無意中看到了《童話世界》,里面那幽默的文字,充滿童趣的筆觸,使我的文章里又增添了一絲活力。五年級暑假,我開始讀《唐宋詩詞》,從此,我的作文里便往往會插入一些詩詞……

  在我的讀書生活中,終于使我領悟到了培根說過的一句名言:“讀書使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人嚴密,物理學使人深刻,倫理學使人莊嚴,邏輯學使人善辯;凡有所學,皆有性格”。

  我的讀書生活作文 14

  阿愷的小學生活,雖然目前只進行了兩天,讓我們感到了累和緊張的同時,也體驗了孩子逐漸成長的快樂!

  阿愷入學前,我們常常對阿愷的小學生活充滿了期待,覺得孩子的小學生是他成長中十分重要的一個階段,所以阿愷的小學入學是我們家中一件很具有重大意義的事情。原本,想在阿愷入學的前一天,給阿愷舉行一個慶祝儀式的,但由于阿愷入學的事情有了小插曲,所以沒有如期進行!

  入學第一天,是我把阿愷送入教室的,愷爸在教室門外,阿愷扯著我的手,說:“媽媽,陪我一會吧!”我說:“媽媽要上班,所以不能陪你了!”于是阿愷朝我揮著手說“再見,媽媽!”這一刻,我有些心酸。愷爸一直站在外邊,可能也發現了阿愷的.心理變化,所以沒有走,又在學校呆了一會。走在路上,我的眼睛濕潤了,禁不住想哭!

  中午接阿愷的時候,他說:“爸爸怎么沒來,今天早上爸爸說要早來接我的。”“爸爸沒時間,媽媽來也是一樣的啊。”我解釋到。阿愷拉著我的手,好象很長時間沒有見著媽媽一樣,其實,阿愷在幼兒園里適應的很好,我一直相信在小學也會一樣,也許是因為到了一個新的環境,他有點不適應,在我們離開學校的那一刻他哭了。不過他哭的事情是我后來才知道的,阿愷說:“媽媽,在學校里,我很想你,所以就禁不住哭了,我的同桌也哭了,不過我就哭了一下,而我的同桌卻哭了好多次的。”我想,阿愷和他的同桌是相互影響吧,在阿愷落淚的時候,同桌也就跟著落淚。聽了阿愷的話,酸酸的感覺又一次涌上心頭!

  第二天,阿愷比前一天狀態好了很多,回來跟我們講他在學校的情況,說他的老師如何如何的好,看來阿愷很喜歡他的老師的,并告訴我們說他喜歡上小學,看來阿愷正慢慢適應他的小學生活的。今天和阿愷閑聊學校的情況,阿愷無意中說起,他說他昨天在學校受到老師表揚了,說他上課時坐得最好了!

  聽到阿愷受到表揚,我們對阿愷的表現大加贊賞,我想也許,這正是阿愷喜歡學校的真正原因吧,呵呵!

  我的讀書生活作文 15

  午后慵懶的陽光輕撫著我,嫩鵝黃的書頁陪伴著我,書本上每一行充滿時間韻味的文字映入我的腦海。

  一本書,它是我悠閑午后一個最寧靜,也是給我最多樂趣的忠實伙伴。哪怕再加上一杯水,或從遠處飛來的一只蝴蝶,書中的文字只要描寫到它們,我就會進入另一個世界。在這個時候,書籍會引導著我去尋找一種別樣的樂趣。從一個不起眼的事物起,我常常忽略它,然而書中的文字卻讓我開始觀察起身邊的每一個細節。之后,我將會領悟書中的道理,把書與現實生活中的一草一木,一些細節聯想在一起。這時,我會猛然的一開竅----原來書中的.生活是這么的有趣!

  這讓我對生活的事物都起了莫大的興趣。晚上,在臨睡前,我會放松地躺在床上,看一些一故事講出道理的書。它們會讓我去思考,想想世間的人情世故,做人處事的道理……我并不視它們為腦力的重擔,反而喜歡在書中深遠的道理中,帶著自己的思考靜靜地入睡。這會使我一覺醒來,腦子里有了新的思路,或者很充實。

  清晨,在我精神煥發時,我會在吃完早餐時,拿起一本散文類型的書,細細品味這些優美的文字……然而這時,我就會把這些精華吸收起來,它們能給我起到一定的幫助,也能讓我有不同的思考。

  這樣的一天中我就已經同時讀了三本書,我也能從中取到收獲,每一本書的情節也是讓我難忘的。讀完這些書后,我會把它們的故事情節想一想,再比較,找出每一個人物中自己的經歷,再最后領悟他們給我的道理……這樣的書,使我的感覺與感觸有所不同,并且我認為這就是讀書中去發現令一些東西的樂趣!

  古香古色,美輪美奐……寧靜的書籍將是我最忠實的伙伴!

  我的讀書生活作文 16

  偉大的蘇聯哲學家高爾基曾經說過一句話:“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾經說過一句話:“書是全人類的營養品。”我國著名的詩人蘇軾也說了:“腹有詩書氣自華。不必說生活的實踐,也不必說刻苦的研究,單是前人為我們留下的名言就把讀書的重要性表現得淋漓盡致。正處于中學時期的我也感悟到了讀書的重要性。

  每天早上起床,我的手上都會有一本書,勿庸置疑那絕對是我昨夜睡前閱讀未完的書,因為我有一個習慣,就是睡前讀上30到40分鐘的書籍,不讀渾身都難受。

  如果你站在上帝視角上觀察我的一天,你會驚奇的發現我的手中無時不刻都有一本書和一支筆。當然書是用來讀的,而筆是用來畫的。什么好詞好句我都會在他們的下面加上一條橫線,對我有用的加的是波浪線,偶爾遇到一些成語我會隨手把它用紅筆著重的'圈起來,以后寫作文的時候他們就能派上用場了。中國有句老話把這種做法叫做“不動筆墨不讀書”。

  讀書要抓時間,講方法,也要選書讀。冰心奶奶說:“讀書好,多讀書,讀好書。”這句話就強調了讀書的好處,讓我們要多讀書,但最重要的是要讀有益的書籍。對于我的理解就是:讀書要寧缺毋濫,留下對自己有益的書,拋棄無用的書。否則對自己無用的書讀多了,既浪費時間,又沒有收獲,豈不是竹籃打水一場空嗎?

  茶余飯后讀會兒書,課間讀會兒書,睡前讀會兒書,知識自然就跑進你的腦子里去了。到了臨場作文的時候還會膽怯嗎?讀書是有益于人的,它開闊了我們的眼界,增長了我們的知識,啟迪了我們的思維,塑造了我們良好的精神氣質。更重要的是將讀過的好詞好句運用到考試作文中去還能為我們的考場作文加分!何樂而不為呢?噓——夜已靜了,正是讀書的好時機,快來和我一起暢游書海吧!

  我的讀書生活作文 17

  我高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”你喜歡的一本書就是你的家。書籍是全世界的營養品。

  書籍是你的老師,教你課外知識;書籍是面包,讓你有足夠的營養;書籍是一條道路,讓你走向遠方。

  書是神奇的。

  沒有一艘非凡的戰艦,能像一冊書,把我們帶到浩瀚的天地;沒有一匹神奇的駿馬,能像一首詩,帶我們領略人世的'真諦。

  宣老師讓我們養成好讀書,讀好書的習慣,開始我還不在乎,可是這是老師布置的任務,沒辦法,只好多讀多背。

  在國慶七天的假期中,我把我最喜歡的《水滸傳》看完了,看到武松把猛虎打死了,我不禁拍手叫好;看到武松把自己的手砍了,我不禁流出同情的淚水;看到一百單八將死的快沒有的時候,我不禁感到傷心;看到高俅用毒酒把及時雨宋江就毒死了,我不禁叫到“陰險小人,居然把別人毒死。”

  在我記憶的心扉中,最早讀的書是《小蝌蚪找媽媽》《小馬過河》《給小熊過生日》其中讓我印象最深的是《小馬過河》。

  因為小馬聽松鼠說河很深,松鼠的伙伴都淹死了,小馬很害怕。可老牛說:“河很淺。”小馬不知道怎么辦?

  那時候我還小,不懂什么道理。如今我長大了,已經上五年級了,每當想起這本書,就想到自己小時候太淘氣,太幼稚了……

  雖然我不愛讀書,但也讀過幾本,知道讀書可以增長知識,懂得道理。

  讀書可以讓你的寫作更好,書的作用是數不勝數的,關健看你怎樣理解,怎樣讀書。

  作取名叫沸點。偶然一次,小狗生病了,米戈帶它去寵物醫院,染濕了非典的原主人:貝嫣然、貝一笑兩姐妹。得知沸點原來是一只有嚴癥的狗,一到時間就會發作,會變得像一只小狼一樣!最終,寵物醫院的醫生也無能為力,只能讓年僅不到三歲的沸點安樂死……看到最后,我已泣不成聲。辮子姐姐太厲害啦!能把這么平凡簡單的故事寫得那么令人感動。

  我喜歡讀書,目的并不是為了消磨時間,而是為了找到心底的那份快樂,那份感動。

  我的讀書生活作文 18

  讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙,不復記憶。其實他們仍是潛在的,在氣質里,在談吐上,在胸襟的天涯,當然也可能顯露在生活和文字里。

  ——三毛

  小時候,睡前總要在媽媽陪伴下讀《安徒生童話》、《格林童話》,亦或是《唐詩三百首》,每晚都是在聽故事中逐漸睡去的。后來就自己翻,兩本童話書早已被我翻爛。古詩有點枯燥無味,大字不識幾個,更讀不懂詩人高尚復雜的情懷,所以還是看的童話寓言故事書多。其實最喜歡的還是那些有趣、好看的圖片,也跟著拼音大概了解了那些精彩離奇的故事。真正意義上接觸到文學書,應該是小學三年級所讀的少兒版《西游記》,那語言有趣生動,故事好不精彩!你看那瀟灑狂傲的孫悟空,大鬧天宮又棒打妖怪,多么霸氣!而后又讀了一些散文集,雖不能品出什么韻調,但覺得文字極美。

  再后來讀了更多的書之后,悟出書的好來。讀國內外名著,書中那些愛恨情仇令人懵懂難解,又不自覺地潸然淚下;品林清玄先生的散文,描摹其語言意境,試圖仿到片縷靈魄;讀許多獲獎小說,了解了社會百態,學到不少人生道理。

  到了五年級,我瘋狂迷戀國外魔幻、科幻、懸疑巨著,常是茶飯不思,夜不能寐,被其浩大的世界觀人文風格所震撼;被其大氣磅礴,使人驚嘆的情節所吸引。緊張刺激的`情節,潸然淚下的感情,充斥在我的腦海里。每日時常回味,忽然紅了眼眶,又或是停在某處細細思索……在期間了解到許多學術性知識,同時它們也成為我平日里的主要談資。

  上初中后,我真正熱愛的是獨具國韻國風的真摯文字。讀了余光中先生的《鄉愁》后,在好奇心驅使下進一步了解他的“酒入豪腸,七分化作月光,剩下的三分,嘯成了劍氣,繡口一吐,就是半個盛唐”,徹底愛上了詩韻文風;讀楊絳先生、巴金、冰心的作品,讀余秋雨先生《文化苦旅》,讀余華的《活著》,讀朱自清的《背影》……那些質樸動人的文字,觸動著我的心靈。

  書合,不止回甘。文字積累多了,就不自覺地滲到平日的作文里了,雖說不上佳詞妙句,也可把平白無華的敘述轉換成有聲有色的畫面,融入了自己的真情實感。因此作文屢屢得高分。

  書籍,洗滌了我的靈魂,給了我別致的心境,使我的談吐舉止中總有一種不一樣的韻味。我愿意永遠與書為伴,成為一名飄著書香的女子。

  我的讀書生活作文 19

  書,是一片湛藍的天空,是一首優美的歌曲,是一朵含苞待放的花兒,更是一棵挺拔粗壯的大樹,我暢游在書的世界,讀書給我帶來了種種快樂,讓我學到了知識,學到了人生的道理,每當我讀到一本好書時,就像駕著一葉輕舟在海上揚帆,乘風破浪。書上

  的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈,我的讀書生活可見是多么的豐富多彩啊!

  “書籍是人類進步的階梯”,這是高爾基說的,正像他說的,讀書就會有進步,在書的世界里,我學會了保爾的頑強毅力,學到了祥子的苦命生涯……每一本書都充滿了苦和樂這讓我在書的世界無法自拔,我還和書發生過許多有趣的事,下面聽我慢慢道來吧!

  有一次,我正被斑羚飛渡的團結精神所感動時,媽媽來到我的房間說:“小雪,我去市場買點菜,爐子上燒著水,等開了就沖上,別忘了!”,我嘴里急忙應付著:好,好其實就是左耳朵進右耳朵出,等媽媽走了,我更加“放肆”的在書的世界遨游,過了一個多小時,媽媽回來了:“小雪,水沖上了嗎”,我一想,壞了,我光顧著讀書,水忘記沖了,這一會估計壺都燒壞了,我支支吾吾的說:“我……忘記了”媽媽生氣地說:“你這小書呆子,多危險啊,真是的。”那次可真是有驚無險。

  書也讓我明白了許多道理,那次,因為一點小事和我挺要好的朋友發生了爭吵,我們倆誰也不理誰了,回家之后,拿起一本書,讀過之后我才明白,原來友誼是那么的重要互相謙讓,寬容大度才是正確的做法,于是第二天我主動和她道歉,我們又成了無話不談的好朋友,這說起來還要感謝書那!

  上了初中以后,學習科目又增加了好幾門,學習壓力也越來越大了,讀書的'時間也少了,但我們語文老師知道讀書的重要性,每周都給我們留時間讀書,我課余時間也會讀一些,這對我的學習也有很多幫助,也陶冶了我的情操,凈化了我的心靈。

  我的讀書生活是豐富多彩的,我愛讀書,書是我的良師,更是我的益友,也是人生旅途中不可缺少的伙伴,上我們一起去多讀書,讓我們的生活 變得更加多姿多彩,充實美麗

  我的讀書生活作文 20

  生活因書而精彩,人類一旦失去了書籍,生活將會變得乏味。書,讓我放飛了夢想!伴我生活,伴我成長,它為我的生活增添了色彩。

  當我小的時候,我不認識字,便總纏著爸爸給我講故事。爸爸講膩了。有一天,爸爸說給我講《三國演義》里的事兒。他說曹操的十萬大軍渡江時,過一個獨木橋。由于獨木橋比較窄,所以只能一個一個的過,可是有十萬大軍呢!至少也得十天半個月的。我還沒等走完的那天,就已經聽得不耐煩了。

  自從我上了小學,漸漸地,我認識字了,邊找一些書來讀。起初,故事書是我做親密的朋友,那時,我著迷于其中的人物和動物。我的世界中所以而充滿了歡樂與向往。我從中懂得了善有善報,惡有惡報,無論是為人還是處事,都多做善事,富有愛心。

  隨著時光的流逝,我開始讀各種課外讀物,談人生,講科學的各種書籍其中讀的最多的還是文學作品。當我讀到《三國演義》這本書的時候便想起了爸爸還沒講完的曹軍渡江的故事,于是我貪婪的將這本書捧在手中讀了起來,從書中我明白了劉備、張飛等人物,可是,當我把書讀完也沒有找到十萬大軍過獨木橋的事,這時我才明白爸爸從前是騙我的,此刻,我倒是能夠給他講上幾段貨真價實的《三國演義》了。

  之后,我上初中了書籍對我來說越來越重了。我每一天都和它在一起。每當我放學回家后,我便會一頭扎進書的海洋中遨游。在我看來,書似乎是我久不見面的`朋友,因為它常常給我一種親切感。

  書,改變了我的生活,它成了我生命中不可缺少的一部分。它成了我的精神食糧,讓我逐漸走向了成功,我的生活將永遠也離不開它――書!

  我的讀書生活作文 21

  上個學期錢老師說我讀書太少了,所以這個學期我要好好利用時間來開始我的讀書生涯。

  首先我的讀書是有選擇的,因為書浩如煙海,多得根本讀不完,所以我便選擇讀一些優秀的文學作品,如中國的四大名著等等。

  每當放學,我總是回家第一個先把作業寫完,預習完功課,便捧起一本書,和這位高尚的人“談話”,我一個人靜靜地在書房里看書,別看我人是黙黙無聞的,可是我的思想,我的心已經跟著故事情節相碰觸了,仿佛自己就身臨其境,自己好似穿越回了三國時期,看著關羽過五關斬六將時的英勇神武,看到劉備三顧茅廬請諸葛亮的求賢假設渴,仿佛又看到諸葛亮草船借鑒的機智聰明……在我讀書的時候就像夢游,只要我一睡你怎么要叫不醒!這些文學名著作立刻化了個個英雄人物,使他們在我心中不停地回蕩。

  每當讀起小說我的心就更加轉進它的情節之中,小說反映了鄉村社會,一個農村的窮小伙經過艱辛的努力最終成功,雖然概括是一句話,可這本書的內容十分精彩,豐富,讓我感動得流下熱淚,讓我明白人生的意義,讓我深刻的反思自己,讓我為故事里可憐的人打抱不平,我好想就生活在書里似的,一天也離不開它。而我現在最常讀的不是文學名著,也不是長篇小說,讀的是一本實實在在的初中生寫的優秀作文集,這里好詞好句一大堆,只要讀它,就有似寶石項鏈般的好詞好句讓我掌握,十分有趣,而且運用的手法都很新奇,這本書對我來說像寶貝似的,一天不讀,一天就渾身無力,一讀起它,渾身的勁全都來了。這時的我就如餓狼盡情地享受著美食,“頓時,我只感覺到水和天都被綠色給染過了,是那種幽靜的綠,朝氣的綠,沒有絲毫綠的是那樣可愛,單純。荷葉上插著荷花,露水淘氣地在荷葉荷花上滴溜溜的轉,多美呀!湖里的荷葉荷花在舞動,好似就像一個個女孩兒都穿著綠裙翩翩起舞……”

  正在津津有味讀書的我,陷入了一片陶醉。讀書的生活在我的生命中是必不可少的.!

  書是知識的源泉,是孕育智慧之花的土壤,是一方方美好而神秘的世界。讀一本好書,翱翔于知識的海洋,飽覽世間美景,探索大千世界,對話古今人物。書,讓我的生活更加充實而精彩。我從小就熱愛讀書,就像高爾基說的那樣:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”假設一日沒有書讀,那準是無聊的一天。從天真爛漫的童話故事,到有趣的科普知識,再到經久不衰的文學經典,只要是書,都讓我愛不釋手。抒情文甘醇舒暢,寫景文純潔香甜,說明文干凈率真……不同的文章給了我不同的感覺,都讓我如癡如醉。

  在書的世界中,我領略到了許多名人的風采和情懷:李白“舉杯邀明月,對影成三人”的人生豪邁,劉禹錫“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”的積極達觀,陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的怡然自得,文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣……許多時候,我也會讀一讀頗為喜愛的歷史書,并把自己帶入作品中,仿佛身臨其境:戰場上,人聲馬嘶,英勇的戰士奮勇殺敵,那矯健的身姿,至死不屈的精神震撼著我,使我也為之熱血沸騰;營帳里,沉著的將領運籌帷幄,鎮定自假設,那變幻的戰法著實讓我驚嘆不已;朝堂上,君主的威嚴,文臣謀士的機智都讓我敬佩;官場上,我讀到貪臣霸權的可恥行徑,會怒不可遏,唾棄和厭惡他們的卑劣,更為那一個個寧愿舍棄榮華也不屈不撓的高大身影所折服。從這些史書中,我懂得了許多道理,明白了什么叫氣節,什么叫大義……

  有時,我也會品味那些經典的文學名著,優美的詞句和躍宕的情節讓我不由自主地沉迷其中。讀到精彩處,忍不住擊掌叫好;讀到傷感處,止不住淚流滿面;讀到激憤處,耐不住拍案而起;讀到詼諧處,禁不住啞然失笑。有時我還會把一些精妙的語句、片段摘抄下來,沒事時就拿出來讀一讀、背一背,日積月累,我的寫作水平也提高了不少。

  歌德曾說:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”對我來說,書就是我最好的良師益友,我的生活也離不開書。閱讀,真的讓我感到快樂。

  我的讀書生活作文 22

  書——一個散發著陣陣清香的字眼。一本好書會使你終身受益,所以我們要“讀好書”、“好讀書”。

  每個人的讀書生活都繽紛、絢爛。當然,我也有自己的讀書生活,它們如同一個個腳印,印在我的成長之路上。有的大、有的小、有的深、有的淺……

  我是個熱愛讀書的人,常常沉浸在書中,忘了自己也忘了世界……所以當我開心時,會翻開書;當我郁悶時也會翻開書……書中的每個字符都是一個個小精靈,聽著我訴說一切或我聽它們講一個個有趣的故事。

  那段時間的讀書生涯,我至今不能忘卻:

  房間里

  房間的書架上有許多我愛看的書,一有時間我就會抽出一本,津津有味的看起來,常常一看就是幾小時。記得有一次……

  那是星期六的上午,陽光暖暖的照著大地,心情也豁然開朗。站在家門口允吸一口空氣,可以清晰地分辨出有土壤、花朵的幽香。

  在這樣的好環境下,我又看起了書。自己的心情隨著作者描寫的語言高低起伏。我完全沉浸在書里了!

  時間一晃眼就過去,我依舊目不轉睛地盯著書中的.每個字眼,生怕遺漏每一個關鍵的字眼。

  “吃飯了!”我不動。

  “吃飯了!”我坐著,依舊不動,像木頭人。

  “吃飯了!”我壓根沒聽見,依舊全神貫注地翻閱著手中的書。

  …………

  “咕、咕、咕……”原來是肚子餓了呀!

  “可以吃飯了嗎?”我問家里的長輩。

  “吃什么吃呀!我們都吃完了,叫你了好幾聲,你都不應。”阿姨絮絮叨叨的說著。

  而我早已目瞪口呆的站外面。

  學校里

  “xx,都快上課了,你還看啊!”坐在我前排的人轉過身來問我。我沒回答,她一看這樣子,就知道我已經陶醉在書中了。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴不合時的響起,我徶徶嘴,意猶未盡的將書放進了抽屜。

  街道上

  放學啦!小孩子們都開開心心的走在回家的路上,還不時的蹦蹦跳跳,而我的手里依舊拿著那本無時無刻地吸引著我的書。

  “xx!過馬路時當心點啊!”又一個人對我關切地說道。聽到我沒回她,她又嘆了口氣,“唉!這xx,一看書就像個聾子,完全沉浸在自己的想象當中了。

  “喂喂喂!“

  什么聲音啊?真討厭!算了,不管它了!

  “嘭!”啊!撞到停著的車子身上了!痛死我了!下次走路時一定不看書了!

  可是今天剛下的決心,明天又不知道忘哪去了!

  你們說,我是不是個小書蟲啊?

  我的讀書生活作文 23

  我們三味中隊每個星期六下午都有一次讀書分享會,我因為下午要上課,所以不能去。但是,我也看了不少書了呢!這不,我剛看完徐友彬先生的未來秘境系列。我最喜歡的非《2046,自由的囚禁》莫屬。

  《2046,自由的囚禁》講述的是2046年帶有病毒的鳥被小孫釋放,飛到人類世界,把H4113傳染給人類,因此,只有全球半數人幸存。從此,人們只要看見有翅膀的便格殺勿論,不一樣王國被人破壞的不成樣子,慘不忍睹。主人公風起帶著蛋貓﹑白馬﹑瑜美公主和任教授逃離不一樣王國。鳥類﹑蟲類滅亡后,人類和不完全人類的處境,愈發艱難。最終,在蘇珊姐姐的幫助下,采訪法律部長,法律部長認為有人類基因,是由人類生下來的,就是人類,是其它動物的基因,由其它動物生產的,就是非人類,就不會有和人類同等的待遇了。后來又通過管石姐姐的幫助,又建立了不一樣游樂園。

  通過讀了這本書,讓我覺得我們要愛護環境,不要成為破壞大自然的兇手,人類和動物和平相處,不能過多砍伐樹木,導致生態失衡,也要尊重自然,熱愛自然,我們才能生活在這個地球上。

  我喜歡看書,書本也像一個老師,書中的知識是我成長的點點滴滴。

  媽媽的'作文評語:文字簡潔,一下子就把我帶入書中,用簡單的文字把事情的起因、經過、結果說得清楚明白,希望以后一諾能多看書,豐富自己的知識。

  我的讀書生活作文 24

  在漫漫的人生旅途中,書是我的精神食糧,我經常吮吸著它那知識的甘霖,并將其消化成這世間人生之路上的精神驅動力。每有空閑,不是手不釋卷,就是溫故知新,不斷充實自我的閑暇時光。

  我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著,發自內心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中,我讀到了勤勞、善良與正義,也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶,是感染,更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著,那種感覺仿佛久旱逢雨,又像大壩泄洪,滔滔而下,心里產生了一種無比的快活感。

  兒時,我就喜歡閱讀一些課外書籍,有一股無形的力量,宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我愛不釋手,甚至常入“廢寢忘食”之境。《西游記》、《海的女兒》……這些美麗的故事情有獨鐘,也正是它們首先打開了我的心扉,帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界,留下了第一個亙古無法退去的印跡。

  時光在飛逝,日積月累,許多書籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門、形形色色的'報紙,也是我必讀不可的。坐在房間里,看到全世界,透過它,我了解了國內外大事,一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中,并將永遠激勵著我奮勇向前!

  人生有限,不可能事事經歷,也不需事事經歷,一個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書籍,能把遼闊的空間和漫長的時光毫無保留地澆灌給自我,讓自我能夠馳騁古今,經天緯地。

  讀書之樂何處尋,數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信,只有讓我們的靈魂融入書的海洋,讓書的資料融入我們的生命,才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間!

  我的讀書生活作文 25

  時間過得真快啊!轉眼時間就升到五年級了!回想起以前的讀書生活,真的很遺憾!

  我上幼兒園時的讀物是唐詩三百首,那是我也不知為什么,酷愛這一類書,幾乎每兩三天就買一本書,而且每次都要想好下一次買哪本。直到一年級入學時已能背誦將近100首唐詩!

  開始,我看得津津有味,上了一年級就覺得不過癮了。后來我又發現了一塊“綠洲”——新華書店,哪有許多書,可隨便看。放暑假時,我幾乎都去哪里看書,我看得很快,每頁就大略看看,大有“不求甚解”的滋味。

  過了一段時間,叔叔送了我一本獲獎小說,里面的內容讓我看的.大呼過癮,如醉如癡。

  上了四年級我又愛看偵探,冒險的少兒小說了。那小說看起來我經常廢寢忘食,每個月都要從上網上買還幾本小說看。

  這是我養成了做筆記的習慣:記內容簡介,記好詞佳句,記閱讀心得。做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強了我的理解能力。

  又過了一段時間,我會自己編寫故事啦,編寫的故事很好聽,深受家人同學喜歡,這自然也是課外讀物的饋贈。

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。”這句話說的沒錯,我以后一定好好讀書,吸收書中更多的營養,成為有用人才!

  我的讀書生活作文 26

  春風悄悄溜走,一不小心留下了蹤跡。“沙沙沙…………”風兒又來打擾我了。

  陽光透過樹葉間,留下斑斑點點的碎影。我輕輕地靠在長椅上,讀書。我看得津津有味。《青銅葵花》這個故事,講述了,一個不能說話的男孩與一個來自城市的小姑娘。我剛看這一篇簡介,覺得很新穎。饒有興趣他看下去。青銅十分疼愛這個“妹妹”,甚至把家里唯一的上學機會讓給的.妹妹。看到這里,我也即想擁有一個疼自己的哥哥,那該多好呀。我輕輕地翻開下一頁,青銅的奶奶為了給家里省一口飯,去摘棉花賺錢。看到這里,我不由得為奶奶的身體擔心了起來,同時心酸這個村子的命運。

  太陽越來越大。我的額頭上冒出了細密的汗珠。我跟在跳舞的奶奶說我去亭子里看書,別擔心我帶了電話的,得到奶奶的允許,便奔向亭子。我找到空位,坐下來看書。文章讓我看得入神,感覺自己身在其境中。“呼!”終于讀完。我合上書,看見奶奶坐在我旁邊。“走吧,咱們回家吃午飯這都十二點多了。”“我看了好久。”在路上奶奶告訴我,看我這么投入,就沒打擾我。讓我看完,再回家吃飯。

  “沙沙……沙沙………”風吹過,愛讀書的人沉醉其中的書香。

  我的讀書生活作文 27

  我是個愛讀書的孩子。看書是我的一種愛好,不,是嗜好!

  其實小時侯的我并不怎樣喜歡看書,只是偶爾在無聊的時候翻幾頁,就是這樣,還讓我積累了許多好詞佳句。一次作文課上,老師要求寫一篇關于秋天的故事,我把平時在書上看到的一些描述秋天景色的句子統統都寫了上去,交上去之后,老師竟然夸我寫的好,我高興極了,同時體會到了看書的好處,于是就養成了看書的習慣。

  我愛看書,因為看書能夠使我提高寫作水平。書豐富了我的知識,開闊了我的視野,成了我形影不離的好伙伴!但是由于癡迷于看書,也讓我耽誤了許多事情。

  前幾天中午吃飯的`時候,抬飯的同學抬上飯來之后,所有同學都發完飯了,只有我還在一邊忘乎所以地看一本剛向同學借來的《科幻》,連吃飯了都不明白,王萬策和刑國鑫在一旁打趣地說:“于卓群不吃物質食糧,光吃精神食糧就飽了!”

  還有一次,爸媽都不在家,我只好自我一個人下方條,我先燒上水,還蓋上了鍋蓋,然后就回到自我的房間看起書來了,那本書的名字叫做《簡愛》,已經看完一大半了。我看著看著,文中簡愛的形象好象出此刻我的視線里,簡愛的悲慘命運讓我禁不住流下了淚水:為什么窮人就必須得遭到歧視呢,但是最后簡愛最后過上了幸福的生活。書看完了,我的肚子也咕咕咕地叫了起來,這時我猛然想起了鍋里面還燒著水!我把書一扔,三步并做兩步快速沖到了廚房去,一把關掉灶具開關,打開鍋蓋一看,天哪,幸虧我燒的水多,要不然的話,水早就燒干了!嚇得我冷汗涔涔!一場虛驚!此刻想起來真是后怕啊!

  還有記不清楚多少次了,由于抵制不住書的誘惑,看著看著就忘記了寫作業,往往寫完作業就很晚了,每次都被媽媽批評。唉,讓我又愛又恨的書啊!你真是一個奇妙無比的魔術師啊!

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟”,我決定以后必須處理好看書與學習的關系,先寫作業后看書,以看書的勁頭來對待學習,讓自我的學習成績有更大的提高。也奉勸喜歡看書的同學們,和我一樣加油吧!只是別忘了看書時光太久,但是會得近視眼的哦,就應經常做眼保健操才行!

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